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MÓDULO 5: BÁSICO TRES
LECCION 14: ADVERBIOS
LECCION 15: TIEMPOS VERBALES
LECCION 16: EL FUTURO
LECCION 17: DESCRIBIENDO GENTE
 DICAS PARA UM MELHOR DESENVOLVIMENTO:
 Tradutor on line: Você coloca o texto em espanhol, seleciona 'de espanhol
para português', clica e traduzir e terá texto em português –
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 Pronúncia on line: Você digita a palavra em espanhol e ouve a pronuncia http://context.reverso.net/traducao/espanhol-portugues/audio
 Dicionário on line: Dicionário Espanhol - Português - digite a palavra e
obtenha a tradução para o português - http://www.wordreference.com/ptes/
LECTURA
EL MARCIANO MIC - MIC
Mic - Mic es de color verde.
Tiene tres ojos y dos antenas.
Mic - Mic resulta muy extraño.
¡Claro!, ¡como que Mic - Mic es un marciano!
Un día Mic - Mic se montó en su nave y vino de
excursión a la tierra.
¡Quería explorarla!
Cuando llegó, unos niños lo vieron.
_ ¡Aaaaah! ¡Un extraterrestre, un extraterrestre!
Mic - Mic al oírles se asustó todavía más que ellos
y no pudo explicarles nada.
Corriendo subió a su nave y regresó a su planeta.
¡Adiós Mic - Mic!
(AUTORA: ANA MARÍA SANTOS BARBA)
EJERCICIOS
1. ¿Quién se asustó más, el marciano Mic - Mic o los niños?
2. ¿Dónde fue de excursión el marciano Mic - Mic?
3. ¿Y cuántas antenas?
4. ¿Cuántos ojos tiene el marciano Mic - Mic?
5. ¿Quiénes vieron a Mic - Mic cuando llegó a la Tierra?
6. ¿De qué color es el marciano Mic - Mic?
MÓDULO 5: BÁSICO TRES
LECCION 14: ADVERBIOS
ADVERBIOS
O advérbio é uma palavra que pode modificar um verbo, um adjetivo ou a outro
advérbio. É sempre invariável. Alguns, quando se referem ao substantivo, tomam
caráter adjetivo. Os advérbios se dividem em:
Advérbios de Tempo (Adverbios de Tiempo)
ahora (agora)
mientras (enquanto) ** luego (depois)
anteayer (anteontem)
temprano (cedo)
entonces (então)
ayer (ontem)
mañana (manhã)
entretanto (enquanto isso)
**
anoche (ontem à noite)
hoy (hoje)
aún (ainda) *
pronto (em pouco tempo)
aun (inclusive) *
anteanoche (anteontem à
noite)
después (depois)
todavía (ainda) *
* todavía = aún (sinônimos) e diferente de aun.
** entretanto = mientras tanto (enquanto isso - sinônimos).
Advérbios de Modo (Adverbios de Modo)
apenas (apenas)
como (como)
bien (bem)
entonces (então)
mejor (melhor)
inclusive (inclusive)
mal (pouco, insuficiente) sólo (somente) *
peor (pior)
fácilmente (facilmente) **
así (assim)
* sólo: somente / solo (adjetivo): sozinho
** e outros terminados em mente.
Advérbios de Lugar (Adverbios de Lugar)
abajo (abaixo)
delante (diante)
alrededor (ao redor)
detrás (atrás)
arriba (acima)
ahí (aí) *
cerca (cerca, perto)
allí (ali) *
lejos (longe)
aquí (aqui) *
* aquí: indica o lugar onde se encontra a pessoa que fala.
ahí: designa um lugar mais próximo que allí.
allí: distante da pessoa que fala.
Advérbios de Quantidade (Adverbios de Cantidad)
casi (quase)
poco (pouco)
mucho (muito) *
muy (muito) *
más (mais)
bastante (bastante)
menos (menos)
además (além disso)
* o advérbio muy é usado diante de adjetivos e advérbios:
muy fácil (muito fácil)
muy lejos (muito longe)
* o advérbio mucho é usado diante de substantivos e antes ou depois de verbos em
qualquer forma:
Tengo mucho trabajo.
(Tenho muito trabalho)
Él mucho ha viajado.
(Ele viajou muito.)
¡Excepción!
Diante dos adjetivos mejor, peor, mayor e menor, e dos
advérbios más, menos, antes e después usamos o advérbio mucho.
Advérbios de Afirmação (Adverbios de Afirmación)
ciertamente (certamente)
sí (sim)
seguramente (com segurança) claro (claro)
Advérbios de Negação (Adverbios de Negación)
jamás (jamais)
nunca (nunca)
no (não)
tampoco (tampouco) *
* Não existe a forma también no para negar. Para isso, usa-se o
tampoco.
Advérbios de Dúvida (Adverbios de Duda)
acaso (caso/se)
quizá (s) (talvez) *
probablemente (provavelmente) tal vez (talvez)
posiblemente (posivelmente)
* Quizá(s) se antepõe ao verbo. Quando a palavra seguinte começa por -s, usa-se a
forma quizá e não quizás. O verbo é conjugado no subjuntivo: Quizá salga.
Advérbios de Ordem (Adverbios de Orden)
antes (antes)
primeramente (primeiramente)
después (depois) sucesivamente (sucessivamente)
A formação em mente:
Observe que o advérbio pode ser forrmado pelo acréscimo do
sufixo -mente ao adjetivo feminino.
lenta - lentamente
Quando o adjetivo possui acento, ele o conserva.
fácil - fácilmente
EJERCICIOS
1.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
¿De qué tipo es el adverbio subrayado en cada oración?
Ese chico habla demasiado. →
Siempre vamos a nadar los martes. →
¿Me lo puedes repetir más despacio? →
El libro está a la izquierda de la lámpara. →
Obviamente el medio ambiente no es una prioridad para los gobiernos. →
¿Por qué no os vais de vacaciones a un lugar tranquilo?→
2. Elige el adverbio adecuado para cada oración. ¡Solo se puede usar cada
adverbio una vez!
1. Los sábados nos levantamos ___________________________________.
2. Nos gusta ____________________________ salir a hacer excursiones en
bicicleta.
3. Nos gusta ____________________________ ir al lago cuando hace calor.
4. _____________________________se nos olvida llevarnos algo de comer.
5. _____________________________volvemos antes de que anochezca, para no
perdernos en la oscuridad.
3. Completa las oraciones con los adverbios relacionados a continuación (pueden
existir varias opciones correctas además de la que aquí mostramos):
ayer, demasiado, tranquilamente, jamás, temprano, probablemente, fuera,
cariñosamente, aquí, tarde, lentamente, peligrosamente, arriba, alegremente,
verdaderamente
1) Él conduce su coche
2) Ellos trabajaron
3) El alumno llegó al colegio
4) Venid y terminemos el trabajo
5) Él preparó el examen
6) El gato saltó del jardín
7) Mis amigos bailaban
8) Julián comió y cayó enfermo
9) Mi hermano venga con nosotros al cine
10) Los novios se miraban
11) Él me invitó a su casa
12) Mi padre subió a descansar
13) Yo me levanté muy
14) Pedro escribía muy
15) Mi hija veía la tele
4. Ponle tilde a los siguientes adverbios cuando proceda:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Casualmente
Dificilmente
Clarisimamente
Ordenadamente
Lentamente
Bruscamente
Cortesmente
Dudosamente
Estrepitosamente
Facilmente
5. Sustituye en las siguientes oraciones el adverbio subrayado por una locución
adverbial (hay varias opciones válidas):
1)
Él abrió la puerta completamente
2)
Mi hermana baila fenomenal
3)
El pequeño come muy lento
4)
El cirujano opera cuidadosamente
5)
El árbitro actúa imparcialmente
6)
El arquitecto trabaja rigurosamente
7)
El gato duerme tranquilamente
8)
El niño grita enfurecido
9)
Los novios se miran dulcemente
10)
Las olas rompían violentamente
MÓDULO 5: BÁSICO TRES
LECCION 15: TIEMPOS VERBALES
Modos y tiempos verbales en español
En este artículo tratamos el uso de los modos y tiempos de los verbos.
En castellano los verbos se conjugan en cuatro modos: indicativo, subjuntivo,
condicional e imperativo. Cada modo tiene uno o más tiempos y tiempos compuestos.
Lea más si quiere aprender cómo utilizar los modos y los tiempos.
Modo indicativo
El modo indicativo se utiliza para describir el mundo de la realidad: qué es (presente),
qué era (pretérito), qué será (futuro).
