Download v. programación de unidades temáticas

Facultad de Estomatología
CARRERA PROFESIONAL
ESTOMATOLOGIA
ASIGNATURA:
PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE
SILABO
CICLO ACADÉMICO :
QUINTO
SEMESTRE ACADÉMICO :
2013 - 3
LIMA – PERÚ
2013
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
VISION - MISION
UNIVERSIDAD
FACULTAD
VISION
VISION
1.
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega proyecta convertirse en facultad líder
en la formación de profesionales con calidad y excelencia
académica, científica, tecnológica y humanista, nuestro
país, privilegiando los sectores más necesitados. La
facultad de estomatología desarrolla sus actividades dentro
de un ambiente de convergencia armónica entre sus
estamentos. Cuenta además con infraestructura y
tecnología de punta.
2.
3.
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6.
7.
Formar hombres y mujeres que comprendan su profesión como una misión y
posibilidad de servicio.
Formas hombres de dialogo, plenos de respeto por las opciones ajenas y que
procuren abrirse a la verdad sin fanatismos, intransigencias y descalificaciones.
Formar personas que comprendan que los bienes tienen un destino universal frente
al consumismo y que haciendo sostenible de nuestra cultura y revalorando nuestra
identidad podemos enfrentar los desafíos del mundo de hoy.
Formar personas que miren positivamente la vida, que sepan amar y cuidar la
naturaleza.
Formar profesionales competentes en sus propias disciplinas que puedan ser
especializados, pero jamás hombres de una sola dimensión.
Formar profesionales libres para pensar, buscar y decir la verdad contribuyendo a
una sociedad integrada que practique un código de valores.
Formar personas con mirada universal que no sólo consideren una perspectiva
regional o de nuestro país, sino un hombre con visión holística capaz de solucionar
otros problemas.
MISION
MISION
La Universidad Inca Garcilaso de la Vega tiene como misión la de ser esclarecedora,
creadora, crítica y transformadora de su propia realidad local, regional. Latinoamericana y
mundial; está comprometida con el esclarecimiento filosófico, doctrinario y la justicia
social; orienta sus acciones a la concepción, creación e investigación. Da aportes
humanísticos, científicos y tecnológicos; busca, crea, difunde el saber al servicio de una
mayor humanización; ofrece hombres y mujeres con una adecuada y eficiente formación
tanto intelectual como moral..”
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega forma profesionales eficaces,
eficientes, responsables y con sentido social, para
diagnosticar, prevenir y solucionar los problemas de salud
estomatológica a nivel individual y colectivo, incidiendo en
la investigación que permita resolver los problemas más
prevalentes de la salud estomatológica del país, como en
acciones permanente de extensión y proyección social.
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA
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Identifica y valora las diversas manifestaciones culturales, especialmente las de nuestro país.
Reconoce sus propios procesos intelectuales, las diferentes formas de aprender, así como los de los demás,
respetándolos.
Construye sus propios contenidos significativos, utilizando las estrategias de aprendizaje más adecuadas y
privilegiando el estudio grupal.
Se comunica con fluidez manejando con propiedad los términos genéricos y específicos de la carrera.
Selecciona convenientemente la información disponible en diversas fuentes.
Analiza y procesa datos así como los criterios de su aplicación en la toma de decisión en la planificación y
evaluación de métodos de diagnosis y terapéutica e investigación.
Cumple con responsabilidad sus acciones, comportándose éticamente en el ejercicio profesional y en toda
su actividad personal.
Demuestra poseer buen desarrollo de su inteligencia emocional.
Posee salud física óptima que le permita cumplir sus actividades profesionales, complemento de su ejercicio
profesional.
Participa y organiza actividades culturales, recreativas y deportivas como complemento de su ejercicio
profesional.
Reconoce las estructuras normales del cuerpo humano así como la diferenciación embriológica y
malformaciones congénitas y la identificación microscópica de órganos y funcionamiento de los sistemas
que integran el organismo.
