Download Grado: 7° Preguntas de selección múltiple con única respuesta

Periodo: 1°
Fecha: 30-03-12
Grado: 7°
Asignatura: Castellano
Bloques programáticos:
Logros:
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El micro cuento, elementos, estructura
y características.
La frase, la oración y sus partes y
tipos.
Uso de tilde en los monosílabos.
Uso de c, s, x y z en palabras
homófonas
Texto y textualidad.
Coherencia y cohesión textual.
La narración.
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Reconocer los elementos, estructura y
características del cuento y el microcuento.
Determinar la diferencia entre una frase y una
oración.
Construir oraciones simples y compuestas.
Identifica elementos para dar coherencia y
cohesión a un texto escrito.
Identificar los aspectos semánticos entre
palabras homófonas.
Objetivo:
Orientación:
Que el educando, pueda fortalecer las
temáticas dadas y sus competencias,
mediante la realización de un taller, el cual
permitirá que pueda alcanzar los logros
propuestos para el periodo, en el área de
Castellano.
Desarrollar y estudiar el siguiente taller, el cual debe
presentarlo físicamente después de Semana Santa.
Debe sustentar el taller al docente.
TALLER DE REFUERZO DE CASTELLANO
Nombre del alumno: ______________________________ Grado: 7°
Preguntas de selección múltiple con única respuesta:
1.
2.
3.
No es característica del microcuento:
a. Puede comenzar por el nudo.
b. Son más cortos que el cuento tradicional.
c. Tiene finales inesperados.
d. Sus personajes siempre son reales.
Las siguientes expresiones. “aguas calientes
del sur” y “aguas frías del sur están cayendo”,
se diferencia porque:
a. Una tiene tienen sentido común y la otra
no.
b. Una tiene un solo verbo conjugado y la
otra dos.
c. Una es una frase y la otra una oración.
d. Una tiene sujeto es tácito y la otra no.
En la oración.” Lucy nada en la piscina”, las
partes subrayadas son respectivamente:
a. El sujeto y el verbo.
b. El sustantivo y el predicado.
c. Núcleo del sujeto y núcleo del predicado.
d. Sujeto y predicado.
4.
El núcleo del sujeto en la oración. “Las
gaviotas vuelan rápido”, el núcleo del sujeto
es:
a. Las gaviotas.
b. Vuelan.
c. Rápido.
d. Gaviotas.
5.
La siguiente oración. “Paula viajara a
Medellín” , el núcleo del sujeto y el predicado
son respectivamente”:
a. Viajará-Medellín.
b. Paula-Medellín.
c. Paula-viajara.
d. Viajará-Paula.
6.
La oración. “fue a playa el domingo”, no aparece
el sujeto. Por lo tanto se dice que:
a. No tiene.
b. Es una frase.
c. No tiene núcleo.
d. El sujeto es tácito.
7.
“Él es el dueño del carro de color rojo, Juan
quiere que le dé un paseo el domingo”. En el
ejemplo anterior se emplea para diferenciar
los monosílabos:
a. Tilde ortográfica.
b. Tilde prosódica.
c. Tilde diacrítica.
d. Tilde diacrítica.
8.
En el siguiente texto. “el caza leones y los
lleva a su casa, luego se va a una cena a
orillas del rio Sena” , las palabras subrayadas
son:
a. Homófonas, porque se escriben igual y
pronuncian diferente.
b. Homónimas, porque, se pronuncian
parecido, pero su escritura y significado
son diferentes.
c. Homófonas, porque su escritura y
significado son diferentes, pero su
pronunciación es igual.
d. Homófonas, porque significan lo mismo,
pero la escritura es diferente.
9.
Una de las siguientes oraciones no emplea el
elemento de cohesión de la sustitución :
a. Lina es linda, ella será modelo.
b. Los cartageneros son muy alegres, los
heroicos quieren a su a su ciudad.
c. Yo compre un helicóptero, un yate y
una mansión.
d. Sofía y paula son cantantes, las dos
tienen talento.
10. En un texto de 4 párrafos, podemos
evidenciar los siguientes tipos de
coherencia:
a. Local, externa y global.
b. Textual, local y global.
c. Local, lineal y global.
d. Lineal, textual y local.
Preguntas de desarrollo:
11. Elabore dos oraciones donde se evidencie
el uso de elipsis, 2 con sustitución y una
con recurrencia.
12. Elabora 5 oraciones e indica sus partes y el
respectivo núcleo.
13. Coloque la tilde donde corresponde:
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Ella es la mas pilosa del curso, mas sus
amigas no la quieren.
Tu casa es tu hogar, quien te quiera
visitar que te lleve un regalo.
Quiero saber, quien quiere que le de el
El es el primo de Mari, tiene el carro en
la puerta y te quiere invitar a tomar el
te.