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Instituto Secundario “El Salvador”
Adscripto a la Enseñanza Oficial
Raúl Casariego 4475/79
Bº Poeta Lugones – 5008 - Córdoba
Programa de: Biología
Curso: CUARTO ANO “B ”
Profesor: Luis Daniel Barros
Año Lectivo: 2016
cantidad de horas: 4 horas.
OBJETIVOS DEL CURSO
 Interpretar las relaciones entre el hombre y los seres vivos.
 Concebir al organismo humano como sistema abierto, complejo coordinado e integrado.
 Comprender que los seres vivos mantienen estables las condiciones internas de su
organismo.
 Lograr una actitud reflexiva frente a una mala nutrición y a las adicciones en general.
 Profundizar en el conocimiento de la fisiología del cuerpo humano.
 Reconocer lo vulnerable de nuestro organismo ante las diversas enfermedades.
 Tomar conciencia de lo importante del cuidado del medio ambiente y del impacto
ambiental en nuestra salud.
UNIDAD 1: UNIDAD, DIVERSIDAD, CONTINUIDAD Y CAMBIO.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Origen de la vida, teoría evolucionista.Composición de la materia, las biomoleculas, y los niveles
de organización de la materia.Estructura y funciones celular, fotosíntesis y respiración, el
metabolismo celular. La División Celular. Mitosis y meiosis.
Biodiversidad, las adaptacionesde las diferentes formas de vida en la naturaleza.
El intercambio de materia y energía con el medio.
UNIDAD 2:LA CONTINUIDAD DE LA VIDA, REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Reproducción en vegetales y animales, la reproducción sexual y asexual. Reproducción
humana. Sistema reproductor masculino y femenino. Ciclo menstrual. Fecundación, embarazo,
el aborto, la esterilidad. Métodos anticonceptivos naturales y artificiales. Reproducción
asistida.
Enfermedades de transmisión sexual, el SIDA, medidas de prevención en general.
UNIDAD 3: EL ORGANISMO HUMANO , LA CALIDAD DE VIDA Y EL MEDIO AMBIENTE
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Sistemas de nutrición, los sistemas Digestivo, Respiratorio, Circulatorio y Excretor.
Homeostasis. Respuesta inmune. Defensas específicas e inespecíficas ,Las enfermedades
autoinmunes. Las vacunas.
Salud y enfermedad, Noxas y agentes infecciosos. Epidemias. Nutrientes y calorías, los
trastornos relacionado a la alimentación: obesidad, anorexia y bulimia. El impacto ambiental,
consecuencia de la contaminación en la salud. El origen de las diferentes contaminaciones (del
agua, del aire, del suelo, acústica, química, radioactiva, etc) y su relación directa con algunas
enfermedades. Como prevenir las consecuencias del impacto ambiental. Concientización de sus
efectos a mediano y largo plazo. El problema de la basura, sus implicancias. El ecologismo
aplicado al siglo 21.
UNIDAD 4: SISTEMAS DE RELACIÓN Y CONTROL
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Sistema locomotor, la anatomía y fisiología del movimiento. Sistema nervioso central,
periférico y autónomo. El sistema sensorial, los sentidos.
Sistema endocrino, la psiconeuroinmunoendocrinologia, las enferemedades especificas de
cada sistema.
Drogas y adicciones, drogas legales e ilegales, implicancias biológicas y sociales .
UNIDAD 5: HERENCIA Y GENÉTICA.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Información hereditaria.: genes, cromosomas, ADN, ARN.
Manipulación genética y sus implicancias, clonación y mutaciones.
Enfermedades genéticas.
La genética y su aplicación, la Biotecnologia y la Salud. Los cultivos y los Alimentos
Transgénicos
BIBLIOGRAFÍA :
-
Biologia. Perspectivas. ED. Santillana.
Biologia 4 ED. Long Schelers.
Biologia para pensar ED. Kapelusz.
Educacion para la salud ED Santillana Polimodal.
Apuntes de la catedra.
Firma y aclaración de la docente.