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Asignatura: Comunicación
Sílabo de Climatología y Meteorología
I.
II.
Datos Generales
Código
A0512
Carácter
Obligatorio
Créditos
3
Periodo Académico
2017
Prerrequisito
Ninguno
Horas
Teóricas:
2
Prácticas:
2
Sumilla de la Asignatura
La asignatura corresponde al área de estudios de especialidad, es de naturaleza teórico
práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de describir e
interpretar los fenómenos meteorológicos y climatológicos en la atmósfera v alorando su
relev ancia en la comprensión del cambio climático.
La asignatura contiene: Definiciones básicas. La atmósfera terrestre y el balance térmico.
Elementos del tiempo, circulación general, masas de aire y frentes. Ciclones tropicales y
anticiclones. Satélites meteorológicos. El clima y regiones climáticas del mundo. Variabilidad
y anomalías climáticas. Climas del pasado. Cambio climático, por factores naturales y
antrópicos. Modelos y escenarios climáticos .
III. Competencia
Desarrolla modelos de tendencia del clima a partir de escenarios climáticos, reconociendo
la importancia de la meteorología básica, dinámica, el clima y la toma de decisiones para
hacer frente a los cambios climáticos globales.
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Asignatura: Comunicación
IV.
Unidad
I
II
Organización de los Aprendizajes
Conocimientos
Prueba de entrada.
Definiciones básicas: Tiempo, sistema meteorológico,
sistema climático, meteoros. Historia de la meteorología
y principales representantes.
La atmósfera terrestre y el Balance térmico: Composición
y estructura v ertical. Procesos de Transmisión de calor.
Calentamiento irregular de la Atmósfera. Efecto
Inv ernadero
Práctica 2. Identificación de una estación meteorológica
Elementos del Tiempo: Nubes, nieblas y v isibilidad.
Humedad y precipitaciones. Fenómenos eléctricos,
acústicos y ópticos.
Práctica 3. Identificación y clasificación de tipos de
nubes
Elementos del Tiempo: Presión Atmosférica. Temperatura.
Viento.
Práctica 4. Análisis diario, mensual, anual e interanual de
v ariables
Circulación General: Esquema de circulación, alisios,
v ientos generales del oeste, calmas ecuatoriales, calmas
tropicales, v ientos polares, monzones.
Práctica 5. Cálculos de dirección y v elocidad del v iento
Masas de aire y frentes: Definición y Naturaleza,
características de la masa de aire y de los frentes,
clasificación
Práctica 6. Identificación de tipos de masas de aire y
frentes
Ciclones tropicales, anticiclones: ciclogénesis y
frontogénesis. Definición, extensión, ojo de tormenta.
Práctica 7. Identificación del anticiclón del pacífico y
atlántico sur
Satélites meteorológicos: Uso del método del
Hidroestimador para determinar tormentas a partir de
imágenes satelitales.
Práctica 8 y 9. Caracterización en el QGIS de tormentas.
Procedimientos
Actitudes
Identificar los tópicos que se desarrollarán en el curso así también los
componentes y su aplicación en la ingeniería ambiental.
Analizar la formación de la atmósfera, su composición y estructura.
Identifica la importancia que tiene el balance térmico de la energía
calórica y la radiación solar.
Distinguir sobre las relaciones entre los elementos del tiempo, la formación
de nieblas, el tipo de nubes, la importancia de la humedad relativ a y las
precipitaciones.
Identificar la importancia que tiene la presión atmosférica y la temperatura
en el comportamiento de los v ientos.
Comprender la circulación general y aplica dicho conocimiento para
describir los v ientos alisios, del oeste y las calmas tropicales.
Valora la punt ualidad, para la
t oma de dat os climát icos,
genera debat e sobre la
nat uraleza
at mosférica
y
part icipa en el desarrollo de la
mat eria,
acept ando
las
diferencias de pensamient o
crít ico.
Reconocer la dinámica de masas de aire y los frentes, haciendo sus
seguimientos mediante imágenes satelitales.
Comprender la formación de ciclones y la dinámica de los anticiclones,
también la formación y tormentas y tornados.
Identificar los satélites que monitorean la atmósfera y como se generan
los pronósticos.
Evaluación Parcial
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III
IV
El clima: elementos del clima, factores del clima,
regiones climáticas del mundo.
Práctica 10. Validación interna de datos climáticos
Regiones climáticas del mundo: zona de conv ergencia
intertropical, zonas tropicales, zonas templadas y zonas
polares.
Práctica 11. Construcción de climogramas e
identificación de regiones climáticas.
Variabilidad del clima: v ariación mensual, anual,
interanual, decadal.
