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UNIVERSIDAD
DEL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Y DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Ciencias de la Educación y de la
Comunicación Social
CARRERA: Ciclo de Licenciatura en Periodismo
Ciclo de Licenciatura en Publicidad
Ciclo de Licenciatura en Relaciones Públicas
DIVISIÓN/COMISIÓN: 1NCLPE/1NCLPU/1NCLRP TURNO: noche
OBLIGACIÓN ACADÉMICA: Introducción a la Comunicación Social
ANUAL: X
ASIGNACIÓN HORARIA
 Por / semana: 4
 Total: 144
PROFESOR TITULAR: Prof. Lic. Iris Morera Justo
PROGRAMA 2007
1. - OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Que el estudiante:
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Desarrolle conocimientos de los marcos teóricos sobre comunicación social.
Analice la comunicación desde los distintos enfoques teóricos y a través del
surgimiento de los medios de comunicación social y el desarrollo tecnológico.
Evalúe el contexto social, histórico, económico en el cual un determinado
modelo teórico se ha conocido y difundido.
Reflexione sobre el surgimiento y relaciones entre las distintas teorías de los
medios y encuentre el paradigma dominante en distintos períodos de la
investigación de la comunicación.
Se introduzca en la metodología de la investigación en comunicación social
Desarrolle conocimientos teóricos en comunicación y aplique nociones
técnicas en el desarrollo de trabajos y de casos.
Reconozca las distintas disciplinas de la comunicación y los procesos de
apropiación, producción, circulación y consumo de los mensajes en los MCS.
Reflexione sobre el significado de los fenómenos de la comunicación en red y
su influencia en la vida profesional y cotidiana.
Analice la actividad periodística como servicio para el desarrollo crítico de la
persona humana y la sociedad, como del mismo modo la ética como factor
componente de los contenidos de los MCS.
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2. - UNIDADES TEMÁTICAS:
- Nombre de la Unidad; Contenido; Actividad y/o recurso metodológico.
Unidad I: Contexto del desarrollo de la investigación sobre la comunicación de mesas. Su
evolución y el desarrollo de la información y su impacto teórico. Surgimiento de los
medios de comunicación social en la sociedad. Contexto social, histórico y tecnológico La
escuela de Chicago y la ecología humana. La teoría hipodérmica. La sociedad de masas. El
modelo comunicativo de la teoría hipodérmica. Surgimiento de la Mass Comunication
Research.
Unidad II: El modelo de Laswell y la superación a la teoría hipodérmica. La corriente
empírico experimental o de la persuasión. Los estudios empíricos de efectos limitados.
Los estudios sobre el consumo de los medios. El contexto social y los efectos de los
medios. Disciplinas que surgen: periodismo, publicidad, relaciones públicas, propaganda,
opinión pública. Sus diferencias.
Unidad III: La teoría funcionalista de la comunicación de masas. Las funciones de la
comunicación de masas, De los usos de los medios y la hipótesis de los usos y
gratificaciones. Análisis de casos de estudios de efectos.
Unidad IV: La teoría de la información. El modelo de Claude E. Shannon. El enfoque
sistémico. La referencia cibernética. La entropía. El colegio invisible.
Unidad V: La investigación comunicativa. Definición del objeto de estudio. Metodología.
Modalidades. Estructura del proyecto. Formulación del plan. Instrumentos de
investigación. Sistematización y recolección de datos. Interpretación de datos. Informe.
Unidad VI: La teoría crítica. Enfoque general. Contexto histórico. La industria cultural
como sistema. El individuo en la época de la industria cultural. El desarrollo de la industria
cultural. Los efectos de los media.
Los géneros. La teoría crítica frente a la investigación administrativa. Principales
exponentes de la teoría crítica.
Unidad VII: La teoría culturológica. Sus alcances. La perspectiva de Cultural Estudies. El
revisionismo de la investigación de la comunicación de masas. Nuevas valoraciones. Las
teorías comunicativas. Modelos.
