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Splash May Homework Calendar 2016
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
5/2-5/6
Words in
Spanish:
hacer, hacienda,
quince, quiero,
aqui
English:
Write about your favorite
family activity. For
example: a day at the park
or birthday party.
……………….
Math:
Solve using one strategy:
10 + 50 =
18 + 30 =
20 + 90 =
52 + 10 =
100 + 20 =
Spanish:
Read one of your
Spanish books very
carefully. It should be a
fiction book. Write the
title of the book and
write some sentences
explaining what
happened in your book.
Draw a nice picture.
English:
Write a story about one
thing you want to do this
summer
……………….
Math:
Solve using one strategy
48 – 30 =
64 - 40 =
80 - 40 =
100 - 70 =
55 - 30 =
Spanish:
Write and draw four
things that have the
blend “cr”. The words
can have the blend at
the beginning, in the
middle or at the end.
5/9-5/13
Words in
Spanish:
raiz, tallo,
hojas, ,flor,
semillas
English:
Write a summary about
the book you are reading.
……………..
Math:
Use <, >, or = to compare.
Spanish:
Draw a plant and label
its parts.
English:
Name your favorite
reading OR writing unit
we learned this year. Why
is it your favorite?
(realistic fiction,
nonfiction, reader’s as
teachers, etc.)
………………….
Math:
Jan has 13 birds. Some
birds flew away. Now
there are only 4 birds.
How many birds flew
away?
Spanish:
Write and draw four
things that have the
blend “cl”. The words
can have the blend at
the beginning, in the
middle or at the end.
44 ____ 14
112 ____ 112
90 ____ 9
34 ____ 90
78 ___ 120
5/16-5/20
Words in
Spanish:
deportes, trabajo,
encontró , por
qué, porque
English:
What are you most excited
to learn about in second
grade? Write about it!
…………......
Math:
Solve using one strategy
78 – 40 =
24 + 60 =
60 – 17 =
39 + 70 =
67 + 50 =
Spanish:
Write a sentence with
each Spanish word for
the week..
English:
What are two ways you
can become a better
reader over the summer?
Write them down!
………………..
Math:
Use a strategy to solve
these problems. Show
your work.
78 + 20= ____
____= 35 + 30
47 - 40 = ____
Spanish:
Write and draw four
things that have the
blend “fr”. The words
can have the blend at
the beginning, in the
middle or at the end.
5/23-5/27
English:
What was your favorite
field trip this year? Write
at least three sentences
about it. (Lazy 5 Ranch,
the play, or Patterson
Farm).
…………......
Math:
Write the missing addend:
12 + ___=20
13- ____= 9
____-5=7
____ + 4=14
Spanish:
Read one of your
Spanish books very
carefully. It should be a
non-fiction book. Write
the title of the book and
write some sentences
explaining what you
learned from the book.
Draw a nice picture.
English:
What has been your
favorite part about first
grade? Write at least three
sentences.
…………………..
Math:
Write True or False for
each equation.
9+6=9-6
16-9=4+3
13+3=16-0
9+9=17-9
Spanish:
Write and draw four
things that have the
blend “fl”. The words
can have the blend at
the beginning, in the
middle or at the end.
Calendario de tareas para el mes de mayo clase de SPLASH
lunes
5/2-5/6
Palabras en Español:
hacer, hacienda, quince,
quiero, aqui
miercoles
jueves
Inglés:
Español:
Inglés:
Español:
Escribe acerca de un día
que compartiste en
familia. Por ejemplo: un
cumpleaños o un día en
el parque.
……………….
Lee cuidadosamente uno
de tus libros de Español.
Debe ser uno de ficción.
Escribe el titulo y escribe
oraciones contando qué
pasó en la historia. Haz
un dibujo.
Escribe acerca de algo
que quieres hacer este
verano.
……………….
Escribe y dibuja cuatro
cosas que tengan la
combinación “cr”. Esta
puede estar al principio,
en la mitad o al final de la
palabra.
Matemáticas
REsuelve usando una
estrategia:
10 + 50 =
18 + 30 =
20 + 90 =
52 + 10 =
100 + 20 =
5/9-5/13
Palabras en Español:
raiz, tallo, hojas, ,flor,
semillas
martes
Inglés:
Escribe un resumen del
libro que esta leyendo.
……………..
Math:
Usa <, >, or = para
comparar.
44 ____ 14
112 ____ 112
90 ____ 9
34 ____ 90
78 ___ 120
Spanish:
Dibuja una planta y
escribe sus partes.
Matemáticas:
Resuelve usando una
estrategia
48 – 30 =
64 - 40 =
80 - 40 =
100 - 70 =
55 - 30 =
English:
Escribe acerca de luna
unidad de lectura o
escritura que te gustó
mas este año. Da buenas
razones para justificar tu
respuesta. (realistic
fiction, nonfiction,
reader’s as teachers, etc.)
………………….
Math:
Lee y resuelve:
Jan has 13 birds. Some
birds flew away. Now
there are only 4 birds.
How many birds flew
away?
Spanish:
Escribe y dibuja cuatro
cosas que tengan la
combinación “cl”. Esta
puede estar al principio,
en la mitad o al final de la
palabra.
5/16-5/20
Palabras en Español:
deportes, trabajo,
encontró , por qué,
porque
5/23-5/27
Inglés:
Qué es lo que más te
emociona de pasar a
segundo grado? Escribe
acerca de eso.
…………......
Matemáticas:
Resueleve usando una
estrategia
78 – 40 =
24 + 60 =
60 – 17 =
39 + 70 =
67 + 50 =
Inglés:
Cual fue la salida del
colegio que más te gustó?
Escribe acerca de eso.
(Lazy 5 Ranch, the play at
JM Robinson, or
Patterson Farm).
…………......
Matemáticas:
Escroibe los números que
hacen falta:
12 + ___=20
13- ____= 9
____-5=7
____ + 4=14
Español:
Escribe una oración con
cada palabra de esta
semana.
Inglés:
Escribe dos cosas que
puedes hacer para ser
mejor lector en estas
vacaciones.
………………..
Matemáticas:
Resuelve usando una
estrategia:
78 + 20= ____
____= 35 + 30
47 - 40 = ____
Español:
Escribe y dibuja cuatro
cosas que tengan la
combinación “fr”. Esta
puede estar al principio,
en la mitad o al final de la
palabra.
Español:
Lee cuidadosamente uno
de tus libros de Español.
Debe ser uno de no
ficción. Escribe el título y
escribe oraciones
explicando lo que
aprendiste del libro. Haz
un dibujo.
Inglés:
Qué es lo que más te
gustó de estar en primer
grado? Escribe al menos
tres oraciones.
Español:
Escribe y dibuja cuatro
cosas que tengan la
combinación “fl”. Esta
puede estar al principio,
en la mitad o al final de la
palabra.
…………………..
Matemáticas:
Escribe True
(verdadero) or False
( falso) para cada
ecuación.
9+6=9-6
16-9=4+3
13+3=16-0
9+9=17-9