Download triptico practica pedagogicas

Autoridades Escuela
Olegario Hernández Allel
Director de Escuela
[email protected]
Leonel Núñez Lagos
Secretario Académico
[email protected]
Marcelo Fagalde Cuevas
Director de Prácticas y Vinculación con el Medio
[email protected]
Autoridades Campus
Catalina Valenzuela Vitteri
Directora de Carrera Providencia y La Florida
[email protected]
Yilda Quintanilla Manríquez
Directora de Carrera Santiago Centro
[email protected]
Iris Tejos Rojas
Directora de Carrera Maipú
[email protected]
Patricia Canelo Páez
Coordinadora Santiago Norte
[email protected]
Jonathan Martínez Líbano
Director de Carrera Viña del Mar
[email protected]
Alexis Vielma Aguilera
Director de Carrera Concepción
[email protected]
ESCUELA DE PSICOLOGÍA UDLA
Av. Manuel Montt 948
Teléfono: +56224275093
www.cienciassociales-udla.cl
Twitter: @dir_psicologia
INFORMACIÓN PROYECTO
ACADÉMICO 2013
FACULTAD DE
CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
PERFIL DE EGRESO
La escuela forma psicólogos con amplios conocimientos,
que le permiten comprender, desde una visión
científico-humanista, el fenómeno del comportamiento
humano como proceso biopsicosocial, que entienden su
rol profesional como consultores y agentes de cambio,
que se desempeñan en todos los ámbitos requeridos por
la sociedad, que trabajan a nivel individual,
organizacional, comunitario y social, con capacidad para
emprender, generando su propio empleo, afrontando
situaciones derivadas de problemas psicológicos y
psicosociales, con alta capacidad de autocrítica,
participando en equipos multiprofesionales y tomando
decisiones efectivas.
¿CÓMO SE LOGRA CUMPLIR EL
PERFIL DE EGRESO?
A partir del perfil de egreso se ha diseñado una malla
curricular que prepara al estudiante en la disciplina
psicológica, así como en las competencias declaradas, de
modo progresivo y atendiendo a las necesidades teóricas
y prácticas de la psicología.
ASIGNATURAS
Las asignaturas se han clasificado en troncales o
disciplinarias, las que dan cuenta de los campos más
relevantes de la formación de pregrado en psicología; de
fundamento, las que permiten introducir los campos
sobre los cuales se basa y funda la disciplina; prácticas,
que entrenan competencias de modo progresivo, para dar
cuenta de las habilidades propias del título profesional; y
complementarias, que permiten profundizar o atender
ámbitos emergentes de la psicología, de modo que
pueden variar de año a año.
MODELO ADAI
TÍTULO PROFESIONAL
El título de psicólogo da cuenta del aprendizaje de
las competencias profesionales, lo que se evalúa en
un examen oral de defensa del trabajo de título, ante
una comisión de psicólogos. El trabajo de título se
realiza en formato de seminario durante los dos
semestres finales. Asimismo, durante esos
semestres es obligatorio realizar la práctica
profesional, la que puede llevarse a cabo en los
centros de atención y asesoría psicosocial de UDLA o
en organizaciones externas con convenio
formalizado.
RESULTADOS
EVALUACIÓN COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO
100%
90%
80%
40%
Estudiantes
30%
Docentes
20%
Titulados
Promedio
Respeto por la naturaleza humana
0%
Autoaprendizaje, iniciativa personal y
pensamiento crítico
10%
Discernimiento ético
Es de vital relevancia evaluar el conocimiento integral de
la disciplina psicológica. Esto se realiza tras el octavo
semestre de la carrera (noveno en programa tradicional
vespertino y programa executive) a través de un examen
escrito, basado en el estudio de un caso complejo que
exige mostrar un conocimiento integral de lo aprendido en
el pregrado.
50%
Diagnóstico, evaluación e intervención
LICENCIATURA
60%
Formación científica
» Interpretar, analizar y explicar el comportamiento
humano.
» Demostrar habilidades y destrezas profesionales
básicas para atender, dialogar, actuar e integrar
respecto de fenómenos psicológicos y psicosociales.
» Trabajar como consultor y agente de cambio respecto
de la promoción de la calidad de vida en los individuos,
grupos, comunidades y organizaciones en diferentes
contextos, en función de las necesidades y demandas
de los destinatarios.
» Demostrar capacidad para identificar, planificar,
desarrollar y evaluar diversos procesos y programas
en las áreas de la psicología clínica, educacional,
organizacional y social comunitaria.
» Ajustarse a las obligaciones deontológicas de la
psicología.
» Manejar métodos de investigación y técnicas de
análisis de datos.
70%
Formación generalista
En consecuencia, el psicólogo de UDLA podrá:
Los seminarios ADAI se han dispuesto en la malla de tal
manera que permiten una formación integral progresiva.
Atender, Dialogar, Actuar e Integrar son competencias
transversales del psicólogo, independiente del área en
que se desempeñe. Son asignaturas prácticas que
involucran una relación con ramos de la misma fase
curricular en que se encuentran. Son cuatro seminarios
de trabajo y sus puntos de relevancia son el desarrollo
personal, la psicología evolutiva, el ámbito social y
comunitario
y
las
destrezas
profesionales,
respectivamente.
Fuente: Informe de autoevaluación 2013.