Interpreta el metabolismo y la fisiología celular, las lesiones anatomopatológicas, su etiopatología,
semiología general básica y especializada.
Reconoce, identifica y diferencia la patología que afecta al sistema estomatognático y su relación con los
demás sistemas del organismo humano.
Diagnostica las lesiones (patología) del sistema estomatognático de los pacientes que solicitan su servicio.
Realiza el tratamiento, siguiendo una secuencia de prioridades de acuerdo a cada caso, de todas las
lesiones del sistema estomatognático.
Resuelve de inmediato los casos de emergencias estomatológicas.
Diagnostica, programa y ejecuta actividades preventivas y de salud desde la etapa de la concepción, edad
escolar, hasta la adolescencia.
Diseña, ejecuta y evalúa programas para el cuidado integral de la salud estomatológica de la comunidad.
Conoce la etiología y diagnóstico de la caries dental, evitando su evolución y detener el daño.
Indica los exámenes complementarios, auxiliares y de laboratorio que requieran sus pacientes.
Realiza interconsulta con otros profesionales del área de salud para reducir el riesgo en el tratamiento de sus
pacientes.
Receta los medicamentos que necesiten sus pacientes en el área de su especialidad.
Administra empresarialmente los servicios de atención de salud en el ejercicio privado de su profesión y
otras instituciones.
Investiga en el campo epidemiológico clínico patológico y educativo de su competencia.
Diseña, ejecuta y evalúa programas de formación y actualización de recursos humanos auxiliares de
estomatología.
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
Silabo de Prótesis Parcial Removible
I.
INFORMACION GENERAL:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Nombre de la asignatura
Código
Ciclo
Semestre Académico
Duración del semestre
Créditos
Horas semanales
Tipo de asignatura
Prerrequisito
j.
Docentes responsables
II.
SUMILLA:
Es una asignatura teórico- práctico- clínica del Área de Especialidad, cuyo
propósito es : capacitar al alumno para realizar el tratamiento del paciente
parcialmente desdentado y rehabilitarlo con la instalación de una prótesis
parcial removible metálica.
Contenidos
Unidad I. Diagnóstico del estado general del paciente parcialmente
edéntulo. Pronóstico.
Unidad II. Planeamiento del tratamiento con PPR.
Unidad III. Fase clínica de la rehabilitación mediante prótesis parcial
removible con base metálica.
Unidad IV. Tecnología utilizada para la Confección de una prótesis para
el removible con base metálica.
COMPETENCIA GENERAL:
Realizar, de manera eficaz, el diagnóstico y plan de tratamiento de casos
de edentulismo parcial que serán rehabilitados mediante prótesis parcial
removible con base metálica, resolviendo la fase clínica de un caso de
baja a mediana complejidad y orientando el trabajo del técnico dental,
desarrollando valores frente al paciente y su entorno.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
 Maneja adecuadamente la historia clínica específica de Prótesis Parcial
Removible, valorando las características anatómicas, fisiológicas y
sociales con las que el paciente edéntulo parcial llega a la consulta,
establecer el diagnóstico del caso y su pronóstico.
 Aplica adecuadamente conocimientos científicos y tecnología para
decidir el planeamiento de un tratamiento con Prótesis Parcial
 Desarrolla con eficiencia cada paso clínico, demostrando seguridad,
empatía, equilibrio emocional, respeto por el paciente y su entorno.
 Dar las indicaciones correctas al laboratorio y controlar el cumplimiento
De ellas.
III.
IV.
:
:
:
:
:
:
:
:
:
PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE
PP94
Quinto
2013-3
17 SEMANAS
03
H.T. 01 H.P. 04
T.H. 05
Obligatorio
OE01 Operatoria Dental I
IM01 Imagenología I
: C.D. Omar Medina Reyes (Coord.)
