Download El respeto a otros símbolos existente en la comunidad: Iglesia, cruz

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FÁTIMA
DATOS GENERALES:
mo
municipio_____Rivas_____Docente:_________Freddy Baltodano____________Fecha:___25/07/2014_______________No. De TEPCE__6___Grado o Nivel_____7 _________________
Nombre del Colegio: NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FATIMA Período de Programación: ___28/O7/14 al 28/08/14___
Disciplina:
Convivencia y Civismo____
Eje de desarrollo problemático_______________________________________________________________________________________________________
Eje Transversal:1. Practica y promueve los valores presentes en la declaración de los derechos humanos en la constitución política de la republica de Nicaragua para la construcción de una
sociedad mas justa, democrática y humana.
2. Manifiesta amor y respeto a la patria y a sus símbolos conociendo su historia, asiéndoles reverencia y brindándoles cuido y protección.
1. Respeta y practica la ley y norma de transito que conlleven a una conducta vial responsable.
Familia de Valores_: Económicos: trabajo, cooperativismo, ahorro e inversión, preparación vocacional y honradez.
No/Nombre
Unidad
III. Nuestra
identidad
Indicadores de Logros
8. Reconozca que existe una variedad de símbolos
que deben respetarse porque cada uno tiene un
significado institucional o de servicio a la humanidad.
nacional.
IV. Nuestra Carta
Magna
V. Cultura Vial.
1. Analice y explique en que se basan los
artículos en estudio con situaciones de la
realidad.
1. Identifica y describe los principales elementos
del transito.
2. Caracterice las principales vías existente en
su comunidad, departamento y país.
3. Aplique normas de seguridad como peatón y
conductor de bicicleta.
Contenidos Básicos
 El respeto a otros símbolos
existente en la comunidad:
Iglesia, cruz roja Nicaragüense,
Cuerpo de bomberos, policía,
ejercito, instituciones del estado y
ONG.
 Constitución política de la
Republica de Nicaragua.
- Articulas de estudios:
 Principios fundamentales.
 El Estado.
 La Nacionalidad.
 Derechos Individuales.
 Educación y cultura.
 Educación Vial.
- Elementos de transito:
- La vía.
- Urbana y Rural.
 El ser humano:
-Peatón, pasajero, conductor de
bicicleta.
Horas clase
2
Fecha Inicio
28/07
04/08
4
4
18/08
Fecha
Finalización
01/08
15/08
28/08
Observación
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FÁTIMA
DATOS GENERALES:
Vo
municipio_____Rivas_____Docente:_________Freddy Baltodano____________Fecha:_ 25/07/2014_ No. De TEPCE__6____Grado o Nivel_____8 _________________
Nombre del Colegio: NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FATIMA Período de Programación:__ 28/O7/14 al 28/08/14_ ___
Disciplina:
Convivencia y Civismo____
Eje de desarrollo problemático_________________________________________________________________________________________________________
Eje Transversal: Manifiesta amor y respeto a la patria y a sus símbolos conociendo su historia, asiéndoles reverencia y brindándoles cuido y protección.
1. Practica y promueve los valores presentes en la declaración de los derechos humanos en la constitución política de la republica de Nicaragua para la construcción de una sociedad mas
justa, democrática y humana
1. Respeta y practica la ley y norma de transito que conlleven a una conducta vial responsable.
Familia de Valores: :_ ______ Económicos: trabajo, cooperativismo, ahorro e inversión, preparación vocacional y honradez ____________________________
No/Nombre
Unidad
III. Nuestra
identidad
Indicadores de Logros
13. Identifica y describe el significado de los
símbolos de Centroamérica y de otros símbolos.
nacional
IV. Nuestra
Carta Magna.
1. Analice y relacione situaciones de la vida
real relacionados con los políticos.
2. Exprese en que se fundamente los
derechos sociales.
3. Explique en que se basa los derechos de
la familia.
4. Analice situaciones ciudadanas con
implicaciones en la defensa nacional.
V. Cultura Vial.
1. Cumpla con la ley y normativa que regula
el comportamiento humano en la vía
pública.
2. Analice e interprete lo referido al código
penal.
Contenidos Básicos
 Otros símbolos de servicios
humanitarios En Nicaragua.
Programa Mundial de
alimentos, organización
mundial de la salud, fondo de
las naciones unidas para la
infancia y la niñez.
 Constitución política de la
Republica de Nicaragua.
artículos de estudio de la
Constitución:
- Derechos políticos.
- Derechos sociales.
- Derecho de la Familia.
- Defensa nacional.
 Educación vial.
Horas clase
Fecha Inicio
28/07
Fecha
Finalización
01/08
2
4
04/08
15/08
-
Ley y normativa de transito.
2
18/08
22/08
-
Código penal ARTO 59 “Privación
del derecho de conducir y de
portación de armas”
2
25/08
28/08
Observación
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FÁTIMA
DATOS GENERALES:
no
Municipio_____Rivas_____Docente:_________Freddy Baltodano____________Fecha:___ ____25/07/2014___ __________No. De TEPCE__6____Grado o Nivel_____9 _________________
Nombre del Colegio: COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FATIMA Período de Programación:__ 28/O7/14 al 28/08/14_ ___
Disciplina:
Convivencia y Civismo____
Eje de desarrollo problemático________________________________________________________________________________________________________
Eje Transversal: 2. Manifiesta amor y respeto a la patria y a sus símbolos, conociendo su historia haciéndoles reverencias y brindándoles cuido y protección.
1.
Practica y promueve los valores presentes en la declaración de los derechos humanos en la constitución política de la republica de Nicaragua para la construcción de una sociedad mas
justa, democrática y humana.
Familia de Valores: :_ __ Económicos: trabajo, cooperativismo, ahorro e inversión, preparación vocacional y honradez ________________________________
No/Nombre
Unidad
III. Nuestra
identidad
Nacional
IV. Nuestra Carta
Magna.
Indicadores de Logros
7. Expone con base en datos históricos el diseño,
estructura y significado del escudo nacional de
Nicaragua.
8. Analice e interprete la ley que caracteriza el uso
del escudo nacional.
9. Analice e interprete las características y el
significado de los escudos nacionales de
Centroamérica.
10. Exprese fundamentando sus ideas la importancia
del respeto a otros escudos representativos de
Instituciones, Organismos u Organizaciones de
tendencia nacional o Mundial.
1. Identifica derechos laborales que ejercen las
personas de diferentes comunidades del país.
2. Dialoga acerca de la forma de vida establecida
en la comunidad de la costa Atlántica.
3. Plantee sus apreciaciones de forma crítica
sobre la economía nacional.
4. Establece relación de la ley de la reforma
agraria con base en la realidad de la
comunidad y del país.
Contenidos Básicos

