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Física con ordenador
Unidades y Medidas
Cinemática
Dinámica
Dinámica celeste
Física con ordenador
Curso Interactivo de Física en Internet
Sólido rígido
Oscilaciones
Movimiento ondulatorio
Fluidos
Fenómenos de transporte
Física estadística
y Termodinámica
Electromagnetismo
Angel Franco García
Mecánica Cuántica
Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de
Eibar
Indice de páginas web
Índice de applets
La enseñanza de la Física
Enlaces a webs de Física
Descarga del curso
Programas de Física
para Windows
Problemas de Física
El autor
El Curso Interactivo de Física en Internet, Es un curso de Física
general que trata desde conceptos simples como el movimiento rectilíneo hasta
otros más complejos como las bandas de energía de los sólidos. La
interactividad se logra mediante los 204 applets insertados en sus páginas webs
que son simulaciones de sistemas físicos, prácticas de laboratorio, experiencias
de gran relevancia histórica, problemas interactivos, problemas-juego, etc.
Novedades
Visite un nuevo capítulo del Curso Interactivo de Física en Internet: Fluidos,
con 19 applets. La ampliación notable de otro capítulo, Electromagnetismo con
35 nuevos applets. También se ha ampliado el capítulo Movimiento ondulatorio
con 4 nuevos applets. Próximamente, se añadirán nuevos applets de Mecánica y
Termodinámica.
El Curso Interactivo de Física en Internet, se estará actualizando a lo largo de
los próximas semanas. Sus opiniones y comentarios serán bienvenidos.
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Física con ordenador
Lenguaje Java
Programación en Lenguaje Java. Se estudia los fundamentos
del lenguaje Java, y especialmente las características que hacen de éste
un lenguaje de Programación Orientado a Objetos. Se estudian los
applets poniendo especial énfasis en la respuesta a las acciones del
usuario sobre los controles. A continuación, se estudia los threads, hilos
o procesos ligeros y se aplican a la animación. Se finaliza, con la
tecnología de los componentes o JavaBeans que nos conduce
directamente hacia la versión Java 2. Una sección está dedicada al
estudio completo de ejemplos significativos del Curso Interactivo de
Física en Internet.
Procedimientos numéricos en lenguaje Java. Se aplican los
fundamentos del lenguaje Java a la resolución de problemas físicomatematicos: tratamiento de datos, números complejos, matrices, raíces
de una ecuación trascendente y de un polinomio, integración, ecuaciones
diferenciales y métodos de Montecarlo. El objetivo es el de enseñar al
lector a traducir la descripción de un problema a código, a organizar el
código en funciones, a agrupar datos y funciones en clases y las clases
en jerarquías.
Proyecto parcialmente financiado por la CICYTen 1998.
Referencia DOC96-2537
Mejor trabajo presentado en el I Congreso Nacional de
Informática Educativa (Puertollano, Noviembre de 1999).
El Curso Interactivo de Física en Internet ha recibido un
Primer Premio en el concurso público organizado por el
Ministerio de Educación y Cultura (Programa de Nuevas
Tecnologías) para premiar los materiales curriculares en
soporte electrónico que puedan ser utilizados y
difundidos en Internet. Resolución del 2 de diciembre de
1999 de la Secretaría General de Educación y Formación
Profesional del Ministerio de Educación y Cultura,
publicado en el BOE el viernes 24 de diciembre de 1999.
El Curso Interactivo de Física en Internet ha recibido una
Mención de Honor en el Noveno Concurso Anual de
Software (1998), organizado por la revista Computers in
Physics, una publicación de la American Institute of
Physics.
by multimedia physics
Trabajo seleccionado en el Museo Miramón
Kutxaespacio de la Ciencia (San Sebastián) el 30 de
septiembre de 2000, por el programa "Física en Acción"
para participar en la Semana Europea de la Ciencia y la
Tecnología 2000, que tuvo lugar en la sede del CERN
(Ginebra) en noviembre del mismo año.
Última actualización: 3 de Junio de 2001
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Unidades y Medidas
Unidades y Medidas
Unidades y medidas
Sistema Internacional
de Unidades
Errores en las medidas
La balanza
El calibre
Medida del área de
una figura rectangular
Bibliografía
La existencia de gran número de diversas unidades, creaba
dificultades en las relaciones internacionales de comercio, en el
intercambio de resultados de investigaciones científicas, etc. Como
consecuencia los científicos de diversos países intentaron establecer
unidades comunes, válidas en todos ellos.
Durante la Revolución Francesa se creó el Sistema Métrico Decimal
que, según sus autores, debería servir "en todos los tiempos, para
todos los pueblos, para todos los países". Su característica principal es
que las distintas unidades de una misma magnitud se relacionan entre
sí como exponentes enteros de diez.
Desde mediados del siglo XIX, el sistema métrico comenzó a
difundirse ampliamente, fue legalizado en todos los países y
constituye la base de las unidades que sirven para la medición de
diversas magnitudes en la Física, en otras ciencias y en la ingeniería.
Algunos estudiantes recuerdan haber oído a sus padres o abuelos
acerca de las unidades propias de su lugar de origen, pero no suelen
conocer su definición. Mediante algunos ejemplos ilustrativos se
puede poner de manifiesto la necesidad de disponer de unidades de
medida que tengan un ámbito de aplicación lo más grande posible.
Los estudiantes deberán conocer las propiedades que caracterizan a las
unidades, cuales son las magnitudes fundamentales en el Sistema
Internacional de Unidades, y cómo se obtiene la unidad de una
magnitud derivada dada su definición.
El objetivo básico de esta parte del capítulo es la de dar a conocer o
recordar las unidades de medida y escribirlas correctamente. En el
artículo primero del Real Decreto 1317/1989 de 27 de octubre del
Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo por el que se establecen las
Unidades Legales de Medida, se señala que el Sistema Legal de
Unidades de Medida obligatorio en España es el sistema métrico
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Unidades y Medidas
decimal de siete unidades básicas, denominado Sistema Internacional
de Unidades (SI), adoptado por la Conferencia General de Pesas y
Medidas y vigente en la Comunidad Económica Europea.
Las medidas y errores se encuadran mejor en una práctica de
laboratorio que en un conjunto de problemas propuestos en clase, ya
que los estudiantes aprenden a manejar distintos aparatos de medida:
calibre, micrómetro, etc. En esta parte del capítulo, hemos simulado
mediante applets las medidas efectuadas con una balanza y con un
calibre, para que los estudiantes dispongan de dos ejemplos
significativos para el aprendizaje de la teoría de errores.
Los problemas que resolverán los estudiantes son los siguientes:
1. Dada una medida y su error, escribirla correctamente.
2. Dada una lista de medidas y sus errores, determinar cual es la
más precisa.
3. Dadas varias medidas, hallar el valor medio, error absoluto y el
error relativo.
4. Determinar el error de una magnitud conocidas las medidas y
los errores de las magnitudes de las que depende. Por ejemplo,
hallar la densidad de un cuerpo cuando se conoce su masa y su
volumen y el área de un rectángulo, cuando se conocen las
medidas y el error de la medida de sus lados.
Bibliografía
Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo. Real Decreto 1317/1989
de 27 de octubre. B.O.E. del viernes 3 de noviembre de 1989
Alonso, Finn. Física. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana
(1995).
Capítulo 2.
Burbano S., Burbano E., Gracia C. Física General. Editorial Mira
(1993).
Capítulos 1 y 2.
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Unidades y Medidas
Serway. Física. Editorial McGraw-Hill (1992)
Capítulo 1. (Magnitudes y unidades)
Tipler. Física. Editorial Reverté (1994).
Capítulo 1. (Unidades y medidas)
Dpto. de Física de la Materia Condensada. Cálculo de errores en las
medidas. Universidad del País Vasco. Leioa (Vizcaya)
Artículos
Orte A. La medida atómica del tiempo. Revista Española de Física, V3, nº 2, 1989, pp. 28-36.
De la medida del tiempo en base a la rotación y traslación de la
Tierra, al patrón de tiempo actual basado en términos de un
múltiplo del periodo de la radiación del cesio.
Puigcerver. Sobre el uso y desuso del S. I. M. Revista Española de
Física, V-5, nº 1, 1991, pp. 23-25.
Comenta los errores habituales que se cometen al escribir las
unidades de las magnitudes físicas, en los libros de texto, en
artículos de las revistas científicas, en los enunciados de los
problemas, etc.
Sena L. A. Unidades de las magnitudes físicas y sus dimensiones.
Editorial Mir (1979).
Análisis dimensional. Unidades de las magnitudes geométricas,
mecánicas, térmicas, acústicas, eléctricas, magnéticas, de la
radiación, y de física atómica.
Spiridónov O. Constantes Física Universales. Editorial Mir.
Colección Física al alcance de todos (1986).