C.D. Marlene Almoguer Martinez
C.D. Vanessa Gonzales Bonilla
C.D. Juan Guevara Sotomayor
V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS
Unidad I
: DIAGNOSTICO DEL ESTADO GENERAL Y ESTOMATOLOGICO DEL PACIENTE PARCIALMENTE EDENTULO. PRONOSTICO
Competencia Especifica : Maneja adecuadamente la historia clínica específica de Prótesis Parcial Removible, valorando las características anatómicas, fisiológicas y sociales
con las que el paciente edéntulo parcial llega a la consulta, para establecer el diagnóstico del caso y su pronóstico.
Contenidos
Estrategias
Duración
Evaluación
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Didácticas
Criterios
Instrumentos
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
(Orientaciones generales de la
asignatura)
PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE
Definición. Principios. Indicaciones.
Contraindicaciones.
Paciente edéntulo Parcial:
características anatómicas,
fisiológicas, patológicas y sociales.
Clasificación de Kennedy.
Reglas de Applegate.
Historia clínica. Estructura.. Estudio
de cada una de sus partes.Diagnóstico general y
estomatológico.- Diagnóstico
presuntivo. Plan de trabajo para el
Dx definitivo.
Exámenes auxiliares: Ex.
Radiográfico de pilares y otras
estructuras.-Modelos de estudio:
obtención. Examen topográfico de
arcadas dentarias, de RIM, etc
Valoración de datos obtenidos por:
a) paralelizado de modelos de Dx
b) montaje de modelos en ASA.
c) encerado de diagnóstico.
Diagnóstico definitivo (diagnóstico
etiopatogénico).
- Dx. general o sistêmico
- Dx. estomatológico
Pronóstico en PPR.
Consentimiento informado.
1. LOZA, David. Prostodoncia Parcial Removible. 3ª Reimpresión 2002. Cap 1.pp.1-15
El estudiante ubica la asignatura dentroValora la asignatura como parte
del curriculun de la carrera.
de su formación profes
Práctica.-Observa en modelos
Desarrolla actitudes positivas
características anatómicas, fisiológicasfrente a la problemática del
y patológicas que identifican al pacienteedentulismo parcial.. Valora la
edéntulo parcial. Los clasifica, según importancia de los aspectos
Kennedy y aplica reglas de Applegate.preventivos y recuperativos del
paciente edéntulo parcial.
Práctica: Realización del examen
clínico
Según protocolo. Valoración de
Agudiza capacidad de
hallazgos
observación, de orden y de
Elaborar el Dx. presuntivo..
decisión
Práctica: Obtención de modelos
de estudio parcialmente edéntulos.
Pulcritud en la obtención de
Ejercita interpretación de Rx y modelos.modelos.
Reconoce la estructura y
Aplica conocimientos en la
funciones del paralelígrafo.. Paraleliza observación e interpretación de
modelos de estudio.
radiografías.
Aplica normas en el paralelizado
de modelos.
Práctica: Cruza la información
obtenida en los diferentes items de de Demuestra actitud analítica.
la H. Clínica para elaborar el
Siente satisfacción por la
diagnóstico definitivo e inferir el
obtención de los resultados que
pronóstico
le permitirán elaborar el plan de
trabajo.
Presentación del sílabo.
Práctica: revisión de
protocolos.
1 semana
1 semana
Diapositivas en PPT.
Pract. : Estudio de casos a
través de modelos.
* Presentación de un
paciente para evaluación
preliminar.
1 semana
PPT. Exposición- diálogo
Práct. : Manejo de historias
clínicas. Equipo de examen.
Patrones de valoración de
elementos anatómicos.
1 semana
PPT- Exposición- diálogo
Modelos de estudio.
Radiografías.- Interpretación
Paralelígrafo.
Paralelizado según protocolo.
1 semana
PPT. Exposición- diálogo.
Historia clínica
Reconoce las 4 clases
de Kennedy.
Enuncia las Reglas de
Applegate
Realiza el examen
clínico según protocolo.
Minuciosidad en registro
de datos en la H.C:.
Calidad de modelos.
Acierto en la
interpretación
radiográfica.
Paralelizado correcto.
Diagnóstico correcto y
definitivo
Modelos tipo de cada
clase
Paso corto.
Protocolo de manejo de
Historia clínica
desarrollada.
Hoja de evaluación
Paso corto
Historia clínica
Cuestionario.
2. MALLAT, E. Prótesis Parcial Removible. 1995. Parte I. Pag. 3-127 .
3. Mc GIVNEY-CARR. Mc Cracken Prótesis Parcial Removible. 10ª Edición. Editorial Médica Panamericana.
Argentina, 2004. Pag. 1-33.
Unidad II
: PLANEAMIENTO DEL TRATAMIENTO CON PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE
Competencia específica: Aplica adecuadamente conocimientos científicos y tecnología para decidir el planeamiento de un tratamiento con Prótesis Parcial
Removible.
Contenidos
Estrategias
Duración
Evaluación
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Didácticas
Criterios
Instrumentos
COMPONENTES DE UNA
PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE
1. Retenedores.
Función.Requisitos.Elementos.Tipos.
Características.Indicaciones.Contraiin
dicaciones de cada tipo.
2. Conectores. Requisitos. Clases:
a) Conectores mayores.
Características.Indicaciones.
Contraindicaciones.
b) Conectores menores.
3.Bases protéticas. Función.
Clases: Dentomucosoportadas.
Dentosoportadas.
4. Dientes artificiales. Definición.
Tipos. Características. Criterios de
selección.
DISEÑO. Definición. Requisitos.
Principios. Clases. Materiales e
instrumentos. Secuencia de diseño.
EVALUACION PARCIAL
Práctica : El estudiante identifica los
retenedores y conectores de una ppr
metálica, diferenciándolos y
clasificándolos
Asume actitudes positivas
en el interaprendizaje.
Observa con minuciosidad
los componentes de una ppr
metálica.
Diapositivas en PPT.
Pract. : Estudio de casos a
través de modelos.
* Presentación de
paciente para evaluación
de Tx preprotéticos
Agudiza capacidad de
observación demostrando
Práctica : El estudiante identifica las
agrado por sus
bases protéticas de una ppr metálica,
aprendizajes.
diferenciándolas y clasificándolas.
Reconoce las caraterísticas de los
dientes artificiales.
PPT. Exposición- diálogo
Práct. : Estudio de casos a
través de modelos.
*Presentación de paciente
para evaluación de Tx
preprotéticos
Práctica : Diseña en modelos de
estudio las 4 clases de Kennedy.
PPT- Exposición- diálogo
Modelos de estudio
paralelizados.- Colores
Pulcritud en los trazos.
Satisfacción por el resultado
obtenido.
Responde el cuestionario
Responde a las cuestiones propuestas
con mucha atención.
en la prueba de examen parcial.
Realiza el diseño con
Práctica: Ejecuta un diseño en modelo
cuidado.
de estudio.
1 semana
1 semana
1 semana
Prueba de tipo mixto.
Modelos de estudio,
colores, paralelígrafo.
1 semana
Reconoce y discrimina
retenedores y conectores de
una ppr con base metálica
Reconoce y diferencia las
bases protéticas.
Diferencia los dientes
artificiales por sus
características.
Trazo adecuado (forma y
grosor de líneas).
Diseño de las 4 clases de
Kennedy.
Estructuras
metálicas.
PPRs terminadas.
Paso corto.
PPRs terminadas.
Paso corto.
Hoja de evaluación
Calidad de respuestas.
Cuestionario.
Calidad de diseño.
