Download Proyecto Espacios dignos- Aprendizaje significativo
Document related concepts
Transcript
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DIVISIÓN DE ESTUDIOS POLÍTICO Y SOCIALES DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL Proyectos de intervención social PRACTICANTES: Reynaga García María Ivon Vanessa Reynaga García Valdez Perez Brenda PERIODO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO: 04 de enero al 05 de mayo de 2017 El proyecto está basado en el diagnóstico realizado por las practicantes de Trabajo Social, en la Escuela Primaria Urbana N°84 “Francisco González Bocanegra” en el que se detectó que las problemáticas de carácter familiar e infraestructura, son las principales situaciones que debe atenderse. Objetivo general 1. Promover la construcción de condiciones favorables de interacción dentro de las familias, a través del desarrollo de temas básicos relacionados con la Familia, la Educación y el Desarrollo personal; que permitan a los progenitores de la Escuela Primaria Urbana N°84 “Francisco González Bocanegra” adquirir un entorno y modelos sociales positivos que repercutan e incidan en la formación escolar de sus hijos. Metodología La técnica a utilizar será de tipo taller, con la participación activa de todos los asistentes en las sesiones de trabajo, al compartir y discutir ideas, observaciones, reflexiones, ejercicios y casos que se revisen durante el taller. Metodología participativa y dinámica Ver, Pensar, Decidir y Actuar a) Observar nuestra acción anterior. b) Reflexionar sobre lo que hemos hecho. c) Usar lo anterior para decidir cómo cambiar o mejorar nuestra actuación siguiente. La implementación de los talleres en la Escuela Primaria, es una estrategia dentro de la relación escuela-padres, cuyos temas son de interés para los padres de familia, además de ser un espacio de reflexión donde los asistentes podrán compartir sus: Experiencias Inquietudes Problemáticas Entre otros Adquiriendo: Herramientas y conocimientos Para Una mejor comunicación/relación con sus hijos Y que esto se vea reflejado en el proceso educativo de los menores Dinámica de trabajo 7 sesiones 1 vez por semana 1 hora por sesión Temas a tratar: Problemas de aprendizaje Educación en valores Normas y límites La adolescenci a Derechos y obligaciones de padres e hijos Hábitos saludables Alimentación saludable y opciones de lunch Autoestima Bullying Comunicaci ón padreshijos Participación activa en el cuidado de la escuela Prevención de adicciones Espacios dignos- Aprendizaje significativo Naturaleza del proyecto El ambiente es un lugar especifico donde existen y se desarrollan condiciones de aprendizaje, por lo tanto si se origina un buen clima, dentro del ambiente se dará un aprendizaje eficaz. Participación activa de los padres Objetivo general 1. Contribuir a generar ambientes de aprendizaje a través de mejorar las condiciones de los espacios de la Escuela Primaria Urbana N°84 Francisco González Bocanegra, con el fin de que los alumnos se desenvuelvan en un entorno favorable y ello contribuya a un desarrollo positivo en su educación Objetivos específicos 1.1 Fomentar la importancia de la participación de los padres de familia en los procesos formativos de sus hijos 1.2 Sensibilizar a los padres sobre su participación en los procesos de aprendizaje de sus hijos 1.3 Orientar e informar a los padres sobre necesidades a atender y acciones a realizar para ser actores activos en la educación de sus hijos. 1.4 Gestionar diversos recursos de construcción. Metodología Material APOYO SOCIAL Transacciones de ayuda Emocional Werner Lutz Informacional Redes sociales Actividades