Describe la historia de las constantes físicas, su significado y el
modo en que se miden.
Villena L. Sistema Internacional de Unidades (S. I.). Revista Española
de Física. V-1, nº 2, 1987, pp. 52-56.
Villena L. Cambio, en enero de 1990, de los valores del voltio, ohmio
y la ITS. Revista Española de Física. V-4, nº 1, 1990, pp. 33-36.
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Unidades y Medidas
Zavelski F. El tiempo y su medición. Editorial Mir. Colección Física al
alcance de todos (1990).
Describe el procedimiento de la medición del tiempo a lo largo
de la historia. Los procedimientos de medida de la edad de las
rocas, planetas y estrellas.
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Sistema Internacional de Unidades
Sistema Internacional de unidades
Unidades y medidas
Sistema Internacional
de Unidades
Unidades S.I. básicas
Unidades S.I. suplementarias
Unidades S.I. derivadas
Errores en las medidas
Múltiplos y submúltiplos decimales
La balanza
El calibre
Introducción
Medida del área de
una figura rectangular
La observación de un fenómeno es en general
incompleta a menos a menos que dé lugar a una
información cuantitativa. Para obtener dicha
información se requiere la medición de una propiedad
física. Así, la medición constituye una buena parte de
la rutina diaria del físico experimental.
La medición es la técnica por medio de la cual
asignamos un número a una propiedad física, como
resultado de una comparación de dicha propiedad con
otra similar tomada como patrón, la cual se ha
adoptado como unidad.
Supongamos una habitación cuyo suelo está cubierto
de baldosas, tal como se ve en la figura, tomando una
baldosa como unidad, y contando el número de
baldosas medimos la superficie de la habitación, 30
baldosas. En la figura inferior la medida de la misma
superficie da una cantidad diferente 15 baldosas.
La medida de una misma magnitud física (una
superficie) da lugar a dos cantidades distintas debido
a que se han empleado distintas unidades de medida.
Este ejemplo, nos pone de manifiesto la necesidad de
establecer una única unidad de medida para una
magnitud dada, de modo que la información sea
comprendida por todas las personas. Este es el
espíritu del Sistema Internacional de Unidades de
medida, obligatorio en España y vigente en la Unión
Europea.
Unidades SI básicas.
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Sistema Internacional de Unidades
Magnitud
Nombre
Símbolo
Longitud
metro
m
Masa
kilogramo
kg
Tiempo
segundo
s
Intensidad de corriente eléctrica
ampere
A
Temperatura termodinámica
kelvin
K
Cantidad de sustancia
mol
Intensidad luminosa
candela
mol
cd
Unidad de longitud: metro
(m)
El metro es la longitud de trayecto recorrido en el vacío por la luz
durante un tiempo de 1/299 792 458 de segundo.
Unidad de masa
El kilogramo (kg) es igual a la masa del prototipo internacional del
kilogramo
Unidad de tiempo
El segundo (s) es la duración de 9 192 631 770 periodos de la
radiación correspondiente a la transición entre los dos niveles
hiperfinos del estado fundamental del átomo de cesio 133.
Unidad de intensidad de
corriente eléctrica
El ampere (A) es la intensidad de una corriente constante que
manteniéndose en dos conductores paralelos, rectilíneos, de longitud
infinita, de sección circular despreciable y situados a una distancia
de un metro uno de otro en el vacío, produciría una fuerza igual a
2.10-7 newton por metro de longitud.
Unidad de temperatura
termodinámica
El kelvin (K), unidad de temperatura termodinámica, es la fracción
1/273,16 de la temperatura termodinámica del punto triple del agua.
Observación: Además de la temperatura termodinámica (símbolo T)
expresada en kelvins, se utiliza también la temperatura Celsius
(símbolo t) definida por la ecuación t = T - T0 donde T0 = 273,15 K
por definición.
Unidad de cantidad de
sustancia
El mol (mol) es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene
tantas entidades elementales como átomos hay en 0,012 kilogramos
de carbono 12.
Cuando se emplee el mol, deben especificarse las unidades
elementales, que pueden ser átomos, moléculas, iones, electrones u
otras partículas o grupos especificados de tales partículas.
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Sistema Internacional de Unidades
Unidad de intensidad
luminosa
La candela (cd) es la unidad luminosa, en una dirección dada, de
una fuente que emite una radiación monocromática de frecuencia
540 1012 hertz y cuya intensidad energética en dicha dirección es
1/683 watt por estereorradián.
Unidades SI suplementarias.
Magnitud
Nombre
Símbolo
Expresión en unidades SI
básicas
Ángulo plano
Radián
rad
mm-1= 1
Ángulo sólido
Estereorradián
sr
m2m-2= 1
Unidad de ángulo plano
El radián (rad) es el ángulo plano comprendido entre dos radios
de un círculo que, sobre la circunferencia de dicho círculo,
interceptan un arco de longitud igual a la del radio.
Unidad de ángulo sólido
El estereorradián (sr) es el ángulo sólido que, teniendo su
vértice en el centro de una esfera, intercepta sobre la superficie de
dicha esfera un área igual a la de un cuadrado que tenga por lado
el radio de la esfera.
Unidades SI derivadas
Las unidades SI derivadas se definen de forma que sean coherentes con las unidades básicas y
suplementarias, es decir, se definen por expresiones algebraicas bajo la forma de productos de
potencias de las unidades SI básicas y/o suplementarias con un factor numérico igual 1.
Varias de estas unidades SI derivadas se expresan simplemente a partir de las unidades SI básicas y
suplementarias. Otras han recibido un nombre especial y un símbolo particular.
Si una unidad SI derivada puede expresarse de varias formas equivalentes utilizando, bien nombres
de unidades básicas y suplementarias, o bien nombres especiales de otras unidades SI derivadas, se
admite el empleo preferencial de ciertas combinaciones o de ciertos nombres especiales, con el fin de
facilitar la distinción entre magnitudes que tengan las mismas dimensiones. Por ejemplo, el hertz se
emplea para la frecuencia, con preferencia al segundo a la potencia menos uno, y para el momento de
fuerza, se prefiere el newton metro al joule.
Unidades SI derivadas expresadas a partir de unidades básicas y
suplementarias.
Magnitud
Nombre
Símbolo
Superficie
metro cuadrado
m2
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Sistema Internacional de Unidades
Volumen
metro cúbico
m3
Velocidad
metro por segundo
m/s
Aceleración
metro por segundo cuadrado
m/s2
Número de ondas
metro a la potencia menos uno
m-1
Masa en volumen
kilogramo por metro cúbico
kg/m3
Velocidad angular
radián por segundo
rad/s
Aceleración angular
radián por segundo cuadrado
rad/s2
Unidad de velocidad
Un metro por segundo (m/s o m s-1) es la velocidad de un cuerpo
que, con movimiento uniforme, recorre, una longitud de un metro
en 1 segundo
Unidad de aceleración
Un metro por segundo cuadrado (m/s2 o m s-2) es la aceleración
de un cuerpo, animado de movimiento uniformemente variado,
cuya velocidad varía cada segundo, 1 m/s.
Unidad de número de ondas Un metro a la potencia menos uno (m-1) es el número de ondas
de una radiación monocromática cuya longitud de onda es igual a 1
metro.
Unidad de velocidad angular Un radian por segundo (rad/s o rad s-1) es la velocidad de un
cuerpo que, con una rotación uniforme alrededor de un eje fijo, gira
en 1 segundo, 1 radián.
Unidad de aceleración
angular
Un radian por segundo cuadrado (rad/s2 o rad s-2) es la
aceleración angular de un cuerpo animado de una rotación
uniformemente variada alrededor de un eje fijo, cuya velocidad
angular, varía 1 radián por segundo, en 1 segundo.
Unidades SI derivadas con nombres y símbolos especiales.
Magnitud
Nombre
Símbolo
Expresión en otras Expresión en unidades
unidades SI
SI básicas
Frecuencia
hertz
Hz
s-1
Fuerza
newton
N
m kg s-2
Presión
pascal
Pa
N m-2
m-1 kg s-2
Energía, trabajo,
cantidad de calor
joule
J
Nm
m2 kg s-2
Potencia
watt
W
J s-1
m2 kg s-3
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Sistema Internacional de Unidades
Cantidad de electricidad
carga eléctrica
coulomb
C
sA
Potencial eléctrico
fuerza electromotriz
volt
V
W A-1
m2 kg s-3 A-1
Resistencia eléctrica
ohm
Ω
V A-1
m2 kg s-3 A-2
Capacidad eléctrica
farad
F
C V-1
m-2 kg-1 s4 A2
Flujo magnético
weber
Wb
Vs
m2 kg s-2 A-1
Inducción magnética
tesla
T
Wb m2
kg s-2 A1
Inductancia
henry
H
Wb A-1
m2 kg s-2 A-2
Unidad de frecuencia
Un hertz (Hz) es la frecuencia de un fenómeno periódico cuyo
periodo es 1 segundo.