Hoja de evaluación
Práctica.-Observa en modelos características
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA :
1. Loza F. David. Prostodoncia Parcial Removible. 3ª. Reimpresión. 2002. Capítulo 5-7.Pag. 72-115.
2. Loza F. David; Valverde, Rodney. Diseño en Prótesis Parcial Removible. 1ª. Edición. Madrid. Ripano S.A.2006.
3. Mallat, E. Prótesis Parcial Removible.1995. Parte I Pag.167-214.
Unidad III
: FASE CLINICA DE LA REHABILITACION MEDIANTE PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE CON BASE METALICA.
Competencia Especifica : Desarrolla con eficiencia cada paso clínico, demostrando seguridad, empatía , equilibrio emocional y respeto por el paciente y su entorno.
Conceptuales
Listado de pasos clínicos y de
laboratorio para confeccionar una
PPR de base metálica. Destacar los
pasos clínicos.
Impresiones primarias .Preparación
biostática
(1):
Tratamientos preprotéticos, según
protocolos.
Preparación
biostática
(2)
:
preparación de dientes pilares.
Planos guía, descansos oclusales.
Impresión
definitiva.Modelo
definitivo o de trabajo: Materiales.
Técnicas.
Protocolos de Prueba de la estructura
metálica,. Relaciones intermaxilares.
Registros RAF y RIM. Técnicas.
Problemática del extremo libre.
Biomecánica. Tipos de solución del
extremo libre.
Impresión
modificada
(funcional),
Modelo
modificado. Técnicas.
Protocolos de: Prueba del enfilado y
del encerado de falsa encía,
de
instalación
de
la
prótesis
y de controles.
Contenidos
Procedimentales
Práctica: Obtención de impresiones
y modelos primarios de la boca
saneada de su paciente, utilizando
Alginato y Yeso tipo III.
Actitudinales
Aplica principios de
bioseguridad en su
beneficio y del Paciente.Habilidad y destreza en el
manejo de materiales y
técnicas.
Diseño preliminar de su caso.
Práctica: Manejo de protocolos
para preparación de pilares. –
Obtención de modelos definitivos.
Diseño definitivo de la PPR de su
paciente. Envío al laboratorio.
Práctica: Manejo adecuado del arco
facial y el ASA. Obtiene registros de
relaciones intermaxilares.- Articula
modelos en ASA.
Práctica: Aplica técnicas
adecuadas para el manejo del
extremo libre.
Práctica: Aplica protocolos para
cada uno de estos pasos.
Manifiesta habilidad y
destreza en el diseño de su
caso.
Respeta protocolos.
Expresa satisfacción al
obtener buenos registros.
Asume q de ello depende
la funcionalidad masticatoria
de la PPR.
Manifiesta orden y
minuciosidad en el trabajo
realizado.- Respeta los
protocolos.
Ejecuta con mucho cuidado
cada uno de estos pasos.
Expresa satisfacción por el
éxito; o responsabilidad
para rectificar a tiempo
cualquier problema.
Estrategias
Didácticas
Diapositivas PPT.
Práctica: Toma de
impresiones. Obtención de
modelos de su paciente.
Diapositivas en PPT.
Pract. : Estudio de casos a
través de modelos.
* Manejo de su paciente
Exposición- diálogo
Práct. : Manejo del paciente,
según protocolos.
Duración
1 semana
1 semana
Evaluación
Criterios
Instrumentos
Adecuado manejo de
materiales. Calidad de
impresiones y modelos
Manejo adecuado de
protocolos
Hoja de evaluación
Paso corto.
Manejo adecuado de
protocolos y de historia
clínica.
Adecuada preparación de
pilares.
Calidad de impresions y
modelos definitivos.
Hoja de evaluación
Paso corto.
Hoja de evaluación
Historia clínica
desarrollada.
PPT- Exposición- diálogo
Práctica: manejo de
protocolos
1 semana
Manejo adecuado de
materiales y técnicas .
Hoja de evaluación
Historia clínica
Paso corto
PPT. Exposición- diálogo.
Demostración de la técnica
de la impresión modificada.