Unidad VIII: Elementos constitutivos básicos de la comunicación masiva. Los códigos y
sus procesos de codificación masiva. Los mensajes, los controladores internos y la
regulación. Los canales o medios. Filtros masivos, interculturales y culturales. El modelo
de E.T. Hall. Realidad social de los medios. Marshall Mc Luhan. Los filtros sicológicos y
físicos. Aportaciones de Humberto Eco y Roland Barthes. Principios de la Semiología.
Del telégrafo al satélite.
Unidad IX: Problemática de la Comunicación a partir de la Segunda Guerra Mundial.
Surgimiento de bloques de países subdesarrollados en la búsqueda de igualdades de acceso
informativo. Desarrollo de la investigación de la comunicación en Latinoamérica. La
posición de los organismos internacionales. Intercambios desiguales. La UNESCO y el
nuevo orden mundial de la comunicación. El informe mcbride. Las industrias culturales y
la dependencia. Comunicación y cultura. Desarrollo de los medios alternativos y la
comunicación participativa. Indicios iniciales del desarrollo y la problemática del acceso.
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Unidad X. Nuevas tendencias en la investigación sobre la comunicación social. Medios de
comunicación y construcción social de la realidad. El estudio de los efectos a largo plazo.
Los efectos cognoscitivos. Conceptos de acumulación, consonancia y de omnipresencia.
La hipótesis de la “agenda setting”. Límites, problemas y aspectos metodológicos. El poder
de la agenda según los medios. El caso de los efectos limitados. Parámetro temporal de la
agenda setting. La video política.
Unidad XI: De la sociología de los emisores al newsmaking Los estudios sobre los
emisores. Los estudios sobre los gatekeepers. La distorsión involuntaria. El newsmaking:
criterios de importancia y noticiabilidad. Criterios de importancia. Criterios sustantivos de
contenido, producto, al medio, al público y a la competencia. Las fuentes. El dietario. Los
valores noticia. Las rutinas productivas.
Unidad XII: El poder de los media. El proceso de planetarización La espiral del silencio.
Desniveles del conocimiento. Dependencia de los medios. Estudio de casos Los media y la
construcción de la realidad. La teoría del cultivo televisivo Los medios y la construcción
social de la realidad. TV hoy y los mecanismos invisibles. Las múltiples mediaciones y los
procesos comunicativos y culturales.
Posmodernismo. Virtualidad. Surgimiento de lo efímero en los intercambios simbólicos.
De la comunicación mundo a la urbana y local. Impacto de las tecnologías en las relaciones
simbólicas y en las posiciones teóricas. Fragmentaciones y accesos tecnológicos. Usos de
los medios y las mediaciones. Tecnología- Comunicación- Educación. Reseña prospectiva
de los Medios en las sociedades.
3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 Material entregado por la cátedra.
 Comunicación Social
 Quiles, Ismael S: J: epistemología in-sistencial. Bs.As. Revista de Investigaciones
Comparadas.
 Wolf, Mauro. La investigación de la comunicación de masas. Paidós. Barcelona. 1987.
 Wolf, Mauro. Los efectos sociales de los media. Paidós. Barcelona. 1994
 Historia de las teorías de la comunicación. Armand y Michèle Mattelart. Ediciones.
Paidós.1997 y siguientes ediciones.
 James Curran, David Morley Y Valerie Walkerdine. Estudios culturales y
comunicación. Ediciones. Paidós.1998 (selección capítulos del libro)
 Investigar en Comunicación. Guía práctica de métodos y Técnicas de Investigación
social en Comunicación. Coordinadores: María Rosa Conde y José Ruiz San Román.
Ediciones McGraw-Hill /Interamericana de España, S.A.U. España. 2005.
 La Comunicación. Germán Ferrari. Ediciones compendiadas. Longseller.2001.
Argentina.
 Al margen de la Agenda. Noticias, discriminación y exclusión. Hugo Muleiro. Fondo
de Cultura Económica. 2006, Argentina.
 Historia de la sociedad de la Información. Armand Mattelart. Ediciones. Paidós. 2002
Argentina.
