Download “She is wearing…”, “He is wearing…”

TAREAS PF
PRIMARIA Sede Primavera
Titular: María Manjarrez, Laura Avalos
Materia
ESPAÑOL
Monday March 31, 2014 – Lunes 31 de marzo del 2014
Descripción
Referencias
Lectura en voz alta.
Copiar oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.
MATEMÁTICAS Encierra en un círculo la cantidad mayor.
INGLÉS
Materia
From the word bank choose 6 words and write 6
sentences.
Libro de
lecturas.
Anexo 1.
Libro Q-bits
pag. 60.
Red
Notebook.
RELIGIÓN
FRANCÉS
15 min.
15 min.
Tuesday April 1, 2014 – Martes 1 de abril del 2014
Descripción
Referencias
Libro de
lecturas.
Anexo 2.
Libro
MATEMÁTICAS Colorea los espacios de acuerdo con las siguientes claves. hábilmente
pag.91.
Cut out from a magazine a picture of a girl and a boy and
Red
describe what they are wearing.
INGLES
Notebook.
“She is wearing…”,
“He is wearing…”
ESPAÑOL
10 min.
Lectura en voz alta.
Completar texto.
15 min.
10 min.
15 min.
Traer un gancho de plástico para colgar la ropa.
circulé la réponse correcte selon l` émotion.
Anexo 3.
Entregar
lunes 07 de
abril.
10 min.
14-Septiempre
Wednesday April 2, 2014 – Miércoles 2 de abril del 2014
Materia
Descripción
Referencias
ESPAÑOL
Lectura en voz alta.
Inventar frases con los nombres de los dibujos.
MATEMÁTICAS Escribir antecesor y sucesor.
INGLÉS
Materia
ESPAÑOL
Look, find and circle the vocabulary words.
Libro de
lecturas.
Copia.
Anexo 4.
Annex 5.
Paste in red
notebook.
15 min.
10 min.
20 min.
Thursday April 3, 2014 – Jueves 3 de abril del 2014
Descripción
Referencias
Lectura en voz alta.
Describir y dibujar a su animal favorito.
MATEMÁTICAS Forma números con billetes.
Libro de
lecturas.
Libreta de
español.
Anexo 6.
15 min.
15 min.
1
INGLÉS
Annex 7.
Paste in red
notebook.
Write a list.
10 min.
Friday April 4, 2014 – Viernes 4 de abril del 2014
Descripción
Referencias
Materia
ESPAÑOL Módulo.
MATEMATICAS Módulo
Module
INGLÉS
Anexo 8.
25 min.
Anexo 9.
20 min.
Annex 10.
20 min.
ANEXO 1
Copia las frases en tu libreta, sustituye los dibujos por palabras.
ANEXO 2
Lee y completa el texto escribiendo los nombres de los dibujos.
ANEXO 3
2
ANEXO 3
Français
NOM:_________________________________________
Thème:émotions
Instructions: circulé la réponse correcte selon l` émotion
FATIGUE,
TRISTE,
TRISTE
CONTENT
FATIGUE, CONTENT
TRISTE, FACHE
3
ANEXO 4
Escribe el antecesor y sucesor
27
30
18
21
25
33
13
10
5
8
15
25
36
17
29
3
ANNEX 5
1. Look, find and circle with colors the vocabulary words.
 Write a sentence with your two favorite words:
_____________________________________________________
4
ANEXO 6
Instrucciones: Escribe la cantidad con billetes.
25
24
38
19
15
21
32
40
ANNEX 7
1. What clothes can you see? Make a list.
5
ANEXO 8
Alumna: ________________________________________ Grado: __________
Fecha: ___________________________________________________________
1.- Lee el cuento en voz alta.
La cara perfecta
Había un muñeco de papel que no tenía cara, pero tenía un lápiz y
podía elegir la cara que quisiera para dibujarla.
Cómo quería gustarle a todos, les preguntaba cómo era la cara
perfecta. Un pájaro le dijo que debía tener un gran pico. Un árbol le
dijo que se dibujara muchas hojas. Unas flores le respondieron que
debía tener muchos colores.
Al final terminó con una cara con pico, hojas, colores, pelo, arena y
mil cosas más, pero a nadie le gustó. El muñeco se la pasaba
llorando, hasta que un día, una nube lo escuchó y se acercó a él:
- Yo puedo ayudarte. Como soy una nube puedo poner la cara
que quiera. ¿Qué te parece si voy cambiando de cara hasta
encontrar una que te guste?
Al muñeco le encantó la idea, y la nube hizo para él todo tipo de
caras, pero ninguna le pareció perfecta.
- No importa – dijo el muñeco -. Has sido una buena amiga.
Y le dio un abrazo tan grande, que la nube sonrió de extremo
a extremo, feliz por haber ayudado. Entonces, el muñeco dijo:
- ¡Esa! ¡Esa es una cara perfecta!
La nube se dio cuenta de que se refería a su gran sonrisa. Y
tomaron el lápiz para dibujar al muñeco una sonrisa enorme.
2.- Contesta escribiendo una V si es verdadero o una F si es falso.
6
 El muñeco de papel no tenía cara _______
 Un pájaro le dijo que debía tener hojas _______
 Las flores le dijeron que debía tener colores _______
 Al muñeco le encantó su cara con pico, hojas y colores ______
 La nube le dijo que no podía ayudarlo _______
 Al muñeco le encantó su cara con una gran sonrisa ______
 Siempre es mejor una cara sonriente que una cara triste ____
3.- Completa las frases con las palabras del recuadro.
Muñeco
pájaro nube
dibujara
sonrisa
Un _______________ le dijo que debía tener un gran pico.
Un árbol le dijo que ________________ muchas hojas.
El ________________ se la pasaba llorando.
La _______________ fue buena amaga.
Al final se dibujó una enorme ____________________.
4.- Dibuja los personajes de la historia y encierra el personaje
principal.
7
ANEXO 9
Alumna: _____________________________________Grado:_____________
Fecha__________________________________________________________
1. Escribe el anterior y el siguiente
2. Instrucciones: Escribe la cantidad con billetes.
decenas
21
34
17
36
unidades
decenas
unidades
27
18
24
30
3. Completa
8
ANNEX 10
Name: ________________________________________ Grade: __________
Date: _________________________________________________________
1. Solve the problems.
0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25
 María has twenty apples and Rose has three.
How many apples do they have?
Numbers 
and
Equation 
Answer 
=
They have
apples.
 Ana has thirteen colors but she gives six colors to Liz.
How many colors does Ana have left?
Numbers 
and
Equation 
=
Answer  Ana has
colors.
 There are twelve people in the zoo. Eight people get in.
How many people are in the zoo now?
Numbers 
and
Equation 
=
Answer  There are
people in the zoo.
9
2. Cut the ruler and measure the objects.
3. In the square write the number.
4. Circle the shortest in red and the longest in green.
10