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Jesús Rodríguez Lora
Diana Alicia Quiroz Chávez
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Son obstáculos que impiden el aprendizaje
escolar de un individuo.
Consecuencia de una organización cerebral
diferente.
Implica una debilidad en el área cognitiva, la
cual entorpece el aprendizaje normal.
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Inquieto
Lento
Disperso (no se concentra)
No sigue instrucciones
Impulsivo
Errático (a veces puede hacer algo y otros días no)
Lee mal
Deficiencias en el lenguaje
Déficit motriz
Dificultad en las concepciones matemáticas
Fatiga
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Problemas al nacer
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Genética.
Así como se heredan talentos artísticos,
también
se
heredan
problemas
del
aprendizaje.
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Dislexia (dificultad para leer)
Dislalia (déficit en la articulación de los
fonemas)
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Discalculia (trastorno en el calculo aritmético)
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Disgrafía (dificultad al escribir).
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Diseñe estrategias para ayudar a solucionar el problema.
Empleo de diversos métodos para los problemas de
lectura y escritura. Un ejemplo: el de carácter globalléxico-fonético (Parte de un dibujo hasta la palabra).
Es por ello que los enfoques y métodos que contemplen
los docentes hagan participes a los alumnos en actos
cotidianos, que interactúen de manera comunicativa.
El objetivo es poder ayudar al niño a resolver
problemáticas que posteriormente podrá resolver en
forma autónoma.
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Los problemas de aprendizaje se hacen
notorios los primeros años de vida
(preescolar o primer grado de primaria).
Los niños con problemas tienen un nivel de
inteligencia promedio o a veces superior al
normal lo que ocurre con ellos es que
procesan la información en sus cerebros de
manera diferente.