1 semana
Manejo adecuado de
protocolos.
Hoja de evaluación
Historia clínica
Cumplimiento e principios de
la prótesis para dejarla en
boca
Hoja de evaluación
Historia clínica
PPT. Exposición- diálogo.
Reconocimiento de material,
instrumental y técnicas
utilizados en cada uno de
estos pasos.
1 semana
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
1- LOZA F., David. Prostodoncia Parcial Removible. 3ª reimpresión. 2002. Capitulo 6-7. Pag.88-115.
2- LOZA F., David. Manual de Procedimientos Clínicos y de Laboratorio de Prótesis Parcial Removible.
3- MALLAT, Ernest. Prótesis Parcial Removible. 1995.
Unidad IV
: TECNOLOGIA UTILIZADA PARA LA CONFECCION DE UNA PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE CON BASE METÁLICA:
LABORATORIO
Competencia Especifica: Dar las indicaciones correctas al laboratorio y controlar el cumplimiento de ellas.
Contenidos
Estrategias
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Didácticas
* Estructura metálica de la PPR.Aleaciones de Cr-Co. Secuencia de
trabajo de la confección de una
estructura metálica en el laboratorio.
Técnica de acrilizado de la PPR.Acrílicos.- Clases. Características y
propiedades del acrílico de curado lento
o termopolimerizable,
Técnica de procesado.
Técnica de acabado y pulido de la
prótesis.
EVALUACIÓN FINAL DE LA
ASIGNATURA
Práctica:
Control de la ppr.
Práctica:
Control de la ppr.
Desarrolla los ítems propuestos en
el cuestionario.
Demuestra satisfacción
ante la exactitud de la
prótesis o el rechazo ante
los errores, recurriendo a su
inmediata corrección.
Expresa satisfacción ante la
culminación eficaz del
trabajo o el rechazo ante
presencia de errores que
debe realizar u ordenar la
rectificación. Aprecia el
valor de la responsabilidad
en la ejecución de un
trabajo protésico.
Diapositivas. Dinámica de
grupos
Duración
1 Semana
Evaluación
Criterios
Instrumentos
Aplicación de protocolos para
evaluar la ppr en boca del
paciente.
Práctica : Atención al
paciente
1 Semana
Diapositivas PPT
Aplicación de protocolos para
evaluar la prótesis terminada.
Hoja de evaluación.
Historia clínica
del paciente.
Hoja de evaluación.
Historia clínica
del paciente.
Manejo de protocolos.
Práctica: atención al
paciente.
Demuestra concentración y
capacidad de análisis y
1. Aplicación de prueba de
síntesis.
evaluación final.
1 Semana
Calidad de respuestas.
Manejo adecuado de
protocolo de control.
2. Control de la P.P.R.
instalada.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 1. LOZA F., David. Prostodoncia Parcial Removible. 3ª Reimpresión. 2002..- Capitulo 9-10. Pag.137-163.
2. LOZA F., David. Manual de Procedimientos Clínicos y de Laboratorio de Prótesis Parcial Removible
3. MALLAT, Ernest. Prótesis Parcial Removible. Pág. 265- 349
Cuestionario.
Historia clínica
del paciente
VI . MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS
 Para las clases teóricas: TICs diversos que apoyarán la estructuración de
los temas a presentarse a los alumnos, especialmente PPT. Lecturas.
Separatas.
Equipo multimedia
Pizarra acrílica, plumones, mota.
 Para las clases prácticas: modelos, paralelígrafos, equipos dentales.
Instrumentos y materiales que portan los alumnos, según lista
preparada por los docentes , acorde con la práctica a realizar.
VII . EVALUACION.
La evaluación es integral y permanente, se tendrá en cuenta conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes positivas para el estudio y el trabajo académico.
