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Aproximación a la Personalidad
Quino Villa
Versión reducida
Índice
Prólogo.
1. Introducción.
2. Definición de Personalidad.
3. Las Teorías de los Rasgos.
4. La Extraversión.
5. La Introversión.
6.Los Ritmos Circadianos.
Créditos.
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Índice.
Prólogo
Buscamos por todas partes
fuera de nosotros mismos
tratando de encontrarnos.
Catherine Ingram
Introducción
Parte 1
Introducción, 1
 En ocasiones el término popular no significa lo mismo que el científico.
 Eso mismo ocurre con personalidad:
la gente de la calle lo usa con un significado; la Psicología, con otro bien diferente.
 ”Esta persona es extravertida”
suena como algo positivo, en términos populares; desde un punto de
vista científico resulta diferente.
Introducción, 2
 Hay aspectos que condicionan al ser
humano desde su nacimiento:
 Herencia biológica.
 Educación recibida.
 Contexto social en el que crece.
 Pero aún así, éste puede llevar a cabo
su programa vital con libertad plena.
Introducción, 3
 La Psicología de la Personalidad pretende:
 Describir, clasificar y explicar
las constantes psicológicas del
ser humano.
 Comprender por qué las personas se comportan del modo en que
lo hacen.
Definición de Personalidad
Parte 2
Definición de personalidad, 1
 Introducción:
 La personalidad abarca:
 La conducta manifiesta y la
experiencia privada.
 Y también lo innato y lo adquirido.
 Hace referencia a características personales estables y duraderas.
 Aquello que hace a cada persona única y
singular.
Definición de personalidad, 2
 Definición:
 Estructura de tendencias a:
Pensar
Sentir
Actuar
de un modo
determinado.
 Y que hace que el individuo en su totalidad se proyecte como un ser singular y
único.
Las Teorías de los Rasgos
Parte 3
Las Teorías de los Rasgos, 1
 Las Teorías de los Rasgos entienden
que la conducta del individuo está determinada por una serie de disposiciones
estables, a las que denominamos rasgos.
Las Teorías de los Rasgos, 2
 En realidad, lo que observamos de una
persona no son sus rasgos, sino su conducta manifiesta.
 Pero detrás de ella están los rasgos,
influyendo tanto en el comportamiento
observable como en el simbólico (pensamientos, sentimientos...).
Las Teorías de los Rasgos, 3
 Hay rasgos fundamentales o de segundo orden, que pueden explicar gran parte del comportamiento de una persona.
 Otros poseen una envergadura menor:
son los rasgos de primer orden o primarios.
 Los rasgos de segundo orden o macrorasgos contienen, a su vez, varios de primer orden.
Rasgo A de Segundo Orden
Rasgo A1
Rasgo A2
Rasgo A4
Rasgo A5
Rasgo A3
Rasgo A6
Las Teorías de los Rasgos, 4
 La extraversión y el neuroticismo son
rasgos de segundo orden investigados
por Eysenck y Eysenck.
 Ambos rasgos son medidos por el
inventario EPI.
 La extraversión ha sido considerada
uno de los principales rasgos, que puede
explicar grandes diferencias entre los
individuos.
Las Teorías de los Rasgos, 5
 Cada rasgo es un continuo a lo largo
del cual se diferencian las personas.
 Por ejemplo, en el rasgo E de Extraversión (medido en puntuaciones centiles), sus dos extremos
son conocidos como:
 Introversión
(correspondiendo a una puntuación baja).
 Extraversión
(correspondiendo a una alta).
Introversión
0
Extraversión
100
Las Teorías de los Rasgos, 6
 De la misma manera, en el rasgo N
de Neuroticismo (medido igualmente
en puntuaciones centiles), sus dos extremos son conocidos como:
 Estabilidad Emocional
(correspondiendo a una puntuación baja).
 Instabilidad Emocional
(correspondiendo a una alta).
Estabilidad
Emocional
0
Inestabilidad
Emocional
100
Las Teorías de los Rasgos, 7
 Es difícil encontrar personas extravertidas o introvertidas puras.
 A medida que la puntuación de N o de
E se aproxima a uno de los extremos,
presentará más características del
rasgo, y más intensas.
La Extraversión
Parte 4
La Extraversión, 1
 Eysenck y Eysenck definen así las
tendencias del individuo extravertido:
 Sociable.