 La Comunicación Internacional. Pilar Escriche y otros. Ediciones Mitre.1985. España
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4. - BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
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Núñez de Ladeveze. El lenguaje de los media. Ediciones Mitre. Barcelona. 1993Krippendorf, Klaus. El análisis de contenido. Paidós. 1994.
Victoroff. La Publicidad y la imagen. G. Gili. Barcelona, 1983.
La comunicación es una utopía. A. Bretton.1999.
Piñuel Raigada y Gaitan Moya. Metodología General. Conocimiento científico de la
comunicación social. Editorial Síntesis. Madrid, 1995.
Morera Justo, Iris y Carlos Padrón. La comunicación para el cambio en las
organizaciones. Ediciones. Caeci. Bs.As. 1993.
Barbero, Jesús. De los medios a las mediaciones. Ed. Paidós. 1997.
La tiranía de la comunicación. Ignacio Ramonet, Ed, Temas de Debate, año 2000
Los siete saberes básicos. Edgard Morín. Documento UNESCO. 2002.
O. Masotta. La historieta en el mundo moderno. Paidós Studio.1982
Joly, Martine. Introducción al análisis de la imagen. Ediciones. de la mirada. 1999.
Diego Levis. La pantalla Ubicua. Ediciones. La Crujía.1999.
Historia de la propaganda, publicidad y periodismo. Mar de Fontcuberta. Billoreau y
otros. Ediciones. Paidós.1993. España.
El arte del Motor. Paúl Virilio. Ediciones Manantial. 2003. Argentina.
Rivera, Jorge y otros. Medios de comunicación y cultura popular. Ediciones
Legasa.1985
Moreno Plaza, Gabriel. Introducción a la comunicación social actual. Edic.
Playor.1983
Eco Humberto. Cinco escritos morales. Ediciones Luman.1997.
Pierre Bourdieu. Sobre la televisión. Ediciones Anagrama. 2000.
Lorenzo Vilchez. Teoría de la Imagen periodística. Ediciones Paidós. 1992
Beltrán, Ramiro. El Adiós a Aristóteles. Ediciones Universidad Católica de Bolivia.
1984.
Beltrán. Ramiro. Comunicación de desarrollo. Ediciones Chasqui. CIESPAL. 2001
Sarlo, Beatriz. Escenas de la vida posmoderna. Editorial Ariel. 1994.
Morera Justo, Iris. La Comunicación Amenazada. En edición. 2007. Cuadernos de la
cátedra..
La Tecnología. Sus impactos en la educación y sociedad contemporánea. Editorial Plus
Ultra. Varios autores. 1996. 1ra. Edición. Argentina.
La Tecnología. Sus impactos en la educación y sociedad contemporánea. Editorial Plus
Ultra. Varios autores. 1996. 1ra. Edición. Argentina.
5. - SISTEMA DE EVALUACIÓN PARCIAL:
- Pruebas Parciales y/o monografías; Trabajos Prácticos
Secuencia de Tiempo.
 Introducción a la Comunicación Social:
 Exámenes parciales: uno por cada cuatrimestre y final integrador de la materia. Total 3
evaluaciones y un sistema final de evaluación participativa.
 Trabajos prácticos: individuales y grupales.
 De contar con 8 (ocho) puntos como mínimo de promedio en cada instancia evaluadora
el alumno podrá promocionar la materia. Nota decanal 9/04/02
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6. - SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL: (De no promocionar)
- Procedimiento de examen o evaluación final.
Examen final oral (según reglamento de estudio)
7. - FIRMA DEL PROFESOR TITULAR A CARGO DE CÁTEDRA Y FECHA:
8. - FIRMA Y ACLARACIÓN CON LA APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE
CARRERA Y FECHA:
9. - FIRMA CON LA APROBACIÓN FINAL DEL DECANO, DIRECTOR DE
ESCUELA DEPENDIENTE DEL RECTOR O DEL DIRECTOR DEL
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA O TEOLOGÍA, SELLO ACLARATORIO Y
FECHA:
Sello de la
Unidad Académica
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