Comprende los siguientes aspectos: participación en clase, ejecución de las prácticas,
trabajos de investigación, exposiciones, seminarios y exámenes teóricos y prácticos,
de los que se tomarán dos como mínimo (Art. 8 del Reglamento de Evaluación del
Aprendizaje).
El estudiante que registre un 30% de inasistencias, pierde su derecho a ser
evaluado. (Art. 9 del Reglamento de Evaluación del Aprendizaje).
La nota mínima aprobatoria es 11 (Once) (Art. 15 del Reglamento de Evaluación del
Aprendizaje).
El Promedio Final de Asignatura se obtiene del promedio de la Teoría y Práctica.
Ambos deben ser APROBATORIOS; de lo contrario en el Acta Final se colocará sólo
el promedio desaprobado (Teoría o Práctica). Si ambos promedios fueran
desaprobatorios, se colocará el promedio de éstos. En la Práctica se consideran los
trabajos de investigación, exposiciones, seminarios y otros. (Art. 31 del Reglamento
de Evaluación del Aprendizaje).
Promedio de Exámenes Escritos + Promedio de Prácticas
PROMEDIO FINAL =
2
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN:
LIBROS:
 ALONSO, Aníbal, ALBERTINI, BECHELLI. (2004) Oclusión, y Diagnóstico
en Rehabilitación Oral. Editorial Médica Panamericana. Argentina.
 APODACA LUGO,A. (2004) Fundamentos de Oclusión. Primera Edición.
Instituto Politécnico Nacional. Méjico.
 BOTTINO, Marco Antonio (2008). Articulación Témporomandibular.
Nuevas Tendencias. Editora Artes Médicas Ltda. Brasil.
 GARCIA M., José L. y OLAVARRIA A., Luis .(2005).Diseño de Prótesis
Parcial Removible. Caracas: Actualidades Médico Odontológicas
Latinoamérica.
 KRATOCHVIL, James. (1988) Prótesis Parcial Removible. Editorial
Interamericana. México.
 LOZA, David y VALVERDE, Rodney (2006). Diseño de Prótesis Parcial
Removible. Primera Edición. Madrid: Ripano S.A.
 LOZA FERNANDEZ, David. Prostodoncia (2002). Parcial Removible.
Actualidades Médico Odontológica Latinoamericana, C.A.. Tercera
Reimpresión Perú.
 MALLAT, Ernest y KEOGH, Thomas (1995). Prótesis Parcial Removible –
Clínica y Laboratorio. Mosby / Doyma Libros. Madrid, España.
 Mc GIVNEY, Glen y CARR, Alan (2004). Prótesis Parcial Removible según
Mc Cracken. Décima Edición. Buenos Aires: Editorial Médica
Panamericana.
 OKESON, Jeffrey (2008). Tratamiento de Oclusión y afecciones
Temporomandibulares. Sexta edición. Elsevier Mosby . Barcelona,
España.
 PRETI,Giulio; PERA, Paolo. (2000) Prótesis Parcial Removible. Editorial
Piccin Nuova Libraria. Italia.
 STEWART, Kenneth; RUDD, K. y KUEBKER, W. (1993). Prostodoncia
Parcial Removible. Segunda Edición. Actualidades Médico
Odontológicas Latinoamérica. Caracas.
MANUALES:
 BOREL , J.C. y Col. (1991).Manual de Prótesis Parcial Removible.
Masson. Tercera Reimpresión. Barcelona, España.
 LOZA FERNANDEZ, David. (1992) Prótesis Parcial Removible: Manual de
Procedimientos Clínicos y de Laboratorio. Lima-Perú.
INTERNET:
www.odontocat.com/protesiscast.html
ESPECIALIDADES, PROTESIS - DESCRIPCION
www.odontologia-online.com/estudiantes/trabajos/jmlt/jmlt04.html
ESTETICA EN PROTESIS PARCIALES REMOVIBLES
www.monografias.com/trabajos22/preparación-preprotética/.shtml
PREPARACIÓN PREPROTETICA EN PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE