Download Guía 3 Professions and Nationalities

Sistema de
Gestión de la
Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Bogotá Distrito Capital
Centro de Servicios Financieros
GUIA 3/ PROFESSIONS AND NATIONALITIES
Fecha:
Noviembre de
2012
Versión 1.0
Página
de 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES
Nombre de la Guía: PROFESSIONS AND NATIONALITIES
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración en horas
1. Encontrar información
específica y predecible en
escritos sencillos y cotidianos.
240201050
Interactuar con otros en idioma
extranjero según estipulaciones
Del marco común europeo de
referencia para idiomas.
2. Identificar formas
gramaticales básicas en textos
y documentos elementales
escritos en inglés.
3 horas
3. Comprender la idea principal
en avisos y mensajes breves,
claros y sencillos en inglés
técnico.
2. PRESENTACIÓN
En esta guía de aprendizaje usted empezara a desarrollar habilidades a nivel escrito para
identificar vocabulario en inglés relacionado al uso del verbo “To be” y vocabulario de interés
general como lo es nacionalidades y profesiones. En esta sesión de clase usted encontrará 4
actividades que guiaran la comprensión de los temas mencionados. A través del trabajo
autónomo, organizado y el aprendizaje colaborativo usted irá incrementando su vocabulario y
comprensión de textos en ingles.
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GUIA 3/ PROFESSIONS AND NATIONALITIES
Fecha:
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3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Artículos, sustantivos, adjetivos calificativos , adjetivos demostrativos, uso del verbo
“To be.
4. ACTIVIDADES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Objetivo:




Identificar el vocabulario relacionado a profesiones.
Identificar el vocabulario relacionado a las nacionalidades.
Utiliza los adjetivos calificativos y sustantivos en oraciones simples con el verbo to be
Realiza oraciones sencillas afirmativas, negativas e interrogativas con el verbo con el fin
de describir información general de personajes famosos.
Descripción:
Instrucción:
1. Lea la guía completa antes de iniciar y exponer las dudas
emergentes al instructor por correo, por foro en plataforma o de
forma oral en los encuentros presenciales.
2. Ingrese al siguiente hipervínculo Professions Presentation.ppt y
revise la presentación sobre profesiones, revise cada diapositiva y
escoja la respuesta adecuada según el dibujo correspondiente.
Después, desarrolle la sopa de letras sobre las profesiones,
imprima la hoja, complete la actividad y escriba al frente de cada
profesión su significado en español. Realice la actividad y guárdela
como practica, no se debe enviar al instructor.
Tiempo
5 min.
60 min.
2.1. Ingrese al blog, http://havingfunwithenglishsena.blogspot.com/,
busque la pestaña que dice Vocabulary y realice los ejercicios
interactivos relacionados a las profesiones.
3. En la siguiente actividad, usted debe ingresar al blog
http://havingfunwithenglishsena.blogspot.com/. En este blog,
encuentra una pestaña que dice Grammar y ahí debe revisar la
presentación sobre el verbo “To be” y realizar los 10 ejercicios
35. min.
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Página
interactivos correspondientes a esta estructura gramatical. Realice
la actividad y guárdela como practica, no se debe enviar al
instructor.
4. Ingrese nuevamente al blog, y en la pestaña de Vocabulary,
realice las actividades propuestas al tema de nacionalidades, revise
los videos y los ejercicios interactivos. Realice la actividad y
guárdela como practica, no se debe enviar al instructor.
Tiempo Total:
de 3
35 min.
3 horas
Ambiente(s) requerido:
 Ambiente Virtual
Material (es) requerido:
 Computadores según el número de grupos y aprendices.
 Conexión a Internet
 Correo Electrónico / Chat / LMS
Material (es) requerido:
 Computadores según el número de grupos y aprendices.
 Conexión a Internet
 Correo Electrónico / Chat / LMS
5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN
Productos:
Forma y Tiempo de
Entrega:
1. Como actividad final y como
evidencia
a esta
guía de
aprendizaje,
usted
necesita
escoger tres personajes famosos y
realizar una presentación personal
que incluya información básica tal
como nombres, apellidos, edad,
profesión,
nacionalidad,
pasatiempos,
etc.
Cada
presentación debe ser realizada en
máximo dos diapositivas donde se
incluya de manera creativa la
información y una imagen. La
presentación debe ser realiza en
power-point.
 Enviar la evidencia de
producto a través de la
plataforma según
semana y fechas
acordadas.
Criterios de Evaluación:




La estructura
gramatical de las
oraciones
Ortografía
Combinación de
adjetivos y sustantivos
Uso adecuado del
vocabulario.
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6. BIBLIOGRAFÍA
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre
Autores
Karen Dayana
Castañeda
Cargo
Instructor
Virtual
Dependencia
Centro de
Servicios
Financieros
Regional Bogotá
Fecha
Abril de 2013