Download Proyecto Espacios dignos- Aprendizaje significativo

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
DIVISIÓN DE ESTUDIOS POLÍTICO Y SOCIALES
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL
Proyectos de intervención social
 PRACTICANTES:
Reynaga García María Ivon Vanessa Reynaga García
Valdez Perez Brenda
 PERIODO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
04 de enero al 05 de mayo de 2017
 El proyecto está basado
en el diagnóstico
realizado por las
practicantes de Trabajo
Social, en la Escuela
Primaria Urbana N°84
“Francisco González
Bocanegra” en el que
se detectó que las
problemáticas de
carácter familiar e
infraestructura, son las
principales situaciones
que debe atenderse.
Objetivo general
 1. Promover la construcción de condiciones favorables de interacción
dentro de las familias, a través del desarrollo de temas básicos
relacionados con la Familia, la Educación y el Desarrollo personal; que
permitan a los progenitores de la Escuela Primaria Urbana N°84 “Francisco
González Bocanegra” adquirir un entorno y modelos sociales positivos que
repercutan e incidan en la formación escolar de sus hijos.
Metodología
 La técnica a utilizar será de tipo taller, con la
participación activa de todos los asistentes en las
sesiones de trabajo, al compartir y discutir ideas,
observaciones, reflexiones, ejercicios y casos que
se revisen durante el taller.
 Metodología participativa y dinámica
 Ver, Pensar, Decidir y Actuar
a) Observar nuestra acción anterior.
b) Reflexionar sobre lo que hemos hecho.
c) Usar lo anterior para decidir cómo cambiar o mejorar
nuestra actuación siguiente.
 La implementación de los talleres en la Escuela Primaria, es una
estrategia dentro de la relación escuela-padres, cuyos temas
son de interés para los padres de familia, además de ser un
espacio de reflexión donde los asistentes podrán compartir sus:
Experiencias
Inquietudes
Problemáticas
Entre otros
Adquiriendo:
Herramientas y
conocimientos
Para
Una mejor
comunicación/relación con
sus hijos
Y que esto se vea reflejado
en el proceso educativo de
los menores
Dinámica de trabajo
7 sesiones
1 vez por semana
1 hora por sesión
Temas a tratar:
Problemas
de
aprendizaje
Educación
en valores
Normas y
límites
La
adolescenci
a
Derechos y
obligaciones
de padres e
hijos
Hábitos
saludables
Alimentación
saludable y
opciones de
lunch
Autoestima
Bullying
Comunicaci
ón padreshijos
Participación
activa en el
cuidado de
la escuela
Prevención
de
adicciones
Espacios dignos- Aprendizaje significativo
Naturaleza del proyecto
 El ambiente es un lugar especifico donde existen y se desarrollan
condiciones de aprendizaje, por lo tanto si se origina un buen
clima, dentro del ambiente se dará un aprendizaje eficaz.
Participación
activa de los
padres
Objetivo general
 1. Contribuir a generar ambientes de aprendizaje a través de
mejorar las condiciones de los espacios de la Escuela Primaria
Urbana N°84 Francisco González Bocanegra, con el fin de que los
alumnos se desenvuelvan en un entorno favorable y ello contribuya
a un desarrollo positivo en su educación
Objetivos específicos
1.1 Fomentar la importancia de la participación de los padres de familia en
los procesos formativos de sus hijos
1.2 Sensibilizar a los padres sobre su participación en los procesos de
aprendizaje de sus hijos
1.3 Orientar e informar a los padres sobre necesidades a atender y
acciones a realizar para ser actores activos en la educación de sus hijos.
1.4 Gestionar diversos recursos de construcción.
Metodología
Material
APOYO SOCIAL
Transacciones
de ayuda
Emocional
Werner Lutz
Informacional
Redes sociales
Actividades