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COLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA III PERÍODO DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS GRADO: 4º ASIGNATURA: CIENCIAS UNIDAD Nº 5 PERIODO: III 2015 PROFESOR: Patricia Moya, Sandra Rivas. NOMBRE DE LA UNIDAD: ¿CÓMO CAMBIA NUESTRO CUERPO? OBJETIVOS DE LA UNIDAD: - Describir y representar los principales órganos que forman el sistema excretor, reconociendo su ubicación, anatomía y fisiología para valorar su importancia e incentivar a la práctica de hábitos que permitan su cuido y buen funcionamiento. - Analizar y explicar las características y funciones de los órganos reproductores del ser humano relacionándolos con los cambios físicos y psicológicos que se experimentan en la pubertad, para valorar la importancia de su cuido y protección ante riesgos y enfermedades. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD: Para continuar el enriquecimiento en el aprendizaje de nuestros niños, durante esta unidad ampliaremos información sobre los sentidos, enfermedades y sus cuidados, así como también las diferentes excreciones del cuerpo humano, entre otros. Nº CONTENIDO INDICADO DE LOGRO 1 Estructura del Sistema Excretor. 5.1. Ubica y representa con interés los órganos que se utilizan para realizar el proceso de excreción de la orina, los señala y describe la función de cada uno de ellos. 2 Funcionamiento del Sistema Excretor. 5.2. Explica, describe e ilustra con claridad las características de los órganos del sistema excretor. 5.3. Explica con claridad el funcionamiento del sistema excretor y su importancia en el organismo. 5.4. Indaga y explica con responsabilidad, las causas de algunas enfermedades comunes que afectan el Sistema Excretor. 3 El Sistema Excretor: 5.5. Identifica, ilustra y explica con respeto, las excreciones del cuerpo humano. 5.6 Explica en forma asertiva las características y el origen de: la orina, el sudor y Las excreciones del organismo humano otras excreciones del cuerpo humano y establece diferencia entre cada una de ellas. Colegio Augusto Walte, Calle San Jerónimo Emilianí #3, Colonia La Sultana Email: [email protected] Página 1 COLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA III PERÍODO DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Nº 4 2015 CONTENIDO INDICADO DE LOGRO Hábitos higiénicos para limpiar las 5.7. Describe y propone con claridad hábitos higiénicos que deben practicarse para limpiar las excreciones del cuerpo humano y explica las consecuencias de excreciones del cuerpo humano. no practicar una buena higiene relacionada con las excreciones. 5.8 Discute y analiza con interés las implicaciones de contaminar el medio ambiente con las excretas humanas. 5 Órganos reproductores masculinos y femeninos 5.9. Explica de manera correcta la estructura y funcionamiento de los órganos reproductores masculinos y femeninos. 5.10. Identifica y nombra los órganos reproductores masculino y femenino con respeto. 5.11 Indaga y practica con interés hábitos higiénicos para el cuidado y protección de los órganos genitales. 6 Cambios biológicos, afectivos y 5.12. Describe, representa y analiza con objetividad, los principales cambios sociales en la etapa de la pubertad. biológicos, afectivos y sociales en la etapa de la pubertad, estableciendo la diferencia entre niños y niñas. 5.13. Propone por medio de actividades grupales medidas para fortalecer el respeto a las ideas y opiniones de los demás sobre los cambios biológicos, afectivos y sociales en la etapa de la pubertad. 7 El VIH-SIDA como una pandemia 5.14. Formula preguntas, indaga y explica acerca del VIH-SIDA como una pandemia que afecta la población salvadoreña. en el planeta. 5.15. Describe y representa con respeto e interés medidas preventivas para evitar el VIH-SIDA. 5.16. Elabora un listado de consecuencias sobre la falta de practicar las medidas preventivas para evitar el VIH-SIDA. Colegio Augusto Walte, Calle San Jerónimo Emilianí #3, Colonia La Sultana Email: [email protected] Página 2 COLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA III PERÍODO DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS GRADO: 4º ASIGNATURA: CIENCIAS 2015 PERIODO: III PROFESOR: Patricia Moya, Sandra Rivas. NOMBRE DE LA UNIDAD: PREVINIENDO ENFERMEDADES UNIDAD 6 OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Describir y representar los principales órganos que forman el sistema excretor, reconociendo su ubicación, anatomía y fisiología para valorar su importancia e incentivar a la práctica de hábitos que permitan su cuido y buen funcionamiento. Analizar y explicar las características y funciones de los órganos reproductores del ser humano relacionándolos con los cambios físicos y psicológicos que se experimentan en la pubertad, para valorar la importancia de su cuido y protección ante riesgos y enfermedades. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD: En esta unidad tendremos la oportunidad de ampliar nuestros conocimientos sobre las diferentes excreciones del cuerpo humano, sus cuidados y su anatomía. Además tendremos la oportunidad de ampliar nuestros conocimientos sobre los órganos reproductores masculinos y femeninos, sus cuidados y los cambios físicos y psicológicos. Nº 1 CONTENIDOS Partes principales de la lengua. INDICADORES DE LOGRO 6.1. Identifica, describe y representa con creatividad, las partes principales de la lengua y los sabores que percibe cada uno de ellos. 6.2. Explica, con objetividad, las funciones principales de la lengua y su interrelación con el proceso digestivo y describe otras funciones como la participación en el lenguaje. 2 Medidas para proteger el sentido del 6.3. Describe y representa con interés algunas medidas para proteger el sentido gusto. del gusto. 6.4. Propone, practica y divulga con iniciativa medidas para la protección del sentido del gusto. 3 Anatomía y fisiología de los órganos 6.5. Describe en forma correcta, los órganos del sentido del olfato y su del sentido del olfato. funcionamiento. Colegio Augusto Walte, Calle San Jerónimo Emilianí #3, Colonia La Sultana Email: [email protected] Página 3 COLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA III PERÍODO DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Nº 4 2015 CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO Medidas para proteger el sentido del olfato. 6.6. Describe con claridad y practica medidas para la protección del sentido del olfato. 6.7. Identificación de las consecuencias de la falta de hábitos higiénicos en el sentido del olfato. 5 Signos vitales: respiración, 6.8. Identifica y describe con interés la importancia de los signos vitales en el ser pulsaciones y temperatura. humano y realiza prácticas de identificación en personas de su entorno. 6 Ubicación, forma y función del 6.9. Ubica en forma correcta, la posición del corazón en el cuerpo humano, utilizando ilustraciones. corazón. 6.10. Identifica e ilustra el corazón en forma correcta y explica su función en el cuerpo humano. 6.11. Explica con interés la importancia del corazón para el transporte de la sangre al cuerpo humano. 6.12. Describe y explica la relación entre le sistema circulatorio y respiratorio en el transporte de oxígeno y nutrientes. 7 Importancia de la sangre. 6.13. Indaga y explica con claridad, la importancia y función de la sangre en el organismo. 6.14. Identifica, investiga y describe con certeza los componentes de la sangre: plaquetas, glóbulos rojos y blancos y explica y describe la función de cada uno de ellos. 8 Acciones para proteger corazón 9 Enfermedades el 6.15. Formula preguntas y explica con interés las actividades que se deben realizar para proteger el corazón: deportes, alimentación balanceada, controles de salud periódica. comunes y 6.16. Describe las principales enfermedades y cuidados adecuados del sistema cuidados del sistema circulatorio. circulatorio. Colegio Augusto Walte, Calle San Jerónimo Emilianí #3, Colonia La Sultana Email: [email protected] Página 4 COLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA III PERÍODO DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Nº 10 CONTENIDOS 2015 INDICADORES DE LOGRO El cólera como enfermedad 6.17. Indaga y explica con iniciativa las diferentes formas en las que se puede epidémica. adquirir el cólera como enfermedad epidémica y describe, ilustra y pone en práctica las medidas de prevención para evitar contagio. 6.18 Formula preguntas y explica con claridad las causas y consecuencias del cólera como enfermedad epidémica. 6.19 Identifica e ilustra con creatividad el agente transmisor del cólera. 11 Agente transmisor del dengue: 6.20 Identifica, ilustra y describe con claridad al agente transmisor del dengue y zancudo. describe las características y síntomas de la enfermedad. 12 Medidas para evitar el dengue. 13 6.21. Describe, ilustra y divulga de forma correcta las medidas preventivas para evitar el dengue en el hogar, la escuela y la comunidad y señala con seguridad las formas de identificar focos de infección. El alcoholismo y la fármaco 6.22. Investiga y analiza con interés las causas y consecuencias del alcoholismo y la dependencia (Toxicomanía). fármaco dependencia. 6.23. Define con seguridad ¿qué es alcoholismo y fármaco dependencia? y describe algunas drogas comunes. 6.24. Formula preguntas, explica, discute y analiza con responsabilidad casos sobre el alcoholismo y la fármaco dependencia y propone posibles soluciones a las personas que sufren de alcoholismo o fármaco dependencia. Colegio Augusto Walte, Calle San Jerónimo Emilianí #3, Colonia La Sultana Email: [email protected] Página 5