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LA ORACIÓN SIMPLE
1.- Enunciado, oración y proposición.
2.- Los sintagmas: clases, forma y funciones.
3.- Sujeto, Predicado y complementos.
4.- El verbo y las perífrasis verbales.
5.- Clasificación de la oración.
1.- Enunciado, oración y proposición.
-Enunciado es la unidad mínima de comunicación, un mensaje con sentido completo.
-Oración: es un tipo de enunciado que se caracteriza por la presencia de verbo.
-Proposición es cada una de las oraciones que forman parte de una oración compuesta.
-Enunciados no oracionales:son estructuras sintácticas autónomas que carecen de verbo en forma
personal.
a/ con función apelativa, de contacto o expresiva:
- las interjecciones: ¡Ay! ¡Eh! ¡Bah!
- los vocativos: Pedro, ¿quieres venir?
-expresiones de contacto: ¡Hola!, por favor, mira, eh..., ¿verdad?
B/ con función informativa: enunciados no oracionales que aparecen en rótulos, etiquetas,
titulares, anuncios: Salida de emergencia. Grandes rebajas.
2.- Los sintagmas: clases, forma y funciones.
Clase de sintagma
Forma del sintagma
Sintagma Nominal SN
Determintantes
artículos
posesivos
demostrativos
numerales
indefinidos
interrogativos
exclamativos
Sintagma Verbal
Verbo + cualquier sintagma en función de complemento del verbo
Sintagma Adjetival
Modificador (intensificador)
Adverbio
Núcleo
Adjetivo
Sintagma Adverbial
Modificador
Adverbio
Núcleo
Adverbio
Sintagma Preposicional
Preposición + SN
Clase de sintagma
Núcleo
-Nombre
-Pronombre
-Cualquier palabra
nominalizada
-Proposición
subordinada sustantiva
Adyacentes
-Adjetivo
-Aposición
-Complemento del
Nombre
-Prop. Subr. sustantiva
de CN.
Función
Sintagma Nominal
Sujeto, Complemento Directo CD, Complemento indirecto CI,
Complemento Régimen o Suplemento CR, CC, C.agente, Atributo,
Predicativo, CN, Aposición
Sintagma Verbal
Predicado
Sintagma Adjetival
Atributo y Predicativo
Sintagma Adverbial
Complemento Circunstancial CC
3.- Sujeto, Predicado y complementos.
Sujeto
Agente
Oraciones activas
Paciente
Oraciones pasivas
Complemento
Predicado
Verbal
Verbos predicativos
Nominal
Verbos copulativos
Características
Complemento Directo Cd
-Se sustituye por los pronombres lo, la los, las.
-Si se convierte la oración en pasiva pasa a ser
sujeto paciente.
- La función la realiza un SN sin preposición o
con a cuando se refiere a persona.
Complemento Indirecto CI
-Se puede sustituir por los pronombres le, les o
se.
-Lo realiza un sintagma nominal con las
preposiciones a, para.
Complemento Circunstancial CC.
- Indica circunstancias en las que se desarrolla la
acción del verbo: lugar, tiempo, modo, causa,
finalidad, cantidad....
-Responde a preguntas: cómo, dónde, por qué,
para qué...
-Lo realiza un S.Adv. o un SN con o sin
preposición.
Complemento Agente
-Se da con las oraciones pasivas.
-Si se transforma a activa se convierte en sujeto.
-Lo realiza un SN con la preposición “por”.
Complemento Régimen CR o Suplemento
-Lleva un preposición que viene regida,
“obligada” por el verbo.
-Lo realiza un SN con la preposición que rige el
verbo.
-No se puede sustituir por ningún pronombre.
Atributo
-Se da con las oraciones atributivas (verbos
copulativos)
-Se puede sustituir por el pronombre lo.
-Lo realiza un S.Adj. o un SN.
Predicativo
-Se da con los verbos predicativas.
-Lo realiza un S.Adj o un SN.
-No se puede sustituir por ningún pronombre.