Unidad de fuerza
Un newton (N) es la fuerza que, aplicada a un cuerpo que tiene una
masa de 1 kilogramo, le comunica una aceleración de 1 metro por
segundo cuadrado.
Unidad de presión
Un pascal (Pa) es la presión uniforme que, actuando sobre una
superficie plana de 1 metro cuadrado, ejerce perpendicularmente a
esta superficie una fuerza total de 1 newton.
Unidad de energía, trabajo, Un joule (J) es el trabajo producido por una fuerza de 1 newton,
cantidad de calor
cuyo punto de aplicación se desplaza 1 metro en la dirección de la
fuerza.
Unidad de potencia, flujo
radiante
Un watt (W) es la potencia que da lugar a una producción de
energía igual a 1 joule por segundo.
Unidad de cantidad de
Un coulomb (C) es la cantidad de electricidad transportada en 1
electricidad, carga eléctrica segundo por una corriente de intensidad 1 ampere.
Unidad de potencial
eléctrico, fuerza
electromotriz
Un volt (V) es la diferencia de potencial eléctrico que existe entre
dos puntos de un hilo conductor que transporta una corriente de
intensidad constante de 1 ampere cuando la potencia disipada entre
estos puntos es igual a 1 watt.
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Sistema Internacional de Unidades
Unidad de resistencia
eléctrica
Un ohm (Ω) es la resistencia eléctrica que existe entre dos puntos
de un conductor cuando una diferencia de potencial constante de 1
volt aplicada entre estos dos puntos produce, en dicho conductor,
una corriente de intensidad 1 ampere, cuando no haya fuerza
electromotriz en el conductor.
Unidad de capacidad
eléctrica
Un farad (F) es la capacidad de un condensador eléctrico que entre
sus armaduras aparece una diferencia de potencial eléctrico de 1
volt, cuando está cargado con una cantidad de electricidad igual a 1
coulomb.
Unidad de flujo magnético
Un weber (Wb) es el flujo magnético que, al atravesar un circuito
de una sola espira produce en la misma una fuerza electromotriz de
1 volt si se anula dicho flujo en un segundo por decaimiento
uniforme.
Unidad de inducción
magnética
Una tesla (T) es la inducción magnética uniforme que, repartida
normalmente sobre una superficie de 1 metro cuadrado, produce a
través de esta superficie un flujo magnético total de 1 weber.
Unidad de inductancia
Un henry (H) es la inductancia eléctrica de un circuito cerrado en
el que se produce una fuerza electromotriz de 1 volt, cuando la
corriente eléctrica que recorre el circuito varía uniformemente a
razón de un ampere por segundo.
Unidades SI derivadas expresadas a partir de las que tienen
nombres especiales
Magnitud
Nombre
Símbolo
Expresión en
unidades SI
básicas
Viscosidad dinámica
pascal segundo
Pa s
m-1 kg s-1
Entropía
joule por kelvin
J/K
m2 kg s-2 K-1
Capacidad térmica másica
joule por kilogramo kelvin
J(kg K)
m2 s-2 K-1
Conductividad térmica
watt por metro kelvin
W(m K)
m kg s-3 K-1
Intensidad del campo eléctrico
volt por metro
V/m
m kg s-3 A-1
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Sistema Internacional de Unidades
Unidad de viscosidad dinámica
Un pascal segundo (Pa s) es la viscosidad dinámica de un
fluido homogéneo, en el cual el movimiento rectilíneo y
uniforme de una superficie plana de 1 metro cuadrado, da
lugar a una fuerza retardatriz de 1 newton, cuando hay una
diferencia de velocidad de 1 metro por segundo entre dos
planos paralelos separados por 1 metro de distancia.
Unidad de entropía
Un joule por kelvin (J/K) es el aumento de entropía de un
sistema que recibe una cantidad de calor de 1 joule, a la
temperatura termodinámica constante de 1 kelvin, siempre
que en el sistema no tenga lugar ninguna transformación
irreversible.
Unidad de capacidad térmica
másica
Un joule por kilogramo kelvin (J/(kg K) es la capacidad
térmica másica de un cuerpo homogéneo de una masa de 1
kilogramo, en el que el aporte de una cantidad de calor de un
joule, produce una elevación de temperatura termodinámica
de 1 kelvin.
Unidad de conductividad térmica
Un watt por metro kelvin (W m/K) es la conductividad
térmica de un cuerpo homogéneo isótropo, en la que una
diferencia de temperatura de 1 kelvin entre dos planos
paralelos, de área 1 metro cuadrado y distantes 1 metro,
produce entre estos planos un flujo térmico de 1 watt.
Unidad de intensidad del campo
eléctrico
Un volt por metro (V/m) es la intensidad de un campo
eléctrico, que ejerce una fuerza de 1 newton sobre un cuerpo
cargado con una cantidad de electricidad de 1 coulomb.
Unidades definidas a partir de las unidades SI, pero que no son
múltiplos o submúltiplos decimales de dichas unidades.
Magnitud
Nombre
Ángulo plano
vuelta
Tiempo
Símbolo
Relación
1 vuelta= 2 π rad
grado
º
(π/180) rad
minuto de ángulo
'
(π /10800) rad
segundo de ángulo
"
(π /648000) rad
minuto
min
60 s
hora
h
3600 s
día
d
86400 s
Unidades en uso con el Sistema Internacional cuyo valor en
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Sistema Internacional de Unidades
unidades SI se ha obtenido experimentalmente.
Magnitud
Nombre
Símbolo
Valor en unidades SI
Masa
unidad de masa atómica
u
1,6605402 10-27 kg
Energía
electronvolt
eV
1,60217733 10-19 J
Múltiplos y submúltiplos decimales
Factor
Prefijo
Símbolo
Factor
Prefijo
Símbolo
1018
exa
E
10-1
deci
d
1015
penta
P
10-2
centi
c
1012
tera
T
10-3
mili
m
109
giga
G
10-6
micro
u
106
mega
M
10-9
nano
n
103
kilo
k
10-12
pico
p
102
hecto
h
10-15
femto
f
101
deca
da
10-18
atto
a
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Errores en las medidas
Errores en las medidas
Unidades y medidas
Sistema Internacional
de Unidades
Reglas para expresar una medida y su error
Medidas directas
Medidas indirectas
Errores en las medidas
La balanza
Reglas para expresar una medida y su error
El calibre
Medida del área de
una figura rectangular
Toda medida debe de ir seguida por la unidad, obligatoriamente del Sistema Internacional de
Unidades de medida.
Cuando un físico mide algo debe tener gran cuidado para no producir una perturbación en el
sistema que está bajo observación. Por ejemplo, cuando medimos la temperatura de un
cuerpo, lo ponemos en contacto con un termómetro. Pero cuando los ponemos juntos, algo
de energía o "calor" se intercambia entre el cuerpo y el termómetro, dando como resultado
un pequeño cambio en la temperatura del cuerpo que deseamos medir. Así, el instrumento de
medida afecta de algún modo a la cantidad que deseábamos medir
Además, todas las medidas está afectadas en algún grado por un error experimental debido a
las imperfecciones inevitables del instrumento de medida, o las limitaciones impuestas por
nuestros sentidos que deben de registrar la información.
1.-Todo resultado experimental o medida hecha en el laboratorio debe de
ir acompañada del valor estimado del error de la medida y a
continuación, las unidades empleadas.
Por ejemplo, al medir una cierta distancia hemos obtenido
297±2 mm.
De este modo entendemos que la medida de dicha magnitud está en alguna parte entre 295
mm y 299 mm. En realidad, la expresión anterior no significa que se está seguro de que el
valor verdadero esté entre los límites indicados, sino que hay cierta probabilidad de que esté
ahí.
2.- Los errores se deben dar solamente con una única cifra significativa.
Únicamente, en casos excepcionales, se pueden dar una cifra y media (la
segunda cifra 5 ó 0).
3.-La última cifra significativa en el valor de una magnitud física y en su
error, expresados en las mismas unidades, deben de corresponder al
mismo orden de magnitud (centenas, decenas, unidades, décimas,
centésimas).
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Errores en las medidas
●
Expresiones incorrectas por la regla 2
24567±2928 m
23.463±0.165 cm
345.20±3.10 mm
●
Expresiones incorrectas por la regla 3.
24567±3000 cm
43±0.06 m
345.2±3 m
●
Expresiones correctas
24000±3000 m
23.5±0.2 cm
345±3 m
43.00±0.06 m
Medidas directas
Un experimentador que haga la misma medida varias veces no obtendrá, en general, el
mismo resultado, no sólo por causas imponderables como variaciones imprevistas de las
condiciones de medida: temperatura, presión, humedad, etc., sino también, por las
variaciones en las condiciones de observación del experimentador.
