Download hoja de ruta para un buen vínculo

W W W . E L B O S Q U E D E L A S E M O C I O N E S . E S HOJADERUTAPARAUNBUEN
VÍNCULO
Alolargodenuestravidaestablecemosdiferentes
vínculosafectivoscondiferentespersonas.Peroen
nuestravidaexisteunvínculomuyespecial,únicoque
determinaengranmedidaloquesomos;esteeselque
establecenlospadresconsushijos
UNBUENVÍNCULODA
LUGARAUNAPEGO
SEGURO
Losniñosquenacenenunentornoque
favoreceunBuenVínculopresentan:
- Menosproblemasconductuales.
- Mejorrendimientoescolar.
- Mejoresrelacionesinterpersonales.
- Espredictordebuenasaludmental.
ELCICLOPARAUNBUENVÍNCULO
UNBUENVÍNCULOesaquelque
PROTEGE,CUIDA,DASEGURIDADYBIENESTAR.
CÓMOCUIDARELVÍNCULOATRAVÉSDELASDIFERENTESEDADES
EMBARAZO
Labiologíadelamadrese
adaptapararecibiral
embrión.Laactitud
psicológicadeellaydel
entornoqueleacompaña
deaceptaciónyalegría,
permiteenlamadreesa
respuestabiológica
adecuada
DE0A3AÑOS
Etapaclaveenla
construccióndelvínculo.
Serámuyimportanteque
lasmadresylospadres
seansensiblesalas
necesidadesdesuhijoyle
atiendanconlaactitudy
emociónadecuadas.
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INFANCIA
Unospadresquesaben
acompañar,respetandoel
tiempoylascaracterísticas
específicasdesuhijoenla
etapaenlaqueestá,
reforzaránelBuenVínculo
necesarioparaeladecuado
desarrolloemocionaldel
niño.
ADOLESCENCIA
Lasdificultadespropiasde
estaetapa,unavez
establecidounBuenVínculo
seresolverándeunmodomás
fluidoyconmenosconflictos.
LAESCUELADELBUENVÍNCULO
LAESCUELADELBUENVÍNCULO
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PARASABERMÁSDELVÍNCULO….
DIFERENCIAENTREELVÍNCULOYELAPEGO
Elvínculovienedeterminadoporlapropiabiología,estáenmanosdelos
padresnoobstaculizarsuestablecimiento.Eltipodeapegoloestableceráel
niñoenfuncióndecómosuspadreshancubiertosusnecesidades,enloquese
refierealtonoemocionalqueestoshanmostradoenelmododecuidarle.
Quétraeelbebéparaestablecerelapego
Elbebéllegapreparadoparaestablecerelapegoatravés
deunaseriedeconductascomoelllanto,losgestos,la
mirada,…
Quédebenhacerlospadres
Estardisponibleparadarunarespuestasincronizaday
sensible.
CONESTOSEESTABLECERÁUNAPEGOSEGURO
PERO…AVECESNOESFÁCIL
CUANDOHAYDIFICULTADESPARAESTABLECERUNBUENVÍNCULO,
ELMODODEVINCULARDELNIÑOSERESIENTEYNOSENCONTRAMOSCON
QUEDESARROLLARÁUNAPEGODISFUNCIONAL:
ESELDENOMINADOAPEGOINSEGURO
Tiposdeapegoinseguro,quéseobservaenlosniñosde1año
EVITATIVO:Sonniñospasivoseindiferentesen
presenciadelamadre,nomuestranansiedadantela
separación,alregresarlamadreevitanelcontactocon
ella.
AMBIVALENTE:Nosealejandelamadre,exploran
muypocoelentorno.Llantointensoyansiedadporla
separacióndelamadre,quecuandoregresabuscansu
proximidadperoluegolarechazan.
DESORGANIZADO:tienenconductascomoel
ambivalenteyelevitativo,perosusrelacionesconlos
otrosyelentornonosonprevisibles.
Estosmodelosgeneralmentepersistenhastalaedadadulta,influyendo
enelmododerelacionarnosconelmundoyconlosdemás.
SÍGUENOSENNUESTRAPRÓXIMAENTREGA:“¿QUÉNOSTRAUMATIZA?”