Download Cuadro clasificación de la oración simple

CONCEPTO DE ORACIÓN. LA ORACIÓN SIMPLE Y SUS CLASES.
I.
CONCEPTO DE ORACIÓN
Entendemos por ORACIÓN una unidad lingüística independiente (no está incluida en otra unidad gramatical superior), formada por dos constituyentes inmediatos,
sujeto y predicado (salvo casos de impersonalidad), entre cuyos núcleos existe una relación de concordancia. Presenta autosuficiencia semántica (transmite un
mensaje completo), y entonación propia. En la ORACIÓN SIMPLE se hace una sola predicación, por lo que sólo hay un núcleo verbal.


II.
Cuando una oración presenta estas características, es, a la vez, un enunciado (unidad comunicativa mínima; la unidad máxima es el texto).
Si una construcción oracional forma parte de otra de rango superior (oración compuesta), pierde su independencia y la llamamos proposición.
CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SIMPLES (y de las proposiciones que forman una oración compuesta)
2.1. SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE (MODALIDADES ORACIONALES)
ENUNCIATIVAS
EXCLAMATIVAS
Informan de un hecho con entonación neutra: lo afirman o lo niegan
Manifiestan la expresividad del hablante, sus emociones. Llevan
signos de exclamación.
Plantean una pregunta. Pueden ser:
 Directas:
 Totales:
INTERROGATIVAS llevan signos de interrogación.
Su respuesta puede ser sí o
no.
 Indirectas:
 Parciales:
no llevan signos de interrogación. Su respuesta no puede ser sí
Llevan un verbo de lengua (decir, o no. Se pregunta por algo
preguntar...) y una subordinada.
concreto.
EXHORTATIVAS / Expresan un ruego o una orden. Pueden llevar signos de exclamación
IMPERATIVAS
o interrogación.
DUBITATIVAS
Manifiestan una duda.
DESIDERATIVAS U Expresan un deseo del hablante.
OPTATIVAS
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

Hemos comprado una casa nueva – No tiene dinero suficiente.
¡Qué hermoso paisaje se ve desde la ventana! - ¡Estoy harto de tus mentiras,
Jorge! - ¡No has aprendido nada en estos años!
¿Vas a ir hoy a los recreativos? (directa total) - ¿No has leído el periódico de
ayer? (directa total, negativa) - ¿Quién ha cogido mi bolígrafo rojo? (directa
parcial: pregunta por el sujeto) - ¿De qué está hablando María? (directa
parcial: pregunta por el suplemento) – Dime si tienes suficiente dinero
(indirecta total) – Me preguntó qué le habíamos comprado (indirecta parcial:
pregunta por el CD)
Volved temprano - ¿Vas a callar de una vez? (es interrogativa, pero pretende
dar una orden, no obtener respuesta) - ¡Vete de aquí! –
Quizá no se lo he explicado bien – Es posible que suban los sueldos.
¡Ojalá lleguen a tiempo!
En el caso de las interrogativas indirectas, entramos en el ámbito de la oración compuesta por subordinación (Principal + subord. Sustantiva).
En cada modalidad entran en juego diferentes rasgos lingüísticos: el modo verbal (por ejemplo: imperativo o subjuntivo para las exhortativas, subjuntivo para las
desiderativas…), los modalizadores o modificadores oracionales que indican duda o deseo (quizás, seguramente, ojalá…), el uso de perífrasis modales (p.ej.: para indicar
obligación), los tiempos verbales (p.ej.: uso de futuro con valor imperativo), etc...
Todas pueden ser afirmativas o negativas y se pueden combinar varias modalidades en un enunciado; de hecho, cualquiera de ellas puede pronunciarse como exclamativa.
2.2. SEGÚN LA ESTRUCTURA INTERNA
Las oraciones pueden ser bimembres (constan de sujeto y predicado) o unimembres (carecen de sujeto léxico o gramatical).
Si no llevan verbo son frases nominales: ¡Qué alegría! – Tramo cortado por obras – Enhorabuena. Estas frases constituyen enunciados (tienen sentido completo y
entonación propia, además de ser independientes), pero no presentan estructura oracional.
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CONCEPTO DE ORACIÓN. LA ORACIÓN SIMPLE Y SUS CLASES.
Clasificación de las oraciones impersonales


Ayer estuvo lloviendo todo el día.
Siempre nieva en Enero.



Intransitivas: con el pronombre SE + un verbo intransitivo en 3ª persona del 
singular

Había mucha gente en el concierto. / ¿Qué hay
para la cena?
Ya es de día. / Hace un tiempo estupendo.
Se trata de tu trabajo.
Se vive muy bien en este barrio.
En mi empresa se trabaja con casco.
Transitivas: con el pronombre SE + un verbo transitivo en 3ª persona del 
singular + un CD.

Se castigó a las culpables. / Se las castigó.
Durante la ceremonia se felicitó a los ganadores.
DE FENÓMENO
METEOROLÓGICO
Con verbos como llover, tronar, granizar... en 3ª persona del singular.
GRAMATICALIZADAS
Con los verbos haber, hacer, ser, bastar, sobrar y tratarse
o existenciales

REFLEJAS
(Se construyen con SE)

EVENTUALES u
OCASIONALES
(No son verdaderas
impersonales desde el punto
de vista gramatical)
Con verbos en 3ª persona del plural y un sujeto desconocido o que no interesa 
mencionar.
No debemos confundirlas con las oraciones con sujeto omitido cuando éste se
supone por la terminación verbal, porque en esos casos se habla de sujeto
gramatical, no de impersonalidad.

¿Han llamado a la puerta? / Me han robado la
cartera en el autobús.
Hay verbos que son unipersonales: ocurrir, acaecer, suceder... Llevan sujeto en 3ª persona del singular o del plural.
2.3. SEGÚN LA NATURALEZA DEL PREDICADO

Transitivas (llevan CD): Han detenido al culpable; La veo más delgada; Déjame tus apuntes de Física...

Casos especiales, dentro de las transitivas, son:
Activas:

PREDICATIVAS El sujeto
realiza la

acción.
Reflexivas: la acción vuelve sobre el sujeto. Se construyen con pronombres átonos (me, te, se, nos, os…) y se reconocen
añadiendo la expresión “a mí mismo”, “a sí mismo”... El pronombre es CD si la oración no lleva otro, y CI, si la oración ya lleva
CD: Me estoy haciendo un suéter de lana; Se afeita todos los días...
Recíprocas: la acción se realiza entre los componentes de un sujeto plural. Se utilizan los pronombres (nos, os, se). Se
reconocen añadiendo la expresión “mutuamente” o “unos a otros”. El pronombre es CD o CI, igual que en las reflexivas: Mis
colegas y yo nos mandamos mensajes a todas horas...
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CONCEPTO DE ORACIÓN. LA ORACIÓN SIMPLE Y SUS CLASES.

Intransitivas (no llevan CD): No se acuerda nunca de que cierran temprano; Estará lloviendo toda la semana...


Pronominales: con verbos pronominales: quejarse, atreverse
Pseudo- reflejas: A menudo, verbos que en otros contextos son transitivos se convierten en intransitivos mediante un
pronombre átono: acordarse, tratarse, alegrarse, levantarse... Y, según los casos, nos encontraremos con estructuras atributivas
(volverse, hacerse...), impersonales (tratarse), o incluso casos de la llamada por algunos gramáticos “voz media” (estropearse,
avergonzarse...). Se trata de construcciones con forma refleja pero que no son verdaderas reflexivas, en las que el pronombre
es un morfema verbal.

Pasiva perifrástica: Se construye con un sujeto paciente + verbo en pasiva (auxiliar SER + participio) + Complemento Agente
(puede aparecer o no): La noticia ha sido divulgada por todos los periódicos.

Pasiva refleja: Se construye con el pronombre SE + verbo activo en 3ª persona del singular o plural + sujeto que concuerda con
el verbo: Se convocó una huelga de estudiantes; Los analgésicos se toman después de las comidas...
Pasivas:
La
acción
recae
sobre el
sujeto.
 El pronombre SE no tiene función sintáctica: es un morfema verbal que aporta la marca de pasiva. Se analiza junto
al NV.
 Obsérvese que no han de confundirse con las impersonales reflejas: en las pasivas existe concordancia entre sujeto
y predicado.

Pasiva resultativa: Tiene valor pasivo la construcción estar + participio: Estaba castigado por sus padres. Puede confundirse
con estructuras atributivas: Estaba castigado (verbo + participio > valor pasivo, P.Verbal) / Estaba feliz (verbo + adjetivo >
oración copulativa / Estaba enfadado (verbo + participio que funciona como adjetivo > copulativa)
Llevan los verbos SER, ESTAR o PARECER + un atributo. Todas son intransitivas, pero sí pueden llevar, además del atributo, C.
Indirecto y Circunstanciales: Me pareció difícil el examen; Esta mañana estoy más cansada...
COPULATIVAS O
ATRIBUTIVAS
SEMICOPULATIVAS O
SEMIATRIBUTIVAS
Dichos verbos no siempre se comportan como copulativos: Está en Jaén; Es que no lo sé...
Llevan un verbo predicativo + atributo: Nos estamos volviendo locos; Antonio se ha hecho del Betis; Te has puesto colorado...
El verbo modifica su significado predicativo y funciona como copulativo: señala una característica del sujeto como resultado de un
proceso.
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