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Maggie’s
Activity Pack
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La Causa Es – El Efecto Es
No siempre es fácil encontrar agua limpia. Hay enfermedades en el
agua sucia. Mucha gente se enferma cada año. Bacterias, virus, o
parásitos pueden causar estas enfermedades. Una de las enfermedades
más graves del agua en el cólera.
La Dra. Rita Colwell es una famosa microbióloga que trabaja para
proteger a la gente del cólera. Ella descubrió que los brotes de cólera se
producían cuando el número de plancton en el océano aumenta. El
plancton son las pequeñas plantas y animales que viven en el agua. L a
Dra. Colwell descubrió que los brotes de cólera se encuentran cuando el
crecimiento del plancton es tan grande que se puede ver en el océano con
los satélites. Esto era importante porque las bacterias del cólera a menudo
están en el plancton que flota en el agua.
Después, la Dra. Colwell y sus colegas fueron a Bangladesh. Este es
un país donde el cólera ha enfermado a mucha gente. Ellos trataron de
filtrar el agua porque el cólera se encuentra en plánctones grandes.
Encontraron una solución simple, el sari. El sari es la ropa tradicional
hecha de una pieza larga de algodón. Es usado por las mujeres en los
países del sur de Asia, incluyendo Bangladesh. La Dra. Colwell descubrió
que esta tela, doblada en ocho capas, proporciona un buen filtro de agua
para eliminar los organismos de cólera del agua.
Las mujeres comenzaron a doblar sus saris para filtrar el agua. El
© Maggie's Earth Adventures, LLC 2016. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use.
número de cólera en sus comunidades disminuyó a casi la mitad. Los saris
más viejos y lavados se ponen más suaves y el tamaño de sus poros se
achican. A las bacterias en el plancton les cuesta más pasar a través de
ocho capas de tela doblada. ¡Qué uso más importante para la ropa vieja!
Mira este organizador gráfico. Algunas de las causas ya están incluidas.
En otros, se incluye el efecto.
Causas – Porque sucedió algo (Porque pasó esto…)
Efecto – ¿Qué ocurrió debido a la causa? (Pasó esto…)
Debido a que (Causa)
Sucedió esto (Efecto)
Bacterias, parásitos y virus
se pueden encontrar en el
agua sucia.
Crece el Plancton.
Intentaron experimentos
para filtrar el agua.
Los poros en la tela se
achican.
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Queridos Colegas,
¡Estamos escuchándolos! Sabemos que quieren artículos en la primera página
con textos complejos y significativos y con un tamaño de una letra apropiado para los
niños. También sabemos que ustedes necesitan destacar habilidades de comprensión
específicas. Esta semana tomamos una de las actividades anteriores y la reescribimos
para satisfacer sus necesidades de lectura atenta. Cambiamos la actividad para
resaltar una destreza de comprensión diferente a la original. Se puede ver el original en
la página para registrarse a los WAP en http://www.missmaggie.org/free-activities/
Queríamos mostrarles cómo las actividades de nuestro vasto archivo pueden ser
modificadas por ustedes para satisfacer sus necesidades. Échenle un vistazo a todas
nuestras ofertas y consideren inscribirse para tener acceso a todos nuestros WAP en El
Tesoro Oculto de Maggie, en http://www.missmaggie.org/bookstore/.
Sería útil proyectar el texto y/o la actividad en su pizarra interactiva. También
estamos encantados de darles permiso para cargar cualquiera de nuestras actividades
a los dispositivos en sus salas/ordenadores personales para que sean usados por
todos los niños. Si necesitan éstos en un formato diferente, por favor háganoslo saber.
¡Estamos manteniéndonos al día con los tiempos en sus salas de clase!
A muchos niños puede costarles entender el concepto de causa y efecto. Les
sugerimos jugar un simple “juego” planteando escenarios tales como:
• Había una cáscara de plátano en el suelo - ¿el efecto fue?
• El auto pasó por encima de un clavo - ¿el efecto fue?
• El alumno asistió al colegio todos los días durante todo el año - ¿el efecto fue?
Ejemplos como estos pueden ayudar a los niños a entender el concepto antes de leer
por su cuenta.
Feliz enseñanza,
Dra. Kathy
Clave de Respuestas:
Debido a que las bacterias, los parásitos y los virus se pueden encontrar en el agua
sucia, la gente se puede enfermar.
Debido a que crece el plancton, pueden ocurrir brotes de cólera.
Debido a que hay inundaciones en Bangladesh, la gente se enferma con cólera.
Debido a que la bacteria del cólera se adhiere a plánctones más grandes, ellos
intentaron experimentos para filtrar el agua.
Debido a que las mujeres lavaban la tela de los saris tantas veces, los poros en la tela
de achicaban.
La última causa y efecto puede ser la que el alumno elija.
Objetivos - Los alumnos leerán un artículo sobre la relación entre el cólera, el trabajo de la
Dra. Rita Colwell, y un descubrimiento único acerca de saris en la prevención de esta
enfermedad de transmisión por agua. El texto se puede utilizar para una lección de lectura
atenta donde se destaque la causa y efecto. La actividad está disponible en los niveles primario
e intermedio y hay un WAP paralelo para el lector emergente. Está alineada con la Integración
de Conocimientos e Ideas, Causa y Efecto del Common Core y también con "Los alumnos
aplican una amplia gama de estrategias para comprender, interpretar, evaluar y apreciar los
textos. Se basarán en sus experiencias previas, sus interacciones con otros lectores y
escritores, su conocimiento del significado de las palabras y de otros textos, sus estrategias de
identificación de palabras, y su comprensión de las características textuales (por ejemplo,
correspondencia sonido-letra, la estructura de la oración, el contexto, los gráficos)" de los
Estándares ILA/NCTE.
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