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Guía de Ejercicios N°1
Introducción a la Economía
1. El bien libre no tiene precio porque nadie lo demanda. Comente
2. A un estudiante no se le presenta el problema económico, debido a que no
cuenta con recursos monetarios propios. Comente.
3. Un amigo le decía a otro, “a pesar de que estamos en un mismo rubro, yo
no puedo competir contigo porque como el local es tuyo, tú no pagas
arriendo y te sale gratis en cambio a mí me sale muy caro arrendar.
Comente.
4. ¿Cuál es el costo de oportunidad de leer una novela si usted se encuentra
de vacaciones en Viña del Mar? Comente.
5. El método inductivo es el más relevante en la investigación económica, ya
que a partir de la observación de un fenómeno o conducta individual se
extraen hipótesis sobre el comportamiento de todo un mercado. Comente.
6. ¿Por qué vale más un anillo de platino que uno de oro? Explique.
7. ¿Cómo se resuelven las tres interrogantes económicas y cómo interviene
en esto el mercado?
8. Establezca la diferencia entre economía positiva y economía normativa.
Analice los elementos que son normativos y cuáles son positivos en las
siguientes frases:
(a) Si aumentamos los impuestos en un 5% a la gasolina obtendremos un 2%
más de recaudación, lo que hará que la distribución del ingreso sea más
justa.
(b) El gobierno cuando da un subsidio a la producción de leche para favorecer
a los más pobres, que lo merecen por su calidad de desvalidos, logra que el
precio de la leche disminuya.
(c) Si aumenta el precio de la carne, disminuye el consumo de la carne.
9. ¿Qué diferencias tiene la investigación económica respecto de las otras
ciencias que la hacen particular?
10. Indique cual de estas afirmaciones es positiva y cual es normativa:
a) La crisis de la Guerra del Golfo Pérsico subió los precios de la bencina, lo
que provocó una disminución del consumo de gasolina.
b) Los pobres que se consideren que lo merecen no deberían pagar
impuestos.
c) Le economía chilena ha crecido más rápidamente que la economía
peruana.
d) Las compañías de petróleo están obteniendo excesivos beneficios y debe
obligárseles a pagar un impuesto sobre los beneficios extraordinarios.
e) El aumento del precio del trigo redundará en una disminución de la
demanda por pan.
11. Una mina produce cobre (C) y Oro (O). La frontera de Posibilidades de
Producción está dada por la siguiente función:
6C2 + 18C + 30 O-780 = 0
a) Encuentre las cantidades máximas de cobre y oro que puede producir.
b) La cantidad máxima de cobre si se está produciendo 18 toneladas de oro.
c) Grafíque la Frontera de Posibilidades de Producción. Muestre en una tabla
los costos de oportunidad que se están produciendo si aumenta la
producción de cobre. ¿Cómo se interpreta este costo de oportunidad, como
se explica su variación?.
12. Usted pensaba pasar el sábado trabajando en su empleo a tiempo parcial,
pero un amigo le pide que vayan a esquiar. ¿Cuál es el verdadero costo de ir a
esquiar?. Explique su respuesta.
13. Un Ingeniero Comercial gana $ 500 por hora ejerciendo su profesión, pero
también puede escribir a máquina más rápido que una Secretaria - que gana
$ 10 por hora -.
¿Le conviene despedir a su secretaria y hacer su propia mecanografía?
¿Qué argumentos daría usted? Explique.
14. Exprese cada uno de los siguientes fenómenos de stock y flujo como un
flujo futuro esperado o un stock respectivamente:
a) Una acción bursátil
b) Una herencia de un millón de dólares
c) Un nivel de ventas de $1.000.000 al mes.
d) La tasa de crecimiento del producto
e) La tasa de inflación anual.
15. Suponga que Ecolandia produce cortes de pelo y camisas con cantidades
del factor trabajo y usted dispone de 1.000 horas de trabajo. Un corte de
pelo requiere media hora de trabajo y una camisa 5 horas. Construya su
frontera de posibilidades de producción.
16. Una industria de cueros produce cinturones (C) y zapatos (Z). La frontera
de Posibilidades de Producción está dada por la siguiente función:
3Z2 + 6Z + 12C-504 = 0
a) Encuentre las cantidades máximas de cinturones y zapatos que puede
producir.
b) La cantidad máxima de cobre si se está produciendo 6 zapatos
c) Grafíque la Frontera de Posibilidades de Producción. Muestre en una tabla
los costos de oportunidad que se están produciendo si aumenta la
producción de zapatos. ¿Cómo se interpreta este costo de oportunidad,
como se explica su variación?.
17. Comente la siguiente afirmación: ¿La economía no es una disciplina
científica, porque los supuestos normalmente empleados en los modelos
económicos son irreales?
18. ¿Cuál es la diferencia entre una variable endógena y una variable exógena?
19. Explique la diferencia que existe entre las variables reales y variables
nominales. Cite al menos un ejemplo de cada una de ellas.
20. ¿Qué criterios son apropiados para evaluar un modelo científico?
21. La Frontera de Posibilidades de Producción de una panadería está dada
por la siguiente función:
B2 + 2B + 4R - 168=0, donde B es el bien pan y R es el bien galletas.
a) ¿Cuál es la capacidad máxima de la panadería para producir galletas?
¿Pan?
b) ¿Que combinación producirá el panadero sí B=8, B=4 o sí R= 30?
c) Dibuje la frontera de posibilidades de producción (FPP). Confeccione una
tabla de diferentes puntos de la FPP. ¿Cuál es el costo de oportunidad de
pasar de 4 a 5 unidades de B y de pasar de 30 a 31 unidades de R?
22. Una firma electrónica produce televisores (T) y equipos de músicas (M). La
frontera de Posibilidades de Producción está dada por la siguiente función:
M2 + 3M + 5T = 130
d) Encuentre el número máximo de T que se pueden producir.
e) Encuentre el número máximo de M que se puede producir.
f) Encuentre el número máximo de M que se puede producir si se están
produciendo 18 T.
g) El número máximo de T si se están produciendo 7 M.
h) Grafíque la Frontera de Posibilidades de Producción. Muestre los costos de
oportunidad que se están produciendo si aumenta la producción de M
(calcúlelo en una tabla de valores). ¿Cómo se interpreta este costo de
oportunidad?.
23. Alfredo se ganó $3.000.000 en el juego “Raspe Romané”. Puede elegir
entre gastar ese dinero o depositarlo en una cuenta de ahorro durante un
año que paga un interés del 7%. ¿Cuál es el costo de gastar los $3.000.000
hoy día?
24. Defina cuidadosamente cada uno de los siguientes conceptos:

Problema económico

Abstracción en economía

Variable stock

Modelo económico

Escasez

Factor productivo

Bienes y servicios

Costo de oportunidad

Mecanismos de reparto
25. Carlitos dispone de 12 horas para terminar un trabajo de geografía y
estudiar matemáticas para así aprobar ambas asignaturas. Trace la FPP de
las calificaciones dados los recursos limitados de tiempo que tiene Carlitos.
Que pasa si Carlitos pierde dos horas yendo al cine y sólo estudia diez,
¿dónde se encontrarán sus calificaciones respecto de la FPP? ¿Qué pasa
si los profesores de Carlitos aplazan la fecha de entrega en 5 horas?.
26. Gringolandia es hoy un país pobre, que sólo produce manzanas y telas. Ha
iniciado un programa de acuerdos comerciales con sus países vecinos,
esperándose que en 5 años logre un mayor desarrollo económico. Si esto
ocurriera, cómo sería su FPP.
27. Comente las siguientes afirmaciones:
a. La escasez es un problema sólo para las economías que usan precio para
coordinar sus decisiones
b. El principio de sustitución sugiere que cuando el costo de oportunidad de un
bien se incrementa, la gente debe querer consumir más de ese bien porque
ahora debe ser de mayor calidad.
c. Cualquier bien provisto por el gobierno es un bien público
d. La siguiente es una conversación entre empresarios “Dado el crecimiento
del país anticipamos un gran incremento en la demanda por nuestro
producto, por lo que nuestra oferta va aumentar al igual que el precio de
venta”
e. La economía es una ciencia porque se ocupa del estudio del
comportamiento del ser humano y no de objetos inanimados de la
naturaleza.
f. Las fallas de mercado se refieren a la situación en la cual el mercado falla
en producir una asignación eficiente de producción.
g. La eficiencia económica se logra cuando la economía crece tan rápido como
es posible.
1. Comente las siguientes afirmaciones señalando si son verdaderas, falsa o
inciertas y porqué:
a. El gobierno decide fijar el precio de los arriendos de las viviendas en la
mitad de su precio de mercado, porque a los precios de mercado los recién
casados y los pobres que buscan vivienda por primera vez, no tienen dinero
suficiente para efectuar el resto de los gastos de consumo. Con esta
medida se espera aliviar su situación.
b. Una buena manera de bajar el desempleo, es subir el sueldo mínimo por
encima del sueldo de mercado, así habrá más gente dispuesta a trabajar y
los trabajadores ganarán más, con lo cual el poder adquisitivo nacional
crece y habrá un mayor empleo total en el país.
c. La fijación de un precio mínimo perjudicará a los consumidores y beneficiará
a los productores.
d. La fijación de precios máximos no tiene efectos en el consumo si la oferta
es perfectamente inelástica.
e. Si en un mercado competitivo se fija un precio máximo por debajo del
equilibrio, se producirá un déficit de abastecimiento que será mayor
mientras más elástica sea la demanda y mientras menos elástica sea la
oferta.
f. Si la elasticidad de demanda de un bien es infinita, el consumo por este
bien no cambiará con cualquier variación en el precio.
g. Si la demanda de un bien es perfectamente inelástica, la fijación de un
precio mínimo no ocasionará pérdida social.
h. Un estudiante de economía le señala a otro “el gran desempleo observado
durante la crisis redujo el ingreso de las familias, las cuales dejaron de
consumir leche, por lo tanto la leche es un bien inferior”.
i.
Un alza en el precio de las bebidas no tiene porqué afectar a la demanda
por hamburguesas, ya que se tratan de bienes totalmente distintos.
j.
Mientras mayor elasticidad ingreso tiene una demanda, es más conveniente
subir el precio del bien para el productor, ya que con ello aumenta su
ingreso por ventas.
k. Mientras más inelástica es la demanda la pérdida social que ocasiona un
impuesto es cada vez mayor.
l.
El gerente comercial de una empresa le dice a su gerente general “no es
conveniente bajar el precio de nuestro producto, dado que la demanda que
enfrentamos tiene una elasticidad muy alta”.
1
P  Q  60
3
2.
1
P  145  Q
2
Sea las siguientes funciones de oferta y demanda:
a) Encuentre el equilibrio de mercado.
b) Si el gobierno fija un precio de $80, muestre gráficamente y calcule los
efectos del precio máximo sobre el consumidor, el productor y el país.
c) Si el gobierno fija un precio de $170, muestre gráficamente y calcule los
efectos del precio máximo sobre el consumidor, el productor y el país.
3.
Sea un mercado caracterizado por: Q=3 y P= 15-Q.
a) Determine el equilibrio de mercado.
b) ¿ Que valor tiene la elasticidad de la oferta de este mercado?
4.
Un mercado está caracterizado por: Q = 1400-20P y Q = -200+20P
a) Si el gobierno decide fijar un precio de un 50% superior al precio de
equilibrio en el mercado. Analice gráficamente y calcule los efectos de estas
medida sobre el país y sus distintos agentes.
b) Si el gobierno coloca un impuesto al consumo del bien de 10%. Analice en
forma gráfica y calcule los efectos de esta medida sobre los distintos
agentes y el país.
c) ¿ Cuál sería una medida alternativa que podría colocar el gobierno y que
tendría los mismos efectos que el impuesto al consumo anterior?
5.
Sea el mercado caracterizado por: Q =100-50P y Q = -10+20P
a) Si el gobierno decide poner un precio mínimo de $1.9. Calcule quien gana y
quien pierde con esta medida y si es bueno para el país.
b) Si el gobierno decide dar un subsidio de 10% a la producción del bien.
i. Muestre gráficamente y calcule el costo del subsidio para el gobierno.
ii.Muestre gráficamente a través de áreas y calcule quien gana y quien
pierde con esta medida.
c) Si en vez de un subsidio a la producción se decide dar un subsidio al
consumo del bien de 10%. Muestre gráficamente a través de áreas y calcule
que medida es preferible para el país: el subsidio al consumo o a la
producción de 10%.
6.
Dada las siguientes funciones de oferta y demanda:
4Pd=100-Qd y Qo=4Po-16
a. Determine el precio y la cantidad de equilibrio
b. Calcule el Excedente del productor y del consumidor. Muéstrelo
gráficamente.
c. Determine los nuevos precios y la cantidad de equilibrio si se le coloca un
subsidio al consumo de $10 por unidad.
d. Es esta medida socialmente buena. Determine numérica y gráficamente por
qué.
e. Determine gráfica y numéricamente el monto y quien paga el subsidio.
7. Al fijar un precio máximo no existiría perdida social si la oferta es totalmente
inelástica. Sin embargo si la oferta es normal y la demanda es totalmente
inelástica, sí existiría dicha perdida. Comente.
8. La diferencia entre un impuesto y un subsidio es que el primero implica una
pérdida social y el último un beneficio social. Comente.
9. El mercado del calzado está caracterizado por las siguientes funciones:
P=100- Qd y
P= 0.5Qo-20
Si se aplica un impuesto al consumo de $9 por cada par de zapatos.
a. Calcule el equilibrio antes de impuesto.
b. Calcule los excedentes del consumidor y productor antes de impuesto.
Muéstrelo gráficamente.
c. Calcule el equilibrio después de impuesto. Muéstrelo gráficamente.
d. Calcule y muestre la recaudación total del impuesto.
e. Muestre quien paga este impuesto.
10. Sea un mercado caracterizado por: P = 100 – Qd
(a)
y
P = Qo.
Si se aplica un impuesto al consumo de 50% sobre el precio, calcule el
recaudo del gobierno y la pérdida social
(b) Si
el impuesto al consumo es de 20% sobre el precio, calcule el recaudo del
gobierno y la pérdida social
(c)
Entonces, bajar los impuestos, ¿es “bueno” o “malo”?
11. Suponga que en un país, el mercado de los muebles se caracteriza por:
P= 100 –7Qd
y
P = 3 Qo + 50
El gobierno decide dar un subsidio a la producción de 10% por unidad.
(i)
Determine la pérdida social de la medida y quien gana y quien pierde.
Si el gobierno pretende fijar un precio máximo de $30, quien gana y
(ii)
quien pierde. Es esto bueno para el país.
12. Sea un país caracterizado por P = Q y P = 100 – 3Q.
Si el gobierno decide poner un impuesto a la producción del bien de
i.
10%, quien gana y quien pierde. Cuanto recauda el gobierno, es bueno
para el país.
Si en vez de un impuesto a la producción se decide colocar un subsidio
ii.
al consumo de 20%, como cambia su respuesta anterior.
13. Comente. La fijación de un precio máximo siempre beneficiará a los
consumidores.
14. Comente. Un subsidio a la producción sólo beneficia a los productores, ya
que son ellos los que reciben un mayor precio por su producto.
15. El mercado de un bien está caracterizado por:
P =100-Q y P=Q
a. Que pasa si el gobierno decide fijar un precio mínimo de $70.
i.
Calcule el nuevo equilibrio.
ii.
¿Quién gana y quién pierde con esta medida? ¿Es bueno para el país?.
b. Si el gobierno decide aplicar un impuesto al consumo del bien de 10% por
cada unidad:
i.
Calcule el nuevo equilibrio.
ii. Quien gana y quien pierde con este impuesto. Calcule las ganancias y
perdidas en bienestar de todos los agentes económicos (consumidores,
productores, gobierno y país).
16.
Sea el siguiente mercado:
Qo =-20+3P
i)
y
Qd= 260-5P
Si el gobierno decide fijar un precio máximo de 25. Calcule quien gana y
quien pierde con esta medida, mostrando gráficamente y a través de
áreas la situación inicial, final y el cambio que produce la medida. ¿Está
mejor o peor el país?.
ii)
Si se decide poner un subsidio al consumo del bien de $10 por unidad.
Muestre gráficamente, a través de áreas y calcule como afecta esta
medida al bienestar del país, de los consumidores, de los productores y
el costo del subsidio para el gobierno.
17. Comente. “Un impuesto aplicado sobre un bien que posee pocos sustitutos
causa menos daño a la sociedad que el mismo impuesto aplicado sobre un
bien que tiene buenos sustitutos”. Suponga además que la oferta de los
bienes es perfectamente elástica y no existen otras distorsiones en la
economía.
18. Las curvas de
oferta
y demanda
por toneladas de
cobre
son
respectivamente:
Qo=2Po
y
Qd=2000-2Pd
a) Determine y grafique la situación de equilibrio en este mercado.
b) ¿Cuál es el excedente de los productores y de los consumidores?
c) El gobierno decide establecer un impuesto de un 20% sobre el precio de
demanda. Determine y grafique la nueva situación de equilibrio.
d) ¿Cuál es el efecto de este impuesto en términos sociales?
19. Un estudio del Gobierno determinó las siguientes curvas de demanda y
oferta asociadas al servicio de agua potable.
Qd=100-2pd
Qo=60+2po
Basándose en estos antecedentes.
El Gobierno consulta respecto a las
cantidades que se transarán en el mercado, el precio de equilibrio y el monto
de la recaudación fiscal o del gasto de subsidio cuando corresponda en las
siguientes casos:
a) Se aplica un impuesto del 50% sobre el precio del consumidor.
b) Se aplica un impuesto del 50% sobre el precio del productor.
c) Se otorga un subsidio del 20% sobre el precio del consumidor
d) Se otorga un subsidio del 20% sobre el precio del productor.