 Le gustan las reuniones.
 Tiene muchos amigos.
 No le gusta trabajar solo.
La Extraversión, 2
 Busca la excitación.
 Le gusta asumir riesgos.
 Generalmente se comporta como
un individuo impulsivo.
La Extraversión, 3
 Es amigo de las bromas.
 Siempre tiene una respuesta preparada.
 Generalmente le gusta el cambio.
La Extraversión, 4
 Pierde fácilmente la calma.
 Tiende a ser agresivo.
La Extraversión, 5
 No posee mucho control sobre
sus sentimientos.
 No es una persona de fiar.
La Introversión
Parte 5
La Introversión, 1
 Eysenck y Eysenck definen así las
tendencias del individuo introvertido:
 Tranquilo.
 Retraído.
 Amigo de los libros más que de
las personas.
 Reservado y distante, salvo con
sus amigos íntimos.
La Introversión, 2
 Tiende a planificar cualquier
cosa con suficiente antelación.
 No se deja llevar por los
impulsos del momento.
 No le gusta la excitación.
La Introversión, 3
 Se toma las cosas con seriedad.
 Le gusta un modo de vida ordenado.
 Posee bastante control sobre sus
sentimientos.
La Introversión, 4
 No suele perder la calma.
 Rara vez se comporta de manera
agresiva.
 Es persona de fiar.
La Introversión, 5
 Algo pesimista.
 Concede gran importancia a las
normas éticas.
Los Ritmos Circadianos
Parte 6
Los Ritmos Circadianos, 1
 Más importante que el nivel de activación, es el momento en que cada
cual alcanza su tono hedónico, y de acuerdo al nivel de activación cortical.
Tono
Hedónico
Positivo
Nivel de
Indiferencia
Tono
Hedónico
Negativo
1
2
3
Intensidad de la Estimulación
4
Los Ritmos Circadianos, 2
Introvertidos
Extravertidos
Tono
Hedónico
Positivo
Nivel de
Indiferencia
Tono
Hedónico
Negativo
¡Ummm!
¡Realmente interesante!
1
2
3
Intensidad de la Estimulación
4
Los Ritmos Circadianos, 3
 La cuestión más importante: que introvertidos y extravertidos alcanzan
su tono hedónico positivo en diferentes momentos del día.
Tono
Hedónico
Positivo
Nivel de
Indiferencia
Tono
Hedónico
Negativo
Mañana
Tarde
Los Ritmos Circadianos, 4
 El hecho de que las clases tengan lugar por la mañana beneficia claramente
a los introvertidos, y de acuerdo a sus ritmos circadianos.
ZZZZ
ZZZZZZ
ZZZ Z
ZZ
¡Me la sé,
esa me la sé!
En el IES Pirineos,
a las 9 h. a.m.
Los Ritmos Circadianos, 5
 Las personas que puntúan alto en N suelen obtener más éxito escolar,
y ello puede ser explicado por su mayor perseverancia.
¡Y la leche
que te vas a pegar
cuando te caigas!
Me ha dicho mi mami
que si no persevero
no me voy a jalar
Lo único que logro
ni un rosco.
es hacerme con una
estupenda colección
de frutas, por cierto,
muy solicitadas en
repostería.
Bajo
¡Quién me iba
a decir que iba
a subir tan alto!
Alto
Nivel de Neuroticismo
Los Ritmos Circadianos, 6
 Los mejores resultados académicos suelen darse con perfiles de neuroticismo alto + introversión (estudio realizado con universitarios de ingeniería).
Neuroticismo (N+)
I = mayor activación cortical
N+ = mayor conducta autónoma
Alumn@s con más éxitos
Introversión (I)
Extraversión (E)
E = menor activación cortical
N- = menor conducta autónoma
Alumn@s con más fracasos
Estabilidad (N-)
Créditos.
Esta animación multimedia ha sido elaborada para
el Proyecto Pentagrama de Orientación Académica
y Profesional, dirigido especialmente al alumnado
de Bachillerato.
Guión y edición multimedia: Quino Villa.
Abril de 2010. Revisada en noviembre de 2012.
Bibliografía.
Bermúdez Moreno, José (1986)
Psicología de la Personalidad.
UNED