Práctica 12. Análisis de la v ariabilidad climática de zonas
peruanas
Anomalías climáticas: anomalía de precipitación y
temperatura.
Práctica 13. Uso del índice SPI para identificar anomalías
de precipitación y uso de interv alos de percentiles para
identificar anomalías de temperatura
Climas del pasado: climas de las grandes eras, climas del
último periodo interglaciar, ciclos de milantkov ich
Práctica 14. Informe de v isita al Nev ado Huaytapallana o
al SENAMHI - Lima
Cambio climático por factores naturales y antrópicos:
identificación de factores naturales y antrópicos
Práctica 15. Análisis de tendencia y cálculos de cambio
para regiones del Perú
Modelos y escenarios climáticos: escenario A1, A2, B1, B2
Práctica 16. Construcción de mapas climáticos ArcGIS
Identificar el clima, los elementos del clima y los factores que influyen.
Seleccionar los temas de inv estigación a desarrollar.
Identificar las regiones climáticas del mundo y explica los motiv os de su
clasificación.
Seleccionar y buscar inv estigaciones del tema seleccionado.
Comprender y analizar la v ariación del clima en función a modelos
numéricos y estadísticos.
Presentar un portafolio de inv estigación
Identificar las anomalías climáticas en una sucesión de datos históricos,
realizando sus cálculos en función a índices.
Realizar trabajo de campo.
Identificar los grandes cambios climáticos del pasado y los compara con
los cambios actuales.
Analizar la información recopilada en campo.
Identificar los grandes cambios climáticos producidos por factores
naturales y antrópicos.
Generar modelos de tendencia del clima a partir de escenarios.
Exponer y fundamentar los trabajos de inv estigación.
Valora
el
método
científico
y
sistémico
mediante su inquietud
científica,
genera
debates, participa en el
desarrollo de la materia y
se integra a los grupos de
inv estigación.
También
aprende a entender la
libertad de pensamientos
para
aprender
a
desenv olv erse.
Valora
las
teorías
científicas,
tiene
predisposición fav orable
por conocer su pasado
climático y v alora la
importancia de mantener
y conserv ar la naturaleza
para lograr un clima
estable.
Evaluación Final
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V.
Estrategias Metodológicas
Los contenidos y activ idades propuestas se desarrollarán siguiendo la secuencia teoría – práctica,
efectuando la recuperación de saberes prev ios, la reconstrucción, el análisis y la ev aluación de los
contenidos propuestos
El profesor utilizará en la modalidad presencial el seminario, la exposición dialogada, el debate, el
panel, el trabajo en equipo; además el chat y el foro a trav és del aula v irtual.
Los estudiantes realizarán trabajos individuales, en pares (tándem) y en equipo, propiciándose la
inv estigación bibliográfica, de campo, v ía internet, la consulta a expertos, la lectura compartida y
los resúmenes propiciando el desarrollo de comunidades de interaprendizaje mediados por la
tecnología. Asimismo los estudiantes realizarán proyectos que propicien la inv estigación
bibliográfica y aplicación práctica de los fundamentos teóricos. Para v erificar la autenticidad de
los informes o trabajos finales se empleará el turnitin como software de rev isión.
VI.
Sistema de Evaluación
Instrumentos
Rubros
Peso
Requisito
Evaluación de entrada
Prueba objetiva
Consolidado 1
Ficha de observ ación
Rúbricas de ev aluación
20%
Evaluación Parcial
Prueba de desarrollo
20%
Lista de cotejo
Ficha de observ ación
20%
Rúbrica de evaluación
40%
A) Consolidado 2
Evaluación Final
Evaluación de recuperación (*) No aplica
(*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores
Fórmula para obtener el promedio:
PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)
VII. Bibliografía
7.1 Básica
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
Holton James, R. An Introduction to Dynamic Meteorology. Fourth Edition. Department
of Atmospheric Sciences. Univ ersity of W ashington. Seatle. 2004. 553 Pags.
Aguirre de Cárcer, Iñigo. Apuntes de meteorología y climatología para el
medioambiente. Primera edición. 2013.
Ledesma Jimeno, Manuel. Principios de meteorología y climatología. Editorial
Paraninfo. 2011
C. Donal, Ahrens. Meteorology Today. An Introduction to W eather Climate and The
Env ironment. Ninth Edition. 2009. Brooks/Cole. Belmont, CA 94002. USA. 621 Pags.
Casas Castillo, M. Carmen. Alarcón Jordan, Martha. Meteorología y Clima. Ediciones
UPC, 1999. Barcelona. 155 Pags.
Jansa Guardiola, José María. Curso de Climatología. Instituto Nacional de
Meteorología. Madrid. 1969. 248 Pags.
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Asignatura: Comunicación

