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Paquete de Actividades de Maggie Nombre __________________________ Fecha ___________________________ Un Problema No Menor en Nuestros Grandes Océanos Todo el mundo sabe que respiramos oxígeno. Es un gas en nuestro aire. El aire también tiene otros gases. El dióxido de carbono es uno de estos gases. Se produce naturalmente, pero también se libera al quemar carbón, petróleo y otros combustibles fósiles. Esta ha sido una gran preocupación debido al cambio climático. Ahora los científicos están viendo otro problema relacionado con tener demasiado dióxido de carbono en nuestro aire. Cuando el aire que está sobre nuestros estanques, lagos y océanos tiene más gas dióxido de carbono, el dióxido de carbono es absorbido por el agua. Mientra más dióxido de carbono hay en el aire, más ácida se convierte el agua. Los ácidos pueden cambiar la manera en la que funcionan las cosas. Esto es lo que está ocurriendo en nuestros océanos en estos momentos. La acidificación del océano es un gran problema Muchos animales pequeños del océano tienen conchas que están hechas de carbonato de calcio. Los científicos han encontrado que cuando el agua del océano se vuelve más ácida, estos animales tienen un problema con la construcción y la mantención de sus conchas. Si el agua es muy ácida, puede incluso disolver el caparazón del animal. Estos animales incluyen a los camarones, las almejas, las vieiras, los mejillones, los cangrejos, los corales y a muchas especies más. El agua del océano Pacífico, frente a las costas de Canadá, tiene una alta acidez. Puede haber matado a millones de ostiones. Justo al sur de donde estaban muriendo los ostiones, también se estaban muriendo las ostras. La acidificación del océano no sólo daña a estos animales, sino también a la gente. Los que crían ostras y ostiones tienen dificultades para ganarse la vida. Cuando mueren los ostiones y las ostras, también afectan a la cadena alimenticia del océano. Cuando un animal se come una planta u otro animal, comienza una cadena alimenticia. Un animal más grande luego puede comérselo y se comienza una cadena. Cuando las criaturas del mar con conchas se vuelven escasos, esto crea © Maggie's Earth Adventures, LLC 2014. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use. un problema para otros animales en la cadena alimenticia. La acidificación del océano perjudica a los pequeños animales con conchas, a los animales más grandes en el océano que los consumen y a la gente que se gana la vida capturándolos y vendiéndolos. Escribe la idea principal debajo de cada párrafo. Los ostiones son un marisco que tienen una concha con la típica forma de abanico. Ellos son bivalvos. Esto significa que tienen dos conchas que se abren y se cierran. Los ostiones obtienen su alimento filtrando el agua. Los científicos encontraron que el agua ácida afecta a los ostiones bebés. Ellos tienen que gastar demasiada energía para construir sus conchas. Millones de estos pequeños ostiones han muerto. Pienso que la idea principal es _____________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Los ostiones no son las únicas criaturas del mar que son afectadas por la acidificación del océano. A lo largo de la costa del estado de Washington hay un lugar donde la gente cría ostras en los llamados criaderos. Estos criaderos están en la costa y en el agua del océano. Por años la gente ha visto a sus ostras morir, pero no sabían por qué. Ahora que los científicos han estudiado la situación, parece que la acidificación del océano es la razón más probable. Pienso que la idea principal es ____________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Los ostiones son alimento para las personas y para muchos animales que viven en el océano. Son comidos por las estrellas de mar, por las aves e incluso por las nutrias marinas. Cuando no hay ostiones disponibles, hay un quiebre en la cadena alimenticia. Otros animales se ven afectados. Necesitamos prevenir la acidificación del océano, ya que esto ayudará a todos los animales, grandes y pequeños. Pienso que la idea principal es ____________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ © Maggie's Earth Adventures, LLC 2014. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use. Queridos Colegas, Estamos presentando esta actividad en colaboración con nuestros amigos en el Ocean Conservancy. Sabemos que ustedes están tan dedicados como nosotros a ayudar al Planeta Tierra y a ayudar a nuestros niños a crecer como guardianes del medio ambiente. Esa es una razón por la que sabíamos que era importante destacar el problema de la acidificación de los océanos. ¿Qué mejor manera de hacerlo que correlacionarlo con los objetivos que ya utilizan en sus salas de clases? Esta actividad se integra con la necesidad de utilizar el texto y desafía a los niños a encontrar y a declarar la idea principal de material expuesto. ¡Estamos seguros que encontrarán esto útil a medida que continúen integrando a ELA con su plan de estudios de ciencias! La acidificación del océano sucede cuando la contaminación de carbono de las fábricas, los automóviles y las plantas de energía es absorbida por el océano, convirtiéndolo en más ácido. Este cambio químico en el mar daña a los animales que construyen caparazones, como los corales y las ostras. Esto ya está implica problemas para las empresas que crían ostras, y para las comunidades que dependen de ellas. Los científicos también han encontrado que puede cambiar el comportamiento de los peces. Por ejemplo, los peces payaso (famosos por la película ‘encontrando a Nemo’) tienen problemas para encontrar las anémonas que llaman hogar. Otro gran problema con la acidificación del océano es el impacto que tiene en la cadena alimentaria. Mientras que los adultos a menudo han visto cadenas de papel, los niños no tienen el mismo background. Así que - usen esta actividad aparentemente "vieja" para ilustrar el problema con las cadenas alimenticias. Hagan que sus niños investiguen a los animales que dependen de los ostiones y de las ostras para alimentarse. ¿Qué animales se comen a estos animales? Y así sucesivamente. Creen una cadena de papel con cada enlace que represente al animal en la cadena alimentaria. Hagan que los niños saquen a los ostiones y a las ostras. Integren el lenguaje oral pidiéndole a los niños que se conviertan en reporteros para explicar cómo se ve afectado el suministro de alimentos del mar. Esto hace que las ciencias sean prácticas, ¡mientras que ilustran un problema muy serio! Clave de Respuestas: Les sugerimos que le pidan a los niños que compartan sus ideas y que refinen sus respuestas individuales después de la colaboración. Objetivos: Los niños leerán un texto informativo sobre el problema de la acidificación de los océanos. Los párrafos de seguimiento explican más estos temas. Se les pide a los niños que escriban la idea principal de cada uno de estos párrafos. En la carta a los Queridos Colegas se describe una actividad relacionada de ciencias. Esta actividad está disponible en los niveles del lector emergente, primario e intermedio y está en correlación con el Estándar de Contenido D, la Ciencia de la Tierra y del Espacio y con el Estándar de Contenido F, la Ciencia en la Perspectiva Personal y Social de los Estándares Nacionales de Ciencias. Está integrado con el Estándar Ancla RI2CCR: Determinar las ideas o temas centrales de un texto y analizar su desarrollo; resumir los detalles e ideas clave de apoyo. © Maggie's Earth Adventures, LLC 2014. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use.