Download rubricas assess 12feb2014 - Universidad Interamericana de Puerto

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE FAJARDO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA GRADUADO DE TRABAJO SOCIAL
ANEJO #1
CURSO: SOWO 6029
ACTIVIDAD DE AVALÚO – ENSAYO ANALÍTICO SOBRE DISCRIMINACIÓN Y OPRESIÓN EN PUERTO RICO*
COMPETENCIA #4: Comprometerse con el ejercicio de la práctica profesional con la diversidad y las
diferencias.
CONDUCTA PRÁCTICA #1: Reconoce el alcance hasta donde las estructuras de la cultura y sus valores
pueden oprimir, marginar, alinear o crear y fortalecer el privilegio el poder.
Nombre del estudiante: _____________________
Fecha: _____________________
Instrucciones al estudiante: Escriba un ensayo de tres párrafos ( mínimo) donde analice los factores que
facilitan la discriminación y la opresión en la sociedad puertorriqueña y en las estructuras de nuestra
cultura. Debe documentar con la literatura, citando autores en el texto y en las referencias
bibliográficas. Siga los criterios que se incluyen en la rúbrica a continuación.
Enviará este trabajo por correo electrónico al profesor a la dirección y en la fecha que éste le indique.
Por favor, aneje este documento junto a su ensayo.
RÚBRICA
Criterios de evaluación
Criterio
totalmente
presente
(Todos los
puntos)
Criterio
parcialmente
presente
(Mitad de los
puntos)
Criterio
ausente
(0 puntos)
1. Se mencionan tres factores que facilitan la
discriminación. (3p)
2. Los tres factores se analizan a la luz de su
relación con la sociedad puertorriqueña y las
estructuras de nuestra cultura. (6p)
3. Uso correcto Manual APA ( 2010) (2p)
Puntuación mínimo dominio 9/11 = 80%
Puntuación obtenida
Desarrollado por Dra. N. Batista, febrero 2014
*Importante: La puntuación obtenida en esta actividad de avalúo será parte de uno de los criterios de
evaluación del curso, según determinado por el profesor/a
Criterio de evaluación del curso donde corresponde este trabajo: ___________________
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE FAJARDO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA GRADUADO DE TRABAJO SOCIAL
ANEJO #2
CURSO: SOWO 6029
ACTIVIDAD DE AVALÚO – ENSAYO REFLEXIVO SOBRE PREJUICIOS PERSONALES*
COMPETENCIA #4: Comprometerse con el ejercicio de la práctica profesional con la diversidad y las
diferencias.
CONDUCTA PRÁCTICA #2: Tiene suficiente conciencia propia para eliminar la influencia del prejuicio
personal y sus valores en el trabajo con diversos grupos.
Nombre del estudiante: _____________________
Fecha: _____________________
Instrucciones al estudiante: Escriba un ensayo de tres párrafos (mínimo) donde seleccione un grupo en
riesgo de ser marginado y reflexione en torno a cómo sus prejuicios personales podrían afectar la
efectividad de su intervención. Debe cumplir los criterios de la siguiente rúbrica.
Enviará este trabajo por correo electrónico al profesor a la dirección y en la fecha que éste le indique.
Por favor, aneje este documento junto a su ensayo.
RÚBRICA
Criterios de evaluación
Criterio
totalmente
presente
(Todos los
puntos)
Criterio
parcialmente
presente
(Mitad de los
puntos)
Criterio
ausente
(0 puntos)
1. Descripción del grupo en riesgo que
seleccionó. (2p)
2. Descripción de dos prejuicios
personales que pueden manifestarse hacia
el grupo. (4p)
3. Reflexión en torno a cómo los prejuicios
personales pueden afectar adversamente
la intervención con el grupo. (5p)
4. Análisis de cómo pueden ser eliminados
los prejuicios personales al intervenir con
el grupo. (5p)
Puntuación mínima dominio: 13/16 = 80%
Puntuación obtenida:
Desarrollado por Dra. N. Batista, febrero 2014
*Importante: La puntuación obtenida en esta actividad de avalúo será parte de uno de los criterios de
evaluación del curso, según determinado por el profesor/a.
