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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA DIRECCION GENERAL DE ASUNTOS ACADEMICOS PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1. Unidad Académica (s): Escuela de Deportes 2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura (s): Licenciatura en Actividad Física y Deportes 3. Vigencia del plan: 2003-2 4. Nombre de la Asignatura: Morfología 5. Clave 5736 6. HC: 05 HL 7. Ciclo Escolar: HT__02___ HPC_____ HCL_____ HE 05 CR 12 8. Etapa de formación a la que pertenece: Básica 2003-2 9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria ____XX________ Optativa _______ 10. Requisitos para cursar la asignatura: Formuló: Med. Dario I Montoya García Fecha: 15- Agosto -2003 Vo. Bo. L.E.F. Miguel Angel Aispuro Ruelas Cargo: Subdirector II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO Esta asignatura corresponde al área de conocimiento biomédico y se ubica en la etapa de formación básica, es de carácter obligatorio; en ella el alumno aprenderá un lenguaje técnico, identificará las diferentes partes del cuerpo y la localización espacial, así como la clasificación y funcionamiento que estas tienen de acuerdo con su forma, desarrollará habilidades para la lectura de bibliografía del área biomédica al igual que un sentido de respeto hacia la estética del cuerpo humano. Esta asignatura es antecedente para fisiología y sienta bases de conocimiento para otras asignaturas del área biomédica y técnico-deportiva. III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO Valorar la morfología adecuada, explicando el orígen, forma, organización y funciones de los diferentes órganos, aparatos y sistemas, basándose en bibliografía biomédica y empleando un lenguaje técnico apropiado para sustentar parámetros de normalidad morfológica, mostrando respeto hacia la estética del cuerpo humano y sensibilidad hacia el pudor del individuo IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO Usar palabras y construir términos adecuados a partir de las raices etimológicas estudiadas para la exposición de diversos temas. Usar bibliografía biomédica para la preparación de clases, trabajos escritos, solución de guías de estudio y elaboración de una monografía como trabajo final. Hacer esquemas donde se identifique el origen embrionario de los diferentes tejidos, organos, aparatos o sistemas. Identificar forma y organización de los diferentes organos, apartos o sistemas en modelos humanos. Identificar anormalidad a partir de la evaluación de parámetro de normalidad mofológica mostrando respeto hacia la estética del cuerpo humano y sensibilidad hacia el pudor del individuo al realizar prácticas donde se tenga contacto con cuerpos desprovistos de ropa. Resolver exámenes escritos de manera correcta y adecuada. V. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Emplear de manera verbal o escrita sus habilidades para la descripción, utilizando el lenguaje técnico de manera adecuada para lograr una comunicación óptima. Contenido Duración Unidad I Introducción a la Morfología 1.1 Introducción 1.1.1. Presentación 1.1.2. Encuadre 1.1.3. Introducción 1hr 1.2 Definiciones 1.2.1. Terminos 1.2.2. Definiciones 3hrs 1.3 Raíces etimológicas 1.3.1. Prefijos 1.3.1.1 Prefijos que indican la situación, dirección y tendencia. 1.3.1.2 Prefijos que denotan órganos y estructuras. 1.3.1.3 Prefijos que denotan número y medida. 6hrs 1.3.2 Sufijos. 1.3.2.1 Sufrijos que denotan relaciones, trastornos o afecciones y agentes. 1.3.2.2 Sufijos variados. 1.3.3.3 Raíces 1.4 Planimetría y Terminología Anatómica 1.4.1. Planos 1.4.2. Ejes 1.4.3. Cortes 1.4.4. Lineas 1.4.5. Regiones y cavidades 1.4.6. Localizaciones 1.4.7. Posiciones 1.4.8. Movimientos 3hrs V. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Explicar origen, crecimiento y desarrollo de los diferentes tejidos, órganos, aparatos y sistemas, analizando diferentes fuentes para fundamentar con rigor científico las leyes del crecimiento y desarrollo normal. Contenido Duración Unidad IV Embriología 4.1 Origen de los tejidos a partir de las capas germinales. 2hrs 4.2 Desarollo de los organos aparatos y sistemas a partir del desarollo embrionario. 3hrs 4.3 Crecimiento y maduración de los organos apartos y sistemas. 2hrs V. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Identificar los diferentes tejidos, considerando las características morfológicas para comprender de manera concisa el funcionamiento de los diferentes conjuntos de células. Contenido Duración Unidad III Histología 3.1 Conectivo 3hrs 3.2 Epitelial 3hrs 3.3 Muscular 6hrs 3.4 Nervioso 3hrs V. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Distinguir las características y organización de los diferentes órganos, aparatos y sistemas juzgando de manera objetiva los parámetros normales para identificar anormalidad. Contenido Duración Unidad II Anatomía 2.1 Oseo 2.2 Articular 2.3 Muscular 2.4 Respiratorio 2.5 Circulatorio 2.6 Sangre y linfa 2.7 Nervioso 2.8 Digestivo 2.9 Endocrino 2.10 Tegumentario 2.11 Reproductor 2.12 Sentidos 5hrs 5hrs 5hrs 4hrs 3hrs 2hrs 3hrs 3hrs 3hrs 3hrs 3hrs 5hrs VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS No. de Práctica Competencia(s) Descripción 1 Analizar diferentes documentales despertando curiosidad y reflexión por el estudio profundo de los temas y encontrar su aplicación en la vida diaria y profesional. Observación y análisis de diferentes materiales (documentales) de proyección por parte del grupo para concluir con una sesión de preguntas y respuestas. Material de Apoyo Duración Proyector de D.V.D. D.V.D. documentales Aula de proyección Cuestionarios 12 hrs. 2 Examinar la anatomía en modelos del cuerpo humano para facilitar la comprensión de la forma y relación de estructuras entre sí. Identificar las diferentes partes y formas en modelos del cuerpo humano en las diferentes estaciones dispuestas donde rotarán los distintos equipos. Modelos Aula Guía de identificación 10 hrs. 3 Relacionar imágenes, terminos, definiciones en forma de juego, pareando cartas, para desarrollar habilidad en asociar ideas y dominio de estas. Realizar sesión de “Juego de memoría”. Cartas pareadas de diferentes temas del programa de asignatura Aula 6 hrs. 4 Evaluar la morfología, simetría y proporcionalidad utilizando un somatoscópio para detectar normalidad y aprender a manejar con empatía y respeto al individuo normal o con malformaciones. Realizar un estudio somatoscópico. Area clínica Somatoscópio Papeleria – formatos. 2 hrs. 5 Constatar que las imágenes mentales creadas sobre los temas revisados al observar y compararlas con un cadáver sean las adecuadas y acordes con la realidad en un ambiente de seriedad, órden y respeto. Realizar diferentes disecciones en distintas regiones de un cadáver en el anfiteatro de la Facultad de Medicina. Equipo de disección Cadáver Anfiteatro Guantes Cubrebocas 2 hrs. VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO Participar en lecturas especificas a la temática general del curso de manera individual y grupal, la participación del alumno debe ser constante individual y grupal, trabajará en forma directa sobre el diseño de monografías sobre los temas del curso, se preparán temas para exposición. VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Acreditación: La calificación mínima aprobatoría es de 6 y se considera el 80% de asistencia como mínimo para tener derecho a calificación. Participación en cada una de las actividades programadas, exposiciones, trabajos en equipo, congresos etc. 20% del total de la calificación. Presentar adecuadamente por escrito el reporte de las prácticas realizadas en el semestre 20% del total de la calificación Para acreditar la asignatura será necesario entregar una monografía sobre el tema que se le asigne 20% del total de la calificación. Contestar correctamente un mínimo de 60% los exámenes que se le apliquen 20% del total de la calificación. Participación en clase 20% del total de la calificación. IX. BIBLIOGRAFÍA Básica Principios de Anatomía y Fisiología Tortora Gerard J. 7ma. Edición 2002 Oxford ISBN: 970-613-570-7 Complementaria Terminología Anatómica Chatain Ives Instituto Politecnico Nacional Primera Edición 1996 Atlas de Anatomía Humana Netter, Frank Henry Segunda Edición 2000 Masson ISBN: 0-914168-86-x Libro de Laboratorio de Anatomía y Fisiología Donnersberger, Anne B. Leasar Primera Edición, 2002 Paidotribo ISBN: 84-8019-652-1 Embriología Médica con orientación clínica Lagman Jan, T.W. Sadler 8va. Edición 2001 Ed. Panamericana ISBN 950-06-1367-0 Anatomía Clínica para Estudiantes de Medicina Richard S. Snell 1era. Edición 2002 McGraw-Hill Interamericana ISBN 9070 10 3590-9 Terminología Médica Cardenas de la Peña Enrique Tercera Edición 1996 Mc Graw Hill Interamericana ISBN: 970-10-1139-2 Anatomía aplicada a la Actividad Física y Deportiva Lloret Riera, Mario 1er. Ed, 2000 Paidotribo ISBN 84-8019-466-9 Anatomía y movimiento humano estructura y funcionamiento Palastanga Nigel, Field Derek, Soames Rogers 1era. Ed. 2000 Paidotribo ISBN 84-8019-500-2 Anatomía con orientación clinica. Moore Keith L., Dalley II Arthur F. 4ta. Ed. 2002 Panamericana ISBN 950-06-1574-6