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 GSD Cooperativa.
Gredos San Diego Vallecas
OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3º
MÚSICA
ED.PRIMARIA
PRIMER TRIMESTRE
Objetivos:
D
Afianzar figuras musicales aprendidas a través del ritmo.
D
Repasar las posiciones SOL, MI, LA, DO` con la flauta a través de canciones.
D
Acompañar canciones con instrumentos de láminas y pequeña percusión.
D
Interpretar canciones sencillas con la flauta.
D Aprender los instrumentos de la familia de cuerda: percutida,
pulsada y frotada. Contenidos:
D
Figuras: blanca, negra, corchea, y sus silencios.
D
Notas: Toda la escala.
D
Compases: 2/4, 3/3 y 4/4
D Familias de instrumentos:
cuerda. Criterios de evaluación:
D
Ser capaz de tocar obras musicales sencillas con la flauta.
D
Conocer las figuras, notas y compases dados.
D
Reconocer los instrumentos de la familia de cuerda.
SEGUNDO TRIMESTRE
Objetivos:
D
Aprender las figuras, redonda y su silencio a través del lenguaje musical.
D
Aprender las posiciones MI, FA, con la flauta a través de canciones.
D
Acompañar canciones con instrumentos de láminas y pequeña percusión.
D
Interpretar canciones sencillas con la flauta.
D
Aprender las 5 cualidades del sonido.
Contenidos:
D
Figuras: redonda,blanca, negra, corchea, y sus silencios.
D
Notas: Toda la escala.
D
Compases: 2/4, 3/3 y 4/4
D
Cualidades del sonido: timbre, duración, altura e intensidad.
GSD Cooperativa.
Gredos San Diego Vallecas
Criterios de evaluación:
D
Ser capaz de tocar obras musicales sencillas con la flauta.
D
Conocer las figuras, notas y compases dados.
D
Reconocer las cualidades del sonido.
TERCER TRIMESTRE
Objetivos:
D
Afianzar figuras musicales aprendidas a través del ritmo.
D
Aprender las posiciones RE, DO´ con la flauta a través de canciones.
D
Acompañar canciones con instrumentos de láminas y pequeña percusión.
D
Interpretar canciones sencillas con la flauta.
D
Aprender los instrumentos de la familia de viento y percusión
Contenidos:
D
Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, y sus silencios.
D
Notas: Toda la escala.
D
Compases: 2/4, 3/3 y 4/4
D
Familias de instrumentos: viento y percusión.
Criterios de evaluación:
D
Ser capaz de tocar obras musicales sencillas con la flauta.
D
Conocer las figuras, notas y compases dados.
D
Reconocer los instrumentos de la familia de viento y percusión.