Criterio de evaluación del curso donde corresponde este trabajo: ___________________
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE FAJARDO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA GRADUADO DE TRABAJO SOCIAL
ANEJO #3
CURSO: SOWO 6029
ACTIVIDAD DE AVALÚO – ENSAYO ANALÍTICO SOBRE DIVERSIDAD Y EXPERIENCIAS DE VIDA*
COMPETENCIA #4: Comprometerse con el ejercicio de la práctica profesional con la diversidad y las
diferencias.
CONDUCTA PRÁCTICA #3: Reconoce y comunica su comprensión de la importancia de la diferencia al
dar forma a las experiencias de la vida.
Nombre del estudiante: _____________________
Fecha: _____________________
Instrucciones al estudiante: Escribirá un ensayo analítico de tres párrafos en torno a cómo la diversidad
humana que le rodea ha influenciado sus experiencias de vida. Debe documentar con la literatura,
citando autores en el texto y en las referencias bibliográficas. Siga los criterios que se incluyen en la
rúbrica a continuación.
Enviará este trabajo por correo electrónico al profesor a la dirección y en la fecha que éste le indique.
Por favor, aneje este documento junto a su ensayo.
RÚBRICA
Criterios de evaluación
Criterio
totalmente
presente
(todos los
puntos)
Criterio
parcialmente
presente
(mitad de los
puntos)
Criterio
ausente
(0 puntos)
1. Describe ampliamente tres ejemplos de
diversidad humana. (6p)
2. Analiza ampliamente cómo la diversidad
humana que le ha rodeado ha influenciado en
sus experiencias de vida. (5p)
3. Uso correcto del Manual APA (2p)
Puntuación mínima dominio: 11/13 = 80%
Puntuación obtenida:
Desarrollado por Dra. N. Batista, febrero 2014
*Importante: La puntuación obtenida en esta actividad de avalúo será parte de uno de los criterios de
evaluación del curso, según determinado por el profesor/a
Criterio de evaluación del curso donde corresponde este trabajo: ___________________
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE FAJARDO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA GRADUADO DE TRABAJO SOCIAL
ANEJO #4
CURSO: SOWO 6029
ACTIVIDAD DE AVALÚO – ENSAYO ANALÍTICO SOBRE GRUPOS DISCRIMINADOS EN PUERTO RICO*
COMPETENCIA #5: Promover los derechos humanos, la justicia social y económica.
CONDUCTA PRÁCTICA #1: Comprende las formas y mecanismos de opresión y discriminación.
Nombre del estudiante: _____________________
Fecha: _____________________
Instrucciones al estudiante: Elabore un ensayo analítico de tres párrafos ( mínimo) donde analice los
mecanismos de opresión y discriminación que existen en Puerto Rico. Debe documentar con la
literatura, citando autores en el texto y en las referencias bibliográficas. Siga los criterios que se incluyen
en la rúbrica a continuación.
Enviará este trabajo por correo electrónico al profesor a la dirección y en la fecha que éste le indique.
Por favor, aneje este documento junto a su ensayo.
RÚBRICA
Criterios de evaluación
Criterio
totalmente
presente
(todos los
puntos)
Criterio
parcialmente
presente
(mitad de los
puntos)
Criterio
ausente
(0 puntos)
1. Distinga correctamente entre los
conceptos opresión y discriminación. (2p)
2. Explique cuáles y por qué hay grupos con
mayor vulnerabilidad de ser discriminados en
Puerto Rico. (4p)
3. Explique tres mecanismos de
discriminación existentes en Puerto Rico. (6p)
4. Explique tres mecanismos de opresión
existentes en Puerto Rico. (6p)
5. Uso correcto del Manual APA (2p)
Puntuación mínima dominio: 15/18 = 83%
Puntuación obtenida:
Desarrollado por Dra. N. Batista, febrero 2014
*Importante: La puntuación obtenida en esta actividad de avalúo será parte de uno de los criterios de
evaluación del curso, según determinado por el profesor/a
Criterio de evaluación del curso donde corresponde este trabajo: ___________________