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El Colegio nuestro punto de encuentro 1 ORIENTACIONES PARA EL PROCESO ORGANIZACIONAL INSTITUCIONAL PLANES TRANSITORIO Y AJUSTADO ÁREA DE LENGUA, LITERATURA Y SUS TECNOLOGÍAS Diseño Curricular Vigente Plan Transitorio Plan Ajustado 1º Curso 2º Curso 3º Curso 2010 2º Curso 5 4 3 4 3 3 3 4 5 Guaraní Ñe’e 2 2 2 2 2 2 4 2 - Lengua Extranjera 3 2 2 4 2 - - 7 - Disciplina Lengua Castellana y Literatura 2010 3º Curso 2011 3º Curso 2010 1º Curso 2011 2º Curso 2012 3º Curso Guaraní Ñe’e En el 1º curso del plan ajustado serán responsables los docentes del 1º y 2º cursos del diseño curricular vigente. En el 2º curso del plan transitorio será responsable el docente de Lengua Castellana y Literatura del 1º curso con la carga horaria no utilizada de la disciplina del plan ajustado. Lengua Extranjera. En el 2º curso del plan transitorio serán responsables los docentes del 1° y 2º cursos del diseño curricular vigente. El Colegio nuestro punto de encuentro 2 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS Y SUS TECNOLOGÍAS Disciplina Diseño Curricular Vigente 1º 2º 3º curso curso curso Plan Transitorio 2010 2010 2011 2º 3º 3º Curso Curso Curso Plan Ajustado 2010 2011 2012 1º 2º 3º Curso Curso Curso Ciencias Naturales y Salud 3 2 2 4 2 - - - 7 Física 3 3 2 2 2 3 4 4 - Química 3 3 2 2 2 3 4 4 - Ciencias Naturales y Salud En el 2º curso del plan transitorio los responsables serán los docentes del 1º y 2º cursos del diseño curricular vigente. Física y Química Los Profesores del 1º y 2º cursos distribuirán su tiempo de acuerdo a la realidad institucional. ÁREA DE MATEMÁTICA Y SUS TECNOLOGÍAS Diseño Curricular Vigente Disciplina Matemática 1º 2º 3º curso curso curso 5 4 3 Plan Transitorio 2010 2010 2011 2º 3º 3º Curso Curso Curso 4 3 3 Plan Ajustado 2010 2011 2012 1º 2º 3º Curso Curso Curso 5 4 3 La carga horaria se mantiene en los tres cursos según el diseño curricular vigente El Colegio nuestro punto de encuentro 3 ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS Diseño Curricular Vigente Disciplina 1º 2º 3º curso curso curso Plan Transitorio 2010 2010 2011 2º 3º 3º Curso Curso Curso Plan Ajustado 2010 2011 2012 1º 2º 3º Curso Curso Curso Historia y Geografía 2 2 2 4 2 - - - 6 Formación Ética y Ciudadana. 2 - - - - - - 4 - Psicología 2 2 - 2 - - - - 4 Filosofía - 2 - - - 2 - - - Economía y Gestión 2 - - - - - - - 5 Sociología y Antropología Cultural. 2 - - - - - - - - Filosofía y Antropología Social - Cultural - - - - - - 4 (*) - - Historia y Geografía En el 2º curso del plan transitorio los responsables serán los docentes del 1º y 2º cursos del diseño curricular vigente. Filosofía y Antropología Social: En el 1º curso del plan ajustado en los énfasis de Ciencias Básicas y Letras y Artes, los responsables serán los docentes del 1º curso de la disciplina Sociología y Antropología Cultural y del 2º curso de la disciplina filosofía. El Colegio nuestro punto de encuentro 4 (*) En el 1º curso del énfasis de Ciencias Sociales, los responsables serán los docentes del 1º curso de las disciplinas Sociología y Antropología Cultural y filosofía del 2º y del 3° curso del plan específico, totalizando 6 hs. cátedras. ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SUS TECNOLOGÍAS Diseño Curricular Vigente Disciplina Educación Física 1º 2º 3º curso curso curso 2 2 2 Plan Transitorio Plan Ajustado 2010 2º Curso 2010 3º Curso 2011 3º Curso 2010 1º Curso 2011 2º Curso 2012 3º Curso 2 2 2 2 2 2 La carga horaria se mantiene en los tres cursos según el diseño curricular vigente. ÁREA DE ARTES Y SUS TECNOLOGÍAS Diseño Curricular Vigente Disciplina Artes 1º 2º 3º curso curso curso 2 2 2 Plan Transitorio 2010 2010 2011 2º 3º 3º Curso Curso Curso - 2 4 Plan Ajustado 2010 2011 2012 1º 2º 3º Curso Curso Curso 4 2 Artes En el 1º curso del plan ajustado serán responsables los docentes del 1º y 2º cursos. El Colegio nuestro punto de encuentro 5 ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diseño Curricular Vigente Disciplina 1º 2º 3º curso curso curso Orientación Educacional y Sociolaboral Servicio social y productivo en la comunidad 2 2 Plan Transitorio 2010 2010 2011 2º 3º 3º Curso Curso Curso 2 4 2 Plan Ajustado 2010 2011 2012 1º 2º 3º Curso Curso Curso - 4 2 - Orientación Educacional y Sociolaboral – Servicio social y productivo en la comunidad. En el 1º curso del plan ajustado los responsables serán los docentes del 1º y 2º cursos del diseño curricular vigente. En el 2do curso del plan transitorio los responsables serán los docentes del 1º curso de Formación Ética y Ciudadana y de Economía y Gestión. Plan Optativo Diseño Curricular Vigente Disciplina Plan Optativo 1º 2º 3º curso curso curso - - 3 Plan Transitorio 2010 2010 2011 2º 3º 3º Curso Curso Curso - 3 3 Plan Ajustado 2010 2011 2012 1º 2º 3º Curso Curso Curso - - 3 La carga horaria se mantiene en el 3º curso según el diseño curricular vigente. El Colegio nuestro punto de encuentro 6 PLAN ESPECÍFICO CIENCIAS SOCIALES Diseño Curricular Vigente Disciplina 1º 2º 3º curso curso curso Plan Transitorio Plan Ajustado 2010 2º Curso 2010 3º Curso 2011 3º Curso 2010 1º Curso 2011 2º Curso 2012 3º Curso Política - - 2 - 2 2 - - 2 Filosofía - - 2 - 2 2 - - - Economía y Gestión - 2 2 2 2 2 - - - Antropología Social y Cultural - 2 2 - 2 2 - 4 - Sociología - - 3 - 3 3 - - 3 Formación Ética y Ciudadana - 2 - 2 - - - - - Investigación Social - - 2 - 2 2 - - - Estadística - 2 - - - 2 - - - Investigación Social y Estadística - - - - - - 4 - - Investigación Social y Estadística. En el 1º curso del plan ajustado los responsables serán los docentes presupuestados para dicha cátedra. Investigación Social En el 3º curso del plan específico el responsable será el docente de Psicología del 1° curso del diseño curricular vigente. Filosofía En el 3º curso del plan específico del diseño curricular vigente el responsable será el docente del 2º curso de Antropología Social y Cultural. El Colegio nuestro punto de encuentro 7 PLAN ESPECÍFICO CIENCIAS BASICAS Diseño Curricular Vigente Plan Transitorio 1º curso 2º curso 3º curso Química - - 2 - 2 2 - - 2 Física - - 2 - 2 2 - - 2 Biología - 2 2 - 2 4 - - 4 Lógica Matemática I - 2 2 2 2 2 - - - Estadística - 2 - 2 - - - - - Lógica Matemática y Estadística - - - - - - - 6 - Geología - 2 2 - 2 3 - - - Educación Ambiental y Salud - - 3 - 2 2 - - - Geología, Educ. Ambiental y Salud. - - - - - - 6 - - Disciplina 2010 3º Curso Plan Ajustado 2010 2º Curso 2011 3º Curso 2010 1º Curso 2011 2º Curso 2012 3º Curso Geología y Educación Ambiental y Salud En el 1º curso del plan ajustado, los responsables serán los docentes presupuestados en la cátedra mencionada en el diseño curricular vigente. Geología En el 3º curso del plan específico del diseño curricular vigente el responsable será el docente del 2º curso de Biología. Educación Ambiental y Salud En el 3º curso del plan específico del diseño curricular vigente, el responsable será el docente del 1º curso de Psicología. El Colegio nuestro punto de encuentro 8 PLAN ESPECÍFICO LETRAS Y ARTES Disciplina Diseño Curricular Vigente 1º 2º 3º curso curso curso 2 2 Plan Transitorio 2010 2010 2011 2º 3º 3º Curso Curso Curso 2 4 Plan Ajustado 2010 2011 2012 1º 2º 3º Curso Curso Curso 4 Análisis del discurso - 2 2 - 2 4 - - - - - 2 - 2 2 - - - - - - - - - 6 - - - 4 7 4 7 5 - 6 4 Comunicación Oral Comunicación Escrita Comunicación Oral y Escrita Educación para el Arte Comunicación Oral y Escrita En el 1º curso del plan ajustado, los responsables serán los docentes presupuestados del 2° y del 3° curso de comunicación oral y comunicación escrita del 3° curso, en la cátedra mencionada. Comunicación Escrita En el 3° curso del plan específico, el responsable será el docente de Análisis del discurso del 2° curso del diseño curricular vigente Comunicación Oral En el 3° curso del plan específico, el responsable será el docente de Psicología del 1° curso. El Colegio nuestro punto de encuentro 9 OBSERVACIONES 1. Horas Cátedras de apoyo al Director en su rol pedagógico. Con el objetivo de fortalecer el trabajo de los directores en el rol pedagógico, este ajuste permitirá que docentes de las disciplinas como Ingles, Ciencias Naturales, Economía y Gestión, Educación Ambiental y Salud entre otros, que de acuerdo a la implementación gradual dispondrán de tiempo para planificar, asesorar y acompañar los proyectos generados dentro de las instituciones como estrategias de mejoramiento de la enseñanza y de metodología de aprendizaje para con los alumnos. 2. Documentos Administrativos. El Cuadro de Personal y la Planilla de Estadística se organizarán en función a las horas cátedras de cada disciplina por curso debiendo reorganizarse el plantel docente en relación a las horas presupuestadas de manera a garantizar la estabilidad laboral, según el anexo I de la Resolución Nº 12.506 BIS El Colegio nuestro punto de encuentro 10
