Download El subjuntivo en las cláusulas nominales

Document related concepts

Modo subjuntivo wikipedia , lookup

Modo gramatical wikipedia , lookup

Gramática del portugués wikipedia , lookup

Gramática del pipil wikipedia , lookup

Gramática del francés wikipedia , lookup

Transcript
Objetivos:
Hablar de deseos y consejos.
Tarea:
Hacer las actividades de la
fotocopia.
Mira estas frases:
• El hombre le pide al Diablo que lo ayude.
• El Diablo le propone al hombre que robe un
banco.
• El Diablo le exige al hombre que firme con su
sangre.
• El Diablo manda a los empleados del banco
que le den el dinero.
¿Qué tienen en común?
El presente de subjuntivo
Usamos el subjuntivo para hablar de emociones, deseos,
influencia, duda…
El presente de subjuntivo se forma eliminando la
-o de la forma “yo” del presente de indicativo y
añadiendo las formas del subjuntivo.
hablar
comer
escribir
hable
coma
escriba
hables
comas
escribas
hable
coma
escriba
hablemos
comamos
escribamos
habléis
comáis
escribáis
hablen
coman
escriban
Los verbos irregulares en la forma yo tienen esa
forma irregular en todas las personas.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
conocer> conozca
decir> diga
hacer> haga
oír> oiga
poner> ponga
seguir> siga
tener> tenga
traer> traiga
venir> venga
ver> vea
Los verbos con cambio en la raíz, tienen los mismos cambios en
el presente de subjuntivo. Recuerda sólo los verbos en –ir tienen
cambios en las formas nosotros/as y vosotros/as
• pensar (e:ie)
• jugar (u:ue)
• pedir (e:i)
• dormir (o:ue)
piense, pienses, piense,
pensemos, penséis, piensen.
juegue, juegues, juegue
juguemos, juguéis, jueguen.
pida, pidas, pida
pidamos, pidáis, pidan.
duerma, duermas, duerma
durmamos, durmáis, duerman
Verbos irregulares:
•
•
•
•
•
dar: dé…
estar: esté…
ir: vaya…
saber: sepa…
ser: sea…
Verbos de voluntad e influencia
Una cláusula es un grupo de palabras que contiene un sujeto y un verbo. Una
cláusula nominal funciona como un nombre.
Cuando el sujeto de la cláusula principal muestra influencia o voluntad sobre
la cláusula suborfinada, el verbo en la cláusula subordinada debe estar en el
subjuntivo.
Yo quiero que tú vayas al cine conmigo.
Verbos y expresiones de influencia
aconsejar
hacer
preferir
desear
importar
prohibir
es importante
insistir
proponer
es necesario
mandar
querer
es urgente
necesitar
recomendar
exigir
oponerse a
rogar
gustar
pedir
Ejemplos
Martín quiere que grabemos este anuncio para el
sábado.
Es necesario que los actores lleguen al teatro antes de
la una.
El abogado recomienda que leas el contrato antes de
firmarlo.
Mis padres se oponen a que yo salga tan tarde por la
noche.
Usamos el infinitivo y no el subjuntivo cuando
no hay un cambio de sujeto en la frase.
Quiero ir al Caribe en febrero.
Quiero que vayas en Marzo.
Roberto está enamorado. Roberto invita a Lucía a cenar a su casa una noche.
Ellos se acaban de conocer y son muy diferentes. Así que Roberto va a tener
que cambiar muchas cosas para gustarle a Lucía. Un amigo común nos ha
dado algunas pistas (clues) sobre cómo es Roberto y cómo es el hombre ideal
de Lucía. Mira los dibujos y aconséjale a Roberto qué debe hacer esa noche.
Dile cómo debe vestirse, qué comida debe preparar, la música que debe poner,
la película que deben ver, etc. Utiliza las palabras de la lista.
aconsejar
es importante
es malo
es mejor que
es necesario
insistir en
recomendar
rogar
sugerir
Para terminar…
Escribe una frase con cada una de estas
expresiones:
• es importante
• aconsejar
• mandar
• prohibir
• querer
Objetivos:
Hablar de emociones.
Hablar de duda y negación.
Tarea:
Completar la fotocopia.
¿Subjuntivo o infinitivo?
Elige la forma correcta para completar estas frases.
Es necesario que tus padres te ________ (mantener) hasta
que encuentres tu primer trabajo.
Yo quiero ________ (ir) al cine contigo.
Es importante ________ (sacar) buenas notas para ir a una
buena universidad.
Prefiero que nosotros ________ (ir) a la discoteca en vez del
cine.
Mi madre siempre me pide que ________ (hacer) la cama
antes de salir para el colegio.
Martín necesita ________ (comprar) un nuevo carro.
Repasemos la tarea
El subjuntivo y los verbos que expresan emociones.
Cuando el verbo de la cláusula principal expresa una emoción
como esperanza, miedo, alegría, pena o sorpresa, el verbo de la
Cláusula subordinada debe aparecer en subjuntivo si tiene un
sujeto diferente.
Verbos y expresiones de emociones
alegrarse (de)
es mejor
es una pena
sentir
es bueno
es ridículo
esperar
sorprender
es extraño
es terrible
gustar
temer
es malo
es una lástima
molestar
tener miedo (de)
¡Ojo!
Usamos el infinitivo y no el subjuntivo cuando el sujeto
no cambia:
No me gusta llegar tarde.
Me molesta que la gente llegue tarde.
El subjuntivo con los verbos de duda y negación.
Cuando el verbo de la cláusula principal expresa duda,
incertidumbre o negación, el verbo de la cláusula subordinada
debe aparecer en subjuntivo si tiene un sujeto diferente.
Verbos y expresiones de duda y negación
dudar
es poco seguro
negar
no es seguro
es imposible
(no) es posible
no creer
no es verdad
es improbable
(no) es probable
no es evidente
no estar seguro (de)
¡Ojo!
Usamos el infinitivo y no el subjuntivo cuando el sujeto no
cambia:
Es imposible salir por ahí, la puerta no funciona.
Es improbable que él salga por ahí.
La expresión ojalá (que) siempre se usa con el subjuntivo.
Ojalá (que) no llueva este fin de semana.
Ojalá (que) no te enfermes.
El subjuntivo también se usa con quizás y tal vez cuando indican incertidumbre.
Quizás vengan a la fiesta.
Es importante
que los
estudiantes…
Te recomiendo
que…
Temo que
mañana…
Es extraño que…
Es una pena que
el fin de
semana…
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
Prefiero…
Es malo…
Es importante
que mis
padres…
Tengo miedo de
que…
Quiero que el Sr.
Rudnick…
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
Me gusta que
mis amigos…
Me molestan…
No es verdad
que…
Es ridículo que
los profesores…
Espero que…
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
A modo de conclusión…
Escribe una frase con cada una de estas expresiones:
• Es imposible…
• No es verdad…
• Me molesta…
• Tengo miedo de…
• Te prohibo…
• Es necesario…