Download plan de mejoramiento - liceo jorge robledo

LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: MÚSICA
CURSO:
4°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Pienso que una vida dedicada a la música es una vida bellamente empleada, y es a eso a lo que
he dedicado la mía”.
Luciano Pavarotti (1935-2007) Tenor italiano.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegada en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación
del mismo.
 Se debe presentar con su instrumento (flauta o guitarra) para
presentación del plan de mejoramiento.
la
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el
caso.
III BIMESTRE
L
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
O
Identifica los diferentes ritmos
de una canción, reconociendo
su melodía y sus silencios.
Practica de forma organizada las
notas y melodías aprendidas en clase,
interpretando con el grupo las
diferentes canciones.
G
R
ACTITUDINAL
Es responsable con su instrumento
musical y mantiene una actitud positiva
ante la clase.
O
S
ACTIVIDAD:
1.
2.
3.
4.
Realizar en el cuaderno la definición de Música.
Averigua un cuento sobre el origen de la música, mínimo una página.
Escribe en el cuaderno la historia y evolución de la Flauta.
Elabora en su cuaderno un listado de las notas musicales y dibuja la forma correcta de ejecutarlas,
como indica el ejemplo:
5. En su cuaderno debe transcribir las canciones vistas a notas de flauta, como la figura anterior.
6. Presentar de manera práctica las canciones en flauta, ejecutadas de manera correcta.
LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: MÚSICA
CURSO:
5°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Pienso que una vida dedicada a la música es una vida bellamente empleada, y es a eso a lo que
he dedicado la mía”.
Luciano Pavarotti (1935-2007) Tenor italiano.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegada en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación
del mismo.
 Se debe presentar con su instrumento (flauta o guitarra) para
presentación del plan de mejoramiento.
la
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el
caso.
III BIMESTRE
L
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
O
Identifica los diferentes ritmos
de una canción, reconociendo
su melodía y sus silencios.
Practica de forma organizada las
notas y melodías aprendidas en clase,
interpretando con el grupo las
diferentes canciones.
G
R
ACTITUDINAL
Es responsable con su instrumento
musical y mantiene una actitud positiva
ante la clase.
O
S
ACTIVIDAD:
1.
2.
3.
4.
Realizar en el cuaderno la definición de Música.
Averigua un cuento sobre el origen de la música, mínimo una página.
Escribe en el cuaderno la historia y evolución de la Flauta.
Elabora en su cuaderno un listado de las notas musicales y dibuja la forma correcta de ejecutarlas,
como indica el ejemplo:
5. En su cuaderno debe transcribir las canciones vistas a notas de flauta, como la figura anterior.
6. Presentar de manera práctica las canciones en flauta, ejecutadas de manera correcta.
LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: MÚSICA
CURSO:
6°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Pienso que una vida dedicada a la música es una vida bellamente empleada, y es a eso a lo que
he dedicado la mía”.
Luciano Pavarotti (1935-2007) Tenor italiano.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegada en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación
del mismo.
 Se debe presentar con su instrumento (flauta o guitarra) para
presentación del plan de mejoramiento.
la
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el
caso.
III BIMESTRE
L
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
O
Identifica las notas musicales
y reconoce las partes de su
instrumento musical.
Reconoce y ejecuta correctamente las
notas musicales en el instrumento
seleccionado (flauta, Guitarra) e
interpreta correctamente las melodías.
Reconoce el valor del silencio para el
buen desarrollo de su proceso musical y
auditivo.
G
R
O
S
ACTIVIDAD:
1.
2.
3.
4.
Realizar en el cuaderno la definición de Música.
Averigua un cuento sobre el origen de la música, mínimo una página.
Escribe en el cuaderno la historia y evolución de la Flauta.
Elabora en su cuaderno un listado de las notas musicales y dibuja la forma correcta de ejecutarlas,
como indica el ejemplo:
5. En su cuaderno debe transcribir las canciones vistas a notas de flauta, como la figura anterior.
6. Presentar de manera práctica las canciones en flauta, ejecutadas de manera correcta.
LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: MÚSICA
CURSO:
7°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Pienso que una vida dedicada a la música es una vida bellamente empleada, y es a eso a lo que
he dedicado la mía”.
