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Tratamiento en hospital
o residencia
• INDICACIONES :
• - jóvenes que NO RESPONDEN A TRATAMIENTO por la severidad de
síntomas , FALTA DE MOTIVACIÓN , o GRAVE DESORGANIZACIÓN
DEL PACIENTE O FAMILIA
•
- ENFERMEDAD FÍSICA CONCOMITANTE que requiere cuidados
médicos
•
-
casos en que se ha DEMORADO LA BÚSQUEDA DE SERVICIOS
PSIQUIÁTRICOS y se requiere tratamiento muy intenso debido a la
severidad de los síntomas
• - niños y adolescentes con PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
CRÓNICO ( agresiones , fugas , abuso de sustancias , ausentismo escolar
o autolesión ) si padres , orfanato o comunidad no los pueden controlar
COMPONENTES DEL TRATAMIENTO
•
•
•
•
FARMACOTERAPIA ; ideal para
quienes no han respondido a
tratamientos convencionales , los
que tienen diagnóstico complicado
o incierto , problemas médicos
que complican la farmacoterapia y
aquellos cuyos padres no son
capaces de administrar
correctamente la medicación.
PSICOTERAPIA INDIVIDUAL ;
poco usada como terapia principal
al ser las estancias hospitalarias
generalmente cortas
TERAPIA DE GRUPO
TRATAMIENTO DE FAMILIA ;
esencial
•
•
TERAPIA MILIEU ; la
hospitalización ofrece la
oportunidad de observar al
paciente a lo largo de un periodo
que incluye comidas , dormir ,
cuidado personal y juegos.
Usando reglas claras y la rutina ,
aporta seguridad y estabilidad al
paciente y le enseña habilidades
específicas que alimentan su
autoestima.
EDUCACIÓN ; jóvenes son
gradualmente integrados en
programas de educación especial
en escuelas locales. Residencias
de larga estancia tienen clases
propias.
TRATAMIENTO DE DÍA
( HOSPITAL DE DÍA )
(HOSPITALIZACIÓN
PARCIAL )
•
Evita hospitalizar a niños y adolescentes con trastornos moderadosseveros y actúa de transición en pacientes que han estado hospitalizados
•
Tratamientos similares a los usados en la hospitalización , aunque el
personal por paciente es menor
•
Rompe menos la vida del paciente y sus familiares y ofrece la oportunidad
de trabajar intensamente con los padres , que acuden de forma regular.
•
Consigue generalizar y mantener los logros adquiridos gracias a la
planificación y revisión diaria de las tareas encomendadas
•
Modalidades : 8 horas/día 5 días por semana , 3 horas después de las
actividades diarias , los fines de semana , programas diarios intensivos en
verano , ...
TRATAMIENTOS
COADYUVANTES
•
Mejoran los resultados de una terapia psiquiátrica . Forman parte del plan
terapéutico , sin ser estrictamente un tratamiento psiquiátrico.
•
EDUCACIÓN ESPECIAL
- niños y adolescentes que no responden bien a la escolarización normal
•
o necesitan unas técnicas y estructura de enseñanza especiales.
•
- clases reducidas , profesorado especial , y ratio profesor-alumno superior
- previamente el niño debe haber realizado test psicológicos , de
inteligencia y rendimiento.
•
ACTIVIDADES RECREATIVAS
• -
aprender un deporte o realizar una actividad competitiva es importante
para niños y adolescentes con problemas de relación con los demás por
aislamiento o rechazo.
•
CASAS DE ACOGIDA
• - si padres no son capaces de ocuparse de sus hijos , negligencia física o
médica o abuso físico o sexual
• - necesaria la intervención de un tribunal
• - corta estancia , hasta la rehabilitación de los padres. Puede alargarse por
decisión del tribunal
•
ASOCIACIONES DE SOPORTE PARA PADRES
• - poderoso punto de apoyo
• - centrados en una alteración específica o más generales
SERVICIOS “WRAPAROUND”
( SERVICIOS CRUZADOS )
•
Servicio comunitario INNOVADOR que intenta EVITAR
HOSPITALIZACIÓN O INGRESO EN RESIDENCIA para recibir tratamiento
•
incluye variedad de intervenciones : PROGRAMAS INDIVIDUALES ,
IMPLICACIÓN ACTIVA DE FAMILIA Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ,
INTEGRACIÓN CON SERVICIOS SOCIALES , ACTIVIDADES EN CASA O
VECINDARIO O ESCUELA