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Programa Intel® Educar
Curso Esencial
CREA TU ESPACIO
Autor de la unidad
Nombre y apellido
Dianelis Polanco
Nombre de la institución educativa
C.E.B.G.Guzmàn
Ubicación de la institución educativa
Natá, Guzmán, Coclé.
Otros datos de la institución educativa
En la Escuela Guzmán había un CECOPADE y fue cerrada,
entonces nuestro Centro quedo hace 3años como una
Telebásica donde se atiende estudiantes de comunidades
aledañas. Nuestra visión es implementar los valores universales
proyectándolos a un mejor futuro.
Título de la unidad
CREA TU ESPACIO
Resumen de la unidad
Las plantas son importantes para el ser humano porque nos brindan alimento, adornan
la casa, alivian enfermedades y también sirve para la materia prima, es por eso que
debemos cuidarlas y protegerlas dándole un gran valor. ¿Cómo puedo cuidar las
plantas? , se preguntaran ellos mismos observaran alrededor de su entorno y a partir
de ahí encontraran las solución al problema de la importancia que tiene nuestra
hermosa naturaleza y ellos dirán ¿Podemos vivir sin ella? Mencionaran los beneficios
que tienen las plantas, confeccionaran en una lámina diferentes tipos de plantas pero
todo no queda ahí vamos a ser un vivero donde sembramos diferentes tipos de
plantas(medicinales, ornamentales ,comestibles e industriales.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
CIENCIA NATURALES,TECNOLOGIA
Año y nivel
6º
Tiempo necesario aproximado
2 semanas (10 HORAS).
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Curso Esencial
CONCEPTUALES
La importancia de las
plantas en el ecosistema.
a. Utilidad de las
plantas para el ser
humano
b. Tipos de plantas
según su utilidad.
PROCEDIMENTALES
Producción de plantas útiles
para el ser humano.
(frutales, comestibles,
medicinales y ornamentales)
ACTITUDINALES
Valoración de la importancia y
la utilidad de las plantas.
Objetivos del aprendizaje
Analiza y argumenta la importancia de la utilidad de las plantas para nuestro ecosistema.
Indicadores Logros
 Hace planteamientos de la importancia de las plantas en las actividades cotidianas.
 Clasifica las plantas argumentando su utilidad.
 Valora la diversidad y utilidad de las plantas en la vida del hombre.
 Realiza actividades en beneficio de la conservación y desarrollo de las plantas en su escuela y
comunidad.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Preguntas de unidad
Preguntas de contenido
¿Cómo quieres que sea tu entorno natural?
¿Cómo se puede involucrar el ser humano con la
naturaleza? ¿Cómo se argumenta la utilidad de las
plantas?
¿Qué plantas conoces?
¿Cuáles son los tipos de plantas?
¿Cuáles son las plantas frutales que hay en Panamá?
¿Qué beneficios nos brindan las plantas
ornamentales, comestibles, medicinales e
industriales?
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Plan de evaluación
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo
del proyecto
Observación
Lluvia de idea
Durante la ejecución del
proyecto
Escala EstimativaEvaluar Resumen
Una vez finalizado el proyecto
Rubrica-Evaluar moví
maker
Vivero de los tipos
plantas
Lista de Cotejo-Evaluar
Tríptico
Resumen de evaluaciones
Evaluación
Proceso y propósito
Escala Estimativa- Evaluar Resumen
Los estudiantes desarrollan un resumen
para saber las utilidades que tiene las
plantas para tener conocimiento del su
uso.
Lista de Cotejo-Evaluar Tríptico
Desarrollaran sus habilidades y
conocimiento utilizando la tecnología
del Publisher de los beneficios que tiene
las plantas y practicaran el trabajo en
equipo.
Rubrica-Evaluar movimaker
Los estudiantes después de todo el
proceso conocerán la importancia que
tiene las plantas y podrán ejecutar en
vida diaria.
Vivero de los tipos plantas
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Detalles de la unidad
Habilidades previas
Procedimientos (Actividades)
Sesión: 1 inicio (3 horas)
Nosotros dependemos de la naturaleza y ella también de nosotros, por eso
¿Qué sería de nosotros si no hubiera plantas? ¿Cómo respiraremos aire puro?
¿Cuáles son los tipos de plantas que conocen? Se preguntaran por medio de
una lluvia de idea se anota el conocimiento previo de los estudiante ideas
interesante preguntas que surjan y distintos modos de responderlas.
Observaran un videohttp://www.youtube.com/watch?v=R0FLLRdnnPM de las
plantas realizaran comentarios, anotaran individualmente lo que entendieron
del video.
Es inevitable disfrutar el desarrollo de una planta desde la semilla, para gozar
de eso empezaran los estudiantes a realizar el vivero para que se sientan
animados desde el principio sobre el tema.
Solicitar materiales para hacer el vivero: bambú, bolsa negra, tierra
negra, semillas, regadera, agua, abono orgánico.
Sesión: 2 desarrollo (2 hora)
Ahora en equipo de 2 buscaran información en internet sobre la utilidad de
las plantas, comentaran en clases y sacaran un resumen en un documento
de Word incluir una o dos imágenes de las utilidades de las plantas.
Sesón:3 desarrollo (2 horas)
Investigaran individualmente en internet sobre ¿Cuáles son las plantas
frutales que tiene Panamá? y será presentado a sus compañeros de equipo,
luego el equipo decide presentar un solo DeepZoom que los represente.
Sesión: 4 desarrollo (2horas)
Individualmente buscaran información sobre los beneficios de las plantas,
con esa información harán un tríptico utilizando el programa de Publisher y
compartirán en Facebook.
Sesión:5 Proyecto final
Ya hemos empezado con el proyecto del vivero, estamos tomando evidencias
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(fotos, Video) donde vamos adornar, cuidar, valorar, la importancia que tiene
las plantas para nuestro planeta ya que no podemos vivir sin ella presentaran
el proyecto por medio de un movimaker.
Estudiante con
necesidades
especiales
No hispanoparlantes
Estudiante
talentoso
No tengo.
No tengo
Asesoría a otro equipo.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnología – Hardware (equipo necesario)
Cámara
Disco láser
VCR
Computadora(s)
Impresora
Cámara de vídeo
Cámara digital
Sistema de proyección
Equipo de vídeo conferencia
Reproductor de DVD
Escáner
Otro
Conexión a Internet
Televisor
Tecnología – Software (necesario)
Base de datos/Hoja de cálculo
Editor de imágenes
Desarrollo de páginas web
Diagramador de publicaciones
Buscador Web
Procesador de texto
Programa de correo electrónico
Multimedia
Otro
Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos
Suministros
Recursos de Internet
Otros Recursos
Libros de texto
Bambú, bolsa negra, tierra negra, semillas,
regadera, agua, abono orgánico.
http://www.metroscubicos.com/articulo/decoracion-yhogar/2012/09/13/las-15-mejores-plantas-para-tu-casa
http://www.youtube.com/watch?v=R0FLLRdnnPM
Visitas de campo, experimentos, estudiantes/clases,
miembros de la comunidad, padres, etc.
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