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Lesson Title: Policies and Procedures
Date: 8/22/16 Monday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: hablar de las reglas y procedimientos.
We will: talk about the rules and procedures
Voy a: llevarme los formularios a casa y voy a firmar los formularios.
I will: Take home and sign my paperwork.
Warm-Up:
Notes:-Code of conduct
-Procedures
-Caregiver/Parent Letter
-Textbooks
-Questionnaire
-Supplies
Lesson Title: Conjugando en el presente
Date: 8/23/16 Tuesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: Conjugar verbos regulares en el presente.
We will: Conjugate regular verbs in the present tense.
Voy a: Conjugar el verbo en la forma correcta.
I will: Conjugate the verb in the correct form on the board.
Warm-Up:
Cuales son las terminaciones del presente?
Notes:
-Verbs
-Stem
-Endings
-Conjugate
-Subject
-Subject pronouns
-Go over the endings for verbs
-Show examples of how to conjugate a verb.
Abrazar
Abrir
Aprender
Lesson Title: Conjugando en el presente
Date: 8/24/16 Wednesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: Conjugar verbos regulares en el presente.
We will: Conjugate regular verbs in the present tense.
Voy a: Contestar las respuestas en oraciones completas usando el presente.
(Act. 4 Pg. R5)
I will: Answer all of the interview questions in complete sentences orally.
Warm-Up:
Reemplaza el sujeto con el pronombre personal de sujeto:
1)
2)
3)
4)
Los muchachos caminan al Mercado.
Cuantos anos tiene la senora?
Tengo Veintiocho anos
La familia mira la television.
Notes:
Lesson Title: Conjugando verbos irregulares en el presente
Date: 8/25/16 Thursday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: Conjugar verbos regulares en el presente. (Ir, Dar, Ser, Estar)
We will: Conjugate regular verbs in the present tense. (Ir, Dar, Ser, Estar)
Voy a: Contestar las preguntar oralmente con la clase oralmente sobre la
auditiva que escucho.
I will: Answer the questions orally after listening to the oral passage.
Warm-Up:
Notes:
Conjugate ser, estar, ir, and dar and add to the notes section of your binder.
Lesson Title: El verbo Ser/ Conjugando verbos irregulares en el presente
Date: 8/26/16 Friday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: practicar a usar el verbo ser./ Conjugar verbos regulares en el
presente. (Ir, Dar, Ser, Estar)
We will: Practice using the verb ser/Conjugate regular verbs in the
present tense. (Ir, Dar, Ser, Estar)
Voy a: Escribir la forma correcta de ser en el espacio/ Contestar las
preguntar oralmente con la clase oralmente sobre la auditiva que escucho.
I will: Write down the correct form of ser in the blank/ Answer the
questions orally after listening to the oral passage.
Warm-Up: Conjuga los verbos irregulares en el presente:
1)
2)
3)
4)
Ser
Estar
Ir
Dar
Notes:
Lesson Title: Conjugando en el presente/Ser
Date: 8/29/16 Monday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder conjugar verbos regulares en el presente/conjugar el
verbo ser en el presente.
We will: be able to conjugate regular verbs in the present tense/ser in the
present tense.
Voy a: contestar las preguntas de entrevista en oraciones completas y
oralmente/escribir la forma correcta de ser en los espacios.
I will: answer the interview questions orally and in complete
sentences/write the correct form of ser in the blanks.
Warm-Up: Escribe los pronombres personales de sujeto:
Yo:
Nosotros/Nosotras:
Tú
Él/Ella/Usted:
Notes:
Ells/Ellas/Ustedes:
Lesson Title: Verbos irregulares
Date: 8/30/16 Tuesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder conjugar el verbo ser en el presente.
We will: be able to conjugate ser in the present tense.
Voy a: contestar las preguntas que escucho en oraciones completas con mi
grupo.
I will: answer the questions that I hear in complete sentences with my
group.
Warm-Up: Conjuga el verbo ser. Conjuga el verbo ser en el espacio en la
forma correcta:
Soy
Somos
Eres
Es
Son
1) Mi familia es grande.
2) Mi hermana y yo somos mexicanos.
3) Luke es mi hijo.
