Download Programa INGLES I 2017

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Syllabus de la asignatura
Asignatura: Ingles I
Ciclo al que pertenece:
Año: 2017
Cuatrimestre: 2do
Carga horaria semanal: 4
Créditos:
Carga horaria total: 64
Tipo de asignatura: teórico-práctica:
Modalidad: presencial
Días y horario de cursada:
Horario de consulta con el profesor:
Horas de estudio recomendadas (extra clase):
Profesor:
Auxiliar:
Breve CV del Profesor
Breve CV del Auxiliar
Programa Analítico de la asignatura
Contenidos mínimos de la asignatura
Objetivos:
Objetivos generales:
-
Promover la competencia comunicativa y creatividad en el uso del idioma
inglés.
-
Permitir el pensamiento crítico y la conciencia intercultural mediante el uso
de materiales en idioma inglés.
-
Exponer al alumno a materiales introductorios en idioma ingles para mejorar
la comunicación sin descuidar sus estructuras formales.
Objetivos específicos:
-
Saludar y presentarse en situaciones formales e informales.
-
Realizar preguntas y respuestas simples.
-
Hacer pedidos a grupos y o individuos.
-
Hablar y escribir oraciones simples usando los tiempos presente simple y
pasado simple.
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Contenidos:
-
El verbo TO BE: Presente Simple. Afirmativo, negativo y preguntas
-
Pronombres
-
Preguntas y adverbios de frecuencia
-
Existencia.
-
Posesión
-
Posibilidad y habilidad
-
Sustantivos contables e incontable.
-
Cuantificadores
-
Pasado del verbo TO BE. Pasado de verbos regulares.
Bibliografía:
Eales, Frances; Steve Oakes. “Speakout” Elementary. Flexi Course Book 1 with
ActiveBook and Workbook Audio CD. Pearson, 2011.
Unit 1
Gramática/función: To be, possessive adjectives, determiners: this/these - that/those,
making requests.
Vocabulario: Greetings, countries and nationalities.
Unit 2
Gramática/función: Present simple, asking for information.
Vocabulario: Activities, daily routines, jobs, the time.
Unit 3
Gramática/función: Frequency adverbs, modifiers: quite/not very/really/very, have/has
got, making arrangements.
Vocabulario: Personality, time expressions.
Unit 4
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Gramática/función: There is/there are, can for possibility, shopping.
Vocabulario: Prepositions (position, place), rooms, furniture, places in town, things to
buy, shops.
Unit 5
Gramática/función: Countable and uncountable nouns, quantifiers: how much/many,
ordering in a restaurant
Vocabulario: Food and drink, containers, restaurant words.
Unit 6
Gramática/función: The past: be (was, were), past simple: regular verbs
Vocabulario: Date and time phrases, weekend activities
Metodología de enseñanza
Las clases se llevarán a cabo haciendo énfasis en la práctica y desarrollo de las cuatro
macro-habilidades de la lengua y fomentando la participación e interacción de los
estudiantes. Se hará uso de la tecnología disponible en el lugar para el dictado de las
mismas.
Específicamente uso de grabadores, cañón y computadora para
presentaciones.
Lineamientos de acreditación
Regularidad y Aprobación
La condición de alumno regular se obtendrá cumpliendo con la asistencia al 75% de
las clases, con la aprobación de dos parciales escritos y uno oral (aprobados con un
mínimo de 4), y el 100% de los trabajos prácticos. Los alumnos podrán rendir
recuperatorio de cada parcial en caso de haber sido aplazado o de haberse ausentado
con la debida justificación. En este último caso, deberán presentar el certificado
correspondiente que acredite los motivos de su inasistencia.
Se contemplará una sola fecha de recuperación, la cual tendrá lugar a la semana
siguiente del último parcial del cuatrimestre.
Promoción sin examen final
Los alumnos que obtenga como mínimo 7 (siete) en cada uno de los parciales y que
hayan entregado y aprobado los trabajos prácticos exigidos durante la cursada,
promocionarán la materia sin examen final. La nota final será el resultado del promedio
de los parciales y de una nota conceptual.
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Los alumnos serán evaluados en cada encuentro de clase: su participación y
producción se tendrán en cuenta en cada una de ellas.
El alumno deberá demostrar respeto no solo por el entorno en el que se desarrolla la
clase y las personas que la componen, sino también por la lengua y cultura que
adquirirá en todo momento, evitando comentarios ofensivos o irrespetuosos que
pudieran afectar el normal funcionamiento de la clase.
Examen Final: El examen final se dará por aprobado cuando los alumnos hayan
completado el 60% del mismo satisfactoriamente. Este tendrá carácter de integrador,
es decir, contendrá todos los contenidos propuestos para el nivel de inglés
correspondiente y evaluará las cuatro macro habilidades de la lengua extranjera:
escucha, habla, producción escrita y comprensión lectora. En todos los casos se
considerará el nivel de fluidez y el uso correcto de las estructuras gramaticales.
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