• Aprenderly
  • Explore Categories

    Top subcategories

    • $display.uncapitalize("#t('common.other')") →

    Top subcategories

    • $display.uncapitalize("#t('common.other')") →

    Top subcategories

    • $display.uncapitalize("#t('common.other')") →

    Top subcategories

    • $display.uncapitalize("#t('common.other')") →

    Top subcategories

    • $display.uncapitalize("#t('common.other')") →

    Top subcategories

    • $display.uncapitalize("#t('common.other')") →

    Top subcategories

    • $display.uncapitalize("#t('common.other')") →
 
Profile Documents Logout
Upload
1. MÚSICA Y SALUD Determinados sonidos pueden provocar
1. MÚSICA Y SALUD Determinados sonidos pueden provocar

Los resultados de aprendizaje imprecindibles para
Los resultados de aprendizaje imprecindibles para

para Niños - Alfred Music
para Niños - Alfred Music

Español  - SciELO Argentina
Español - SciELO Argentina

Neurociencia y Música - Grafologia Universitaria
Neurociencia y Música - Grafologia Universitaria

El paisaje sonoro y la música en la red cultural
El paisaje sonoro y la música en la red cultural

Descarga
Descarga

¡Salsa! y democracia. Prácticas musicales y
¡Salsa! y democracia. Prácticas musicales y

OA 3
OA 3

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MÚSICA CUARTO DE LA ESO 1
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MÚSICA CUARTO DE LA ESO 1

entrev toni guij - DES DE LA TRINXERA
entrev toni guij - DES DE LA TRINXERA

1º TRIMESTRE UNIDADES OBJETIVOS CONTENIDOS
1º TRIMESTRE UNIDADES OBJETIVOS CONTENIDOS

La Educación Musical del niño con Necesidades
La Educación Musical del niño con Necesidades

Ier curso - Colegio Alemán Quito
Ier curso - Colegio Alemán Quito

IIdo curso - Colegio Alemán Quito
IIdo curso - Colegio Alemán Quito

Spanish Music Standards Fourth and Fifth Grade
Spanish Music Standards Fourth and Fifth Grade

el ritmo de la música y su efecto favorable al aprendizaje
el ritmo de la música y su efecto favorable al aprendizaje

1º DE ESO - El ATAL de nuestro IES
1º DE ESO - El ATAL de nuestro IES

la caja de los sentimientos musicales
la caja de los sentimientos musicales

Introducción - Ferro Teatro
Introducción - Ferro Teatro

nota 4
nota 4

Premisas para conocer una cultura musical con el modelo de
Premisas para conocer una cultura musical con el modelo de

Las Tecnologías de Ayuda aplicadas a la Música
Las Tecnologías de Ayuda aplicadas a la Música

CURSO de PRePARACión MUSiCAL
CURSO de PRePARACión MUSiCAL

Imprima este artículo - Convergencia Revista de Ciencias Sociales
Imprima este artículo - Convergencia Revista de Ciencias Sociales

< 1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 >

Música



La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], ""el arte de las musas"") es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la Antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, emociones, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, diversión, etc.).
El centro de tesis, documentos, publicaciones y recursos educativos más amplio de la Red.
  • aprenderly.com © $date.year
  • GDPR
  • Privacy
  • Terms
  • Report