Tsnonis, Anastasios A. An introduction to Atmospheric Thermodynamics. Second
Edition. Cambridge Univ ersity Press. 2007. 187 Pags.
7.2 Complementaria
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





AYLLON, TERESA, Elementos de Meteorología y Climatología. Editorial Trillas. 2003.
CADRAT, JOSÉ MARIA y PITA, MARIA FERNANDA, Climatología. Cátedra 2006. Casa del
Libro.
BARRY y R. J. CHARLEY, 1972. Atmósfera, Tiempo y Clima. Editorial Omega, S.A.
BRUCE, P. J., 1990. La Atmósfera de la Tierra Planeta Viv iente. Secretaría de la
Organización Meteorológica Mundial - Ginebra-Suiza.
CATALA DE ALEMANY, JOAQUIN, 1983. Meteorología Básica. Editorial Alhambra S.A.
R.E. 182. Madrid 1 Claudio Coello 76.
CUADRAT, J. Y PITA, F. 1997. Climatología. Ediciones Cátedra, S. A. Impreso en Gráficas
Rógar, S. A. Nav lcarnero (Madrid)
DONN, L. W ILLIAM, 1978. (Texto) Meteorología. Editorial Rev erte. S.A. España.
FERNÁNDEZ GARCÍA, FELIPE, 1996. Manual de Climatol ogía Aplicada, clima medio
ambiente y planificación. Editorial Síntesis, S. A. España
FUENTES YAGUE, JOSÉ LUIS, Iniciación a la Meteorología y la Climatología. Librería de
Náutica.
GARCIA VILLANUEVA, Jerónimo, 1994, Principios Físicos de Climatología, edic iones
UNALM.
HOUGHTON, John y MEIRA, Gylv an: Introducción a los Modelos Clim áticos Simples
Utilizados en el Segundo inform e de Evaluación del IPCC- documento Técnico II del
IPCC. OMM-PNUMA 1997
7.3 Recursos Digitales
JANSA GUARDIOLA, JOSÉ MA., Curso de Climatología. Instituto Nacional de
Meteorología. 1983
. http://www.ipcc.ch/pdf/special-reports/srren/srren_report_es.pdf

LEDESMA JIMENO, MANUEL, Principios de Meteorología y Climatología. Ediciones
Paraninfo s.a. 2011.
http://search.proquest.com /docview/1349934102?accountid=146219

LOW RY, W . P. 1973. Compendio de Apuntes de Climatologí a para la Formación del
Personal Meteorológico de la clase IV. Secretaría de la Organización Meteorológica
Mundial Ginebra-Suiza.
http://search.proquest.com/docv iew/1349934102?accountid=146219

PUIGCERVER, MANUEL Y DOLORS CARRASCAL, MARIA, El Medio Atmosférico:
Meteorología y Contaminación. Univ ersidad de Barcelona, 2008.
http://search.proquest.com /docview/210153700?accountid=146219

QUEREDA SALA J. Curso de climatología general, 2005.
http://search.proquest.com/docv iew/210153700?accountid=146219

RETALLACK,B.J. COMPENDIO DE METEOROLOGÍA, Volumen I – OMM, secretaría de la
Organización Meteorológica Mundial- Ginebra – Suiza.
http://search.proquest.com/docv iew/963362182?accountid=146219

VALDIVIA, Jorge: Meteorología General, Univ ersidad Mayor de San Marcos, ed.
UNMSM, Lima 1995.
http://search.proquest.com/docv iew/1271887479?accountid=146219

2017.
Firmado por
FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA
CN = FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA
O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
OU = 20319363221
T = DECANO
Signature date and time: 22/02/2017 06:28:25
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