-
-
Los símbolos patrios de
Nicaragua:
Reseña histórica del escudo de
Nicaragua.
Ley sobre características y uso
del escudo
El escudo nacional de los países
de centro américa: Características
y significado.
Importancia del respeto a otros
símbolos.
1. Constitución política de la
Republica de Nicaragua.
 artículos de estudio de la
Constitución Política:
- Derechos Laborales.
- Derechos de las Comunidades de
la Costa Atlántica.
- Economía Nacional.
 Reforma agraria.
Horas clase
4
Fecha Inicio
Fecha
Finalización
28/07
08/08
11/08
22/08
25/08
28/08
4
Observación
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FÁTIMA
DATOS GENERALES:
mo
Municipio_____Rivas_____Docente:_________Freddy Baltodano____________Fecha:___ __25/07/2014_____________No. De TEPCE__6____Grado o Nivel_____10 _________________
Nombre del Colegio:COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FATIMA Período de Programación:__ 28/O7/14 al 28/08/14_ ____
Disciplina:
Convivencia y Civismo____
Eje de desarrollo problemático_________________________________________________________________________________________________________
Eje Transversal: 1. Practica y promueve los valores presentes en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Constitución Política de la República de Nicaragua para la construcción de una
sociedad más justa, democrática y humana.
1. Manifiesta conocimiento y práctica de respeto a las indicaciones representadas en las señales de tránsito, al movilizarse en las diferentes
vías del país.
Familia de Valores : Económicos: trabajo, cooperativismo, ahorro e inversión, preparación vocacional y honradez.
No/Nombre
Unidad
IV. NUESTRA
CARTA MAGNA
V. CULTURA VIAL.
Indicadores de Logros
 Expresa críticamente la calidad del desempeño
Contenidos Básicos
 Desempeño de las
funcionarias y los
Horas clase
2
Fecha Inicio
28/07
ejercido por las funcionarias y los funcionarios de los
Poderes del Estado.
funcionarios.
 Explica sustentado en hechos como la aplicación
de las normas para el uso del casco con
responsabilidad por la o el motociclista, contribuye
a evitar la accidentalidad.
Educación Vial.
• Normas para el motociclista.
- Uso del casco
2
04/08
 Asume una actitud crítica con relación a las
•Infracciones de tránsito.
2
11/08
 Expresa con base en hechos como inciden los
01/08
08/08
15/08
infracciones de tránsito desde una perspectiva de la ley
y de la realidad.
•Accidentes de tránsito.
Fecha
Finalización
2
18/08
22/08
accidentes de tránsito en la vida ciudadana y en el
desarrollo del país.
•Demuestra con base en casos, que el respeto a las
normas de circulación por el ciclista contribuye a
evitar accidentes.
•Normas de circulación del ciclista.
2
25/08
28/08
Observación
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FÁTIMA
DATOS GENERALES:
vo
Municipio_____Rivas_____Docente:_________Freddy Baltodano____________Fecha:___25/07/14________________No. De TEPCE__6___Grado o Nivel_____11 _________________
Nombre del Colegio:COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FATIMA Período de Programación:___28/07/14 al 28/08/14___
Disciplina:
Convivencia y Civismo____
Eje de desarrollo problemático_________________________________________________________________________________________________________
1. Practica y promueve los valores presentes en la Constitución Política de la República de Nicaragua para la construcción de una sociedad más justa, democrática y
humana. 1. Emplea conocimientos, actitudes y comportamientos adecuados que le permita transitar correctamente y con seguridad en la vía pública.
Eje Transversal:
Familia de Valores: _ Económicos: trabajo, cooperativismo, ahorro e inversión, preparación vocacional y honradez.
No/Nombre
Unidad
Indicadores de Logros

IV. NUESTRA
CARTA MAGNA
•
Explica en que se basa la División Política
administrativa referida a los Municipios y de
Comunidades de la Costa Caribe.
Contenidos Básicos
Constitución Política de la República
de Nicaragua.
• División Política administrativa.
- De los Municipios.
- Comunidades de la Costa Atlántica.
• Supremacía de la Constitución su
Reforma y de las leyes
constitucionales.
- De la constitución Política
- Control Constitucional.
- Reforma Constitucional.
Explica asumiendo una posición crítica y
responsable, el significado y cumplimiento de la
aplicación de la Supremacía de la Constitución
Política, su Reforma y de las leyes
constitucionales en el país.
Horas clase
Fecha Inicio
Fecha
Finalización
2
28/07
01/08
2
04/08
08/08
2
11/08
15/08
2
18/08
22/08
V. Cultura Vial.

Explica las ventajas de atender las indicaciones para Educación Vial.
parquear o estacionar un vehículo en la vía de - El estacionamiento y parada vehicular.
tránsito.
- El estacionamiento de los vehículos.
- Lugares destinados a las paradas.
- Obligación del peatón.
Tirar basura a la vía desde el vehículo.

Muestra conocimientos básicos de socorrismo, de 
primeros auxilios, de salud vial e interés por
contribuir a mejorar la conducta vial.
•
Formula y ejecuta
proyectos de publicidad
•
Socorrismo, primeros auxilios y
salud vial.
Proyectos de educación vial.
Observación
Educativa y de campañas comunitarias sobre la prevención de accidente vial.
-
Publicidad Educativa vial.
Campaña comunitaria educativa de
prevención de accidente vial.
2
25/08
28/08
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FÁTIMA
DATOS GENERALES:
mo
Municipio_____Rivas_____Docente:_________Freddy Baltodano____________Fecha:___25/07/2014________________No. De TEPCE__6____Grado o Nivel_____7 _________________
Nombre del Colegio: COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FATIMA Período de Programación:___28/07/14 al 28/08/14___
Disciplina: Historia de Nicaragua____
Eje de desarrollo problemático_________________________________________________________________________________________________________
Eje Transversal:1. Rechaza toda forma de abuso, explotación física o sexual que daña la integridad de la persona.
3. Aprecia y respeta la diversidad étnica, cultural y lingüística del pueblo Nicaragüense.
.
Familia de Valores: _ Económicos: trabajo, cooperativismo, ahorro e inversión, preparación vocacional y honradez.
No/Nombre
Unidad
II. La llegada y
establecimiento
de la conquista
española en
Indicadores de Logros
Explica con precisión la influencia que se dieron
entre los grupos indígenas que poblaron en
Mesoamérica con los que se establece en la regió
Económicos: trabajo, cooperativismo, ahorro e
inversión, preparación vocacional y honradez n
del pacifico,
Nicaragua
1. Infiere las principales causas y repercusiones
que dieron lugar al proceso del
descubrimiento y conquista de América.
2. Explica las consecuencias del proceso de
colonización en la población indígena.
3. Explica las consecuencias políticas,
económicas y culturales de la forma de
dominación colonial.
Horas
clase
Fecha Inicio
6.Área mesoamericana: Aporte científico y
tecnológico
2
29/07
1. Descubrimiento, conquista y
colonización de Nicaragua.
- Proceso de conquista de
Nicaragua
2. Consecuencias de la conquista de
Nicaragua.
- Resistencia indígena
4
04/08
4
11/08
15/08
4
18/08
22/08
4
25/08
28/08
Contenidos Básicos
3. Periodo colonial.
- Fundación de las ciudades
- Características económicas,
sociales, políticas y culturales de
la colonia.
4. Ocupación inglesa en el atlántico:
Legado cultural de la colonia
4. Explica el contexto socio económico, político
y cultural de la llegada de la penetración
inglesa en la región del caribe.
Fecha
Finali0zación
01/08
08/08
Observación