Luciano Pavarotti (1935-2007) Tenor italiano.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegada en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación
del mismo.
 Se debe presentar con su instrumento (flauta o guitarra) para
presentación del plan de mejoramiento.
la
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el
caso.
III BIMESTRE
L
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
O
Identifica las notas musicales
y reconoce las partes de su
instrumento musical.
Reconoce y ejecuta correctamente las
notas musicales en el instrumento
seleccionado (flauta, Guitarra) e
interpreta correctamente las melodías.
Reconoce el valor del silencio para el
buen desarrollo de su proceso musical y
auditivo.
G
R
O
S
ACTIVIDAD:
1.
2.
3.
4.
Realizar en el cuaderno la definición de Música.
Averigua un cuento sobre el origen de la música, mínimo una página.
Escribe en el cuaderno la historia y evolución de la Flauta.
Elabora en su cuaderno un listado de las notas musicales y dibuja la forma correcta de ejecutarlas,
como indica el ejemplo:
5. En su cuaderno debe transcribir las canciones vistas a notas de flauta, como la figura anterior.
6. Presentar de manera práctica las canciones en flauta, ejecutadas de manera correcta.
LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: MÚSICA
CURSO:
8°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Pienso que una vida dedicada a la música es una vida bellamente empleada, y es a eso a lo que
he dedicado la mía”.
Luciano Pavarotti (1935-2007) Tenor italiano.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegada en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación
del mismo.
 Se debe presentar con su instrumento (flauta o guitarra) para
presentación del plan de mejoramiento.
la
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el
caso.
III BIMESTRE
L
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
O
Identifica las notas musicales
y reconoce las partes de su
instrumento musical.
Demuestra conocimiento y destreza
musical al interpreta correctamente las
melodías vistas en clase.
Reconoce el valor del silencio para el
buen desarrollo de su proceso musical y
auditivo.
G
R
Se preocupa por practicar e interiorizar
las canciones aprendidas.
O
S
ACTIVIDAD:
1.
2.
3.
4.
Realizar en el cuaderno la definición de Música.
Averigua un cuento sobre el origen de la música, mínimo una página.
Escribe en el cuaderno la historia y evolución de la Flauta.
Elabora en su cuaderno un listado de las notas musicales y dibuja la forma correcta de ejecutarlas,
como indica el ejemplo:
5. En su cuaderno debe transcribir las canciones vistas a notas de flauta, como la figura anterior.
6. Presentar de manera práctica las canciones en flauta, ejecutadas de manera correcta.
LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: MÚSICA
CURSO:
9°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Pienso que una vida dedicada a la música es una vida bellamente empleada, y es a eso a lo que
he dedicado la mía”.
Luciano Pavarotti (1935-2007) Tenor italiano.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegada en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación
del mismo.
 Se debe presentar con su instrumento (flauta o guitarra) para
presentación del plan de mejoramiento.
la
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el
caso.
III BIMESTRE
L
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
O
Identifica las notas musicales
y reconoce las partes de su
instrumento musical.
Demuestra conocimiento y destreza
musical al interpreta correctamente las
melodías vistas en clase.
Reconoce el valor del silencio para el
buen desarrollo de su proceso musical y
auditivo.
G
R
Se preocupa por practicar e interiorizar
las canciones aprendidas.
O
S
ACTIVIDAD:
1.
2.
3.
4.
Realizar en el cuaderno la definición de Música.
Averigua un cuento sobre el origen de la música, mínimo una página.
Escribe en el cuaderno la historia y evolución de la Flauta.
Elabora en su cuaderno un listado de las notas musicales y dibuja la forma correcta de ejecutarlas,
como indica el ejemplo:
5. En su cuaderno debe transcribir las canciones vistas a notas de flauta, como la figura anterior.
6. Presentar de manera práctica las canciones en flauta, ejecutadas de manera correcta.
LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: ___INFORMATICA___ CURSO: 6°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Una computadora es para mí la herramienta más sorprendente que
hayamos ideado. Es el equivalente a una bicicleta para nuestras mentes”
» Steve Jobs.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegado en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación del
mismo.
 Se debe incluir bibliografía, se recomienda no emplear fuentes de la web como:
el rincón del vago, Wikipedia, entre otros; pues no son confiables en muchas
ocasiones.
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el caso
III BIMESTRE
L
O
G
R
O
CONCEPTUAL
Reconocer el manejo de
herramientas de word y
las utiliza en trabajos de
texto dirigidos por el
profesor.
PROCEDIMENTAL
Realiza trabajos cortos utilizando
herramientas de word y Excel
Identifica los conceptos de tabla de
datos y gráficos.
ACTITUDINAL
Es organizado con sus deberes, y
participa con su buena disciplina en las
actividades de clase.
S
ACTIVIDAD:
1. Realizar un trabajo escrito en hojas cuadriculadas donde abarque las siguientes temáticas:
a. ¿Qué es y para qué sirve el programa Excel?
b. Definir: ¿qué es una celda?, ¿Qué es una Fila?, ¿Qué es una columna?, dibujar un ejemplo de
cada uno.
c. ¿Qué es un gráfico?, ¿Cuáles clases hay?, dibujar un ejemplo de cada uno.
d. Definir y dibujar los siguientes elementos de la ventana de Excel.
i. Barra de título,
ii. barra de desplazamiento,
iii. Vistas de documento
iv. Banda de opciones
e. Definir y dibujar los iconos de fuente, alineación, número y Grafico
2. Realiza en el cuaderno la definición de base de Datos.
3. Realizar tres bases de datos diferentes que contengan valores de dinero (por ejemplo factura de una
tienda) y dibujar cada una de ellas en gráficos de barras, gráficos circulares y grafico radial.
4. Estudiar todos los temas para evaluación.
LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: ___INFORMATICA___ CURSO: 7°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Una computadora es para mí la herramienta más sorprendente que
hayamos ideado. Es el equivalente a una bicicleta para nuestras mentes”
» Steve Jobs.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegado en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación del
mismo.
 Se debe incluir bibliografía, se recomienda no emplear fuentes de la web como:
el rincón del vago, Wikipedia, entre otros; pues no son confiables en muchas
ocasiones.
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el caso
III BIMESTRE
L
O
G
R
O
S
CONCEPTUAL
Conoce las diferencias entre el
programa Excel y Word.
Señala algunas ayudas en las que
hace base de datos, nóminas y
otros elementos que requiere
cantidades numéricas
PROCEDIMENTAL
Aplica diferentes formatos,
textos, colores y gráficos para
destacar y organizar los datos
numéricos
ACTITUDINAL
Mantiene una actitud de respeto hacia la
clase y a sus compañeros, demostrando
honestidad, organización y puntualidad
ACTIVIDAD:
1. Realizar un trabajo escrito en hojas cuadriculadas donde abarque las siguientes temáticas:
a. ¿Qué es y para qué sirve el programa Excel?
b. Definir: ¿qué es una celda?, ¿Qué es una Fila?, ¿Qué es una columna?, dibujar un ejemplo de
cada uno.
c. ¿Qué es un gráfico?, ¿Cuáles clases hay?, dibujar un ejemplo de cada uno.
d. Definir y dibujar los siguientes elementos de la ventana de Excel.
i. Barra de título,
ii. barra de desplazamiento,
iii. Vistas de documento
iv. Banda de opciones
e. Definir y dibujar los iconos de fuente, alineación, número y Grafico
2. Realiza en el cuaderno la definición de base de Datos.
3. Realizar tres bases de datos diferentes que contengan valores de dinero (por ejemplo factura de una
tienda) y dibujar cada una de ellas en gráficos de barras, gráficos circulares y grafico radial.
4. Estudiar todos los temas para evaluación.
LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: ___INFORMATICA___ CURSO: 8°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Una computadora es para mí la herramienta más sorprendente que hayamos ideado. Es el
equivalente a una bicicleta para nuestras mentes”
» Steve Jobs.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegado en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación del mismo.
 Se debe incluir bibliografía, se recomienda no emplear fuentes de la web como: el
rincón del vago, Wikipedia, entre otros; pues no son confiables en muchas ocasiones.
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el caso
III BIMESTRE
L
O
G
R
O
CONCEPTUAL
Aplica los conceptos
básicos de diferentes
elementos tecnológicos e
inserta dibujos, gráficos y
textos en sus trabajos
PROCEDIMENTAL
Crea presentaciones para sus
exposiciones utilizando diferentes
ayudas del programa Power Point.
ACTITUDINAL
Es organizado con sus apuntes y
entrega en las fechas indicadas las
actividades programadas.
S
ACTIVIDAD:
1. Realizar un trabajo escrito en hojas cuadriculadas donde abarque las siguientes temáticas:
a. ¿Qué es y para qué sirve el programa Power Point?
b. Definir: ¿qué es una presentación?, ¿Qué es una Plantilla de presentación?, ¿Qué es una
animación?, ¿Qué es una transición? dibujar un ejemplo de cada uno.
c. ¿Qué es un Diseño?, ¿Qué elementos contiene?, dibujar 10 ejemplos diferentes. 2 por página
d. Definir y dibujar los iconos de fuente, alineación, número y Grafico.
e. Definir los siguientes elementos de la ventana de Power Point :
i. Barra de título,
ii. barra de desplazamiento,
iii. Vistas de documento
iv. Banda de opciones
2. Realiza en Power Point una presentación de 10 diapositivas sobre el tema “origen y evolución de los
programas”, aplicar en él diferentes diseños, formatos, textos, gráficos, tablas, colocar animaciones.
Enviarlos al correo [email protected].
3. Dibujar en una cuarto de cartulina la ventana de Power Point y señalar los siguientes elementos
i. Barra de título,
ii. barra de desplazamiento,
iii. Vistas de documento
iv. Banda de opciones
4. Estudiar todos los temas para evaluación.
LICEO JORGE ROBLEDO
“Los valores humanos en el hombre nuevo”
PLAN DE MEJORAMIENTO
ASIGNATURA: ___INFORMATICA___ CURSO: 9°
DOCENTE: MANUEL SIERRA
ESTUDIANTE:
I BIM:
II BIM:
III BIM:
IV BIM:
“Una computadora es para mí la herramienta más sorprendente que hayamos ideado. Es el
equivalente a una bicicleta para nuestras mentes”
» Steve Jobs.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
 Debe anexar la presente hoja, pegado en el cuaderno.
 Escrito a mano en el cuaderno.
 La presentación del trabajo es REQUISITO para presentar la sustentación del mismo.
 Se debe incluir bibliografía, se recomienda no emplear fuentes de la web como: el
rincón del vago, Wikipedia, entre otros; pues no son confiables en muchas ocasiones.
 Debe preparar la sustentación que puede ser oral o escrita según sea el caso
III BIMESTRE
L
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
O
Reconoce el programa Power
Point como un elemento valioso
para la creación de diferentes
exposiciones en los cuales
vincula elementos como fotos,
música y video.
Aplica a sus presentaciones
elementos como diseños,
animaciones y transiciones entre
diapositivas
Demuestra honestidad en la elaboración
de sus trabajos, organización y
puntualidad en sus entregas.
G
R
O
S
ACTIVIDAD:
1. Realizar un trabajo escrito en hojas cuadriculadas donde abarque las siguientes temáticas:
a. ¿Qué es y para qué sirve el programa Power Point?
b. Definir: ¿qué es una presentación?, ¿Qué es una Plantilla de presentación?, ¿Qué es una
animación?, ¿Qué es una transición? dibujar un ejemplo de cada uno.
c. ¿Qué es un Diseño?, ¿Qué elementos contiene?, dibujar 10 ejemplos diferentes. 2 por página
d. Definir y dibujar los iconos de fuente, alineación, número y Grafico.
e. Definir los siguientes elementos de la ventana de Power Point :
i. Barra de título,
ii. barra de desplazamiento,
iii. Vistas de documento
iv. Banda de opciones
2. Realiza en Power Point una presentación de 10 diapositivas sobre el tema “origen y evolución de los
programas”, aplicar en él diferentes diseños, formatos, textos, graficos, tablas, colocar animaciones.
Enviarlos al correo [email protected].
3. Dibujar en una cuarto de cartulina la ventana de Power Point y señalar los siguientes elementos
i. Barra de título,
ii. barra de desplazamiento,
iii. Vistas de documento
iv. Banda de opciones
4. Estudiar todos los temas para evaluación.