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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE FAJARDO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL ANEJO #1 CURSO: SOWO 3504 ACTIVIDAD DE AVALÚO: ENSAYO- CÓMO UNA PROPUESTA DE FONDOS FACILITA EL ACCESO DE LAS PERSONAS A LOS SERVICIOS SOCIALES. COMPETENCIA #1. Identificarse y conducirse como un profesional del Trabajo Social CONDUCTA PRÁCTICA #1. Intercede por el acceso de los clientes a los servicios de Trabajo Social. Nombre del estudiante: _____________________________ Fecha: _________________ Instrucciones al estudiante: Redacta un ensayo de dos párrafos donde desarrolles como mínimo tres argumentos en torno a cómo la propuesta de fondos elaborada le facilita a los clientes el acceso a los servicios sociales. Utiliza esta rúbrica con los criterios de evaluación del ensayo. RÚBRICA: Criterios de evaluación Criterio totalmente presente (todos los puntos) Criterio parcialmente presente (mitad de los puntos) 1. El ensayo cumple con las instrucciones para redactarlo. (1p) 2. Los tres argumentos presentan claramente cómo la propuesta le facilita a los clientes el acceso a los servicios sociales. (6p) Puntuación mínima dominio: 5/7 = 70% Puntuación obtenida: Desarrollada por Dra. N.Batista, junio 2013 Criterio ausente (0 puntos) UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE FAJARDO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL ANEJO #5 CURSO: SOWO 3504 ACTIVIDAD DE AVALÚO: Análisis de roles del administrador/a. COMPETENCIA #1. Identificarse y conducirse como un profesional del Trabajo Social CONDUCTA PRÁCTICA #3. Presta atención a los roles y fronteras profesionales. Nombre del estudiante: _____________________________ Fecha: _________________ Instrucciones al estudiante: Tomando como base la entrevista realizada al administrador/a de la agencia social, contesta ampliamente cada una de las siguientes preguntas: 1. ¿Qué roles percibiste que ejecuta el administrador/a? 2. ¿Cómo comparan (diferencias y semejanzas), estos roles con los de la Profesión de Trabajo Social? RÚBRICA Criterios de evaluación 1. Describe adecuadamente su percepción de tres roles profesionales proyectados por el administrador entrevistado. (3p) 2. Compara correctamente los roles percibidos con los de la Profesión (en términos de dos diferencias y dos semejanzas) (4p) Puntuación mínima dominio: 5/7 = 70% Puntuación obtenida: Desarrollada por Dra. N.Batista, junio 2013 Criterio totalmente presente (todos los puntos) Criterio parcialmente presente (mitad de los puntos) Criterio ausente (0p) UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE FAJARDO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL ANEJO #49 CURSO: SOWO 3504 ACTIVIDAD DE AVALÚO - Ensayo: Cómo las agencias sociales interceden por derechos humanos y justica social/económica. COMPETENCIA # 5. Promover los derechos humanos y la justicia social y económica. CONDUCTA PRÁCTICA #2. Intercede por los derechos humanos y la justicia social y económica Nombre del estudiante: _____________________________ Fecha: _________________ Instrucciones al estudiante: Redactar un ensayo de dos párrafos donde expliques como mínimo dos argumentos de cómo las agencias sociales pueden convertirse en vehículos para interceder por los derechos humanos y la justicia social y económica. Debes seguir los criterios de evaluación de esta rúbrica. RÚBRICA Criterios de evaluación 1. El ensayo cumple con las instrucciones para desarrollarlo. (1p) 2. Se explican dos maneras cómo las agencias sociales pueden facilitar el adelanto de los derechos humanos y de la justicia social y económica. (4p) Puntuación mínima dominio: 4/5 = 70% Puntuación obtenida: Desarrollado por Dra. N.Batista, junio 2013 Criterio totalmente presente (todos los puntos) Criterio parcialmente presente (mitad de los puntos) Criterio ausente (0p) UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE FAJARDO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL ANEJO #62 CURSO: SOWO 3504 ACTIVIDAD DE AVALÚO - Formulación de proyecto social. COMPETENCIA #8- Comprometerse, con la práctica de la política social para el bienestar social y económico como instrumento en la prestación de servicios efectivos. CONDUCTA PRÁCTICA #1- Analiza, formula, e intercede en la promoción del bienestar social Nombre del estudiante: _____________________________ Fecha: _________________ Instrucciones al estudiante: Imagina que eres un legislador/a del Senado de Puerto Rico y tienes a tu cargo la Comisión de Acción Social. Debes generar un proyecto social que beneficie a las personas que pertenecen a grupos de riesgo. Elabora un ensayo donde planteas como llevarás a cabo tus intenciones. Sigue los criterios que se incluyen: RÚBRICA Criterios de evaluación 1. Describe con exactitud la naturaleza del proyecto social. (4p) 2. Explica adecuadamente qué grupo será beneficiado y por qué. (2p) 3. Describe ampliamente la política social que daría base al proyecto. (4p) Puntuación mínima dominio: 7/10= 70% Puntuación obtenida: Desarrollado por Dra. N.Batista, junio 2013 Criterio totalmente presente (2p) Criterio parcialmente presente (1 p) Criterio ausente (0p)
