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EL PROGRAMA DE
PERSONAS MAYORES
Introducción
Contexto Social e Institucional
Marco legal, político y científico
Evolución del programa
Objetivos y principios básicos
Líneas de Intervención
Plan de Acción 07-08
0. INTRODUCCIÓN
La Diputación de Valladolid pretende ofrecer una ATENCIÓN INTEGRAL a las
personas mayores de la provincia de Valladolid, desde la atención a la
dependencia hasta la promoción de la autonomía. Por una lado, se desarrollan
servicios que promueven la permanencia de la persona mayor en su domicilio en
las mejores condiciones posibles: ya sea a través de ayuda a domicilio,
teleasistencia, apoyo a servicios de respiro, etc.; y se facilitan alojamientos
alternativos si es necesario (a través de su Residencia o la gestión de otras
residencias públicas). Al mismo tiempo, Diputación de Valladolid ha apostado,
desde 1990, por un Programa dirigido especialmente a promover la autonomía
de estas personas, desde una perspectiva preventiva e integradora.
Actualmente, el Programa de Mayores de la Diputación de Valladolid se enmarca
en el bloque de programas dirigidos hacia la promoción del ENVEJECIMIENTO
ACTIVO, esto es, hacia la optimización de las oportunidades de salud,
participación y seguridad, con el fin de mejorar la calidad de vida de las
personas mayores de la provincia de Valladolid, a medida que éstas envejecen.
1.-CONTEXTO SOCIAL E INSTITUCIONAL
La evolución de crecimiento de la provincia de Valladolid, aunque lenta,
ha ido en alza los últimos años. Sin embargo, el porcentaje de personas
mayores de 65 años sigue siendo muy representativo, siguiendo la tónica
general de todo Castilla y León, donde encontramos que el índice de
envejecimiento es del 22,6% (datos del 2005), más alto, por tanto, que el
mismo índice en España, que es del 16,5%. Pero estas cifras no son
homogéneas en toda la provincia. Dependiendo de las zonas, en las más
alejadas de la capital, se eleva la edad de la población aumentando el nº de
habitantes de esta franja; y en los más cercanos, el alfoz, se incrementa el nº
de población y se reduce la tasa de envejecimiento. Aparte se da una
característica peculiar: el regreso a los pueblos de personas que emigraron a
ciudades en la etapa productiva y regresan a sus municipios de origen cuando
se jubilan, bien para siempre o a pasar grandes temporadas.
La Diputación de Valladolid, como cualquier otra Corporación Local, tiene
entre sus funciones la de articular los servicios que presta a los ciudadanos de
su ámbito de actuación, en este caso, de la provincia de Valladolid. El Área de
Acción Social concreta esta función en materia de Servicios Sociales, con la
misión de promover la calidad de vida de la ciudadanía de dicha provincia,
garantizando el acceso a servicios y recursos sociales, con especial atención a
las situaciones de vulnerabilidad, a través de la atención directa, la coordinación
con los agentes de la red comunitaria y la articulación de la participación
ciudadana en la vida social. El colectivo de personas mayores constituye en la
provincia de Valladolid, uno de los más significativos destinatarios diana.
La atención a los ciudadanos de la provincia, y por tanto a las personas
mayores, tiene, como puerta de acceso, los 13 Centros de Acción Social –CEAScomo unidades básicas de atención en materia de servicios sociales de toda la
población que viene en la provincia de Valladolid en municipios menores de
20.000 habitantes (los de mayor nº de habitantes son gestionados directamente
por sus ayuntamientos).
¿Qué servicios se prestan desde los CEAS ?
Desde los CEAS, se prestan los Servicios Sociales Básicos:
 SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
Desde este servicio se informa y orienta sobre los derechos y recursos
sociales, también se gestiona y se apoya el acceso a ellos.
 SERVICIO DE APOYO A LA FAMILIA Y CONVIVENCIA
Este servicio comprende la prestación de servicios a individuos y familias
limitadas en sus funciones más elementales, previniendo la exclusión social.
Los servicios que se prestan son: ayuda a domicilio, teleasistencia,
facilitar alojamientos alternativos y el Programa de Apoyo a la Familia.
 SERVICIO DE ANIMACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO
El objetivo de este servicio es fomentar la participación ciudadana en la
mejora de sus condiciones de vida, prevenir situaciones de exclusión social
y facilitar la integración de las personas. Desde este servicio es desde donde
se desarrolla este PROGRAMA DE PERSONA MAYORES
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2.-MARCO LEGAL, POLÍTICO Y CIENTÍFICO
En los últimos años hemos venido asistiendo a multitud de
planteamientos y replanteamientos relacionados con el colectivo de personas
mayores, fruto de un profundo cambio en la dinámica y organización de la
sociedad derivado, entre otras cosas, de su progresivo envejecimiento. La
provincia de Valladolid, como hemos visto anteriormente, no es ajena a esta
realidad.
El fenómeno del envejecimiento es sin duda alguna un logro social,
y así es necesario valorarlo. Sin embargo, derivadas de este fenómeno aparecen
también situaciones que es necesario encauzar o cambiar, con el objetivo de
avanzar en el reconocimiento pleno de derechos y deberes del colectivo de
personas mayores, la adecuada protección social en función de las necesidades
actuales y la integración necesaria de este amplio sector de la sociedad como
contribución al desarrollo global de la misma.
En la actualidad existen dos pilares fundamentales en los que se asienta
la política social dirigida a personas mayores y debe asentarse, por tanto,
cualquier Programa dirigido a las Personas Mayores: la atención a las
situaciones de dependencia y el envejecimiento activo. Los términos han sido
homologados desde hace solo unos cuantos años (concretamente se puede
decir que desde que así lo promovió la Asamblea Mundial de Envejecimiento de
Madrid en el 2002), pero no se trata de temas nuevos, aunque es cierto que
ambas cuestiones adquieren, hoy en día, matices nuevos y nuevas dimensiones
a nivel cuantitativo y cualitativo.
La Diputación de Valladolid pretende ofrecer también una atención
integral a las personas mayores de su provincia, desde la atención a la
dependencia hasta la promoción de la autonomía. Por un lado se desarrollan
servicios que promueven la permanencia de la persona mayor en su domicilio en
las mejores condiciones posibles: ya sea a través de ayuda a domicilio,
teleasistencia, apoyo a servicios de respiro; etc.; y se facilitan alojamientos
alternativos si es necesario (a través de su Residencia o la gestión de otras
residencias públicas). Al mismo tiempo, Diputación de Valladolid ha apostado,
desde 1990, por un Programa dirigido especialmente a promover la autonomía
de estas personas, desde una perspectiva preventiva e integradora.
Hoy en día, el Programa de Mayores de la Diputación de Mayores, se
enmarca en el bloque de programas dirigidos hacia la promoción del
Envejecimiento Activo, esto es, hacia la optimización de las oportunidades de
salud, participación y seguridad, con el fin de mejorar la calidad de vida de las
personas mayores de la provincia de Valladolid, a medida que éstas envejecen.
Así, este Programa se fundamenta en distintos pilares, de tipo normativo,
político y científico.
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Desde el marco de la política social, y aterrizando desde el nivel
internacional al autonómico, debemos partir de la importancia que el Plan de
Acción Internacional de Madrid sobre el Envejecimiento del 2002 da al
concepto de envejecimiento activo, apostando por una concepción amplia al
abordar la política sociosanitaria, revirtiendo esfuerzos hacia el mantenimiento
de la independencia y la capacidad funcional al máximo posible, al tiempo que
reforzando los entornos de apoyo, resaltando la importancia de consolidar
vínculos y relaciones entre generaciones, de apoyar a las familias y de
configurar nuestros pueblos y ciudades de forma que respondan mejor a las
necesidades de todos, con independencia de la edad.
El Plan Nacional para personas mayores 2003-2007 se hace eco de esta
llamada y entre sus objetivos resalta la promoción de la autonomía y la
participación plena de las personas mayores en la comunidad en base a los
principios de envejecimiento activo. Así, en la promulgada Ley de Promoción de
la Autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de Dependencia,
en su catálogo de servicios incorpora Servicios de prevención de situaciones de
dependencia y de promoción a la autonomía personal. A pesar de esto también
es necesario decir que, más allá del Servicio de Teleasistencia, no hay un
desarrollo mayor de este servicio.
Desde el punto de vista autonómico, la Ley 5/2003, de Atención y
Protección a las Personas Mayores de Castilla y León, recoge en su
Capítulo Primero el derecho a la protección de la salud, con referencia expresa a
la prevención y a la promoción del envejecimiento saludable y satisfactorio.
Igualmente el ocio, la cultura y la participación adquieren en esta ley un papel
destacado, con numerosas alusiones al papel destacado que ocio, cultura y
participación pueden tener como vías para aumentar la autonomía y el
desarrollo personal de los mayores instando, además, a las administraciones a
promover los recursos necesarios.
Con el fin de desarrollar el marco legal, la Junta de Castilla León
desarrolla sus Planes Regionales. Como novedad, el Plan Regional Sectorial
de Atención a Personas Mayores, aprobado en 2005, organiza los recursos de la
Comunidad en dos grandes áreas: la de promoción del envejecimiento activo y
la prevención, y la atención a las personas mayores dependientes y en
citaciones de vulnerabilidad social. Las actuaciones que se pretenden poner en
marcha en la primera área van dirigidas a facilitar a las personas mayores
medios y estrategias personales que permitan optimizar sus capacidades en la
esfera física y psíquica, promover su desarrollo personal y social, alcanzar un
nivel adecuado de interacción y desenvolvimiento en su entorno, y garantizar la
participación y la integración plena de las personas mayores en la vida social,
económica, política y cultural en igualdad de condiciones con respecto al resto
de la población.
Todo este marco normativo y político al que responde plenamente este
Programa, se basa en evidencias empíricas que ponen de manifiesto como,
trabajar por aumentar el porcentaje de mayores que envejecen con éxito, de
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cara a lograr el aumento de la esperanza de vida saludable y la contribución de
este colectivo al desarrollo global de una comunidad, es posible sí se incide
especialmente en factores exógenos (frente a factores biológicos, que pierden
poder influencia a medida que pasan los años), esto es, factores ligados
especialmente a estilos de vida y factores ambientales, sociales y culturales.
El documento “envejecimiento activo: un marco político”, elaborado a
partir de la II Asamblea Mundial de Envejecimiento pone de manifiesto los
principales determinante del envejecimiento activo, dando mucha
importancia, además de a los determinantes transversales, esto es, la cultura y
el sexo, a otros relacionados con:





Determinantes conductuales, esto es, los relacionados con la adopción de
estilos de vida saludables y la participación activa en el propio
autocuidado,
Determinantes personales y psicológicos, esto es, la estimulación
cognitiva a lo largo de toda la vida, aspectos emocionales y la capacidad
de autoeficacia de cada uno,
Determinantes relacionados con el entorno físico, esto es, entornos
seguros, accesibles e integradores, dentro y fuera del hogar,
Determinantes relacionados con el entorno social, esto es, el apoyo
social, la prevención de la violencia y el maltrato, etc.
Determinantes económicos, esto es, el nivel de ingresos, el sistema de
protección social, etc.
Un Programa de Personas Mayores dirigido a la promoción del
Envejecimiento Activo ha de contemplar, por tanto, todos estos determinantes.
Aquellas determinantes susceptibles de cambio han de ser tenidas en cuenta
como posibles objetos de intervención, entendiendo que en la medida en que
seamos capaces de abordar todos estos elementos, de manera global y
holística, más posibilidades tendremos de optimizar oportunidades para lograr
una vejez positiva y una contribución del colectivo a su comunidad.
Aunque no existe un cuerpo de doctrina demasiado amplio, trabajar
todos estos aspectos está avalado ya por distintas investigaciones:
En relación a la prevención de la discapacidad,
Los cambios en el entorno pueden reducir el umbral de discapacidad, disminuyendo así el
número de personas con discapacidad en una comunidad dada. Esto es así porque el ritmo del
declive viene determinado, en gran medida, por factores relacionados con el estilo de vida
adulta. Se puede influir sobre la aceleración de ese declive y hacerlo reversible a cualquier edad
mediante medidas tanto individuales como de salud pública. (Kalache y Kichbush -1997-)
En relación al Envejecimiento con Éxito
Según Rowe y Khan (1997), los determinantes fundamentales de un envejecimiento con éxito
son la baja probabilidad de enfermedad y de discapacidad asociada, la alta capacidad física, el
alto funcionamiento cognitivo y el compromiso activo con la vida. Excepto la primera cuestión,
sobre los demás aspectos se puede intervenir.
Baltes (1990) concluye en sus investigaciones como los tres principales mecanismo del
envejecimiento satisfactorio son la selección (elegir en consonancia con las facultades y
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posibilidades y personales), la optimización ( implicar al individuo en aquellos comportamientos
y actitudes que maximicen sus recursos) y compensación (poner en marcha recursos, tanto
psicológicos como físicos que permitan a la persona superar un déficit o un declive)
En relación al funcionamiento cognitivo
Mc Arthur Foundation pone de manifiesto los 4 mejores predictores de un adecuado
funcionamiento cognitivo en la vejez: la educación, el nivel de actividad fuera del hogar, la
capacidad vital y la auto-eficiencia, es decir, la creencia en las propias capacidades para
organizar y ejecutar cursos de acción implicados en situaciones futuras
En relación a los vínculos sociales
Las relaciones sociales son determinantes del inicio de la discapacidad en el envejecimiento.
Estar inmersos en un entorno en que existen relaciones sociales protege contra la discapacidad.
Holstein y Due (2004)
El Programa de Mayores de la Diputación de Valladolid, recogiendo ese
marco político y científico apuesta por un Programa que promueva el
Envejecimiento Activo en la Provincia de Valladolid, teniendo en cuenta, a priori,
algunas cuestiones esenciales:

El envejecimiento activo debe constituir un principio básico aplicable en
cualquier circunstancia, esto es, cualquier persona, independientemente
de su nivel de autonomía o independencia, puede optimizar sus
posibilidades de salud, seguridad y participación.

La historia previa de las personas, en lo que a hábitos y estilo de vida
se refiere tiene un papel determinante en la aparición, retraso e incluso
no presencia de procesos incapacitantes, por lo que cualquier edad
puede y debe trabajarse en procesos de promoción del envejecimiento
activo.

Envejecer no es un proceso uniforme, y fruto de esto es la enorme
heterogeneidad del colectivo, lo que precisará programas y
actuaciones diversificadas y adaptadas a las distintas realidades.

Aunque esta heterogeneidad es evidente, sí se pueden señalar algunas
condiciones esenciales comunes, para que las personas consigan
Envejecer Bien, que será necesario tener en cuenta en cualquier
Programa de Envejecimiento Activo. Entre ellas destacamos, recogiendo
las aportaciones de D.Montoro (2000):
o El poder decidir sobre el propio cuerpo y la propia vida
o La adaptación a las nuevas condiciones biológicas y sociales, que
la mayor edad trae consigo
o Los vínculos de intimidad y cariño, pues en la medida que existe
un nivel mayor de actividad social, se estimulará también la
actividad física y social
o El buscar nuevas metas, nuevos motivos de satisfacción y orgullo
6

Al igual que es necesario incidir directamente en las personas mayores,
es preciso promover una sensibilidad social en torno al
envejecimiento, desde intervenciones dirigidas a la sociedad, con el fin,
sobre todo, de promover una imagen o modelo de persona mayor que
ofrezca la cara real de la vejez, y no solo sus limitaciones y problemas,
superando multitud de mitos que relacionan vejez con enfermedad, con
desvinculación social, con homogeneidad del colectivo, con personas
improductivas, poco atractivas, con escaso rendimiento intelectual, etc,
etc. Solo cuando seamos capaces de romper estos tópicos y ofrecer
realmente oportunidades de desarrollo personal y de contribución social,
estaremos haciendo una sociedad para todas las edades.
Este Programa de Mayores, pretende incidir en todos estos aspectos,
enmarcándose en la dimensión preventiva e integradora de los
Servicios Sociales, dirigiendo su atención directamente hacia las
personas mayores la provincia de Valladolid e indirectamente hacia
toda su población.
3.- EVOLUCIÓN DEL PROGRAMA
El Programa de Personas Mayores nació en 1990 como recurso socioeducativo para la atención a un colectivo de mayores de 65 años, caracterizado
por:
 ser una parte importante de la población rural, con tendencia a
aumentar,
 bajo nivel cultural y profesional
 escasa vivencia en actividades de ocio y en procesos de participación
 escasa o nula oferta formativa
 escasos espacios de encuentro y de posibilidades del asociacionismo
 actitud de rechazo ante el envejecimiento, imagen distorsionada y escasa
información sobre el proceso de envejecimiento,
 falta de demanda hacia este tipo de programas.
Ante esta situación, desde la Diputación se oferta un programa estable
para la “Tercera Edad” que, en sus inicios, incidía en aspectos socioculturales y de ocio y tiempo libre. Se concretó en la formación de grupos
estables (Aulas) a los que se ofrecían reuniones semanales, talleres, visitas
culturales, encuentros, etc.
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A lo largo de estos años el Programa ha evolucionado de manera
progresiva en objetivos, contenidos, proyectos, metodología y recursos:





de objetivos propiamente socio-culturales hacia objetivos más sociales,
de contenidos centrados en el grupo y en la ocupación creativa del ocio,
hacia contenidos encaminados a la sensibilización, promoción, formación,
información y prevención,
de una metodología “intuitiva” a un método de trabajo claro y un
sistema modular adaptado a las características de las zonas y a los
grupos de trabajo,
de actividades puntuales a la puesta en marcha de proyectos con
mayor entidad y una dimensión comunitaria,
de recursos mínimos y un equipo de profesionales eventual y
discontinuo, a una mayor dotación de recursos materiales y una
consolidación del equipo de trabajo.
4.- OBJETIVOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS
En la actualidad, el Programa de Mayores de la Diputación de Valladolid
pretende:

Mejorar la calidad de vida de las personas mayores de la
provincia de Valladolid, desde la promoción de su
envejecimiento activo y el fomento de una sociedad para todas
las edades.
Objetivos específicos:
1. Educar hábitos, habilidades, destrezas y actitudes para una vida cotidiana
más satisfactoria, autónoma y saludable.
2. Potenciar redes de apoyo psico-social a través de la comunicación, las
relaciones intergeneraciones, el intercambio y la ayuda mutua.
3. Impulsar un papel más realista, activo, comprometido y solidario de las
personas mayores en la comunidad
4. Promover una imagen social positiva del envejecimiento en la provincia de
Valladolid
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Principios básicos del Programa:
PREVENCIÓN
 Educar hábitos, conductas y actitudes saludables, desde una visión
biopsicosocial, para la promoción de la autonomía personal y social
SENSIBILIZACIÓN
 Crear conciencia en torno a temas de envejecimiento y otros de interés
social
PROMOCIÓN
 Dotar de habilidades y recursos para una vida cotidiana más satisfactoria
en el ámbito personal y comunitario
INTEGRACIÓN
 Potenciar la comunicación, las relaciones intergeneracionales y la ayuda
mutua
 Impulsar un papel más activo, comprometido y solidario de las Personas
Mayores en la sociedad.
5. LÍNEAS DE INTERVENCIÓN
El Programa de las Personas Mayores que la Diputación de Valladolid
pusiera en marcha hace diecisiete años continúa su andadura con las líneas de
intervención ya consolidadas y con algunas novedades significativas que se van
desarrollando en cada momento conforme al calendario de la programación
anual.
NIVEL LOCAL
1. RED ESTABLE DE APOYO PSICOSOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL:
Una de las actuaciones más significativas del Programa lo han constituido
las Aulas de las Personas Mayores, a las que se han ido añadiendo, de
forma más o menos estable grupos informales y talleres heterogéneos
potenciando la apertura a la comunidad y rompiendo estereotipos de grupos
cerrados.




Esta Red de Aulas se definen como:
Un espacio de Formación y aprendizaje de hábitos saludables, estrategias
de afrontamiento, habilidades sociales, de cultura y de ocio creativo, de
tertulia y debate.
Un tiempo para la comunicación, la convivencia y el intercambio de
experiencias
Una fuente de estimulación física, psicológica afectiva y social.
Un compromiso para estar presentes y activos en la comunidad
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Las sesiones formativas de las Aulas se han ido centrado en distintos
contenidos, plasmados en diversos Cuadernos Didácticos:
1. La vejez: una etapa más de la vida
2. Educación para la Paz y la Solidaridad
3. Educación de los Sentidos
4. Educación para la Salud
5. Habilidades de desarrollo personal y social I
6. Habilidades de desarrollo personal y social II
Habilidades de Desarrollo P. y S I
1.-El sentido del humor.
2.-La expresión y la comunicación
3.-Sensibilidad estética.
4.-Los placeres de la vida cotidiana.
5.-El papeleo del día a día.
6.-El reparto de las tareas y
responsabilidades en la familia.
7.-Afrontamiento de las diferentes
situaciones vitales.
8.-El trato y cuidado de las personas
dependientes.
9.-Aceptar la diferencia.
10.-El cuidado del entorno.
Habilidades de Desarrollo P. y S II
1.-Cómo ser felices en un mundo infeliz.
2.-Habilidades de expresión y
comunicación.
3.-Organizamos nuestra asociación.
4.-Aprendemos a resolver nuestros
conflictos.
5.-Saber envejecer. Prevenir la
Dependencia.
6.-Relajación. Ejercicios para el
bienestar.
7.-Entrenamiento de la Memoria
2. TALLERES para un ENVEJECIMIENTO ACTIVO
Se trata de cursos y talleres que hacen especial hincapié en las
oportunidades formativas y de aprendizaje continuo de las personas mayores,
para fomentar su corresponsabilidad, tanto con su propia salud como con el
bienestar de su comunidad. En estos Talleres se incide de forma útil y práctica,
sobre actitudes, habilidades y procedimientos concretos sobre campos de
interés para su bienestar biopsicosocial, a la vez que se potencian en muchos
casos las relaciones con otras generaciones y su implicación en la dinámica
comunitaria de su localidad.
Gracias a esta línea de intervención, el Programa de Mayores ha ampliado
significativamente el número de pueblos a los que está dando una cobertura
directa, haciendo más real el principio de igualdad de oportunidades.
La oferta de talleres es muy amplia y se adapta al momento y al lugar. En
los últimos años, dicha oferta se ha concretado en:
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Talleres para la Prevención de la Salud Física:
 Psicomotricidad
 Prevención de accidentes domésticos
 Nutrición
 Salud Natural
 Primeros Auxilios
 Masaje, postura y relajación
Talleres de Estimulación Cognitiva
 Entrenamiento de Memoria
 Taller de Ingenio
 Animación a la Lectura
Talleres de Salud Emocional:
 Educación para la Salud Emocional
 Relajación y Pensamiento Positivo
 Yoga
 Tai-chi
 Musicoterapia
 Risoterapia
Talleres de Interés Social:
 Talleres sobre Legislación: Derechos y Deberes de las Personas Mayores;
Herencias y Testamentos, Ley de Promoción de la Autonomía Personal y
la Atención a la Dependencia, etc.
 Talleres sobre la recuperación de la memoria colectiva
 Salud y medio ambiente
 Informática Básica
 Taller de Desarrollo Local
3. VISITAS-ESTUDIO:
Como actividad complementaria a los temas tratados en la sesiones de
las Aulas y en los Cursos y Talleres se organizan Visitas-Estudio, con el objetivo
de ampliar conocimientos, contrastar otras experiencias y profundizar en los
temas estudiados.
4. OTRAS INTERVENCIONES A NIVEL LOCAL:
 Asesoramiento a Asociaciones
 Apoyo al Voluntariado
 Promoción de las relaciones intergeneracionales
 Elaboración de publicaciones desde su experiencia, cultura tradicional y
memoria colectiva.
 Fomento de la participación de los mayores en proyectos de Animación
Comunitaria
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NIVEL PROVINCIAL
1. ESPACIOS FORMATIVOS PROVINCIALES
Las Escuelas de Invierno y de Verano se constituyen como espacios
socieducativos enmarcados en el Programa General, con objetivos concretos:
 Abordar necesidades comunes detectadas de especial relevancia
 Ofrecer oportunidades para profundizar en temas de interés social
 Propiciar espacios de encuentro para las personas mayores de la
provincia
Cada año centra su esfuerzo en un tema de interés social que es tratado
a través del Análisis (ponencias, charlas), Reflexión (trabajo en grupos) y
Debates (intercambio de experiencias, mesas redondas, etc.) entre diferentes
colectivos y distintos profesionales.
Se trata de ofrecer la información, formación, medios y recursos sobre el
tema elegido. Como herramienta didáctica se elabora un Cuaderno de trabajo
personal para cada participante. Las jornadas poseen una estructura similar
(momentos saludables, ponencias, charlas, trabajos en grupos, mesas redondas,
visitas-estudio, cineforum, veladas y conocimiento del entorno) potenciando la
convivencia y las relaciones sociales.
ESCUELA DE INVIERNO:
Se desarrolla en períodos de cuatro días durante el mes de febrero y
cuatro días en marzo. Participan 90 personas mayores pertenecientes a la
provincia de Valladolid. Algunos de los temas tratados a lo largo de su
evolución han sido:
-La prevención de la violencia contra las mujeres. Año 2000
-Las relaciones intergeneracionales. Año 2001
-La dependencia y las familias cuidadoras. Año 2002
-La participación y el compromiso social. Año 2003
-La preparación a la jubilación. Año 2004
-Hacia una mejor calidad de vida. Año 2005
-El reparto de tareas domésticas y responsabilidades. Año 2006
-Vivir sola/o: Vivir con calidad-Vivir con autonomía. Año 2007
-La promoción de la autonomía. Año 2008
ESCUELA DE VERANO:
Se desarrolla todos los años durante el mes de junio a lo largo de ocho
días fuera de la Comunidad, donde participan 90 personas pertenecientes a toda
la provincia de Valladolid, en espacios seleccionados de antemano con la
finalidad de cubrir los objetivos previstos.
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-1991
-1992
-1994
-1995
-1996
-1997
-1998
-1999
-2000
-2001
-2002
-2003
-2004
-2005
-2006
-2007
-2008
La autoestima. Boecillo - Valladolid
La edades: belleza y sentido. San Rafael - Segovia
Al encuentro de las generaciones. Villagarcía - Valladolid
Escuela de tolerancia. San Rafael - Segovia
El viaje, sentido y belleza. Poio – Pontevedra
La fuente de la edad. Poio - Pontevedra
Educar la sensibilidad. Ciudad de Vacaciones - Tarragona
Educación para la salud. Perlora - Gijón
La Feria de los hábitos saludables. Perlora - Gijón
Descubriendo juntos: Campamento Intergeneracional. Guardamar
– Alicante
La Jubilación a Debate. Plenzia - Vizcaya
Preparación a la Jubilación. Poio - Pontevedra
Mayores sin pareja. Perlora - Asturias
Mayores con pareja. Valladolid
Preparación a la Jubilación. Perlora - Asturias
La participación y el compromiso social. Poio – Pontevedra
Autoestima e Identidad Personal - Cantabria
2. PREPARACIÓN A LA JUBILACIÓN
Se trata de Cursos, con una metodología similar a las jornadas formativas
provinciales, pero dirigidas especialmente a prejubilados y nuevos jubilados, al
objeto de ofrecer formación y apoyo para la adaptación a los cambios venideros,
potenciando el aprendizaje, el encuentro y la convivencia, proporcionando
estrategias de afrontamiento para conseguir que la persona viva la jubilación
como etapa enriquecedora de la vida, fomentando la responsabilidad personal y
el compromiso social.
Además, con el fin de reforzar y ampliar lo aprendido en los Cursos de
Preparación a la Jubilación se ponen en marcha Jornadas de Seguimiento como
un proceso de formación continua que permita ir profundizando en aquellos
temas que tanto el Equipo Técnico del Programa como los propios interesados
crean oportunos y necesarios. En los últimos años se han realizado dos jornadas
de encuentro en las localidades de San Rafael (Segovia) y Aldeamayor de San
Martín (Valladolid).
3. JUSTICIA Y SABIDURIA
Desde el año 2006 se firma un Convenio entre la Diputación de Valladolid
y la Audiencia Provincial de Valladolid, para poner en marcha este proyecto.
Está dirigido a la población de personas mayores con el objetivo de que
conozcan de cerca el funcionamiento de la institución judicial, asistiendo a un
juicio y teniendo la oportunidad de aclarar dudas y hacer posteriormente un
seguimiento del mismo.
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4. PROMOCIÓN
DESARROLLO
DEL
VOLUNTARIADO
y
COOPERACIÓN
AL
A lo largo de estos años se han puesta en marcha varios proyectos
dirigidos a promover la solidaridad y fomentar el voluntariado:

La solidaridad con otros niños: Proyecto desarrollado en coordinación con
el Centro de Casa Cuna de la Diputación, entre personas mayores de la
provincia y niños y niñas con discapacidad intelectual

Feria de la Solidaridad: las personas mayores de los grupos estables
elaboraron, a lo largo de todo un año, productos artesanos para su
posterior venta en la Feria de la Solidaridad. La recaudación fue
destinada a un proyecto de la Fundación Segundo Montes.

Voluntariado en Residencias: La Diputación de Valladolid, en coordinación
con ASVAI (Asociación Vallisoletana de Ayuda a la Ancianidad) y Cruz
Roja, ha puesto en marcha un Programa de Voluntariado en Residencias
públicas y fundaciones. Desde el Programa de Mayores se ha intervenido
principalmente en el fomento del voluntariado y en la formación del
mismo a través de talleres como entrenamiento de la memoria,
psicomotriciadad y musicoterapia. En estos talleres han participado tanto
personas mayores institucionalizadas como los propios voluntarios.
5. OLIMPIADAS PARA MAYORES DEPENDIENTES
INSTITUCIONALIZADOS
Se trata de un proyecto en coordinación con Centros de la Gerencia de
Servicios Sociales de la Junta de Castilla y León y el Ayuntamiento de Valladolid.
Tiene objetivos de estimulación físico-cognitiva y relacional de mayores
institucionalizados, a la vez que la promoción de grupos de voluntariado.
Para poder realizar, en una jornada concreta, estas Olimpiadas, es
necesario poner en marcha un sistema de coordinación interinstitucional y de
organizaciones grupales, lo que sin duda alguna da relevancia a la actividad y
promueve un sentimiento de reconocimiento social en los participantes.
6. Proyecto “NUEVAS RIENDAS”:
Este proyecto trata de crear un espacio de formación permanente, que
permita configurar Comisiones de trabajo para investigar sobre temas de interés
para los propios mayores, de cara a poder impulsar el compromiso social de
éstos a través de propuestas concretas elaboradas por ellos mismos, ante los
análisis realizados. Los primeros estudios realizados han sido:
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1.-Una Sociedad para todas las edades.
2.-Las personas dependientes.
3.-Prejubilados y Nuevos jubilados.
4.-Alternativas de convivencia en el entorno.
El resultado de estos estudios ha quedado recogido en un CuadernoDossier con las experiencias llevadas a cabo por los cuatro grupos de trabajo.
7. ENCUENTROS COMARCALES Y PROVINCIALES
A lo largo de estos años se han venido realizando diversos Encuentros,
tanto comarcales como provinciales, con los objetivos de promover el
intercambio de experiencias y potenciar las relaciones interpersonales.
Como aspecto significativo señalar que se ha ido pasando de Encuentros
organizados por el propio Equipo Técnico, hacía Encuentros organizados por las
propias personas mayores, logrando así avances en autogestión e
independencia.
8. REVISTA “socialES”
Dentro de esta Revista dedicada a los Servicios Sociales existe una sección
llamada “La Voz del Aula” En cuanto instrumento metodológico para la
participación se nutre de las aportaciones tanto de los mismos mayores como
del Equipo Técnico del Programa, alternando experiencias, artículos de opinión,
memorias y testimonios, temas a debate, información sobre programas, relatos,
noticias, libros, rutas... y todo aquello que puede ser de interés tanto para las
personas mayores como para los profesionales que trabajan en este campo.
“La Voz del Aula” está de manera prioritaria al servicio de las Aulas, como
instrumento de trabajo, de información y formación, debate grupal y lectura
colectiva, pero también como lugar de encuentro, cauce de participación y de
transmisión de la filosofía y metodología del Programa.
9. CONCURSOS LITERARIOS “LA VOZ DEL AULA”:
Se trata de un Concurso de Cuentos para personas mayores de 55 años,
que pretende, principalmente, potenciar la animación a la lectura, fomentar la
creatividad, promover la presencia de los mayores en la vida cultural y ofrecer
una oportunidad para profundizar en temas de interés social. Los temas han
sido los siguientes:
I.-El viejo y el niño. Año 1999
II.-El amor no tiene edad. Año 2000
III.-El valor de la amistad. Año 2001
IV.-El placer de vivir. Año 2002
V.-El humor, la salsa de la vida. Año 2003
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VI.-Ser Abuelos. Año 2004
VII.-Fuimos novios. Año 2005
VIII.-Llegan nuevas gentes. Año 2006
IX.- Cuidemos la Tierra. Año 2007
X.- Viajar es Vivir. Año 2008
Los cuentos premiados y finalistas quedan recopilados y editados por la
Diputación de Valladolid.
10. PREMIOS RECIBIDOS
El Programa de Personas Mayores ha recibido, a lo largo de estos años, 2
premios:

Libro de las Estaciones Solidarias:
Proyecto premio por la Fundación “La Caixa”, en 1993, dentro del Año
Europeo de las personas mayores y la Solidaridad entre Generaciones.
Proyecto anual desarrollado en la provincia.

Proyecto “Mayores con Solera”
Proyecto premiado por la Obra Social de Caja España en la convocatoria
de Premios Sociales 2003: “Ideas para un mundo más solidario”. Proyecto
bianual desarrollado en el municipio de Rueda.
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PLAN DE ACCIÓN - AÑO 2008
Actuaciones previstas para el año 2008
1. Red de Aulas de apoyo psico-social en la provincia
2. Proyecto “Cursos y talleres para un envejecimiento activo”, adaptado a las
necesidades de cada zona y cada municipio
3. Proyecto de formación permanente e intercambio provincial: “Escuela de
Invierno” y “Escuela de Verano”
4. Proyecto “Justicia y Sabiduría”
5. Olimpiadas para mayores dependientes institucionalizados
6. Proyecto “Promoción del voluntariado en centros residenciales”
7. Sección “La voz del Aula” dentro de la Revista “Sociales” del Área de Acción
Social de la Diputación de Valladolid
8. Concurso literario y edición sobre temas de sensibilización social
9. Asesoramiento a asociaciones y grupos de personas mayores
10. Diseño de proyectos adaptados a la realidad de cada zona e integrado con
el resto de programas de Acción Social
11. Coordinación con otras instituciones
1.-Red de Aulas de apoyo psico-social en la provincia
Conforman una red estable de apoyo psicosocial y desarrollo personal,
favoreciendo la promoción social y fomentando la participación y el fortalecimiento
de redes sociales.
Las sesiones formativas de las Aulas giraran en torno a temas enmarcados dentro
de la filosofía del envejecimiento activo, al tiempo que se reforzará la integración y
proyección comunitaria de las personas mayores en su municipio.
MUNICIPIOS:
CEAS CERCANÍAS I:
Villanubla, Simancas, Geria
CEAS PEÑAFIEL
Campaspero, Langayo
CEAS VILLALÓN-MAYORGA
Mayorga, Villavicencio
CEAS MEDINA DE RIOSECO
San Pedro de L., Tordehumos, Villagarcía, Barcial de la Loma, Medina de
Rioseco
CEAS TORDESILLAS
Tiedra, Torrecilla de la Abadesa
CEAS PORTILLO
Mojados, Arrabal de Portillo, Aldeamayor, San Miguel del Arroyo
CEAS NAVA DEL REY
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Carpio, Castronuño, Villaverde, Sieteiglesias
CEAS OLMEDO
Olmedo, Rubí de Bracamonte
CEAS ISCAR
Pedrajas de San Esteban, Iscar
CEAS VALORIA-VALLE ESGUEVA
Cigales, Valoria la Buena, Piña de Esgueva
CEAS SERRADA
Villanueva de Duero, Matapozuelos, La Seca
CEAS PINODUERO
La Parrilla, Olivares, Villabañez
Se mantendrá, además, la coordinación con algunos animadores socioculturales
que tienen en su programación Aulas de Personas Mayores.
2.-Cursos y talleres para un envejecimiento activo
Los Cursos y Talleres sobre habilidades y hábitos para un envejecimiento activo,
de carácter preventivo e intergeneracional, giraran en torno a temas específicos
adaptados a las necesidades de los grupos y los municipios, y potenciaran, a la
vez, la apertura de las personas mayores a otros colectivos.
Durante el año 2008 se organizaran e implementaran talleres y cursos en
diferentes municipios de la provincia, en algunos casos, desde una perspectiva
intergeneracional, referidos a:
HÁBITOS Y ESTILO DE VIDA SALUDABLE: Diferentes investigaciones destacan
la importancia que tienen los estilos de vida y como estos hábitos ejercen un papel
esencial en la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad. Se
desarrollaran talleres en torno a la Nutrición, Ejercicio Físico, Prevención de
Accidentes Domésticos, Salud Natural …
ESTIMULACIÓN COGNITIVA: El declive cognitivo que ocurre con el paso del
tiempo puede ser compensado con ejercicios. Incluso, la actividad intelectual a lo
largo de la vida se considera un factor de protección de la demencia. Se
desarrollaran talleres en torno al Entrenamiento de la Memoria, el Ingenio, la
Animación a la Lectura …
GESTIÓN EMOCIONAL Y ESTILOS DE AFRONTAMIENTO POSITIVO: La autoeficacia para envejecer o la percepción de control interno son buenos predoctores
de envejecimiento activo. Variables de personalidad como el optimismo y el
pensamiento positivo están asociadas a satisfacción con la vida en la vejez. En
este sentido se desarrollaran talleres en torno a la Educación de Salud Emocional,
Relajación y Pensamiento Positivo, Yoga, Tai-Chi, Musicoterapia, Risoterapia …
PARTICIPACIÓN Y COMPROMISO SOCIAL: El modelo de envejecimiento activo
apunta la importancia de las relaciones sociales, la competencia social, la
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participación y el compromiso social. En este sentido se desarrollaran talleres en
torno a Comunicación, Resolución de Conflictos, Gestión del asociacionismo …
INFORMACIÓN SOBRE RECURSOS DE INTERÉS SOCIAL: Promover la
Autonomía y el Envejecimiento Activo exige, además, de información adecuada en
torno a los recursos y servicios de interés social. En este sentido se desarrollaran
talleres en torno a Legislación referida a personas mayores, Ayudas Técnicas,
Recursos sociosanitarios …
3. Proyecto de formación permanente e intercambio provincial:
“Escuela de Invierno” y “Escuela de Verano”
Las Escuelas de Invierno y de Verano se constituyen como espacios
psicoeducativos enmarcados en el Programa General, con objetivos concretos:



Abordar necesidades comunes detectadas de especial relevancia
Ofrecer oportunidad para profundizar en temas de interés social
Propiciar espacios de encuentro
La Escuela de Invierno del 2008, en calidad de espacio de formación
permanente, se centrará en el tema: “Promoción de la Autonomía”
Objetivo general:
Promover la autonomía personal y social de las personas mayores de la provincia
de Valladolid
Objetivos específicos:
 Dotar de habilidades y destrezas para fomentar el crecimiento y la
competencia personal y social.
 Facilitar el conocimiento y el acceso a los recursos existentes en esta
materia
 Impulsar iniciativas comunitarias para un envejecimiento activo y saludable,
adaptadas a la realidad de la provincia
Contenidos:
 Concepto y significado de la Autonomía Personal y Social
 Envejecimiento Activo: salud, seguridad y participación
 La familia como contexto de desarrollo para la autonomía personal.
 Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia
 Acceso a las nuevas tecnologías
 Proyecto individualizado para la autonomía personal
 Oportunidades para la Autonomía Social:
 Movimiento Asociativo y compromiso social
 Acción Voluntaria y Ayuda Mutua
 Una sociedad para todas las edades
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¿A quién va dirigido?
Personas mayores de más de 60 años, de la provincia de Valladolid, que no hayan
participado en la Escuela de Invierno de 2007
Nº plazas: 90
Lo cual da derecho al transporte desde la estación de autobuses de Valladolid,
estancia completa, formación y documentación
Aspectos prácticos:
Lugar: Residencia HH.Maristas (carretera Madrid) (pendiente de confirmación)
Fechas:
1ª fase: 26,27 y 28 de febrero
2ª fase: 11, 12, 13 y 14 de marzo
Cuota de inscripción: 60 € (pendiente de confirmación)
La Escuela de Verano se desarrollará durante una semana en el mes de julio, en
Cantabria. Estará dirigida a 90 personas mayores de la provincia y trabajará sobre
el tema: Autoestima e Identidad Personal.
4. Proyecto “Justicia y Sabiduría”
Desde el año 2006 se firma un Convenio entre la Diputación de Valladolid y la
Audiencia Provincial de Valladolid, para poner en marcha este proyecto. Está
dirigido a la población de personas mayores con el objetivo de que conozcan de
cerca el funcionamiento de la institución judicial, asistiendo a un juicio y teniendo
la oportunidad de aclarar dudas y hacer posteriormente un seguimiento del mismo.
Los pueblos previstos para este año son: Pollos y Castronuño, Iscar y Pedrajas, y
Valoria y Cigales.
5. Olimpiadas para mayores dependientes institucionalizados
Se trata de un proyecto en coordinación con Centros de la Gerencia de Servicios
Sociales de la Junta de Castilla y León y el Ayuntamiento de Valladolid.
Los objetivos están dirigidos a la estimulación físico-cognitiva y relacional de
mayores institucionalizados, a la vez que la promoción de grupos de voluntariado.
Para poder realizar, en una jornada concreta, estas Olimpiadas, que se
desarrollaran en mayo, en las instalaciones de la Residencia “Cardenal Marcelo”,
es necesario poner en marcha un sistema de coordinación interinstitucional y de
organizaciones grupales, lo que sin duda alguna da relevancia a la actividad y
promueve un sentimiento de reconocimiento social en los participantes.
En esta actividad participaran personas mayores de la Residencia “Cardenal
Marcelo”, de los Centros Residenciales de la Gerencia que existen en la provincia,
y de Residencias de la provincia.
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6. Proyecto “Promoción del voluntariado en centros
residenciales”
La Diputación de Valladolid, en coordinación con ASVAI (Asociación Vallisoletana
de Ayuda a la Ancianidad), mantendrá el Programa de Voluntariado en
Residencias públicas y fundaciones. Desde el Programa de Mayores se
intervendrá principalmente en el fomento del voluntariado y en la formación del
mismo.
7. Sección “La voz del Aula” dentro de la Revista “Sociales” del
Área de Acción Social
“La Voz del Aula” es un instrumento metodológico para la participación de las
personas mayores de la provincia y se nutre de las aportaciones tanto de los
mismos mayores como del Equipo Técnico del Programa, alternando experiencias,
artículos de opinión, memorias y testimonios, temas a debate, información sobre
programas, relatos, noticias, libros, recursos, etc. y todo aquello que puede ser de
interés tanto para las personas mayores como para los profesionales que trabajan
en este campo.
“La Voz del Aula” está de manera prioritaria al servicio de los grupos estables de la
provincia, como instrumento de trabajo, de información y formación, debate grupal
y lectura colectiva, pero también como lugar de encuentro, cauce de participación
y de transmisión de la filosofía y metodología del Programa.
8. Concurso literario y edición sobre temas de sensibilización
social
Se trata de un Concurso Literario para personas mayores de 55 años, que
pretende, principalmente, potenciar la animación a la lectura, fomentar la
creatividad, promover la presencia de los mayores en la vida cultural y ofrecer una
oportunidad para profundizar en temas de interés social
El tema del 2007 ha sido “Cuidemos la Tierra”. En breve se publicará el libro que
recoge los 10 mejores relatos. El tema para el año 2008 es: “Viajar es Vivir”
9. Asesoramiento a asociaciones y grupos de personas
mayores
El Programa de Personas Mayores, atento a las necesidades y demanda del
colectivo contemplará otras líneas de intervención como el asesoramiento a
Asociaciones y Grupos (en municipios de toda la provincia), sobre temas como:
 Subvenciones
 Programación de actividades: dentro de la Asociación, intermunicipales, etc.
 Información de recursos sociales y ayudas técnicas
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



Información sobre la Ley de Promoción de la Autonomía y la Atención a la
Dependencia
Resolución de conflictos
Gestiones varias
Integración y proyección comunitaria
10. Diseño de proyectos adaptados a la realidad de cada zona e
integrado con el resto de programas de Acción Social
Dependiendo de las características y motivaciones de cada zona y grupo, a lo
largo del año, se irán programando e implementando actuaciones de carácter
comunitario.
11. Coordinación con otras instituciones
El trabajo y la filosofía de este Programa exige de la coordinación fluida con
diferentes organismos e instituciones gubernamentales y no gubernamentales,
tales como la Gerencia de Servicios Sociales, la Federación de Asociaciones de
Personas Mayores, ONG,s, Centros de Salud, Colegios, etc.
Concretamente, este año, se apoyará a la Federación de Asociaciones de
Personas Mayores de Valladolid para la programación e implementación de
Jornadas Comarcales con el objetivo de profundizar en el concepto y las
repercusiones del Envejecimiento Activo en las asociaciones de la provincia.
Fdo: Equipo Técnico del Programa de Mayores
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