Si al tratar de determinar una magnitud por medida directa realizamos varias medidas con el
fin de corregir los errores aleatorios, los resultados obtenidos son x1, x2, ... xn se adopta como
mejor estimación del valor verdadero el valor medio <x> que viene dado por
El valor medio se aproximará tanto más al valor verdadero de la magnitud cuanto mayor sea
el número de medidas, ya que los errores aleatorios de cada medida se va compensando unos
con otros. Sin embargo, en la práctica, no debe pasarse de un cierto número de medidas. En
general, es suficiente con 10, e incluso podría bastar 4 ó 5.
Cuando la sensibilidad del método o de los aparatos utilizados es pequeña comparada con la
magnitud de los errores aleatorios, puede ocurrir que la repetición de la medida nos lleve
siempre al mismo resultado; en este caso, está claro que el valor medio coincidirá con el
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Errores en las medidas
valor medido en una sola medida, y no se obtiene nada nuevo en la repetición de la medida y
del cálculo del valor medio, por lo que solamente será necesario en este caso hacer una
sola medida.
De acuerdo con la teoría de Gauss de los errores, que supone que estos se producen por
causas aleatorias, se toma como la mejor estimación del error, el llamado error cuadrático
definido por
El resultado del experimento se expresa como
<x>+∆x y la unidad de medida
4.-La identificación del error de un valor experimental con el error
cuadrático obtenido de n medidas directas consecutivas, solamente es
válido en el caso de que el error cuadrático sea mayor que el error
instrumental, es decir, que aquél que viene definido por la resolución del
aparato de medida.
Es evidente, por ejemplo, tomando el caso más extremo, que si el resultado de las n medidas
ha sido el mismo, el error cuadrático, de acuerdo con la formula será cero, pero eso no quiere
decir que el error de la medida sea nulo. Sino, que el error instrumental es tan grande, que no
permite observar diferencias entre las diferentes medidas, y por tanto, el error instrumental
será el error de la medida.
Ejemplos:
El siguiente applet se puede utilizar para calcular el valor medio de una serie de medidas y el
error cuadrático. Se introduce cada una de las medidas en el área de texto del applet, y se
pulsa RETORNO, de modo que las medidas aparecen en una columna. A continuación se
pulsa el botón titulado Calcular. El botón titulado Borrar limpia el área de texto y lo
prepara la introducción de otra serie de medidas.
1. Si al hacer una medida de la intensidad con un amperímetro cuya división o cifra
significativa más pequeña es 0.01 A, la lectura es 0.64 A, y esta lectura es constante
(no se observan variaciones al medir en diferentes instantes), tomaremos 0.64 como el
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Errores en las medidas
valor de la medida y 0.01 A como su error. La medida se expresará así
0.64±0.01 A
2. Supongamos que hemos medido un determinado tiempo, t, cuatro veces, y
disponemos de un cronómetro que permite conocer hasta las décimas de segundo. Los
resultados han sido: 6.3, 6.2, 6.4 y 6.2 s. De acuerdo a lo dicho anteriormente,
tomaremos como valor medido el valor medio:
El error cuadrático será
Este error se expresa con una sola cifra significativa, (regla 2), ∆t=0.05 s. Pero
el error cuadrático es menor que el error instrumental, que es 0.1 s, por lo que
debemos tomar este último como el error de la medida, y redondear en
consecuencia el valor medio, (regla 3) por lo que el resultado final de la
medida es
t=6.3±0.1 s
3. Consideremos un ejemplo similar al anterior, pero en que los valores obtenidos para
el tiempo están más dispersos: 5.5, 5.7, 6.2 y 6.5 s. Si se usa una calculadora se
encuentra que el valor medio es 5.975, y el error cuadrático 0.2286737. El error
cuadrático es en esta caso mayor que el error instrumental, por lo que debemos
tomarlo como el error de la medida. Siguiendo la regla 2, lo debemos redondear a 0.2
(una sola cifra significativa). Y de acuerdo con la regla 3 (la medida y el error con el
mismo número de decimales), expresamos la medida finalmente como
t=6.0±0.2 s
Error absoluto y error relativo
Los errores de los que hemos estado hablando hasta ahora son los errores absolutos. El error
relativo se define como el cociente entre el error absoluto y el valor medio. Es decir
donde <x> se toma en valor absoluto, de forma que e es siempre positivo.
El error relativo es un índice de la precisión de la medida. Es normal que la medida directa o
indirecta de una magnitud física con aparatos convencionales tenga un error relativo del
orden del uno por ciento o mayor. Errores relativos menores son posibles, pero no son
normales en un laboratorio escolar.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...so%20de%20Física/unidades/medidas/medidas.htm (4 de 6) [25/09/2002 15:09:29]
Errores en las medidas
Medidas indirectas
En muchos casos el valor experimental de una magnitud se obtiene, de acuerdo a una
determinada expresión matemática, a partir de la medida de otras magnitudes de las que
depende. Se trata de conocer el error en la magnitud derivada a partir de los errores de las
magnitudes medidas directamente.
Funciones de una sola variable
Supongamos que la magnitud y cuyo valor queremos hallar depende solamente de otra
magnitud x, mediante la relación funcional y=f(x).
El error de y cuando se conoce el error de x viene dado por la expresión.
de nuevo <x> es el valor medio
Un ejemplo importante y frecuente en el laboratorio sobre las medidas indirectas es el
siguiente:
4. Supongamos que queremos medir el periodo P de un oscilador, es decir, el tiempo
que tarda en efectuar una oscilación completa, y disponemos de un cronómetro que
aprecia las décimas de segundo, 0.1 s. Medimos el tiempo que tarda en hacer 10
oscilaciones, por ejemplo 4.6 s, dividiendo este tiempo entre 10 resulta P=0.46 s, que
es el periodo "medio".
Obtenemos para el error ∆P=0.01 s. Por tanto, la medida la podemos expresar
como
P=0.46±0.01 s
Es evidente, que podemos aumentar indefinidamente la resolución instrumental para medir P
aumentando el número de periodos que incluimos en la medida directa de t. El límite está en
nuestra paciencia y la creciente probabilidad de cometer errores cuando contamos el número
de oscilaciones. Por otra parte, el oscilador no se mantiene con la misma amplitud
indefinidamente, sino que se para al cabo de un cierto tiempo.
Función de varias variables
La magnitud y viene determinada por la medida de varias magnitudes p, q, r, etc., con la que
está ligada por la función y=f(p, q, r ...).
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...so%20de%20Física/unidades/medidas/medidas.htm (5 de 6) [25/09/2002 15:09:29]
Errores en las medidas
El error de la magnitud y viene dado por la siguiente expresión.
Casos más frecuentes
5. La medida de los lados de un rectángulo son 1.53±0.06 cm, y 10.2±0.1 cm,
respectivamente. Hallar el área del rectángulo y el error de la medida indirecta.
El área es z=1.53x10.2=15.606 cm2
El error relativo del área ∆z/z se obtiene aplicando la fórmula del producto de
dos magnitudes.
El error absoluto con una sola cifra significativa es 0.6. De acuerdo con la
regla 3 la medida del área junto con el error y la unidad se escribirá como
15.6±0.6 cm2
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La balanza. Medida de la densidad de un sólido
La balanza. Medida de la densidad de
un sólido
Unidades y medidas
Medida de la masa de un cuerpo
Sistema Internacional
de Unidades
Medida del volumen de un cuerpo irregular
Cálculo de la densidad
Errores en las medidas
Actividades
La balanza
El calibre
Medida del área de
una figura rectangular
La balanza es un instrumento básico en el laboratorio de Física. Hay
muchos tipos de balanzas, la que simularemos en el programa
interactivo es una de las más sencillas de manejar.
Para pesar un determinado objeto, se desplazan masas calibradas a lo
largo de cuatro rieles y se fijan en posiciones etiquetadas. Las
divisiones en los cuatro rieles de las balanzas del laboratorio de Física
de la E.U.I.T.I. de Eibar son las siguientes:
●
●
●
●
de 100 g
hasta 200
g
de 10 g
hasta 100
g
de 1 g
hasta 10
g
de 0.1 g
hasta 1 g.
Medida de la masa de un cuerpo
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...so%20de%20Física/unidades/balanza/balanza.htm (1 de 5) [25/09/2002 15:09:30]
La balanza. Medida de la densidad de un sólido
En el programa interactivo la balanza solamente aprecia gramos, el
error que se comete en una medida es ± 1 g. Por ejemplo, si se ha
pesado un cuerpo y de la lectura de los indicadores de la balanza se ha
obtenido la cifra de 234. La medida del peso de dicho cuerpo se
expresa como
234 ± 1 g
Véase las reglas para expresar una medida y su error
Medida del volumen de un cuerpo
irregular
Para medir la densidad de un cuerpo es necesario conocer su masa y
su volumen.
Si el cuerpo es irregular, no podemos calcular su volumen de forma
directa. Pero podemos calcularlo indirectamente aplicando el principio
de Arquímedes.
"Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje igual al
peso del volumen de líquido desalojado"
Sumergiendo completamente
el cuerpo en agua, el peso del
cuerpo disminuye debido al
empuje. Tal como vemos en la
figura, lo que nos marca la
balanza F’ es igual a la
diferencia entre el peso P y el
empuje E.
F’=P-E.
Si el fluido es agua, cuya densidad es la unidad, el peso en gramos
coincide numéricamente con el volumen medido en centímetros
cúbicos.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...so%20de%20Física/unidades/balanza/balanza.htm (2 de 5) [25/09/2002 15:09:30]
La balanza. Medida de la densidad de un sólido
El empuje es igual a la diferencia F-F’ entre lo que marca la balanza
antes y después de sumergir el cuerpo en agua e igual numéricamente
al volumen del cuerpo en centímetros cúbicos.
V=F-F’
Error en la medida del volumen.
De las fórmulas de los errores en las medidas indirectas se obtiene que
el error de una diferencia
Como ∆ F=∆ F’=1 , se obtiene que ∆ V=1 cm3
Cálculo de la densidad del cuerpo
sólido
Se define la densidad como el cociente entre la masa y el volumen de
un cuerpo.
De las fórmulas de los errores en las medidas indirectas se obtiene que
el error de un cociente
donde ∆m=∆V=1.
Una vez obtenidas las medidas de m y de V, se calcula ∆ρ, mediante la
fórmula anterior.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...so%20de%20Física/unidades/balanza/balanza.htm (3 de 5) [25/09/2002 15:09:30]
La balanza. Medida de la densidad de un sólido
Actividades
Para medir el peso de un cuerpo se pulsa sobre el botón titulado Peso.
Se desplazan las flechas a lo largo de los rieles actuando con el ratón.
Se pulsa el botón izquierdo del ratón cuando el puntero está sobre una
flecha, se arrastra el ratón, la flecha se desplaza automáticamente a la
siguiente posición sobre el riel. Se deja de pulsar el botón izquierdo
del ratón, cuando la flecha está situada en la marca deseada.
La balanza está equilibrada cuando el brazo está en posición
horizontal y la flecha azul apunta a la marca roja situada a su derecha.
El mismo procedimiento se emplea para medir el volumen.
●
●
●
●
Seleccionar una sustancia en el control selección titulado
Material.
Pulsar el botón titulado Peso. Medir el peso del cuerpo
Pulsar el botón titulado Volumen. Medir el volumen del
cuerpo, hallando la diferencia de las medidas de los pesos del
mismo cuerpo antes y después de sumergirlo en agua.
Hallar la densidad y el error en la medida de la densidad,
expresando correctamente la medida, el error y la unidad de
medida.
Densidad ρ =
±
g/cm3
Finalmente, se puede comparar el resultado obtenido con el valor de la
densidad del cuerpo pulsando el botón Respuesta.
CalibreApplet aparecerá en un explorador compatible con JDK 1.1.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...so%20de%20Física/unidades/balanza/balanza.htm (4 de 5) [25/09/2002 15:09:30]
La balanza. Medida de la densidad de un sólido
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...so%20de%20Física/unidades/balanza/balanza.htm (5 de 5) [25/09/2002 15:09:30]
El calibre
Medidas de longitud: el calibre
Unidades y medidas
Sistema Internacional
de Unidades
Errores en las medidas
La balanza
El calibre
Medida del área de
una figura rectangular
Simulación del calibre
El calibre es un aparato empleado para la medida de espesores y
diámetros interiores y exteriores. Consta de una regla provista de un
nonius.
El nonius es un aparato destinado a la medida precisa de longitudes o
de ángulos. El empleado para la medida de longitudes consta de una
regla dividida en partes iguales, sobre la que desliza una reglilla
graduada (nonius) de tal forma que n-1 divisiones de la regla se
dividen en n partes iguales del nonius.
Si D es la longitud de una de las divisiones de la regla, la longitud de
una división de nonius es d=D(n-1)/n
Se llama precisión p a la diferencia entre las longitudes de una división
de la regla y otra del nonius. Su valor es:
Así, si cada división de la regla tiene por longitud un milímetro, y se
han dividido nueve divisiones de ella en diez del nonius, la precisión
es de 1/10 de mm (nonius decimal).
Simulación del calibre
Ahora pongamos en práctica el calibre. Supongamos que deseamos
efectuar medidas de las dimensiones de distintas piezas con dos calibre
de distinta precisión.
Al pulsar el botón Nuevo, se efectúa una nueva medida, se introduce la
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Ed...rso%20de%20Física/unidades/calibre/calibre.htm (1 de 2) [25/09/2002 15:09:31]
El calibre
medida en el control de edición, y se pulsa el botón Aceptar. Un
mensaje nos indica si se ha introducido la medida correcta, si faltan
decimales, etc.
Si no acertamos, podemos pulsar el botón titulado Ayuda, una flecha
roja en la regla marca la parte entera, y una flecha azul sobre el nonius
marca la parte decimal de la medida.
Se introducirá como separador entre la parte entera y la parte decimal
el punto (.) en vez de la coma (,).
CalibreApplet aparecerá en un explorador compatible con JDK
1.1.
CalibreApplet1 aparecerá en un explorador compatible con
JDK 1.1.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Ed...rso%20de%20Física/unidades/calibre/calibre.htm (2 de 2) [25/09/2002 15:09:31]
Medida del área de una figura rectangular
Medida del área de una figura rectangular
Unidades y medidas
Supongamos una pieza rectangular cuyos lados vamos a medir con dos calibres de distinta
precisión.
Sistema Internacional
de Unidades
Errores en las medidas
La balanza
El calibre
Medida del área de
una figura rectangular
Antes de hacer esta práctica se deberá aprender a manejar el calibre.
Cada vez que se pulsa el botón titulado Nuevo, se simula la medida de un lado de la pieza
rectangular. Las medidas no dan el mismo resultado ya están afectadas por cierto error.
Al lado de cada calibre se proporciona un programa que calcula el valor medio y el error
cuadrático. Para utilizarlo, se introduce cada una de las medidas en el área de texto del
applet, y se pulsa RETORNO, de modo que las medidas aparecen en una columna. A
continuación, se pulsa el botón titulado Calcular. El botón titulado Borrar limpia el área de
texto y lo prepara la introducción de otra serie de medidas.
Medida del lado a
El lado a lo medimos con un calibre de de 20 divisiones.
1.
2.
3.
4.
Efectuar 5 medidas del lado a
Hallar el valor medio <a>
Hallar el error absoluto ∆a
Expresar correctamente la medida a+∆a, de acuerdo con las reglas enunciadas en los
apartados:reglas para expresar una medida y su error y medidas directas.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...ng/Curso%20de%20Física/unidades/area/area.htm (1 de 3) [25/09/2002 15:09:32]
Medida del área de una figura rectangular
CalibreApplet2 aparecerá en un explorador compatible con
JDK 1.1.
La medida es
a ±∆a
Medida del lado b
El lado b con un calibre de 10 divisiones
1.
2.
3.
4.
Efectuar 5 medidas del lado b
Hallar el valor medio <b>
Hallar el error absoluto ∆b
Expresar correctamente la medida b+∆b, de acuerdo con las reglas enunciadas en los
apartados:reglas para expresar una medida y su error y medidas directas.
CalibreApplet3 aparecerá en un explorador compatible con
JDK 1.1.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...ng/Curso%20de%20Física/unidades/area/area.htm (2 de 3) [25/09/2002 15:09:32]
Medida del área de una figura rectangular
La medida es
b ±∆b
Cálculo del área S
1. Hallar el valor del área del rectángulo S.
2. Hallar el error cometido en la medida del área del rectángulo ∆S, véase el apartado
medidas indirectas
3. Expresar correctamente la medida del área y su error S+∆S, de acuerdo con las
reglas enunciadas en los apartados:reglas para expresar una medida y su error.
La medida es
S ±∆S
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20E...ng/Curso%20de%20Física/unidades/area/area.htm (3 de 3) [25/09/2002 15:09:32]
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Edonkey/Incoming/Curso%20de%20Física/unidades/balanza/BALANZA.JPG
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Edo...urso%20de%20Física/unidades/balanza/BALANZA.JPG [25/09/2002 15:09:32]
Principio de Arquímedes
Principio de Arquímedes
Fluidos
Estática de fluidos
Ecuación fundamental
El principio de Arquímedes afirma que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical y hacia
arriba igual al peso de fluido desalojado.
Densidad relativa de un
líquido
La explicación del principio de Arquímedes consta de dos parte como se indica en la figuras:
Prensa hidraúlica
1. El estudio de las fuerzas sobre una porción de fluido en equilibrio con el resto del fluido.
2. La sustitución de dicha porción de fluido por un cuerpo sólido de la misma forma y dimensiones.
Principio de Arquímedes
Medida de la densidad
de un líquido
Flotación entre dos líquidos
no miscibles
Movimiento de un cuerpo
en el seno de un fluido ideal
Flotación de un barco
Oscilaciones de una boya
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Edonkey/Incoming/Curso%20de%20Física/fluidos/estatica/arquimedes/arquimedes.htm (1 de 3) [25/09/2002 15:09:33]
Principio de Arquímedes
Porción de fluido en equilibrio con el resto del fluido.
Consideremos, en primer lugar, las fuerzas sobre una porción de fluido en equilibrio con el resto de fluido. La
fuerza que ejerce la presión del fluido sobre la superficie de separación es igual a pdS, donde p solamente depende
de la profundidad y dS es un elemento de superficie.
Puesto que la porción de fluido se encuentra en equilibrio, la resultante de las fuerzas debidas a la presión se debe
anular con el peso de dicha porción de fluido. A esta resultante la denominamos empuje y su punto de aplicación es
el centro de masa de la porción de fluido, denominado centro de empuje.
De este modo, para una porción de fluido en equilibrio con el resto se cumple
Empuje=peso=ρ fgV
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Edonkey/Incoming/Curso%20de%20Física/fluidos/estatica/arquimedes/arquimedes.htm (2 de 3) [25/09/2002 15:09:33]
Principio de Arquímedes
El peso de la porción de fluido es igual al producto de la densidad del fluido ρ f por la intensidad de la gravedad g y
por el volumen de dicha porción V.
Sustituir la porción de fluido por un cuerpo sólido de la misma forma y dimensiones.
Si sustituimos la porción de fluido por un cuerpo sólido de la misma forma y dimensiones. Las fuerzas debidas a la
presión no cambian, por tanto, su resultante que hemos denominado empuje es el mismo, y actúa sobre el mismo
punto, es decir, sobre el centro de empuje.
Lo que cambia es el peso del cuerpo y su punto de acción que es su propio centro de masa que puede o no coincidir
con el centro de empuje.
Por tanto, sobre el cuerpo actúan dos fuerzas el empuje y el peso
del cuerpo, que no tienen en principio el mismo valor ni están
aplicadas en el mismo punto.
En los casos más simples, supondremos que el sólido y el fluido
son homogéneos y por tanto coinciden el centro de masa del cuerpo
con el centro de empuje.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Edonkey/Incoming/Curso%20de%20Física/fluidos/estatica/arquimedes/arquimedes.htm (3 de 3) [25/09/2002 15:09:33]
Cinemática
Cinemática
Cinemática
Bibliografía
Movimiento rectilíneo
Movimiento de caída
de los cuerpos
Prácticas simuladas:
Regresión lineal
Movimiento rectilíneo
uniforme
Movimiento rectilíneo
u. acelerado
La cinemática estudia los movimientos de los cuerpos
independientemente de las causas que lo producen. En este capítulo,
estudiaremos los movimientos rectilíneos y curvilíneos, y circulares.
En el caso del movimiento rectilíneo, se simularán dos prácticas que
realizan los estudiantes en el laboratorio, que consiste en un móvil que
desliza por un carril sin apenas rozamiento. En la primera práctica
simulada, se determinará la velocidad constante de un móvil, en la
segunda, se determinará la aceleración de un móvil en movimiento
uniformemente acelerado.
Ambas prácticas, se prestan especialmente para representar en una
gráfica los datos obtenidos y aplicar el procedimiento denominado
regresión lineal, trazando la recta que mejor ajusta a los resultados
experimentales. Se completa aquí el capítulo primero, en la parte
correspondiente a las medidas.
Movimiento curvilíneo
Movimiento bajo la
aceleración constante
de la gravedad
Problemas-juego:
Apuntar un cañón para
dar en un blanco fijo
Bombardear un blanco
móvil desde un avión
Dos programas interactivos están dedicados a ayudar a los estudiantes
a resolver problemas de cinemática. El estudiante puede observar el
movimiento de caída de los cuerpos, establecer la posición y la
velocidad inicial, y parar el movimiento en cualquier momento. Anotar
los valores posición y velocidad del móvil en cualquier instante, y en
particular, cuando éste alcanza la altura máxima o regresa al origen.
Los valores que el estudiante obtiene resolviendo las ecuaciones del
movimiento los puede comparar con los que proporciona el programa
interactivo.
La necesidad de establecer un origen y un sistema de referencia para
describir un movimiento se pone de manifiesto en la resolución de
problemas de caída de los cuerpos. Muchos estudiantes siguen un
procedimiento equivocado. Por ejemplo, cuando un cuerpo es lanzado
verticalmente hacia arriba calculan la "distancia" recorrida por el
cuerpo hasta que alcanza su altura máxima, y luego, la que recorre
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Ed.../Curso%20de%20Física/cinematica/cinematica.htm (1 de 5) [25/09/2002 15:09:34]
Cinemática
Movimiento circular
Relación entre las
magnitudes lineales
y angulares
Física en el juego
del baloncesto
hasta que llega al suelo, consideran la aceleración negativa como
definición del movimiento desacelerado, y les sorprende el signo
negativo en la velocidad o en la posición del móvil.
En este capítulo se representan gráficas que describen el movimiento
de una partícula. La interpretación de las gráficas es una habilidad que
han de conseguir los estudiantes, ya que una gráfica muestra de un
vistazo el comportamiento o una tendencia de un fenómeno físico,
información que no se puede conseguir mirando una tabla con los
mismos datos. La interpretación de las gráficas, posición-tiempo,
velocidad-tiempo y aceleración-tiempo, no es tan evidente como
pudiera parecer (Beichner 1994).
La principal dificultad de orden didáctico estriba en que los
estudiantes no diferencian bien entre el valor de una magnitud y la
razón de su cambio con el tiempo. Esta dificultad se pone de
manifiesto en las situaciones en las que la velocidad es cero pero la
aceleración es distinta de cero, por ejemplo, cuando un móvil que se
lanza verticalmente hacia arriba alcanza su altura máxima.
Otros dos programas interactivos, se pueden calificar como problemasjuego, y tratan como otros que se verán a lo largo de este curso, de
hacer una Física más intuitiva y divertida. Son programas simples pero
significativos desde el punto de vista de la Física. En el primero, se
tratará de apuntar con un cañón a un blanco fijo. El estudiante se dará
cuenta que hay dos posibles soluciones a este problema. En el
segundo, se tratará de bombardear un blanco móvil.
Ambas situaciones se resolverán por el procedimiento de prueba y
error en el menor número de intentos posibles. Posteriormente, se
sugiere al estudiante, que resuelva numéricamente el problema y
acierte al primer intento.
Aplicaremos lo aprendido sobre el tiro parabólico a situaciones de la
vida diaria y en concreto, al popular juego del baloncesto.
Examinaremos con detalle todos los elementos que entran en el juego
del baloncesto: la canasta, el balón, el aro y el tablero.
El estudio de las distintas situaciones nos permitirá conectar con otras
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Ed.../Curso%20de%20Física/cinematica/cinematica.htm (2 de 5) [25/09/2002 15:09:34]
Cinemática
partes de la Física, como la Óptica, al estudiar el efecto del tablero,
con la Dinámica, al estudiar el choque del balón contra el suelo, con
las Oscilaciones al estudiar la deformación del balón cuando choca
con una pared rígida, y con el fenómeno de la dispersión, al estudiar el
choque del balón con el aro.
Los estudiantes resuelven sin dificultad problemas de encuentros entre
dos móviles en movimiento rectilíneo uniforme o uniformente
acelerado, por ejemplo, policías que persuiguen a ladrones. Sin
embargo, tienen dificultades para hallar el instante de encuentro (por
primera vez) de dos móviles en movimiento circular uniforme o
uniformente acelerado. Se ha diseñado un applet que recrea uno de
estos problemas y que muestra que en una trayectoria circular hay
múltiples encuentros, y enseña a diferenciar entre posición y
desplazamiento angular.
Bibliografía
Alonso, Finn. Física. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana
(1995).
Capítulos 3 y 4.
Arons A. A Guide to introductory Physics teaching. Editorial John
Wiley & Sons (1990).
Capítulo 2 y 4.
Savirón, José Mª. Problemas de Física General en un año
olímpico.Editorial Reverté (1984)
Problemas 49, 63, 64, 65, 66, y 70, referidos al juego del
baloncesto
Serway. Física. Editorial McGraw-Hill (1992).
Capítulos 3 y 4. Presta especial atención a la interpretación
gráfica de los movimientos. Explica los conceptos de velocidad
media e instantánea, aceleración media e instantánea, de forma
gráfica y analítica.
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Cinemática
Tipler. Física. Editorial Reverté (1994).
Capítulos 2 y 3. Repasa el cálculo diferencial, integral y el cálculo
vectorial. Da importancia a la interpretación de las gráficas del
movimiento.
Artículos
Azcárate Gimeno. La nueva ciencia del movimiento de Galileo: Una
génesis difícil. Enseñanza de las Ciencias, V-2, nº 3, 1984, pp. 203208.
Sobre las leyes de caída de graves
Beichner R. J. Testing student interpretation of kinematics graphs.
American Journal of Physics 62 (8), August 1994, pp. 750-762.
Describe un cuestionario y los resultados del mismo sobre las
interpretación de los estudiantes de las gráficas en cinemática.
Destaca las dificultades que tienen para encontrar las pendientes
de las líneas que no pasan a través del origen, y la interpretación
del significado del área bajo las curvas.
Hewson P. W. Diagnosis and remedition of an alternative conception
of velocity using a microcomputer program. American Journal of
Physics 53 (7), July 1985, pp. 684-690.
Programa de ordenador diseñado de acuerdo al modelo de
enseñanza como cambio conceptual, para remediar la dificultad
que tienen los estudiantes al comparar la velocidad de dos
objetos. En general, los estudiantes emplean el criterio "posición",
cuando dos objetos están muy cerca uno del otro, para decir que
tienen la misma velocidad.
Thuillier P. En las fuentes de la Ciencia: Del arte a la Ciencia: El
descubrimiento de la trayectoria parabólica. Mundo Científico V-7,
nº 74, Noviembre 1987.
Cuenta que Galileo fue el primero en establecer
"geométricamente" que una bala de cañón describe una
trayectoria parabólica.
Wilkinson, Risley, Gastineau, Engelhardt, Schultz. Graphs & Tracks
impresses as a kinematics teaching tool. Computers in Physics, V-8, nº
6, Nov/Dec 1994, pp. 696-699.
Describe un programa de ordenador que dibuja en la pantalla una
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Ed.../Curso%20de%20Física/cinematica/cinematica.htm (4 de 5) [25/09/2002 15:09:34]
Cinemática
gráfica de la posición, velocidad y aceleración de un móvil en
función del tiempo. Se le pide al estudiante que construya un
camino rectilíneo de modo que el movimiento de una bola a lo
largo del mismo se corresponda con dichas gráficas. El problema
se puede también plantear a la inversa, es decir, dado el camino,
describir el movimiento de la bola.
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La prensa hidraúlica
La prensa hidraúlica
Fluidos
Estática de fluidos
Ecuación fundamental
Densidad relativa de un
líquido
Prensa hidraúlica
Principio de Arquímedes
Fundamentos físicos
Actividades
La ecuación fundamental de la estática de fluidos afirma que la presión depende únicamente de la profundidad. El principio de Pascal
afirma que cualquier aumento de presión en la superficie del fluido se debe transmitir a cualquier punto del fluido. Una aplicación de
este principio es la prensa hidraúlica.
Fundamentos físicos
Medida de la densidad
de un líquido
Se aplica una fuerza F1 a un pequeño émbolo de área S1. El
resultado es una fuerza F2 mucho más grande en el émbolo de área
S2. Debido a que la presión es la misma a la misma altura por ambos
lados, se verifica que
Flotación entre dos líquidos
no miscibles
Movimiento de un cuerpo
en el seno de un fluido ideal
Flotación de un barco
Oscilaciones de una boya
Actividades
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La prensa hidraúlica
El siguiente applet, muestra el concepto de presión como cociente entre fuerza y área y la aplicación del principio de Pascal, la prensa
hidraúlica.
Tenemos dos émbolos de sección circular de radio r1 a la izquierda y de radio r2 a la derecha. Con el puntero del ratón podemos poner
pesas (pequeños cuadrados de color rojo) de 250 g sobre cada uno de los émbolos. Si ponemos pesas en uno de los émbolos este bajará
y subirá el otro émbolo.
Embolos a la misma altura
Para mantener a la misma altura los dos émbolos, tenemos que poner un número de pesas sobre cada émbolo de modo que se cumpla la
relación dada en la sección precedente.
Donde n1 y n2 es el número de pesas que se ponen en el émbolo izquierdo o derecho respectivamente, r1 y r2 son sus radios respectivos.
m es la masa de cada pesa en este caso se ha fijado en 250 g.
Por ejemplo, si r2 es el doble de r1, el área S2 del émbolo de la derecha es cuatro veces mayor que el área S1 del émbolo de la izquierda.
Luego a la derecha tenemos que poner cuatro veces más de pesas que a la izquierda.
r2=2r1 S2=4S1 n2=4n1
Desnivel de los émbolos
Un ejercicio interesante, es el de determinar la altura de ambas columnas de fluido cuando se ponen n1 pesas en el émbolo de la
izquierda y n2 pesas en el émbolo de la derecha.
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La prensa hidraúlica
Sean A y B dos puntos del fluido que están a la misma altura. El
punto A una profundidad h1 por debajo del émbolo de área S1 y
el B situado h2 por debajo del émbolo de área S2.
La presión en cada uno de dichos puntos es la suma de tres
términos:
●
●
●
La presión atmosférica
La presión debida a la columna de fluido
La presión debida a las pesas situadas sobre el émbolo
Para determinar h1 y h2 en función de los datos n1 y n2, precisamos de dos ecuaciones
La primera ecuación es pA=pB
La segunda ecuación, nos indica que el volumen V de fluido permanece invariable. Es decir, si h1 disminuye, h2 aumenta.
Donde h0 es la altura inicial de equilibrio.
Podemos comprobar que si r2=2r1, entonces n2=4n1 para que h2=h1=h0 la posición inicial de equilibrio no cambie.
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La prensa hidraúlica
FluidoApplet1 aparecerá en un explorador compatible con JDK 1.1.
Pulsar el botón Nuevo y arrastar con el puntero del ratón los cuadrados de color rojo sobre cada uno de los émbolos.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Edonkey/Incoming/Curso%20de%20Física/fluidos/estatica/prensa/prensa.htm (4 de 4) [25/09/2002 15:09:35]
Medida de la densidad de un líquido
Medida de la densidad de un líquido
Fluidos
Estática de fluidos
Ecuación fundamental
Densidad relativa de un
líquido
Prensa hidraúlica
Fundamentos físicos
Actividades
En este ejemplo, se explica el funcionamiento de un aerómetro mediante un modelo simple, consistente en un
cilindro de densidad y altura fijados por el programa interactivo. Este es también un sencillo ejercicio de
aplicación del principio de Arquímedes.
Principio de Arquímedes
Medida de la densidad
de un líquido
Flotación entre dos líquidos
no miscibles
Movimiento de un cuerpo
en el seno de un fluido ideal
Flotación de un barco
Oscilaciones de una boya
Fundamentos físicos
Hemos estudiado cómo se calcula la densidad de un cuerpo sólido, veamos ahora como se determina la
densidad de un fluido.
Para un cuerpo en equilibrio que flota sobre la superficie de un líquido, tenemos que
m=ρfV
Conocida la masa del cuerpo y el volumen de la parte sumergida podemos determinar la densidad del líquido.
En esto se basan los aerómetros o flotadores de masa conocida que se sumergen en el líquido de densidad
desconocida. Disponen de una escala graduada, que nos proporcionan mediante lectura directa la densidad
del líquido. La superficie libre del líquido marca el valor de la densidad en la escala del aerómetro.
Dependiendo de la aplicación concreta los aerómetros reciben nombres específicos: alcohómetros,
sacarímetros, etc.
Actividades
El applet simula la medida de la densidad de un fluido mediante un sencillo aerómetro.
Se trata de un sólido de forma cilíndrica de 25 cm de altura y densidad
0.5 g/cm3 que se sumerge parcialmente en el líquido cuya densidad se
quiere determinar. Midiendo en la escala graduada la parte del cilindro
que está sumergida podemos fácilmente determinar la densidad del
fluido.
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Medida de la densidad de un líquido
El cuerpo está en equilibrio flotando en el líquido, bajo la acción de dos
fuerzas, su peso y el empuje del fluido.
Peso=empuje
ρsgSh=ρ fgSx
ρsh=ρf x
Donde ρs es la densidad del cuerpo sólido, S su sección, h su altura. ρf
es la densidad del fluido y x la parte del sólido que está sumergido en el
líquido.
Seleccionamos el fluido cuya densidad deseamos conocer en la lista de líquidos: agua, aceite, alcohol,
glicerina. Se pulsa el botón titulado Nuevo. Se lee en la escala la longitud x del cuerpo cilíndrico que está
sumergido
Teniendo en cuenta que h=25 cm y que la densidad del sólido ρs =0.5 g/cm3, se despeja la densidad del
líquido ρf.
