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Sesión 1
COE.
OBJETIVOS
GENERAL.
Dar al estudiante los conocimientos necesarios
para asumir de manera reflexiva,
argumentativa y propositiva las dificultades
respecto a la comunicación y la escritura,
mediante estrategias que le permitan crecer
como personas y profesionales.

Objetivos especificos



Comprender textos escritos usando tecnicas de
lectura que permitan la interpretaciòn de su
contenido.
Elaborar comentarios e informes de acuerdo
con las normas gramaticales.
Desarrollar técnicas propias de comunicación
oral.
Origen y función del lenguaje.
Lenguaje: medio de comunicación entre los seres humanos a través de
signos orales y escritos que poseen un significado. En un sentido más
amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse.
Teoría Evolucionista
Al parecer fue en la era de Neandertal
cuando se inició el lenguaje, pero hasta
la aparición del Homo sapiens no se dio
una evolución lingüística significativa.
Teoría teológica
El hombre es algo más que un simple
animal. En el hombre hay un alma
espiritual que no puede venir por
evolución de la materia, sino por
creación de Dios. El hombre es algo
El origen del lenguaje fue producto de la más que el resultado de una evolución
necesidad del hombre primitivo para
biológica
poder comunicarse, y así transmitir lo
que el pensamiento daba lugar, el
hombre por su naturaleza y raciocinio
necesita de la comunicación con los
demás, y es por eso que el lenguaje
solo puede tomar sentido en masa, por
tanto para poder subsistir a las
dificultades de la vida primitiva fue
necesario utilizar algún tipo de lenguaje
y he ahí el origen de éste, que por
consiguiente llega a convertirse con el
tiempo en un idioma.
La comunicación

Comunicarse es hacer conocer a otras personas nuestros
conocimientos o pensamientos.
Para que exista comunicación debe existir un emisor,
un receptor, un mensaje y un canal a través del cual se
enviará el mensaje. Si alguno de estos elementos falla, se
dice que se ha producido una interferencia y no podrá
establecerse la comunicación.
Para enviar un mensaje se debe utilizar un código común al
emisor y al receptor. El código puede ser:

- Lingüístico: es el código más completo, ya que la lengua
oral o escrita puede ser comprendida por un número mayor
de personas que otros tipos de códigos.
- No lingüístico: los gestos, sonidos y señales constituyen
este tipo de código, el cual es menos preciso que el anterior.
El lenguaje


El lenguaje se configura como aquella forma que tienen
los seres humanos para comunicarse. Se trata de un
conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a
través de su significado y su relación permiten la
expresión y la comunicación humana.
El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas
funciones que realiza el cerebro. Estas funciones están
relacionadas con lo denominado como inteligencia y
memoria lingüística. La complejidad del lenguaje es una
de las grandes diferencias que separan al hombre de los
animales, ya que si bien estos últimos también se
comunican entre sí, lo hacen a través medios instintivos
relacionados a diferentes condicionamientos que poca
relación tienen con algún tipo de inteligencia como la
humana.
Lenguaje corporal
La lengua


La lengua puede hacer referencia
al idioma,un sistema de comunicación
verbal o gestual propio de
una comunidad humana.
En cuanto a la lengua materna, también
conocida como lengua popular, idioma
materno, lengua nativa o primera lengua,
es el primer idioma que aprende un ser
humano.
La palabra

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Clasificaciones morfosintácticas
Según su categoría gramatical
Las que pertenecen a la categoría léxica:
 Adjetivo, que se refiere a propiedades, estados de
una entidad o a características que permiten
asignarlo dentro de una determinada categoría
semántica. En algunas lenguas la mayoría de
adjetivos son verbos estativos.
 Sustantivo o nombre, es una categoría léxica que
tiene como referente una entidad o elementos de un
conjunto de entidades, ya sean abstractas o
concretas.
 Verbo, designan relaciones entre las entidades, así
como estados, procesos o sucesos.
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
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Clasificaciones fonológicas
Según su acentuación
En ciertas lenguas con acento de intesidad
fonológico, la posición del acento de intensidad no
está fijado siempre en la misma sílaba, dichas lenguas
se denominan lenguas de acento libre. En lenguas de
acento libre como el español puede hacerse las
siguientes clasificaciones:
Las palabras agudas
Las palabras llanas o graves .
Las palabras esdrújulas .
Las palabras sobreesdrújulas
La oración.

«La oración es la palabra o conjunto de
palabras qué tiene sentido completo y
autonomía sintáctica» que aunque es
imprecisa, trata de reflejar el hecho de que la
oración pragmáticamente es el fragmento más
pequeño del discurso que comunica una idea
completa y posee independencia (es decir,
podría sacarse del contexto y seguir
comunicando.