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Fecha:
PROYECTO: Población y
Economía de tu pueblo
Colegio Maristas La Inmaculada, 5º EP
Nombres de los participantes
Ciencias
Sociales
PROYECTO: Población y Economía de tu pueblo Ciencias
Sociales
Sesión 1
En esta unidad vamos a estudiar un pueblo concreto: el que cada grupo seleccione. Hablad sobre los pueblos que conocéis
porque tenéis casa o familia o visitáis en verano (que sea de la provincia de Granada). También tendremos la oportunidad de
estudiar países de Europa que quizás has visitado alguna vez, para ello os pedimos que investiguéis y os pongáis manos a la
obra, tenemos muchas cosas que aprender: ¿qué diferencia a un pueblo de una ciudad?, ¿cómo se sabe el número de
habitantes?, ¿a qué se dedican sus ciudadanos?, ¿cómo varía el número de habitantes a lo largo de los años y por qué?
Pues ánimo y a investigar para rellenar este informe.
Nombre de la población
Provincia a la que pertenece
Municipio al que pertenece
Comunidad Autónoma a la que
pertenece
Altitud sobre el nivel del mar
Superficie
Población
Gentilicio
Imagen del pueblo
Alguna información
quieras añadir
más
que
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Sociales
MATERIALES QUE VAIS A NECESITAR:
- Información de internet.
- Libro de Ciencias Sociales.
- Diccionario.
- Cartulinas/tarjetas y rotuladores.
- Dossier PBL.
- Mapa político del mundo.
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Aprende:
La población absoluta de un lugar la forman todas las personas que habitan ese
territorio. La ciencia que estudia las poblaciones y sus características tales como la edad
o el sexo, es la demografía.
La población es rural cuando tiene menos de 10000 habitantes y si tiene más, es una
población urbana.
Sesión 2
- Trabajo en grupo para rellenar la ficha con los datos buscados entre todos.
- Trabajamos el concepto de densidad de población:
Aprende:
La densidad de población resulta de dividir el número de habitantes de un lugar por su
extensión en kilómetros cuadrados.
De esta manera hay lugares que están muy densamente poblados y otros no.
Calculad la densidad de población de vuestro pueblo:
DATOS
OPERACIONES
SOLUCIÓN
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Sociales
Completa la siguiente tabla calculando la densidad de población de estos países:
PAÍS
EEUU
Canadá
China
HABITANTES
280 000 000
32 000 000
1 300 000
EXTENSIÓN (km2)
9 629 000
9 975 000
9 570 000
DENSIDAD DE POBLACIÓN
ZONA DE CÁLCULOS:
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Escribe con letra el número de habitantes del país que más tiene:
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Si te fijas, la extensión de los tres países es más o menos la misma, lo que cambia es el número de habitantes. Como
tienen casi la misma extensión, se podría decir sin necesidad de hacer cálculos qué países son más densamente
poblados y cuáles menos. Escribe de mayor a menor los tres países en función de su densidad de población:
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Busca en un mapa del mundo dónde se sitúan los tres países. ¿Por qué creéis que hay esas diferencias tan grandes
respecto a la densidad de población?
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Las diferencias en la distribución de la población están condicionadas por varios factores, que influyen en el número
de habitantes que residen en un lugar. Estos factores se pueden clasificar en físicos y humanos. Escribe algunos
ejemplos que se te ocurran:
FACTORES FÍSICOS:
FACTORES HUMANOS:
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Sociales
Observa la siguiente imagen y responde en grupo a las siguientes preguntas:
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¿Cuáles son las tres provincias con mayor densidad de población?
¿A qué se puede deber esto?
¿Cuáles son las 6 provincias con menor densidad de población?
¿A qué se puede deber esto?
¿Cuáles son las 3 provincias andaluzas con mayor densidad de población?
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Sociales
- Te preguntarás cómo se puede saber el número de habitantes de un lugar, hay dos maneras de saber esto: el censo
y el padrón municipal. Investiga qué es cada cosa y anota cada concepto en las fichas de vocabulario del tema.
Anota también el nuevo concepto aprendido hoy: densidad de población.
Sesión 3: sesión digital
- En esta sesión bajaremos al aula de informática para, por grupos, buscar información sobre la localidad que cada 6
grupo seleccionó. Con esa información podrán ir respondiendo a las preguntas que en el informe se hacen. Se
aconseja usar la fuente de internet SIMA.
Población total año ……
Población hombres año ……
Población mujeres año …..
Número de extranjeros año …..
Principal procedencia de los extranjeros residentes
Emigraciones
Inmigraciones
Natalidad
Mortalidad
Esperanza de vida en España
Porcentaje de población menor de 20 años
Porcentaje de población mayor de 65 años
- Hay muchos conceptos que debes conocer para poder rellenar la ficha, busca sus definiciones y anótalas en las
cartulinas: emigrante, inmigrante, natalidad, mortalidad, esperanza de vida.
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- Vamos a buscar más información acerca de este pueblo en Internet: historia, datos curiosos, imágenes y sectores
económicos que se dan en dicho pueblo. Luego rellena la tabla:
Sector Primario
LOCALIDAD:
Sector Secundario
Sector Terciario
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Sesión 4
Vamos a usar los datos que buscamos el día anterior y vamos a usarlos para avanzar en nuestro informe:
Dibujad una gráfica de la distribución poblacional entre hombres y mujeres.
Aprende:
El crecimiento natural de un lugar es la diferencia que hay entre los nacimientos y las
muertes que se producen. De esta manera, puede ser un crecimiento positivo o negativo.
El crecimiento real de un lugar es el crecimiento natural más los inmigrantes menos los
inmigrantes. De esta manera, puede ser un crecimiento positivo o negativo.
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Sociales
Calculad el crecimiento natural de vuestra localidad:
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Calculad el crecimiento real de vuestra localidad:
Conclusiones de los datos anteriores:
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Las personas con frecuencia se tienen que desplazar entre diferentes países. Durante muchos años, España ha
recibido una gran cantidad de inmigrantes procedentes del África subsahariana, Marruecos, Europa del Este o países
de Sudamérica como Ecuador o Bolivia (seguro que en tu pueblo los hay). ¿Qué razones creéis que tenían o tienen
para dejar a sus familias y venir a España?
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Sociales
Y en los últimos años, muchos se han tenido que ir de España: a Alemania, Chile, Francia, Canadá… Esto se ha debido
a la crisis económica y laboral de nuestro país. Escribid entre todos una carta a algún emigrante español que se haya
ido fuera a trabajar o buscar trabajo. Podéis preguntarle el porqué de su marcha, cómo se sienten y darle unas
palabras de ánimo.
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La inmigración es un auténtico regalo: conocemos gente con otra cultura y otras lenguas y costumbres, podemos
aprender de ellos, aumenta la población de un lugar, asumen trabajos que las personas autóctonas a veces no
quieren… Sugerid al alcalde de vuestra localidad 3 medidas para favorecer la integración de estas personas.
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De los desplazamientos interiores, el más habitual es del pueblo a la ciudad, lleva muchos años produciéndose y se
llama éxodo rural. Esto se debe fundamentalmente a los cambios producidos en el mercado laboral. Hace muchos
años España tenía un elevadísimo porcentaje de personas trabajando en el sector primario lo que equivale a decir
“trabajar en el campo”, sin embargo, hoy día casi todos se dedican al sector servicios o terciario que está más
asociado a las ciudades. Perder el mundo rural sería una auténtica pena, ¿qué cosas buenas tiene un pueblo que no
tiene una ciudad?
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Escribid en las tarjetas las nuevas palabras aprendidas y sus significados: crecimiento natural, crecimiento real y
éxodo rural.
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Sociales
Sesión 5
Hoy vamos a hablar del trabajo.
Aprende:
Población activa: personas mayores de 16 años y menores de 65 que trabajan a cambio de
dinero o que buscan empleo.
Población no activa: personas menores de 16 años y mayores de 65, más las personas que
no desempeñan un trabajo pagado ni buscan empleo como los estudiantes.
Observa el siguiente gráfico, se refiere a la población activa que se encuentra trabajando en nuestro país:
Realiza un gráfico que represente lo mismo que antes pero en el año 1970 cuando el 26 % se dedicaba al sector
primario, 41 % sector secundario y 33% al sector terciario.
tercia
Escribid la conclusión que sacáis con una sola frase al comparar las dos gráficas:
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Sociales
El hecho de que la mayor parte de la población trabaje en el sector servicios sigue mermando el crecimiento de los
pueblos. Existen pueblos en nuestro país que casi ya no tienen habitantes. Perderlos sería una pena. Hay muchas
medidas que están tomando para que no se pierda esa magnífica cultura rural como potenciar el turismo rural o
actividades al aire libre. Diseñad en una imagen de publicidad (la publicidad también pertenece al sector terciario)
un anuncio que anime a la gente a visitar vuestro pueblo o quedarse a vivir, pensad que este sería el cartel que se
sacaría a color para pegar en todas partes…
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Sociales
Siempre se ha dicho
que “en los pueblos
se vive muy bien”.
Esto
está
muy
relacionado con el
concepto
de
esperanza de vida que
vimos el otro día. En
España está en unos 12
82 años, muy similar
al resto de países
europeos. Si observáis
detenidamente
el
gráfico podéis ver que
en los últimos años ha aumentado mucho la esperanza de vida. ¿Por qué razones?
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Sin embargo, un país africano como Sierra Leona tiene apenas 45 años, ¿por qué crees que puede ser esto?
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Desde luego es algo injusto. Debatid en grupo qué sentimientos os produce esto, acordad 3 sentimientos y
escribidlos a continuación:
Escribid los conceptos aprendidos en las cartulinas: población activa y población no activa.