Complemento del nombre
-Es un SN que complementa a un nombre,
núcleo de otro SN, es un adyacente.
-Lleva preposición, habitualmente “de”, pero
pueden aparecer otros.
Aposición
-Es otro adyacente del SN.
-Puede ser un nombre o un SN.
-No se une al núcleo por ninguna preposción.
Analiza las siguientes oraciones
1.-Nunca en el colegio fui un buen estudiante de física.
2.-Te traje a ti un libro de matemáticas.
3.-De su novia Pilar apenas desconfiaba Javier.
4.-Hablaba Carlos de fútbol a todas horas.
5.-He visto en la tele un partido de baloncesto.
6.-El artículo del periódico trataba de nosotros.
7-Cerca del río Guadalquivir hallaron unos restos arqueológicos los exploradores.
8-Por el mal tiempo el partido había sido retrasado por el árbitro.
9- Has llegado muy contenta al instituto esta mañana.
10-Te pedí una urgente explicación por aquel incidente.
11-Con un destornillador habían arreglado la cerradura de la clase de mi primo Raúl.
12-No te habrá dicho eso nunca.
13-Nunca habéis desconfiado por su sinceridad de Rosa.
4.- El verbo y las perífrasis verbales.
4.1.- El verbo
1.-Definición
El verbo es el elemento fundamental de la oración: todas las palabras que la constituyen están en
relación directa o indirecta con él. Por su significado, semánticamente, expresa un proceso que
transcurre en el tiempo; sintácticamente es el núcleo del Sintagma Verbal; morfológicamente, posee
accidentes (variaciones formales) de voz, modo, tiempo, aspecto, número y persona. El conjunto de
formas de un verbo constituyen lo que llamamos su conjugación. En castellano distinguimos tres
conjugaciones:
1ª conjugación: todos los verbos cuyo infinitivo acaba en -ar. Cant-ar
2ª conjugación: todos los verbos cuyo infinitivo acaba en -er. Tem-er
3ª conjugación: todos los verbos cuyo infinitivo acaba en -ir. Par-tir
2.- Desinencias verbales
El verbo expresa sus accidentes gramaticales mediante desinencias (morfemas verbales) y
los verbos auxiliares. De ahí que en la conjugación de un verbo encontremos formas simples y
compuestas.
Llamamos formas verbales simples a la que consta de un lexema y unas desinencias:
Cant -amos
lex. desin
El lexema aporta la significación del verbo y la desinencia nos informa del tiempo, modo, aspecto,
persona, número.
LLamamos formas verbales compuestas a la que consta de una forma conjugada del verbo
haber, seguida del participio del verbo que se conjuga.
habían cantado
vbo. aux participio
El verbo auxiliar nos transmite las nociones de modo, tiempo, aspecto, persona, número. El
participio encierra el significado básico (Cant-).
3.- Morfemas verbales
Como dijimos en el apartado anterior, los morfemas verbales o desinencias nos informaban
de las nociones de modo, tiempo, aspecto, voz, número y persona. A continuación vamos a ver cada
una de ellas.
3.1- Persona
Indica quién realiza la acción o quién es el sujeto de la oración. Puede ser 1ª, 2ª o 3ª.
1ª Relacionada con el hablante: yo, nosotros, nosotras.
2ª Relacionada con el oyente: tú, vosotros, vosotras.
3ªReferida a lo que no es ni el hablante ni el oyente: él, ella, ellos,ellas.
3.2- Número
Indica si es singular o plural de acuerdo con el sujeto a que se refiere.
3.3- Modo
Expresa la actitud del hablante ante la acción.
a/ Indicativo: el hablante expresa una contenidos o hechos reales u objetivos vistos por él
como seguros.
cantamos
canté cantaremos he cantado
b/ Subjuntivo: el hablante expresa deseos, posibilidades, irrealidades, dudas, temores. Es una
actitud subjetiva ante la acción.
Tal vez vaya
Ojalá llueva Que apruebes.
c/ Imperativo: el hablante presenta la acción bajo la forma de orden o consejo.
Callad.
Ven conmigo
3.4- Tiempo
Nos indica cuándo ocurre la acción o la circunstancia a la que hace referencia el verbo.
a/ Presente: si sucede en el momento actual.
como hablo
bailo
salto
b/ Pasado: si ya ha sucedido.
comí
hablé
bailé
salté
c/ Futuro: si no ha sucedido aún.
comeré hablaré
bailaré saltaré
3.5- El aspecto
Nos informa sobre el desarrollo interno de la acción, si el hablante la ve como terminada o
no terminada, tanto el pasado como en el futuro.
a/ Perfectivo: si el hablante presenta el proceso verbal como una acción ya concluida.
bajé
he bajado
habré bajado
Son perfectivas todos las formas compuestas de la conjugación verbal y el pretérito
indefinido (pretérito perfecto simple).
b/ Imperfectivas: si el hablante considera el hecho que comunica en su transcurso.
bajo
bajaba
bajaré
3.6- Voz
Mediante la voz el verbo indica si el sujeto ejecuta la acción o la recibe.
a/ Voz activa: si el sujeto ejecuta la acción.
El ladrón robó el banco
b/ Voz pasiva: si el sujeto recibe la acción.
El banco fue robado por los ladrones
4.2 .- Perífrasis verbales
Las perífrasis verbales son la combinación de dos verbos: uno expresa el significado
principal y el otro es auxiliar, el cual ha perdido total o parcialmente su significación propia, pero
aporta el matiz de modo o aspecto que interese poner de relieve.Las perífrasis se forman con el
auxiliar más un infinitivo, un gerundio o un participio. Por su significación, hay dos grupos de
perífrasis: de modo y de aspecto.
a/ Perífrasis de modo:Expresan actitud del hablante. Pueden ser de obligación (He de decirtelo) o
de probabilidad o duda.
b/ Perífrasis de aspecto:Expresan el momento del desarrollo de la acción. Pueden ser ingresivas
(la acción a punto de empezar Voy a echarme la siesta), incoativas (la acción en el momento de
empezar Me eché a reír), durativas (la acción en su desarrollo Sigue pensando), resultativas
(presentan la acción acabada Tiene resuelto el problema).
GERUNDIO
Durativas
ir + gerundio
Va cantando
(la acción en su
venir + gerundio Viene estudiando mucho.
desarrollo)
PARTICIPIO
Resultado
andar + gerundio
Anda estudiando mucho.
seguir + gerundio
Sigue estudiando.
llevar + gerundio
Lleva estudiando.
estar + gerundio
Está estudiando.
tener + participio
Tiene hechos los ejercicios
llevar + participio
Lleva hechos los deberes.
estar + participio
Están hechos los deberes.
INFINITIVO Obligación haber + de+
Uso predicativo
infinitivo Ha de venir antes
Obligación
haber + de+ infinitivo Ha de venir antes
haber + que + infinitivo Hay que venir antes
tener + que + infinitivo Tienes que venir antes
deber + infinitivo
Ingresivas
ir a + infinitivo
(acción a punto de
Estar para + infinitivo
empezar)
Debes venir antes
Iba a salir.
Está para llover.
estar a punto de +infinitivo Está a punto de..
probabilidad o
duda
deber de + infinitivo
Posibilidad
venir a+ infinitivo
Vienen a ser las doce.
Puede que + subjuntivo: puede que llegue pronto
Poder + infinitivo: Ella puede llegar pronto
Deben de ser las doce
Inc echar + a + infinitivo Se echó a andar pronto.
oati
vas ponerse + a + infinitivo Se puso a andar.
(acc
empezar + a + infinitivo Empezó a estudiar.
ión
en
el
mo
men
to
de
emp
ezar
)
.Lee el texto, localiza los núcleos verbales,
señala los que constituyen perífrasis y
clasifícalas.
TEXTO
Cuando llegó Luisa, el sol empezaba a
ponerse. Los niños seguían jugando en la
playa y los vecinos se habían marchado. A lo
lejos se oye el carillón de san José dando las
seis. La música de la feria -una charanga
inaguantable- había dejado de oírse. En
aquellos momentos, Carmen está disponiendo
lo necesario para cenar. Mi apetito es escaso,
pero he de comer algo para no disgustar a
Luisa. Después de la cena iré a pasear por la
playa. Sonó el teléfono. Carlos me llamaba
para recordarme que teníamos que vernos al
día siguiente. ¡El bueno de Carlos! Yo no sé
qué hacer antes sus atenciones. Mañana
volveremos a vernos y seguiremos tratando
de las cuestiones eternas. No he de olvidar,
por tanto, que mañana he de ir al pueblo.
5.- Clasificación de la oración.
Criterio I.-Por la actitud o el propósito
del mensaje.
a.- Enunciativas: Señalan de manera objetiva
la conformidad o disconformidad del sujeto con
el predicado.
-afirmativas y negativas
b.- Interrogativas: Formulan una pregunta.
Psíquicamente, la interrogación implica una
duda sobre el contenido total o parcial de la
oración. El hablante intenta disipar esa duda.
Directas: Están formuladas en forma
interrogativa. En la lengua escrita aparecen
enmarcadas por los signos de interrogación.
¿Qué hora es?
Indirectas: Su contenido es
interrogativo, pero no su forma. Dependen de
verbos como “decir, preguntar...” (los verba
dicendi):
Me pregunto quién podría venir esta
tarde...
Totales. Se pregunta por el contenido
expreso en la relación completa sujetopredicado.
¿ Vas a venir esta tarde? (DIRECTA
TOTAL)
Dime si vas a venir esta tarde
(INDIRECTA TOTAL).
Las únicas respuestas posibles son sí, no,
no lo sé o una expresión equivalente.
Parciales. Preguntan por un elemento
concreto dentro de la oración. Estas frase se
reconocen fácilmente gracias a la presencia de
pronombres o adverbios interrogativos (¿qué?,
¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?...):
¿Quién
ha
venido?
(DIRECTA
PARCIAL)
Dime quién ha venido (INDIRECTA
PARCIAL).
c.- Imperativas: Sirven para formular un ruego
o un mandato.
Ven a casa. No vengas a casa.
d.- Exclamativas. Comunican ironía, emoción,
sorpresa...
¡Ay!, ¡Hola!, ¡Bravo!, ¡ Vaya
tela!¡Qué alegría!
e.- Desiderativas: Desiderativas u optativas.
Expresan un deseo.
Ojalá haga sol mañana, Me gustaría
que construyesen pronto la casa..
f.- Dubitativas o de posibilidad. Expresan una
actitud en el hablante que va de la duda a la
posibilidad, pasando por la probabilidad.
Tal vez sea ese el resultado.
Puede ser que ellos lleven razón.
Los indicadores lingüísticos de modalidad son:
la entonación (¿Qué te he hecho? ¡Que te echo!
¡Qué techo!); los adverbios de modalidad,
también llamados complementos oracionales
porque afectan a toda la oración (tal vez, ojalá,
ciertamente, probablemente); o el modo verbal
(indicativo o subjuntivo) o los tiempos
(condicional, futuro..)
Criterio II. Según la naturaleza del
predicado.
A) Atributivas o copulativas
Su predicado se forma con un verbo
vacío de significación -ser, estar o parecer- y un
atributo que califica o clasifica al sujeto, como si
de un adjetivo se tratase. El atributo puede
presentarse bajo las formas de un sintagma
nominal (Nuestro primo es médico), un sintagma
adjetivo (Los niños son felices), un sintagma
preposicional (Este pan es de mi pueblo) o un
sintagma adverbial (La gente es así).
Hay algunos verbos que se consideran
seudocopulativos si van seguidos de ciertos
sintagmas (la mayoría adjetivales): volverse,
hacerse, ponerse, quedarse, mantenerse,
resultar... Estos verbos admiten tanto el uso
copulativo como predicativo.
Uso atributivo
La abuela se volvió loca.
La abuela se volvió hacia la ventana
Luis se quedó ciego.
Luis se quedó en su casa.
Ciertos predicados con ser y estar expresan la situación del sujeto y el predicado en el espacio y el
tiempo. El partido será el domingo. Estuve en Barcelona. En estos casos los verbos ser y estar no
pierden su significado léxico y funcionan como estructuras predicativas. Los complementos son
circunstanciales de lugar o tiempo y no atributos.
B) Predicativas
El predicado afirma, niega, pregunta, expone, narra (¡predica!)... cualquier cosa acerca del
sujeto. Pueden ser de dos tipos: activas y pasivas.
1. 0) ACTIVAS: el sujeto realiza la acción.
Se subdividen a su vez en:
a) intransitivaS. El verbo que aparece en sus predicados es un verbo intransitivo, es decir,
un verbo que se vale por sí solo para expresar su significado, sin que necesite a su lado la presencia
de un complemento u objeto directo:
Juan corre por el parque todas las tardes, Elvira nada muy bien.
b) transitivas. Los verbos que funcionan como núcleos de su predicados -verbos transitivosposeen una significación muy general, por lo que necesitan precisarla y aclararla por medio de un
complemento u objeto directo:
Alberto escribe cartas a su novia todos los días, El niño come naranjas.
c) reflexivas. El objeto se identifica con el sujeto. Actúa a la vez como agente y paciente. Se
construyen con los pronombres me, te, se, nos, os, se. Pueden ser de dos tipos:
Reflexivas directas. El pronombre actúa como complemento u objeto directo:
Eva se peina.
Reflexivas indirectas. El pronombre realiza la función de complemento u objeto indirecto:
Eva se peina las coletas (en este ejemplo, el complemento directo es "las coletas").
d) recíprocas. Constituyen un grupo especial de oraciones reflexivas en las que un sujeto
múltiple se identifica con un objeto múltiple. Todos realizan y reciben la acción verbal,
mutuamente.
Recíprocas directas. El pronombre funciona como complemento u objeto directo:
Anselmo y Julia se besan.
Recíprocas indirectas. El pronombre recíproco actúa como complemento u objeto
indirecto:
Anselmo y Julia se dan un beso (en este caso, el complemento directo es "un beso").
2.º) PASIVAS. (Algunos estudiosos las incluyen dentro de las copulativas porque piensan
que en su forma no se diferencian para nada de ese tipo de oraciones) Llamaremos oraciones
pasivas a aquellas cuyo sujeto recibe, tanto sintáctica como semánticamente, la acción del verbo:
El ladrón fue capturado por la policía.
Las oraciones pasivas constituyen el resultado de la transformación de una oración
transitiva; en este caso: La policía capturó al ladrón.
El elemento activo de la oración pasiva (por la policía) recibe el nombre de complemento
agente.
Las oraciones pasivas se dividen en:
1.ª de pasiva: Si lleva complemento agente: Ana fue felicitada por sus amigos.
2.ª de Pasiva: Si carece de complemento agente: El perro fue encontrado ayer.
Pasivas reflejas.
Este tipo de oraciones posee forma activa (verbo en tercera persona precedido del morfema
se, que actúa como signo de pasiva refleja), si bien su contenido es pasivo. En el habla coloquial
sustituyen a las pasivas propiamente dichas:
La propuesta se aceptó.
Aunque pueden admitir complemento agente, pocas veces lo hacen en la realidad cotidiana
del habla, ya que constituyen una estructura próxima a las impersonales:
La propuesta se aceptó por los embajadores.
Criterio III. Por la ausencia o presencia de pronombre átono.
a/ No pronominales. La oración no contiene ningún pronombre personal átono.
Ana juega al baloncesto.
b/ Pronominales: La oración contiene algún pronombre personal átono.
Pronombre con función sintáctica.
Pronombre sin función sintáctica.
- No reflexivo: Juan le dio un beso.
- Reflexivo: Juan se lava las manos.
-Recíproco: Juan y Ana se escriben cartas.
- Pasivas reflejas: Se venden naranjas.
-Pseudorreflexivas: Se arrepintió de venir tan
pronto.
- Impersonales con se: Se vive bien aquí
- Dativo ético o de interés. Este niño no me
come bien.
Criterio IV: Por la estructura de la oración.
a.- Simples: Tienen un sólo predicado.
b.- Compuestas: Tienen más de un predicado: coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas.
Criterio V: Las oraciones según la estructura sujeto-predicado.
a) Bimembres. Constan de un sujeto y de un predicado, bien sean explícitos, bien sean
elípticos u omitidos.
Las yeguas corren por la pradera. ¡Buenos días! (tenga usted), (Nosotros) asistiremos a clase esta
mañana.
b) Unimembres Son las que presentan ausencia de sujeto. Se las denomina
IMPERSONALES.
Se clasifican de la siguiente manera:
-Impersonales de fenómeno meteorológico Su verbo, por si sólo y sin apoyarse en
complemento alguno, significa un fenómeno meteorológico:Nieva sobre las colinas.
Ayer llovió copiosamente sobre la ciudad.
-Impersonales gramaticalizadas. Oraciones que han llegado a la estructura
impersonal a través de un proceso de gramaticalización, de "fosilización" de sus elementos:
Hay mosto de Umbrete, Hay caracoles, Hizo frío, Hace mucho viento (en estos casos los sintagmas
nominales actúan como complementos u objetos directos).
-Impersonales reflejas
Carecen, igualmente, de sujeto. Se construyen con el morfema se, que actúa como signo de
impersonal refleja, por lo que es fácil confundirlas con las pasivas reflejas.
Son de dos tipos:
Se respira bien aquí esta tarde ("esta tarde": C.C. de tiempo).
Se castigó a los culpables.(Los culpables: CD. Los culpables fueron
castigados)
Ejercicio 1: Transforma cada oración pasiva refleja en una oración pasiva
-Se tapizaron de terciopelo los sillones.
Los sillones fueron tapizados de terciopelo.
-Se arrojaron las sobras a la basura.
-Se clausurarán los juegos mañana.
-Se revisaron los exámenes.
Ejercicio 2: Transforma cada oración pasiva en una oración pasiva refleja.
-Los muebles serán embalados por la mañana.
-El proyecto será estudiado detenidamente.
-Los asuntos fueron investigados en la comisaría.
Ejercicio 3: Distingue las oraciones impersonales de las pasivas reflejas:
-Se han anunciado varias medidas contra el terrorismo.
-Con esa ley se favorecerá a los trabajadores.
-En ese programa de radio se insultó a un actor famoso.
-Se rebajará el precio de los libros de texto.
-Se regularán pronto los derechos de los ciudadanos.
-Se ha denunciado al alcalde de la localidad.
Ejercicio 4: Identifica el valor de las formas me/ te/ se/ nos/ os
-Tú me engañas.
-En ese local se prohíbe la entrada a los menores de edad.
-Mi padre se murió de repente.
-¿Os pondréis corbata el día de la fiesta?
-Te has manchado con la tinta.
-Aquí no se hacen esas cosas.
-Nos hemos enfrentado a múltiples dificultades.
-Dos partidos políticos se disputan el primer puesto en las elecciones.
-Se lo regalé a mi hermana.
-En este restaurante se come bien.
-Mi novia y yo nos queremos mucho.
5. Analiza las siguientes oraciones:
-En la reunión se trató de la expulsión de Luis.
-Debes regresar a tu casa antes de las once.
-Las amigas de Elena estaban estudiando en la biblioteca pública un tema de Biología.
-Nunca le debes dejar los discos a Antonio.
-Tendrás que ocuparte de tus abuelos pronto.
- El Valencia empezó a perder la liga en el campo del Rayo.
-Se escribían hermosas cartas de amor.
-Me preocupan mucho las nuevas leyes.
-Se venden libros nuevos.
-Se vigiló a los alumnos
-Se averiguó el incidente.
-No os habéis arrepentido de nada aún.
-Nuestros primos próximamente van a ir de excursión a Valencia.