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Facultad de Estomatología CARRERA PROFESIONAL ESTOMATOLOGIA ASIGNATURA: PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE SILABO CICLO ACADÉMICO : QUINTO SEMESTRE ACADÉMICO : 2013 - 3 LIMA – PERÚ 2013 Universidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Estomatología VISION - MISION UNIVERSIDAD FACULTAD VISION VISION 1. La facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega proyecta convertirse en facultad líder en la formación de profesionales con calidad y excelencia académica, científica, tecnológica y humanista, nuestro país, privilegiando los sectores más necesitados. La facultad de estomatología desarrolla sus actividades dentro de un ambiente de convergencia armónica entre sus estamentos. Cuenta además con infraestructura y tecnología de punta. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Formar hombres y mujeres que comprendan su profesión como una misión y posibilidad de servicio. Formas hombres de dialogo, plenos de respeto por las opciones ajenas y que procuren abrirse a la verdad sin fanatismos, intransigencias y descalificaciones. Formar personas que comprendan que los bienes tienen un destino universal frente al consumismo y que haciendo sostenible de nuestra cultura y revalorando nuestra identidad podemos enfrentar los desafíos del mundo de hoy. Formar personas que miren positivamente la vida, que sepan amar y cuidar la naturaleza. Formar profesionales competentes en sus propias disciplinas que puedan ser especializados, pero jamás hombres de una sola dimensión. Formar profesionales libres para pensar, buscar y decir la verdad contribuyendo a una sociedad integrada que practique un código de valores. Formar personas con mirada universal que no sólo consideren una perspectiva regional o de nuestro país, sino un hombre con visión holística capaz de solucionar otros problemas. MISION MISION La Universidad Inca Garcilaso de la Vega tiene como misión la de ser esclarecedora, creadora, crítica y transformadora de su propia realidad local, regional. Latinoamericana y mundial; está comprometida con el esclarecimiento filosófico, doctrinario y la justicia social; orienta sus acciones a la concepción, creación e investigación. Da aportes humanísticos, científicos y tecnológicos; busca, crea, difunde el saber al servicio de una mayor humanización; ofrece hombres y mujeres con una adecuada y eficiente formación tanto intelectual como moral..” La facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega forma profesionales eficaces, eficientes, responsables y con sentido social, para diagnosticar, prevenir y solucionar los problemas de salud estomatológica a nivel individual y colectivo, incidiendo en la investigación que permita resolver los problemas más prevalentes de la salud estomatológica del país, como en acciones permanente de extensión y proyección social. Universidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Estomatología PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Identifica y valora las diversas manifestaciones culturales, especialmente las de nuestro país. Reconoce sus propios procesos intelectuales, las diferentes formas de aprender, así como los de los demás, respetándolos. Construye sus propios contenidos significativos, utilizando las estrategias de aprendizaje más adecuadas y privilegiando el estudio grupal. Se comunica con fluidez manejando con propiedad los términos genéricos y específicos de la carrera. Selecciona convenientemente la información disponible en diversas fuentes. Analiza y procesa datos así como los criterios de su aplicación en la toma de decisión en la planificación y evaluación de métodos de diagnosis y terapéutica e investigación. Cumple con responsabilidad sus acciones, comportándose éticamente en el ejercicio profesional y en toda su actividad personal. Demuestra poseer buen desarrollo de su inteligencia emocional. Posee salud física óptima que le permita cumplir sus actividades profesionales, complemento de su ejercicio profesional. Participa y organiza actividades culturales, recreativas y deportivas como complemento de su ejercicio profesional. Reconoce las estructuras normales del cuerpo humano así como la diferenciación embriológica y malformaciones congénitas y la identificación microscópica de órganos y funcionamiento de los sistemas que integran el organismo. Interpreta el metabolismo y la fisiología celular, las lesiones anatomopatológicas, su etiopatología, semiología general básica y especializada. Reconoce, identifica y diferencia la patología que afecta al sistema estomatognático y su relación con los demás sistemas del organismo humano. Diagnostica las lesiones (patología) del sistema estomatognático de los pacientes que solicitan su servicio. Realiza el tratamiento, siguiendo una secuencia de prioridades de acuerdo a cada caso, de todas las lesiones del sistema estomatognático. Resuelve de inmediato los casos de emergencias estomatológicas. Diagnostica, programa y ejecuta actividades preventivas y de salud desde la etapa de la concepción, edad escolar, hasta la adolescencia. Diseña, ejecuta y evalúa programas para el cuidado integral de la salud estomatológica de la comunidad. Conoce la etiología y diagnóstico de la caries dental, evitando su evolución y detener el daño. Indica los exámenes complementarios, auxiliares y de laboratorio que requieran sus pacientes. Realiza interconsulta con otros profesionales del área de salud para reducir el riesgo en el tratamiento de sus pacientes. Receta los medicamentos que necesiten sus pacientes en el área de su especialidad. Administra empresarialmente los servicios de atención de salud en el ejercicio privado de su profesión y otras instituciones. Investiga en el campo epidemiológico clínico patológico y educativo de su competencia. Diseña, ejecuta y evalúa programas de formación y actualización de recursos humanos auxiliares de estomatología. Universidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Estomatología Silabo de Prótesis Parcial Removible I. INFORMACION GENERAL: a. b. c. d. e. f. g. h. i. Nombre de la asignatura Código Ciclo Semestre Académico Duración del semestre Créditos Horas semanales Tipo de asignatura Prerrequisito j. Docentes responsables II. SUMILLA: Es una asignatura teórico- práctico- clínica del Área de Especialidad, cuyo propósito es : capacitar al alumno para realizar el tratamiento del paciente parcialmente desdentado y rehabilitarlo con la instalación de una prótesis parcial removible metálica. Contenidos Unidad I. Diagnóstico del estado general del paciente parcialmente edéntulo. Pronóstico. Unidad II. Planeamiento del tratamiento con PPR. Unidad III. Fase clínica de la rehabilitación mediante prótesis parcial removible con base metálica. Unidad IV. Tecnología utilizada para la Confección de una prótesis para el removible con base metálica. COMPETENCIA GENERAL: Realizar, de manera eficaz, el diagnóstico y plan de tratamiento de casos de edentulismo parcial que serán rehabilitados mediante prótesis parcial removible con base metálica, resolviendo la fase clínica de un caso de baja a mediana complejidad y orientando el trabajo del técnico dental, desarrollando valores frente al paciente y su entorno. COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Maneja adecuadamente la historia clínica específica de Prótesis Parcial Removible, valorando las características anatómicas, fisiológicas y sociales con las que el paciente edéntulo parcial llega a la consulta, establecer el diagnóstico del caso y su pronóstico. Aplica adecuadamente conocimientos científicos y tecnología para decidir el planeamiento de un tratamiento con Prótesis Parcial Desarrolla con eficiencia cada paso clínico, demostrando seguridad, empatía, equilibrio emocional, respeto por el paciente y su entorno. Dar las indicaciones correctas al laboratorio y controlar el cumplimiento De ellas. III. IV. : : : : : : : : : PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE PP94 Quinto 2013-3 17 SEMANAS 03 H.T. 01 H.P. 04 T.H. 05 Obligatorio OE01 Operatoria Dental I IM01 Imagenología I : C.D. Omar Medina Reyes (Coord.) C.D. Marlene Almoguer Martinez C.D. Vanessa Gonzales Bonilla C.D. Juan Guevara Sotomayor V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS Unidad I : DIAGNOSTICO DEL ESTADO GENERAL Y ESTOMATOLOGICO DEL PACIENTE PARCIALMENTE EDENTULO. PRONOSTICO Competencia Especifica : Maneja adecuadamente la historia clínica específica de Prótesis Parcial Removible, valorando las características anatómicas, fisiológicas y sociales con las que el paciente edéntulo parcial llega a la consulta, para establecer el diagnóstico del caso y su pronóstico. Contenidos Estrategias Duración Evaluación Conceptuales Procedimentales Actitudinales Didácticas Criterios Instrumentos BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA: (Orientaciones generales de la asignatura) PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE Definición. Principios. Indicaciones. Contraindicaciones. Paciente edéntulo Parcial: características anatómicas, fisiológicas, patológicas y sociales. Clasificación de Kennedy. Reglas de Applegate. Historia clínica. Estructura.. Estudio de cada una de sus partes.Diagnóstico general y estomatológico.- Diagnóstico presuntivo. Plan de trabajo para el Dx definitivo. Exámenes auxiliares: Ex. Radiográfico de pilares y otras estructuras.-Modelos de estudio: obtención. Examen topográfico de arcadas dentarias, de RIM, etc Valoración de datos obtenidos por: a) paralelizado de modelos de Dx b) montaje de modelos en ASA. c) encerado de diagnóstico. Diagnóstico definitivo (diagnóstico etiopatogénico). - Dx. general o sistêmico - Dx. estomatológico Pronóstico en PPR. Consentimiento informado. 1. LOZA, David. Prostodoncia Parcial Removible. 3ª Reimpresión 2002. Cap 1.pp.1-15 El estudiante ubica la asignatura dentroValora la asignatura como parte del curriculun de la carrera. de su formación profes Práctica.-Observa en modelos Desarrolla actitudes positivas características anatómicas, fisiológicasfrente a la problemática del y patológicas que identifican al pacienteedentulismo parcial.. Valora la edéntulo parcial. Los clasifica, según importancia de los aspectos Kennedy y aplica reglas de Applegate.preventivos y recuperativos del paciente edéntulo parcial. Práctica: Realización del examen clínico Según protocolo. Valoración de Agudiza capacidad de hallazgos observación, de orden y de Elaborar el Dx. presuntivo.. decisión Práctica: Obtención de modelos de estudio parcialmente edéntulos. Pulcritud en la obtención de Ejercita interpretación de Rx y modelos.modelos. Reconoce la estructura y Aplica conocimientos en la funciones del paralelígrafo.. Paraleliza observación e interpretación de modelos de estudio. radiografías. Aplica normas en el paralelizado de modelos. Práctica: Cruza la información obtenida en los diferentes items de de Demuestra actitud analítica. la H. Clínica para elaborar el Siente satisfacción por la diagnóstico definitivo e inferir el obtención de los resultados que pronóstico le permitirán elaborar el plan de trabajo. Presentación del sílabo. Práctica: revisión de protocolos. 1 semana 1 semana Diapositivas en PPT. Pract. : Estudio de casos a través de modelos. * Presentación de un paciente para evaluación preliminar. 1 semana PPT. Exposición- diálogo Práct. : Manejo de historias clínicas. Equipo de examen. Patrones de valoración de elementos anatómicos. 1 semana PPT- Exposición- diálogo Modelos de estudio. Radiografías.- Interpretación Paralelígrafo. Paralelizado según protocolo. 1 semana PPT. Exposición- diálogo. Historia clínica Reconoce las 4 clases de Kennedy. Enuncia las Reglas de Applegate Realiza el examen clínico según protocolo. Minuciosidad en registro de datos en la H.C:. Calidad de modelos. Acierto en la interpretación radiográfica. Paralelizado correcto. Diagnóstico correcto y definitivo Modelos tipo de cada clase Paso corto. Protocolo de manejo de Historia clínica desarrollada. Hoja de evaluación Paso corto Historia clínica Cuestionario. 2. MALLAT, E. Prótesis Parcial Removible. 1995. Parte I. Pag. 3-127 . 3. Mc GIVNEY-CARR. Mc Cracken Prótesis Parcial Removible. 10ª Edición. Editorial Médica Panamericana. Argentina, 2004. Pag. 1-33. Unidad II : PLANEAMIENTO DEL TRATAMIENTO CON PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE Competencia específica: Aplica adecuadamente conocimientos científicos y tecnología para decidir el planeamiento de un tratamiento con Prótesis Parcial Removible. Contenidos Estrategias Duración Evaluación Conceptuales Procedimentales Actitudinales Didácticas Criterios Instrumentos COMPONENTES DE UNA PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE 1. Retenedores. Función.Requisitos.Elementos.Tipos. Características.Indicaciones.Contraiin dicaciones de cada tipo. 2. Conectores. Requisitos. Clases: a) Conectores mayores. Características.Indicaciones. Contraindicaciones. b) Conectores menores. 3.Bases protéticas. Función. Clases: Dentomucosoportadas. Dentosoportadas. 4. Dientes artificiales. Definición. Tipos. Características. Criterios de selección. DISEÑO. Definición. Requisitos. Principios. Clases. Materiales e instrumentos. Secuencia de diseño. EVALUACION PARCIAL Práctica : El estudiante identifica los retenedores y conectores de una ppr metálica, diferenciándolos y clasificándolos Asume actitudes positivas en el interaprendizaje. Observa con minuciosidad los componentes de una ppr metálica. Diapositivas en PPT. Pract. : Estudio de casos a través de modelos. * Presentación de paciente para evaluación de Tx preprotéticos Agudiza capacidad de observación demostrando Práctica : El estudiante identifica las agrado por sus bases protéticas de una ppr metálica, aprendizajes. diferenciándolas y clasificándolas. Reconoce las caraterísticas de los dientes artificiales. PPT. Exposición- diálogo Práct. : Estudio de casos a través de modelos. *Presentación de paciente para evaluación de Tx preprotéticos Práctica : Diseña en modelos de estudio las 4 clases de Kennedy. PPT- Exposición- diálogo Modelos de estudio paralelizados.- Colores Pulcritud en los trazos. Satisfacción por el resultado obtenido. Responde el cuestionario Responde a las cuestiones propuestas con mucha atención. en la prueba de examen parcial. Realiza el diseño con Práctica: Ejecuta un diseño en modelo cuidado. de estudio. 1 semana 1 semana 1 semana Prueba de tipo mixto. Modelos de estudio, colores, paralelígrafo. 1 semana Reconoce y discrimina retenedores y conectores de una ppr con base metálica Reconoce y diferencia las bases protéticas. Diferencia los dientes artificiales por sus características. Trazo adecuado (forma y grosor de líneas). Diseño de las 4 clases de Kennedy. Estructuras metálicas. PPRs terminadas. Paso corto. PPRs terminadas. Paso corto. Hoja de evaluación Calidad de respuestas. Cuestionario. Calidad de diseño. Hoja de evaluación Práctica.-Observa en modelos características BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA : 1. Loza F. David. Prostodoncia Parcial Removible. 3ª. Reimpresión. 2002. Capítulo 5-7.Pag. 72-115. 2. Loza F. David; Valverde, Rodney. Diseño en Prótesis Parcial Removible. 1ª. Edición. Madrid. Ripano S.A.2006. 3. Mallat, E. Prótesis Parcial Removible.1995. Parte I Pag.167-214. Unidad III : FASE CLINICA DE LA REHABILITACION MEDIANTE PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE CON BASE METALICA. Competencia Especifica : Desarrolla con eficiencia cada paso clínico, demostrando seguridad, empatía , equilibrio emocional y respeto por el paciente y su entorno. Conceptuales Listado de pasos clínicos y de laboratorio para confeccionar una PPR de base metálica. Destacar los pasos clínicos. Impresiones primarias .Preparación biostática (1): Tratamientos preprotéticos, según protocolos. Preparación biostática (2) : preparación de dientes pilares. Planos guía, descansos oclusales. Impresión definitiva.Modelo definitivo o de trabajo: Materiales. Técnicas. Protocolos de Prueba de la estructura metálica,. Relaciones intermaxilares. Registros RAF y RIM. Técnicas. Problemática del extremo libre. Biomecánica. Tipos de solución del extremo libre. Impresión modificada (funcional), Modelo modificado. Técnicas. Protocolos de: Prueba del enfilado y del encerado de falsa encía, de instalación de la prótesis y de controles. Contenidos Procedimentales Práctica: Obtención de impresiones y modelos primarios de la boca saneada de su paciente, utilizando Alginato y Yeso tipo III. Actitudinales Aplica principios de bioseguridad en su beneficio y del Paciente.Habilidad y destreza en el manejo de materiales y técnicas. Diseño preliminar de su caso. Práctica: Manejo de protocolos para preparación de pilares. – Obtención de modelos definitivos. Diseño definitivo de la PPR de su paciente. Envío al laboratorio. Práctica: Manejo adecuado del arco facial y el ASA. Obtiene registros de relaciones intermaxilares.- Articula modelos en ASA. Práctica: Aplica técnicas adecuadas para el manejo del extremo libre. Práctica: Aplica protocolos para cada uno de estos pasos. Manifiesta habilidad y destreza en el diseño de su caso. Respeta protocolos. Expresa satisfacción al obtener buenos registros. Asume q de ello depende la funcionalidad masticatoria de la PPR. Manifiesta orden y minuciosidad en el trabajo realizado.- Respeta los protocolos. Ejecuta con mucho cuidado cada uno de estos pasos. Expresa satisfacción por el éxito; o responsabilidad para rectificar a tiempo cualquier problema. Estrategias Didácticas Diapositivas PPT. Práctica: Toma de impresiones. Obtención de modelos de su paciente. Diapositivas en PPT. Pract. : Estudio de casos a través de modelos. * Manejo de su paciente Exposición- diálogo Práct. : Manejo del paciente, según protocolos. Duración 1 semana 1 semana Evaluación Criterios Instrumentos Adecuado manejo de materiales. Calidad de impresiones y modelos Manejo adecuado de protocolos Hoja de evaluación Paso corto. Manejo adecuado de protocolos y de historia clínica. Adecuada preparación de pilares. Calidad de impresions y modelos definitivos. Hoja de evaluación Paso corto. Hoja de evaluación Historia clínica desarrollada. PPT- Exposición- diálogo Práctica: manejo de protocolos 1 semana Manejo adecuado de materiales y técnicas . Hoja de evaluación Historia clínica Paso corto PPT. Exposición- diálogo. Demostración de la técnica de la impresión modificada. 1 semana Manejo adecuado de protocolos. Hoja de evaluación Historia clínica Cumplimiento e principios de la prótesis para dejarla en boca Hoja de evaluación Historia clínica PPT. Exposición- diálogo. Reconocimiento de material, instrumental y técnicas utilizados en cada uno de estos pasos. 1 semana BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA: 1- LOZA F., David. Prostodoncia Parcial Removible. 3ª reimpresión. 2002. Capitulo 6-7. Pag.88-115. 2- LOZA F., David. Manual de Procedimientos Clínicos y de Laboratorio de Prótesis Parcial Removible. 3- MALLAT, Ernest. Prótesis Parcial Removible. 1995. Unidad IV : TECNOLOGIA UTILIZADA PARA LA CONFECCION DE UNA PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE CON BASE METÁLICA: LABORATORIO Competencia Especifica: Dar las indicaciones correctas al laboratorio y controlar el cumplimiento de ellas. Contenidos Estrategias Conceptuales Procedimentales Actitudinales Didácticas * Estructura metálica de la PPR.Aleaciones de Cr-Co. Secuencia de trabajo de la confección de una estructura metálica en el laboratorio. Técnica de acrilizado de la PPR.Acrílicos.- Clases. Características y propiedades del acrílico de curado lento o termopolimerizable, Técnica de procesado. Técnica de acabado y pulido de la prótesis. EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA Práctica: Control de la ppr. Práctica: Control de la ppr. Desarrolla los ítems propuestos en el cuestionario. Demuestra satisfacción ante la exactitud de la prótesis o el rechazo ante los errores, recurriendo a su inmediata corrección. Expresa satisfacción ante la culminación eficaz del trabajo o el rechazo ante presencia de errores que debe realizar u ordenar la rectificación. Aprecia el valor de la responsabilidad en la ejecución de un trabajo protésico. Diapositivas. Dinámica de grupos Duración 1 Semana Evaluación Criterios Instrumentos Aplicación de protocolos para evaluar la ppr en boca del paciente. Práctica : Atención al paciente 1 Semana Diapositivas PPT Aplicación de protocolos para evaluar la prótesis terminada. Hoja de evaluación. Historia clínica del paciente. Hoja de evaluación. Historia clínica del paciente. Manejo de protocolos. Práctica: atención al paciente. Demuestra concentración y capacidad de análisis y 1. Aplicación de prueba de síntesis. evaluación final. 1 Semana Calidad de respuestas. Manejo adecuado de protocolo de control. 2. Control de la P.P.R. instalada. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 1. LOZA F., David. Prostodoncia Parcial Removible. 3ª Reimpresión. 2002..- Capitulo 9-10. Pag.137-163. 2. LOZA F., David. Manual de Procedimientos Clínicos y de Laboratorio de Prótesis Parcial Removible 3. MALLAT, Ernest. Prótesis Parcial Removible. Pág. 265- 349 Cuestionario. Historia clínica del paciente VI . MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS Para las clases teóricas: TICs diversos que apoyarán la estructuración de los temas a presentarse a los alumnos, especialmente PPT. Lecturas. Separatas. Equipo multimedia Pizarra acrílica, plumones, mota. Para las clases prácticas: modelos, paralelígrafos, equipos dentales. Instrumentos y materiales que portan los alumnos, según lista preparada por los docentes , acorde con la práctica a realizar. VII . EVALUACION. La evaluación es integral y permanente, se tendrá en cuenta conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes positivas para el estudio y el trabajo académico. Comprende los siguientes aspectos: participación en clase, ejecución de las prácticas, trabajos de investigación, exposiciones, seminarios y exámenes teóricos y prácticos, de los que se tomarán dos como mínimo (Art. 8 del Reglamento de Evaluación del Aprendizaje). El estudiante que registre un 30% de inasistencias, pierde su derecho a ser evaluado. (Art. 9 del Reglamento de Evaluación del Aprendizaje). La nota mínima aprobatoria es 11 (Once) (Art. 15 del Reglamento de Evaluación del Aprendizaje). El Promedio Final de Asignatura se obtiene del promedio de la Teoría y Práctica. Ambos deben ser APROBATORIOS; de lo contrario en el Acta Final se colocará sólo el promedio desaprobado (Teoría o Práctica). Si ambos promedios fueran desaprobatorios, se colocará el promedio de éstos. En la Práctica se consideran los trabajos de investigación, exposiciones, seminarios y otros. (Art. 31 del Reglamento de Evaluación del Aprendizaje). Promedio de Exámenes Escritos + Promedio de Prácticas PROMEDIO FINAL = 2 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN: LIBROS: ALONSO, Aníbal, ALBERTINI, BECHELLI. (2004) Oclusión, y Diagnóstico en Rehabilitación Oral. Editorial Médica Panamericana. Argentina. APODACA LUGO,A. (2004) Fundamentos de Oclusión. Primera Edición. Instituto Politécnico Nacional. Méjico. BOTTINO, Marco Antonio (2008). Articulación Témporomandibular. Nuevas Tendencias. Editora Artes Médicas Ltda. Brasil. GARCIA M., José L. y OLAVARRIA A., Luis .(2005).Diseño de Prótesis Parcial Removible. Caracas: Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica. KRATOCHVIL, James. (1988) Prótesis Parcial Removible. Editorial Interamericana. México. LOZA, David y VALVERDE, Rodney (2006). Diseño de Prótesis Parcial Removible. Primera Edición. Madrid: Ripano S.A. LOZA FERNANDEZ, David. Prostodoncia (2002). Parcial Removible. Actualidades Médico Odontológica Latinoamericana, C.A.. Tercera Reimpresión Perú. MALLAT, Ernest y KEOGH, Thomas (1995). Prótesis Parcial Removible – Clínica y Laboratorio. Mosby / Doyma Libros. Madrid, España. Mc GIVNEY, Glen y CARR, Alan (2004). Prótesis Parcial Removible según Mc Cracken. Décima Edición. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana. OKESON, Jeffrey (2008). Tratamiento de Oclusión y afecciones Temporomandibulares. Sexta edición. Elsevier Mosby . Barcelona, España. PRETI,Giulio; PERA, Paolo. (2000) Prótesis Parcial Removible. Editorial Piccin Nuova Libraria. Italia. STEWART, Kenneth; RUDD, K. y KUEBKER, W. (1993). Prostodoncia Parcial Removible. Segunda Edición. Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica. Caracas. MANUALES: BOREL , J.C. y Col. (1991).Manual de Prótesis Parcial Removible. Masson. Tercera Reimpresión. Barcelona, España. LOZA FERNANDEZ, David. (1992) Prótesis Parcial Removible: Manual de Procedimientos Clínicos y de Laboratorio. Lima-Perú. INTERNET: www.odontocat.com/protesiscast.html ESPECIALIDADES, PROTESIS - DESCRIPCION www.odontologia-online.com/estudiantes/trabajos/jmlt/jmlt04.html ESTETICA EN PROTESIS PARCIALES REMOVIBLES www.monografias.com/trabajos22/preparación-preprotética/.shtml PREPARACIÓN PREPROTETICA EN PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE