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Denominación: SEGUNDA LENGUA ALEMÁN
Código: 31971107
Código ECTS: 031971107
Titulación: Licenciado en Filología Ingelsa
Plan de Estudios: Año 1997
Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Ciclo: 1º
Curso: 1º
Tipo: Troncal
Cuatrimestre: Anual
Período: Año Académico 2005/2006
Créditos LRU:
Teóricos: 5
Prácticos: 3
Créditos ECTS:
Teóricos:
Prácticos:
Web: http://nevada.ual.es/decahuma/Programas_4.asp
Profesor: Juan José Hernández Medina
Objetivos:
Los principales objetivos de la asignatura consisten en desarrollar la
capacidad de los alumnos en los ámbitos de las principales campos lingüísticos:
leer, escuchar, hablar y escribir. A medida que el alumno amplíe sus
conocimientos de la estructura gramatical de la lengua alemana, podrá leer
textos sencillos en dicho idioma, comprenderlos, e incluso poder llegar a
redactar composiciones sencillas. Respecto al campo fonético, el objetivo es
lograr que el alumno conozca y pueda distinguir los sonidos de la lengua
alemana estandar, y además, poder articularlos lo más fielmente posible.
Competencias:
Competencias lingüísticas: recepción auditiva, producción oral, recepción lectora
y producción escrita.
Competencias socioculturales.
Programa sintético o resumido: Ampliar los conocimientos de la estructura
gramatical y los distintos campos léxicos; distinguir y pronunciar los sonidos
alemanes y motivar a los alumnos para que se interesen por la indiosincrasia y
la cultura del pueblo alemán.
Programa analítico:
TEMA 1. PRONUNCIACIÓN.
1. 1. Alfabeto.
1. 2. Normas para la pronunciación alemana.
1. 3. Los sonidos vocálicos alemanes.
1. 4. Consonantes.
1. 4. 1. Consonantes simples.
1. 4. 2. Consonantes compuestas.
TEMA 2º. EL VERBO.
2. 1. Verbos auxiliares.
2. 2. Conjugación de los verbos débiles.
2. 3. Conjugación de los verbos fuertes.
2. 4. Conjugación de los verbos con ayuda de “e”.
2. 5. Conjugación de los verbos mixtos.
2. 6. Verbos reflexivos.
2. 7. Verbos separables.
2. 8. Verbos inseparables.
2. 9. Verbos compuestos.
2. 10. Verbos modales.
2. 10. 1. Significado de los verbos modales.
2. 10. 2. Diferencias entre wollen y möchten.
2. 10. 3. Formación y uso.
2. 10. 4. Posición en la oración.
2. 11. Verbos que pueden utilizarse como verbos modales: hören, lassen,
sehen, helfen, bleiben, gehen, lehren, lernen.
2. 12. Subjuntivo (I).
2. 13. Indicativo.
TEMA 3º. EL ARTÍCULO.
3. 1. Artículos determinados e indeterminados.
3. 2. Género y número.
3. 3. Su declinación.
TEMA 4º. EL SUSTANTIVO
4. 1. Género y número.
4. 2. Su declinación.
TEMA 5º. EL PRONOMBRE.
5. 1. Pronombres personales.
5. 2. Pronombres posesivos.
5. 3. Pronombres demostrativos.
5. 4. Pronombres indefinidos.
5. 5. Ponombres negativos.
5. 6. Pronombres reflexivos.
5. 7. Pronombres interrogativos.
5. 8. Pronombres relativos.
TEMA 6º: EL ADJETIVO (I).
6. 1. Adjetivos predicativos.
6. 2. Adjetivos calificativos.
6. 3. Adjetivos numerales (cardinales y ordinales).
TEMA 7º. El ADVERBIO
7. 1. Adverbios de tiempo.
7. 2. Adverbios de lugar.
TEMA 8º: LA PREPOSICIÓN (I)
8. 1. Preposiciones que rigen acusativo.
8. 2. Preposiciones que rigen dativo.
8. 3. Preposiciones que rigen acusativo o dativo.
8. 4. Contracción del artículo.
TEMA 9º. LA ORACIÓN.
9. 1. Su estructura gramatical.
9. 2. La oración interrogativa.
9. 3. Coordinación con denn, aber, und, oder, sondern.
TEMA 13º. El ADJETIVO.
13. 1. El sistema de declinaciones del adjetivo (con interdependencia
del caso y número).
TEMA 14º. EL VERBO (II).
14. 1. El infinitivo con y sin zu.
14. 2. El pluscuamperfecto.
14. 3. Partizip I y Partizip II.
14. 5. Verbos transitivos e intransitivos que son difíciles de distinguir:
legen- liegen / stellen- stehen/ sich setzen- sitzen/ hängen/ stecken.
Metodología: Enfoque basado en la participación del alumno (el alumno debe
inferir en la medida de lo posible los temas tratados en la clase y realizar tareas
en casa).
Evaluación: evaluación continua, prueba escrita y prueba oral hacia el final del
curso.
Bibliografía básica:
GRAMÁTICAS Y MÉTODOS:
ANDREU CASTELL: Gramática de la lengua alemana.Ed. Idiomas, 1997.
BARTSCH: Elementarübungen Deutsch. Ed. Diesterweg. Frankfurt am Main, 1984.
BRAUN / NIEDER / SCHMÖE: Deutsch als Fremdsprache Grundkurs. Ed. Klett.
Stuttgart, 1984.
BÜNTING / EICHLER: ABC der deutschen Grammatik. Ed. Athenäum. Königstein,
1982.
Der grosse Duden Grammatik. Bibliographisches Institut. Maguncia, 1984.
DREYER / SCHMITT: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Ed. Verlag
für Deutsch. Munich, 1991.
HELBIG: Deutsche Grammatik. Grundfragen und Abriss*. Ed. ludicum. München,
1991.
HELBIG / BUSCHA: Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den
Ausländerunterricht. Ed. Langenscheidt. Leipzig, 1981.
HELBIG / BUSCHA: Deutsche Übungsgrammatik. Ed. Enzyklopädie, Leipzig, 1987.
HOFFMAN: Deutsche Grammatik in Frage und Antwort - Eine WiederholungsKartei. Ed. Langenscheidt. Berlin, 1980.
JUDE: Deutsche Grammatik. Ed. Georg Westermann. Braunschweig, 1975.
JUNG: Deutsche Grammatik. Ed. Bibliographisches Institut. Mannheim, 1994.
LATOUR: Verbvalenz. Eine Einführung in die dependentielle Satzanalyse des
Deutschen. Ed. Hueber. München, 1993.
Lernziel Deutsch 1. Ed. Hueber. München, 1992.
LUSCHER: Gramática del alemán contemporáneo. Deutsch 2000. Ed. Hueber.
München, 1992.
NEUNER / SCHERLING / SCHMIDT / WILMS: Deutsch Aktiv 1. Ed. Langenscheidt.
Berlin, 1997.
RALL: Dependenz- Verb- Grammatik für Deutsch als Fremdsprache. Ed. Groos.
Heidelberg, 1985.
RUIPÉREZ: Gramática Alemana. Ed. Cátedra. Madrid, 1992.
SÁNCHEZ HERNÁNDEZ: Ejercicios Prácticos de Alemán. Ed. Artes Gráficas
Grijelmo, S. A.. Bilbao, 1943.
SCHMITZ: Der Gebrauch der deutschen Präpositionen. Ed. Hueber. München,
1964.
SCHREIBER: Deutsche Adjektive: Wortfelder für den Sprachenunterricht. Ed.
Langenscheidt. Berlin, 1991.
SCHULZ / GRIESBACH: Deutsche Sprachlehre für Ausländer. Ed. Hueber.
München, 1991.
SCHRÖDER: Lexikon deutscher Präpositionen. Ed. Verlag Enzykopädie. Leipzig,
1990.
SCHRÖDER: Lexikon deutscher Präfixverben. Ed. Langenscheidt. Berlin, 1992.
SCHULZ / GRIESBACH: Grammatik der deutschen Sprache. Ed. Langenscheidt.
Munich 1981.
SHÄPERS: Grundkurs Deutsch. Ed. Verlag für Deutsch. Ismaning, 1980.
Themen neu 1. Ed. Hueber. Ismaning, 1993.
WEINREICH: Textgrammatik der deutschen Sprache. Ed. Bibliographisches
Institut. Mannheim, 1991.
WENDT: Langenscheidts Verb- Tabellen: Deutsch: unregelmässige und
regelmässige Verben richtig konjugiert. Ed. Langenscheidt. Berlin, 1991.
Wir lesen Deutsch. 1 Teil. Ed. Hueber. Ismaning, 1993.
ZIELINSKI: ABC der deutschen Nebensätze. Ed. Hueber. München, 1983.
MANUALES DE FONÉTICA Y FONOLOGÍA:
CAUNEAU: Hören, Brummen, Sprechen. Ed. Klett. Stuttgart, 1992.
CARTAGENA: Vergleichende Grammatik. Ed. Duden. Mannheim, 1989.
DIELING: Phonetik im Fremdsprachenunterricht Deutsch. Munich, 1992.
DIELING: Phonetik lehren und lernen. Ed. Langenscheidt. Berlin, 1995.
DIETH: Vademekum der Phonetik. Ed. Francke. Bern, 1950.
DUDEN. Aussprachewörterbuch. Ed. Duden. Mainz/Wien/Zürich, 1990.
GÖBEL: Ausspracheschulung Deutsch. Phonetikkurs. Inter Nationes. 1985.
GRAB- KEMPF: Kontrastive Phonetik und Phonologie: deutsch/ spanisch. Ed. Peter
Lang. Frankfurt am Main, 1988.
LESSEN KLOCKE: Deutsche Phonologie und Morphologie. Ed. Narr. Tübingen,
1982.
KREUZER / PAWLOWSKI: Deutsche Hochlautung. Stuttgart, 1982.
MARTENS: Übungstexte zur deutschen Aussprache. Ed. Hueber. Ismaning, 1992.
RAUSCH: Deutsche Phonetik für Ausländer. Ed. Langenscheidt. Berlin, 1991.
VICENTE, Saturnino: Manual de Fonética y Fonología alemanas. Editorial Idiomas.
Madrid, 1995.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
BACH: Deutsche Mundartforschung. Ed. Heidelberg Carl Winter. Stuttgart 1991.
Bienvenidos a Alemania. Ed. Prestel. Stuttgart 1987.
Bienvenido a la República Federal de Alemania. Ed. Prestel. Stuttgart 1990.
BRAUN: Tendenzen in der deutschen Gegenwartssprache. Ed. W. Kohlhammer.
Stuttgart 1993.
CHARLES V. J. RUSS: The dialects of modern German: a linguistic Survey. London
1990.
GLÜCK / SAUER: Gegenwartsdeutsch. Edit. J. B. Metzlersche
Verlagsbuchhandlung y Carl Ernst Poeschel Verlag. Stuttgart 1990.
HAENSCH / DOMINGUEZ: Poris Kompaktwörterbuch. Deutsch- Spanisch,
Spanisch- Deutsch. Ed. Klett. Stuttgart, 1994.
Langenscheidts Eurowörterbuch: spanisch- deutsch; deutsch- spanisch. Ed.
Langenchenscheidt. Berlin, 1994.
Langenscheidts Handwörterbuch Deutsch- Spanisch. Ed. Langenscheidt. Berlin
1993.
MARTINEZ AMADOR: Diccionario alemán- español, español- alemán. Ed.
Sopena. Barcelona, 1991.
Tatsachen über Deutschland. Ed. Societät. Francfort/Meno, 1993.
Über dialektische Forschungen in der DDR. Berlin 1965.
Páginas Web de interés:
Fage.es