Notes:
Lesson Title: Repaso de la familia
Date: 8/31/16 Wednesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder traducir el vocabulario de le familia/usar el vocabulario
en oraciones y conversaciones.
We will: be able to translate the family vocabulary/use the vocabulary in
sentences and conversation.
Voy a: traducir el vocabulario.
I will: translate the vocabulary.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Repaso de la familia/Examen de verbos
Date: 9/1/16 Thursday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder traducir el vocabulario de le familia/usar el vocabulario
en oraciones y conversaciones.
Vamos a: poder traducir los verbos.
We will: be able to translate the family vocabulary/use the vocabulary in
sentences and conversation.
We will: be able to translate the verbs.
Voy a: contestar las “guiding questions” en oraciones completas/escribir el
verbo que escucho y su traducción.
I will: answer the guiding questions in complete sentences/write the verb
that I hear and its translation.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Repaso de la familia
Date: 9/2/16 Thursday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder traducir el vocabulario de le familia/usar el vocabulario
en oraciones y conversaciones.
We will: be able to translate the family vocabulary/use the vocabulary in
sentences and conversation.
Voy a: contestar las “guiding questions” en oraciones completas.
I will: answer the guiding questions in complete sentences.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Día del trabajo
Date: 9/5/16 Monday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a:
We will:
Voy a:
I will:
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Tener Power Point
Date: 9/6/16 Tuesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder conjugar tener en el presente.
We will: be able to conjugate tener in the present tense.
Voy a: escribir la forma correcta en el espacio.
I will: write the correct form in the blank.
Warm-Up: Conjuga estar en el presente:
Notes:
Lesson Title: Carpetas de verbos
Date: 9/7/16 Wednesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder organizar los verbos y la gramática que aprendemos.
We will: be able to organize the verbs and grammar that we learn.
Voy a: crear una carpeta de verbos.
I will: create a verb folder.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Examen de Verbos
Date: 9/8/16 Thursday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder traducir los verbos.
We will: be able to translate the verbs.
Voy a: escribir el verbo que escucho y su verbo.
I will: write the verb that I hear and its translation.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Work Day
Date: 9/9/16 Friday
Class: Spanish II
Vamos a:
We will:
Voy a:
I will:
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Possessive Adjectives
Date: 9/12/16 Monday
Class: Spanish II
Vamos a: poder usar el adjetivo posesivo correcto.
We will: be able to use the correct possessive adjective.
Voy a: escribir el adjetivo posesivo correcto en el espacio.
I will: write the correct possessive adjective in the blank.
Warm-Up:
¿Cuántos años tienes?
¿Cuántos años tiene tu mejor amigo?
¿Cuántos hijos tienen tus padres?
Notes:
Lesson Title: Possessive Adjectives
Date: 9/13/16 Tuesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder usar el adjetivo posesivo correcto.
We will: be able to use the correct possessive adjective.
Voy a: escribir el adjetivo posesivo correcto en el espacio./traducir las
oraciones
I will: write the correct possessive adjective in the blank./translate the
sentences
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Verbos “yo go”
Date: 9/14/16 Wednesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder conjugar los verbos “yo-go”
We will: be able to conjugate yo-go verbs.
Voy a: conjugar los verbos “yo-go” en la pizarra después de tirar los dados.
I will: conjugate the yo go verbs on the board after rolling the dice.
Warm-Up:
Notes:
1)yo:
1)poner
2)tú
2)tener
3)él/ella/usted
3)caer
4)nosotros/nosotras
4)traer
5)ellos/ellas
5)oír
6)ustedes
6)venir
Lesson Title: Examen de verbos
Date: 9/15/16 Thursday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder deletrear y traducir los verbos.
We will: be able to spell and translate the verbs.
Voy a: escribir el verbo que escucho y su traducción.
I will: write the verb that I hear and its translation.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: La independencia de México
Date: 9/16/16 Friday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: aprender sobre la independencia de México.
We will: learn about the independence of Mexico.
Voy a: leer sobre la independencia, resumir, y empezar mi proyecto “tictac-toe.”
I will: read about the independence, summarize it, and begin my tic-tac-toe
project.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Gustar and similar verbs
Date: 9/19/16 Monday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder conjugar gustar y otros verbos similares.
We will: be able to conjugate gustar and other similar verbs.
Voy a: conjugar los verbos en la forma correcta en el espacio.
I will: conjugate the verbs in the correct form in the blank.
Warm-Up: Conjuga los verbos en el presente.
1)
2)
3)
4)
Tener
Caer
Salir
Venir
Notes:
Lesson Title: Presente Progresivo
Date: 9/20/16 Tuesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder conjugar verbos en el presente progresivo.
We will: be able to conjugate verbs in the present progressive.
Voy a: escribir diez oraciones de diez cosas que están pasando en este
momento.
I will: write ten sentences of ten things that are happening currently.
Warm-Up: Traduce las oraciones:
1)
2)
3)
4)
Rose likes to read.
We love pizza.
French is interesting to him.
I do not like history.
Notes:
Lesson Title: Verbos Reflexivos
Date: 9/21/16 Wednesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder conjugar verbos reflexivos en el presente.
We will: be able to conjugate reflexive verbs in the present tense.
Voy a: tomar apuntes sobre los verbos reflexivos.
I will: take notes over reflexive verbs.
Warm-Up:
1) Escribe los pronombres personales de sujeto. (subject pronouns)
2) Escribe las terminaciones del presente.
Notes: study the subject pronouns and endings for a quiz on Friday.
Lesson Title: Examen de verbos
Date: 9/22/16 Thursday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder deletrear y traducir los verbos.
We will: be able to spell and translate the verbs.
Voy a: escribir el verbo que escucho y su traducción.
I will: write the verb that I hear and its translation.
Warm-Up:
Notes: study the subject pronouns and endings for a quiz on Friday.
Lesson Title: Subject pronouns/present tense
Date: 9/23/16 Friday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: poder traducir los pronombres personales de sujeto y conjugar
en el presente.
We will: be able to translate the subject pronouns and be able to conjugate
in the present tense.
Voy a: tomar un examencito sobre los pronombres personales de sujeto y
las terminaciones del presente.
I will: take a quiz over the subject pronouns and the present tense
endings.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Repaso para el examen de 6 semanas
Date: 9/26/16 Monday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: saber conjugar verbos regulares e irregulares en el presente,
conjugar en el presente progresivo, saber conjugar verbos reflexivos, verbos
“yo-go” y verbos de cambio radical.
We will: know how to conjugate regular and irregular verbs in the
present tense, conjugate verbs in the present progressive, conjugate
reflexive verbs, conjugate yo-go verbs, and stem-changing verbs.
Voy a: completar el repaso y hacer preguntas.
I will: complete the review and ask questions over it.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Repaso para el examen de 6 semanas
Date: 9/27/16 Tuesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: saber conjugar verbos regulares e irregulares en el presente,
conjugar en el presente progresivo, saber conjugar verbos reflexivos, verbos
“yo-go” y verbos de cambio radical.
We will: know how to conjugate regular and irregular verbs in the
present tense, conjugate verbs in the present progressive, conjugate
reflexive verbs, conjugate yo-go verbs, and stem-changing verbs.
Voy a: completar el repaso y hacer preguntas.
I will: complete the review and ask questions over it.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Examen de 6 semanas
Date: 9/28/16 Wednesday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: saber conjugar verbos regulares e irregulares en el presente,
conjugar en el presente progresivo, saber conjugar verbos reflexivos, verbos
“yo-go” y verbos de cambio radical.
We will: know how to conjugate regular and irregular verbs in the
present tense, conjugate verbs in the present progressive, conjugate
reflexive verbs, conjugate yo-go verbs, and stem-changing verbs.
Voy a: completar el examen de 6 semanas.
I will: complete the 6 weeks test.
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Día de trabajo
Date: 9/29/16 Thursday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: completar todo el trabajo.
We will: complete all of our work.
Voy a:
I will:
Warm-Up:
Notes:
Lesson Title: Día de trabajo
Date: 9/30/16 Friday
Class: Spanish II Pre-AP
Vamos a: completar todo el trabajo.
We will: complete all of our work.
Voy a:
I will:
Warm-Up:
Notes: