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Genética Mendeliana y
Sorteo de Alelos
Biol 3051 L
Laboratorio # 10
Instructora Andrea Arias Garcia
Objetivos:
Comprender los principios básicos de
herencia, basados en la genética
mendeliana.
Comprender como se relacionan el
genotipo y el fenotipo.
Observar como se expresan algunos
genes en el fenotipo de las personas.
Demostrar como ocurre el sorteo de alelos
y como esto se refleja en una población.
Entender como la genética determina las
diferencias fenotípicas de los organismos.
Introducción:
Genética es la ciencia que estudia
como se transmiten las
características de generación a
generación.
Gregor Mendel formuló la base de la
genética moderna en 1865.
Principios de la herencia
Mendeliana
Rasgos heredados
se encuentran en
los genes y estos
en los cromosomas
Alelos: formas alternas de los genes.
Están en pares en los cromosomas: uno
proviene de la madre y el otro del padre
Homocigoto:Individuo
que para un gen dado
tiene en cada
cromosoma homólogo
el mismo tipo de alelo,
por ejemplo, AA o aa
Heterocigoto:
Individuo que para un
gen dado tiene en
cada cromosoma
homólogo un alelo
distinto, por ejemplo,
Aa.
Cont…
Genotipo: Es el conjunto de genes que
contiene un organismo heredado de sus
progenitores. En organismos diploides, la
mitad de los genes se heredan del padre y
la otra mitad de la madre.
Fenotipo: Es la manifestación externa del
genotipo, es decir, la suma de los
caracteres observables en un individuo. El
fenotipo es el resultado de la interacción
entre el genotipo y el ambiente.
Cont…
Ley de Segregación: separación de
los genes durante la meiosis para la
formación de gametos (haploide)
En la fecundación se restituye la
condición diploide de los genes
Esta segregación permite que se
puedan producir nuevas
combinaciones genéticas en la
progenie
A.Genética Mendeliana
Podremos inferir el
genotipo a partir del
fenotipo?
Haciendo cruces de
prueba (Cruce
Monohíbrido) a partir
de parentales para
observar como estas
características se
manifiestan en la
generación filial.
Gametos
a
a
A
A
Aa
Aa
Aa
Aa
Dominancia incompleta: cuando un alelo
no es claramente dominante o recesivo, el
fenotipo resulta intermedio.
Codominancia: cuando un alelo no es
claramente dominante o recesivo ambos
alelos se expresan
Práctica: Genética Mendeliana
1. Cruce dos organismos
heterocigotos: Aa x Aa
Donde: A=Rojo
a=blanco
a) muestre los resultados
b) determine la frecuencia genotípica
y fenotípica
Resultados: Ejercicio # 1
Gametos
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa
Frecuencias
fenotípicas:
Rojo:
Frecuencias
genotípicas:
¾ >>>>>>> 2/4 ------heterocigoto
¼ ------homocigoto
blanco: ¼ >>>>>>> ¼ ------homocigoto
Ejercicio # 2:
Cruce una planta con flores rojas
heterocigotas (Aa) con otra de flores
blancas homocigotas (aa)
Cuál sería la probabilidad de que su
progenie salga con flores blancas?
Muestre resultados
Determine frecuencia genotípica y
fenotípica.
Resultados: Ejercicio # 2
Gametos a
A
Aa
a
Aa
a
aa
aa
Probabilidad de
flores blancas:
50%
Frecuencias:
Rojo: 2/4
(heterocigoto)
blanco: 2/4
(homocigoto)
Ejercicio #3:
Añada otro alelo para realizar un
cruce dihíbrido, semilla con textura
lisa (B) y rugosa (b), donde la lisa es
dominante y el rugoso recesivo.
Cruce una semilla amarilla de textura
lisa (AB) con una semilla verde de
textura rugosa (ab)
Resultados: Ejercicio # 3
Frecuencias: 100% Amarillo-Liso
Ejercicio #4:
Cruce dos semillas heterocigotas
para color amarillo y textura lisa
( AaBb )
Muestre resultados y determine la
frecuencia genotípica y fenotípica.
Resultados: Ejercicio # 4
Asignación: Genética Humana
1. Con los siguientes rasgos:
uso de mano: Derecha (dominante)
izquierda(recesivo)
labios: Gruesos (dominantes)
finos
(recesivos)
Las hembras son representadas
mediante círculos y los machos por
cuadrados.
Ejemplo de árbol genealógico
(pedigree)
Sorteo de Alelos
Una población se encuentra en
equilibrio según Hardy-Weinberg,
cuando la frecuencia de alelos y la
frecuencia genotípica se mantiene
estable a través de las generaciones
Población en equilibrio:
No puede haber mutaciones
No puede haber migraciones
La población debe ser grande
El apareamiento debe ser al azar
No debe existir selección natural
Postulado de Hardy-Weinberg
Si la población se parea al azar y existe
equilibrio, entonces:
p²+2pq+q² = 1
p² = proporción de personas con los dos
alelos dominantes.
q² = proporción de personas con dos alelos
recesivos.
2pq=proporción de personas con uno de
cada alelo.
Ejercicio # 1
Canicas representarán alelos en la
población de estudiantes.
Calcular la frecuencias genotípicas y
alélicas de la población.
Cada estudiante tomará solo dos
canicas cada vez que se haga el
muestreo.
Práctica:
Azul / Azul (AA)
Azul / Blanco (AB)
Blanco / Blanco (BB)
Frecuencia genotípicas:
Frec. AA = AA / Nt = ?
Frec. AB = AB / Nt = ?
Frec. BB = BB / Nt = ?
Frecuencias Alélicas:
Pi= Ni i + ½ ∑ N i j
________________
Nt
Pi = suma de los individuos
homocigotos para el alelo i (Nii)
Nij = individuos heterocigotos
Nt = número total de individuos en la
muestra.
Cont…( Ejercicio #2)
P A = N AA + ½ ∑ N AB
__________________ = ?
Nt
P B = N BB + ½ ∑ N AB
_____________ = ?
Nt
Ejercicio # 3
Introduzca un nuevo alelo (canica),
esta de color verde.
Determine las frecuencias
genotípicas y alélicas para la
población.
Frecuencias: AA
BB
AB
BV
AV
VV