Presente
Se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el momento en que se habla. Por
ejemplo:
Juanita canta una canción.
Se utiliza para expresar acciones que ocurren frecuentemente. Por ejemplo:
Lydia nunca desayuna por la mañana.
Se puede utilizar para expresar acciones futuras. Por ejemplo:
El verano que viene mis amigos se van de vacaciones a los Estados Unidos.
Se utiliza para expresar órdenes. Por ejemplo:
Ahora mismo vas a casa de José y traes el libro.
Se puede utilizar para referirse a acciones pasadas. Por ejemplo:
Ayer estaba con Carlitos en el parque y de pronto viene Carla y me dice: ¿A quién
esperas?
Pretérito imperfecto
Se utiliza para describir una acción que se desarrolla en el pasado, sin indicar si ha
finalizado o no, mientras que el pretérito perfecto nos dice que la acción ya ha
concluido. Por ejemplo:
<<Ejemplo>>
Se utiliza para hablar de acciones habituales del pasado. Por ejemplo:
Pepe leía muchos tebeos cuando era pequeño.
Se utiliza para dar detalles, como: tiempo, ubicación, hora, años, sentimientos,
características mentales y físicas.
Hacía frío durante la noche.
Pretérito indefinido
Se llama también pretérito perfecto simple.
Se utiliza para hablar de hechos pasados. Siempre son acciones terminadas.
¿Qué pasó?
Suelen utilizarse las siguientes expresiones temporales con el pretérito indefinido:
ayer, anteayer, anoche, una vez, dos veces, la semana pasada, etc.
Mi hermano llegó ayer.
Se puede encontrar el pretérito indefinido y el imperfecto en la misma frase.
Cuando navegábamos el domingo pasado nos cayó un chaparrón enorme.
Futuro
Se utiliza para hablar de acciones posteriores al tiempo en que se habla. Siempre
existe una dosis de incertidumbre. Nunca se puede estar seguro de la realización de la
acción descrita. Por ejemplo:
La próxima semana lo escribiré.
El tiempo futuro se utiliza también para expresar...
...especulaciones del tiempo presente:
¿Qué hora será?
...una probabilidad del tiempo presente:
Serán las cuatro.
...una citación indirecta:
Elena dice que vendrá la semana que viene.
Modo subjuntivo
El modo subjuntivo se utiliza para expresar conceptos que son hipotéticos, contrario al
hecho, los que incorporen la expresión de las sensaciones del orador hacia un estado
o una acción.
Presente
Se utiliza para expresiones con ser + adjetivo donde no se indica el hecho, sino la
opinión del orador hacia un estado o una acción hipotético. Por ejemplo:
Es posible que mañana llueva.
Es bueno que trabajes mucho.
En los siguentes ejemplos se utiliza indicativo, porque se indica el hecho o la certeza
de un hecho.
Es seguro que mañana llueve.
Es verdad que trabajas mucho.
Pero:
No es seguro que mañana llueva.
No es verdad que trabajes mucho.
Se utiliza subjuntivo detrás de expresiones de:
deseo
Quiero que..., Ojalá que...
mandato
El manda que...
petición
Te pido que...
consejo
Te aconsejo que...
prohibición El guardia impide que...
sugestión Ella sugiere que...
invitación Te invito que...
insistencia Insisto que...
exigencia Exijo que..
Pretérito imperfecto
Cuando el verbo del que depende el subjuntivo va en pretérito indefinido, imperfecto,
pluscuamperfecto o condicional, tenemos que usar el pretérito imperfecto de
subjuntivo. Por ejemplo:
Me había alegrado de que hiciera sol.
Futuro
En el subjuntivo ya no se utiliza el tiempo futuro mucho. Por eso no tratamos el uso de
este tiempo.
<<Más información>>
Modo condicional
El modo condicional se utiliza para expresar incertidumbre, particularmente (pero no
exclusivamente) en oraciones condicionales.
Si yo comiera más, estaría muy gordo. (no es probable que coma más)
El modo condicional, en ocasiones, se considera un tiempo en lugar de un modo.
Modo imperativo
El modo imperativo expresa una orden, solicitud o prohibición.
Hay dos tipos de imperativo:
Afirmativo
por ejemplo:
¡Canta!
Siéntese usted.
Negativo
por ejemplo:
¡No cantes!
No se siente usted.
Tiempos compuestos
Tiempos compuestos son expresiones con el verbo auxiliar haber + participio.
Pretérito perfecto
Se utiliza para expresar una acción pasada pero cercana a un presente; suelen
utilizarse las siguientes expresiones temporales: hoy, esta mañana, este mes, este fin
de semana. La forma: haber (presente) + participio. Por ejemplo:
Hoy he visitado a mi hermano.
Pretérito pluscuamperfecto
Se utiliza para expresar acciones pasadas, realizadas en un momento dado del
pasado. La forma: haber (pret. imperfecto) + participio. Por ejemplo:
Cuando llegué a casa, Carlos había salido para el instituto.
Pretérito anterior
<<Todavía no está>>
<<ejemplo con 'hube hablado'>>
Futuro compuesto
Se utiliza para expresar acciones futuras, ocurridas con anterioridad a otra también
futura. La forma: haber (futuro) + participio. Por ejemplo:
Yo saldré al escenario y tu ya habrás subido el telón.
Participio Presente / Gerundio
El gerundio es una conjugación que termina con -iendo o -ando. Muchas veces es
precedido por alguna forma del verbo auxiliar estar. Se utiliza para expresar acciones
que estan pasando.
Está lloviendo.
EJERCICIOS
Ejercicio: Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se encuentran al final de
cada oración.
1.Los integrantes del coro______________muy bien aquella noche en el teatro. (cantar)
2. Me____________estudiar la carrera de biología al terminar la escuela. (gustar)
3. El señor Juan_____hoy ir al museo para ver la exposición. (decidir)
4. Mi hermano____a caminar por la plaza de la ciudad. (acostumbrar)
Las autoridades le_______el acceso al recinto por motivos de seguridad. (negar)
6. Es posible que la madre de Mónica______de sus vacaciones el próximo sábado. (retornar)
7. Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros________ juntos todo el fin de semana.
(estudiar)
8. Nos prometió que___________a casa hoy para realizar los trabajos pendientes. (llegar)
9. Ella______muy cansada del trabajo aquella noche. (retornar)
10. José nos comentó que__________en la universidad a partir del lunes. (enseñar)
11. Andrea____en las próxima olimpiadas de Londres. (correr)
12. Su hermano nos dijo que le_________ la ciudad (encantar))
13. Nuestro deseo es que todos______de vacaciones a Miami el próximo año. (ir)
14.Aquel muchacho nos_______mucho con sus bromas. (entretener)
15. En algún momento de su vida, Raquel_______ser una política exitosa. (ambicionar)
Todos los tiempos. Elige el tiempo correcto para cada situación.
Ya (empezar) la Feria de Abril en Sevilla. (ser) un acontecimiento con muchos años de historia.
La primera Feria (ser) en 1847. En aquellos tiempos la gente (ir) a vender su ganado y sus
productos agrícolas. Por entonces no (haber) casetas para bailar como ahora.
El año pasado mis amigos y yo (viajar) hasta Sevilla para ir a la Feria. Sólo Carla (estar) antes. Yo
incluso (pensar) que el recinto (ser) mucho más pequeño. Por suerte (hacer) buen tiempo.
Por eso (llegar) mucha gente que (bailar) al ritmo de las sevillanas sin parar ni un minuto.
Sin embargo no (yo/saber) si (volver/yo) a Sevilla alguna vez, porque en ese viaje también me
(encantar) visitar otras ciudades de Andalucía. Me (gustar) volver al Sur de España cada año,
pero no sólo por vacaciones.
Siempre (yo/creer) que algún día mis amigas y yo (mudarse) tarde o temprano durante una
temporada a la Costa del Sol. Por eso este mes (empezar/nosotros) un curso de flamenco en el
que (divertirse) muchísimo.
MÓDULO 5: BÁSICO TRES
LECCION 16: EL FUTURO IMPERFECTO
Verbos conjugados em Futuro imperfecto - indicativo
Veja mais uma lista de verbos conjugados em Espanhol
Verbos: Estar, ser, comer e dibujar (desenhar)
Estar
Ser
Comer
Yo
estaré
seré
comeré
Tú
estarás
serás
comerás
Él /ella /Usted
estará
será
comerá
Nosotros (as)
estaremos
seremos
comeremos
Vosotros(as)
estaréis
seréis
comeréis
Ellos / ellas / ustedes estarán
serán
comerán
Verbos : Firmar (assinar), Responder, Cenar (jantar) e viajar.
Firmar
Responder
Cenar
Yo
firmaré
responderé
cenaré
Tú
Él /ella /Usted
Nosotros (as)
Vosotros(as)
Ellos / ellas /
ustedes
firmarás
firmará
firmaremos
firmaréis
firmarán
responderás
responderá
responderemos
responderéis
responderán
Verbos : Esperar, recibir (receber) , beber e abrir.
Esperar
Recibir
Yo
esperaré
recibiré
Tú
Él /ella /Usted
Nosotros (as)
Vosotros(as)
Ellos / ellas /
ustedes
esperarás
esperará
esperaremos
esperaréis
esperarán
recibirás
recibirá
recibiremos
recibiréis
reciberán
Dibujar
dibujaré
dibujarás
dibujará
dibujaremos
dibujaréis
dibujarán
Viajar
viajaré
cenarás
cenará
cenaremos
cenaréis
cenarán
viajarás
viajará
viajaremos
viajaréis
viajarán
Beber
beberé
Abrir
abriré
beberás
beberá
beberemos
beberéis
beberán
abrirás
abrirá
abriremos
abriréis
abrirán
Verbos irregulares em Futuro imperfecto
Pratique a conjugação dos verbos irregulares em
Espanhol.
Verbos: Decir (dizer) , tener (ter), saber, poder
Decir
Tener
Saber
Yo
diré
tendré
sabré
Tú
dirás
tendrás
sabrás
Él /ella /Usted
dirá
tendrá
sabrá
Nosotros (as)
diremos
tendremos sabremos
Vosotros(as)
diréis
tendréis
sabréis
Ellos / ellas / ustedes dirán
tendrán
sabrán
Poder
podré
podrás
podrá
podremos
podréis
podrán
Verbos: poner (pôr), hacer (fazer) , haber (haver) e caber
Poner
Hacer
Haber
Yo
pondré
haré
habré
Tú
pondrás
harás
habrás
Él /ella /Usted
pondrá
hará
habrá
Nosotros (as)
pondremos haremos
habremos
Vosotros(as)
pondréis
haréis
habréis
Ellos / ellas / ustedes pondrán
harán
habrán
Verbos: Querer, valer, salir (sair) e reponer (repôr)
Querer
Valer
Yo
querré
valdré
Tú
querrás
valdrás
Él /ella /Usted
querrá
valdrá
Nosotros (as)
querremos
valdremos
Vosotros(as)
querréis
valdréis
Ellos / ellas /
querrán
valdrán
ustedes
Salir
saldré
saldrás
saldrá
saldremos
saldréis
saldrán
Caber
cabré
cabrás
cabrá
cabremos
cabréis
cabrán
Reponer
repondré
repondrás
repondrá
repondremos
repondréis
repondrán
EJERCICIOS
Completa
las
siguientes
frases
con
el
verbo
en
futuro
imperfecto
1. - ¿Quién crees tú que (ganar)…………………………………… la liga de
futbol
este
año?
- La verdad es que no entiendo nada de futbol pero pienso que
(tener)……………………..
que
ganar
el
mejor
¿no?
2.
-¿Vas
a
venir
mañana
a
la
fiesta?
- No sé si (poder)…………………………………, tengo muchísimo trabajo.
3. – Estoy muy preocupado por Juan, todavía no ha llegado y es siempre muy
puntual.
¡Tranquilo!
(estar)…………………
en
un
atasco.
4. - ¿Tú sabes cuando (volver)…………………………………….. Pedro y Alicia
de
sus
vacaciones?
- Pues no estoy muy seguro, creo que (venir)…………………….. la semana
próxima.
5. – Hoy he visto en la tele el famoso actor Antonio Banderas y estaba muy
cambiado.
¿Crees
que
(ser)…………………….muy
mayor?
- No sé… imagino que (tener)…………………………………… más o menos
mi
edad,
así
que
no
es
muy
mayor.
¿Ya
tienes
planes
para
esta
noche?
- Bueno, todavía no hay nada de seguro, pero creo que
(salir)………………………… con mis amigos a dar una vuelta por el centro.
6.
Ejercicio 2
En estos momentos estás estudiando español y no sabes qué están haciendo
las personas que son importantes para ti. Formula hipótesis con el futuro
imperfecto sobre tu familia y tus amigos. ¿Dónde estarán ahora? ¿Qué estarán
haciendo
en
este
momento…?
Ejemplo:
En
este
momento,
mi
marido
preparará
la
cena.
1. …………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………
3.……………………………………………………………………………………
4.…………………………………………………………………………………………
5.…………………………………………………………………………………………
6.…………………………………………………………………………………………
Ejercicio 3
Completar con
los
verbos
en
la
forma
adecuada
del
futuro
0. Me pregunto si no se dejarán impresionar demasiado por los demás. (dejarellas)
1. Creo que no …………………………………………………….. a esta nueva
forma
de
vida(acostumbrarse-él)
2. ¿Dónde me ……………………………………… a la red en este pueblo?
(conectar-yo)
3. Me parece que ………………………… difícil encontrar un puesto de trabajo
en mi especialidad. (ser)
4. Ignoro si mi hermana ……………………… hoy por la tarde o mañana por la
mañana.
(llegar)
5.
A
lo
mejor
……………………………
con
su
novia
y
…………………………………… que llevarle a visitar la ciudad. (venir-él, tenernosotros)
6.No sé, si no se telefonean es que …………………………………… enfadados.
(estar)
Ejercicio 4
Expresar probabilidad. Completa con un futuro.
0. - ¿Qué hora es?
- Serán las cinco, ¿no?
1. - ¿Dónde está Luis?
- No sé, ………………………… desayunando en la cafetería.
2. - ¿Quién hace ese ruido tan espantoso?
- Lo ………………………………… los niños, supongo.
3. -¡Qué curioso! No ha cenado nada.
- No te preocupes. Seguramente ……………………………… más tarde.
4. - No sé lo que me pasa. Tengo frio y calor al mismo tiempo.
- ………………………………… gripe. Hay una epidemia en toda la región.
5. - ¿Por qué se va de la sala?
- No sé. No le ………………………………… la película, supongo.
4. Pon en futuro los verbos marcados:
5.
Pronóstico del tiempo. Pon los verbos
marcados en futuro:
6.
Predicciones. Relaciona las
predicciones y pon los verbos en futuro:
MÓDULO 5: BÁSICO TRES
LECCION 17: DESCRIBIENDO GENTE
Vamos a describir el carácter y la apariencia de personas. Aquí tienes algunos
adjetivos de apariencia y carácter: Yo soy morena, bajita, joven, simpática y
sociable ¿y tú cómo eres?
Los adjetivos siempre corresponden al sustantivo. Mira los ejemplos:
Luis es guapo, delgado, abierto, sociable y deportista. Ana es alta, morena,
divertida, inteligente y optimista.
ATENCIÓN: -e, -ista pueden ser masculino y femenino.
¿Puedes relacionar estos adjetivos con sus opuestos?
Aquí tienes más palabras para una descripción física más detallada y los
verbos que puedes usar:
Mira este ejemplo:
Luis y Ana pasean en el parque. Luis es alto y un poco gordito, tiene el pelo castaño y
los ojos azules. Lleva barba. Es guapo. Ana es morena. Es bastante alta también, tiene el
pelo negro y los ojos verdes. Hoy lleva una blusa azul y una falda naranja.
Completa la descripción de las parejas en el parque (atención a la terminación de
los adjetivos):
activo/a - alto/a - bajito/a - castaño/a - corto/a - delgado/a - deportista - guapo/a - joven largo/a - moreno/a - negro/a - simpático/a - sociable - rizado/a - rubio/a
Este es un grupo de seis amigos . Todos son muy , y . Les gusta hacer muchas cosas
juntos en su tiempo libre. Claudia es y . Tiene el pelo . Lleva gafas y hoy lleva ropa de
verano. Alex es y . Tiele el pelo y . Simone es y tiene el pelo . Es . Carlos es un poco ,
pero muy . Tiene el pelo y y un poco .
LAS ACTIVIDADES EN INTERNET
https://espanolparainmigrantes.wordpress.com/2011/05/15/descripcion-de-personasfisico-caracter-personalidadestados-de-animo/
https://www.youtube.com/watch?v=UZrGGvTWbus
https://www.youtube.com/watch?v=xH_fMDg3csA
https://www.youtube.com/watch?v=p3DpQHm_Qa0