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Instituto Secundario “El Salvador” Adscripto a la Enseñanza Oficial Raúl Casariego 4475/79 Bº Poeta Lugones – 5008 - Córdoba Programa de: Biología Curso: CUARTO ANO “B ” Profesor: Luis Daniel Barros Año Lectivo: 2016 cantidad de horas: 4 horas. OBJETIVOS DEL CURSO Interpretar las relaciones entre el hombre y los seres vivos. Concebir al organismo humano como sistema abierto, complejo coordinado e integrado. Comprender que los seres vivos mantienen estables las condiciones internas de su organismo. Lograr una actitud reflexiva frente a una mala nutrición y a las adicciones en general. Profundizar en el conocimiento de la fisiología del cuerpo humano. Reconocer lo vulnerable de nuestro organismo ante las diversas enfermedades. Tomar conciencia de lo importante del cuidado del medio ambiente y del impacto ambiental en nuestra salud. UNIDAD 1: UNIDAD, DIVERSIDAD, CONTINUIDAD Y CAMBIO. CONTENIDOS CONCEPTUALES Origen de la vida, teoría evolucionista.Composición de la materia, las biomoleculas, y los niveles de organización de la materia.Estructura y funciones celular, fotosíntesis y respiración, el metabolismo celular. La División Celular. Mitosis y meiosis. Biodiversidad, las adaptacionesde las diferentes formas de vida en la naturaleza. El intercambio de materia y energía con el medio. UNIDAD 2:LA CONTINUIDAD DE LA VIDA, REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO CONTENIDOS CONCEPTUALES: Reproducción en vegetales y animales, la reproducción sexual y asexual. Reproducción humana. Sistema reproductor masculino y femenino. Ciclo menstrual. Fecundación, embarazo, el aborto, la esterilidad. Métodos anticonceptivos naturales y artificiales. Reproducción asistida. Enfermedades de transmisión sexual, el SIDA, medidas de prevención en general. UNIDAD 3: EL ORGANISMO HUMANO , LA CALIDAD DE VIDA Y EL MEDIO AMBIENTE CONTENIDOS CONCEPTUALES Sistemas de nutrición, los sistemas Digestivo, Respiratorio, Circulatorio y Excretor. Homeostasis. Respuesta inmune. Defensas específicas e inespecíficas ,Las enfermedades autoinmunes. Las vacunas. Salud y enfermedad, Noxas y agentes infecciosos. Epidemias. Nutrientes y calorías, los trastornos relacionado a la alimentación: obesidad, anorexia y bulimia. El impacto ambiental, consecuencia de la contaminación en la salud. El origen de las diferentes contaminaciones (del agua, del aire, del suelo, acústica, química, radioactiva, etc) y su relación directa con algunas enfermedades. Como prevenir las consecuencias del impacto ambiental. Concientización de sus efectos a mediano y largo plazo. El problema de la basura, sus implicancias. El ecologismo aplicado al siglo 21. UNIDAD 4: SISTEMAS DE RELACIÓN Y CONTROL CONTENIDOS CONCEPTUALES Sistema locomotor, la anatomía y fisiología del movimiento. Sistema nervioso central, periférico y autónomo. El sistema sensorial, los sentidos. Sistema endocrino, la psiconeuroinmunoendocrinologia, las enferemedades especificas de cada sistema. Drogas y adicciones, drogas legales e ilegales, implicancias biológicas y sociales . UNIDAD 5: HERENCIA Y GENÉTICA. CONTENIDOS CONCEPTUALES Información hereditaria.: genes, cromosomas, ADN, ARN. Manipulación genética y sus implicancias, clonación y mutaciones. Enfermedades genéticas. La genética y su aplicación, la Biotecnologia y la Salud. Los cultivos y los Alimentos Transgénicos BIBLIOGRAFÍA : - Biologia. Perspectivas. ED. Santillana. Biologia 4 ED. Long Schelers. Biologia para pensar ED. Kapelusz. Educacion para la salud ED Santillana Polimodal. Apuntes de la catedra. Firma y aclaración de la docente.