A continuación, pulsamos el botón titulado Respuesta, para conocer el valor de la densidad del líquido que
hemos seleccionado y compararlo con el valor que hemos calculado.
FluidoApplet1 aparecerá en un explorador
compatible con JDK 1.1.
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Fluidos
Fluidos
Estática de fluidos
Bibliografía
Dinámica de fluidos
Tensión superficial
El estudio de los fluidos en un Curso de Física General tiene dos partes:
●
●
La ecuación fundamental de la estática de fluidos y el principio
de Arquímedes
La ecuación de Bernoulli.
La mecánica de fluidos no precisa de principios físicos nuevos para
explicar efectos como la fuerza de empuje que ejerce un fluido en
reposo sobre un cuerpo.
Tampoco los precisa, para describir un fluido en movimiento en
términos de un modelo simplificado, que nos permitirá encontrar
relaciones entre la presión, densidad y velocidad en cualquier punto del
fluido. Como se verá, la ecuación de Bernoulli es el resultado de la
conservación de la energía aplicado a un fluido ideal.
Estos son los aspectos básicos que se imparten en un Curso de Física
General. En el Curso Interactivo de Física en Internet los vamos a
ampliar con el estudio del movimiento de los fluidos reales (el papel de
la viscosidad), y los fenómenos en los que la superficie de un líquido
juega un papel importante.
Los estudiantes suelen tener algunas dificultades a la hora de resolver
los problemas de estática y de dinámica de fluidos, que a nuestro modo
de ver tienen al menos dos causas:
●
●
Dificultad en comprender el concepto de presión, distinguiéndolo
del concepto de fuerza.
La gran discrepancia existente entre el comportamiento de los
fluidos reales en nuestra experiencia cotidiana, con el
comportamiento los denominados fluidos ideales que estudiamos
en el Curso de Física General.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Ed...coming/Curso%20de%20Física/fluidos/fluidos.htm (1 de 2) [25/09/2002 15:09:37]
Fluidos
Bibliografía
Alonso, Finn. Física. Addison-Wesley Iberoamericana (1995).
Solamente dedica la sección 14.10 a la deducción de la ecuación de
Bernoulli, como un ejemplo de la energía de un sistema de
partículas.
Serway. Física. Editorial McGraw-Hill (1992).
Capítulo 15.
Tipler. Física. Editorial Reverté (1994).
Capítulo 11. Dedica una sección a la mecánica de los sólidos:
tensión y deformación. El resto del capítulo lo dedica al estudio de
los fluidos. Trata además de la tensión superficial y la capilaridad.
Lecturas adicionales
Bauman R. P., Schwaneberg R. Interpretation of Bernoulli's Equation.
The Physics Teacher, V-32, November 1994, pp. 478-488.
La ecuación de Bernoulli aplicada a un fluido incompresible, a un
gas considerando un flujo adiabático, a fluidos teniendo en cuenta la
viscosidad, y otras aplicaciones.
Lesieur M. La turbulencia desarrollada. Mundo Científico, V-3, nº 22,
Febrero 1983.
Explica cómo y por qué ciertos sistemas hidrodinámicos pierden su
carácter organizado y se hacen turbulentos. No existen modelos que
describan completamente la turbulencia.
Watts R. G. La física del beisbol. Mundo Científico, V-8, nº 81, Junio
1988.
El efecto que imprime el jugador a la pelota la hace desviarse
sensiblemente justo antes de llegar al bateador.
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Estática de fluidos
Estática de fluidos
Fluidos
Estática de fluidos
Introducción
Ecuación fundamental
Densidad de un fluido
Densidad relativa de un
líquido
Concepto de presión
Prensa hidraúlica
Introducción
Principio de Arquímedes
Medida de la densidad
de un líquido
Flotación entre dos líquidos
no miscibles
Movimiento de un cuerpo
en el seno de un fluido ideal
Flotación de un barco
Oscilaciones de una boya
La materia ordinaria se presenta en alguno de los tres estados siguientes: sólido, líquido o gaseoso.
Existe un cuarto estado de la materia denominado plasma que es esencialmente un gas ionizado con
igual número de cargas positivas que negativas.
Un sólido cristalino es aquél que tiene una estructura periódica y ordenada, como consecuencia tienen
una forma que no cambia salvo por la acción de fuerzas externas. Cuando se aumenta la temperatura,
los sólidos se funden y cambian al estado líquido. Las moléculas ya no permanecen en posiciones
fijas, aunque las interacciones entre ellas sigue siendo suficientemente grande para que el líquido
pueda cambiar de forma sin cambiar apreciablemente de volumen, adaptándose al recipiente que lo
contiene.
En el estado gaseoso, las moléculas están en continuo movimiento y la interacción entre ellas es muy
débil. Las interacciones tienen lugar, cuando las moléculas chocan entre sí. Un gas se adapta al
recipiente que lo contiene pero trata de ocupar todo el espacio disponible.
En este capítulo, se estudiarán los denominados fluidos ideales o perfectos, aquellos que se pueden
desplazar sin que presenten resistencia alguna. Posteriormente, estudiaremos los fluidos reales,
aquellos que presentan cierta resistencia al fluir. La dinámica de fluidos es muy compleja, sobre todo
si se presentan los denominados vórtices o torbellinos.
Densidad de un fluido
La densidad de una sustancia se define como el cociente de su masa entre el volumen que ocupa.
La unidad de medida en el S.I. de Unidades es kg/m3, también se utiliza frecuentemente la unidad
g/cm3
Densidad de sólidos y líquidos a (20ºC)
Sustancia
Densidad (g/cm3)
Sustancia
Densidad (g/cm3)
Acero
7.7-7.9
Oro
19.31
Aluminio
2.7
Plata
10.5
Cinc
7.15
Platino
31.46
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Estática de fluidos
Cobre
8.93
Plomo
11.35
Cromo
7.15
Silicio
2.3
Estaño
7.29
Sodio
0.975
Hierro
7.88
Titanio
4.5
Magnesio
1,76
Vanadio
6.02
Níquel
8.9
Volframio
19.34
Sustancia
Densidad (g/cm3)
Sustancia
Densidad (g/cm3)
Aceite
0.8-0.9
Bromo
3.12
Acido sulfúrico
1.83
Gasolina
0.68-0.72
Agua
1.0
Glicerina
1.26
Agua de mar
1.01-1.03
Mercurio
13.55
Alcohol etílico
0.79
Tolueno
0.866
Fuente: Manual de Física Elemental. Koshkin, Shirkévich. Edtorial Mir (págs. 36-37).
Concepto de presión
Se define presión como el cociente entre la componente
normal de la fuerza sobre una superficie y el área de
dicha superficie.
La unidad de medida recibe el nombre de pascal (Pa).
La fuerza que ejerce un fluido en equilibrio sobre un
cuerpo sumergido en cualquier punto es perpendicular a
la superficie del cuerpo. La presión es una magnitud
escalar, y es una característica del punto del fluido en
equilibrio que dependerá únicamente de sus coordenadas
como veremos en la siguiente página.
En la figura, se muestran las fuerzas que ejerce un fluido
en equilibrio sobre las paredes del recipiente y sobre un
cuerpo sumergido. En todos los casos la fuerza es
perpendicular a la superficie, su magnitud y el punto de
aplicación se calculan a partir la ecuación fundamental
de la estática de fluidos.
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Ecuación fundamental de la estática de fluidos
Ecuación fundamental de la estática de fluidos
Fluidos
Estática de fluidos
Ecuación fundamental
Densidad relativa de un
líquido
Variación de la presión con la profundidad
Medida de la presión
Experiencia de Torricelli
Actividades
Prensa hidraúlica
Principio de Arquímedes
Medida de la densidad
de un líquido
Variación de la presión con la profundidad
Consideremos una porción de fluido en equilibrio de altura dy y de sección S, situada a una
distancia y del fondo del recipiente que se toma como origen.
Flotación entre dos líquidos
no miscibles
Movimiento de un cuerpo
en el seno de un fluido ideal
Flotación de un barco
Oscilaciones de una boya
Las fuerzas que mantienen en equilibrio a dicha porción de fluido son las siguientes:
●
●
●
El peso, que es igual al producto de la densidad del fluido, por su volumen y por la
intensidad de la gravedad, (ρ Sdy)g.
La fuerza que ejerce el fluido sobre su cara superior, pS
La fuerza que ejerce el fluido sobre su cara inferior, (p+dp)S
La condición de equilibrio establece que
(ρ Sdy)g+pS=(p+dp)S
dp=-ρ gdy
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Ecuación fundamental de la estática de fluidos
Integrando esta ecuación entre los límites que se indican
en la figura
Si el punto B está en la superficie y el punto A está a una
profundidad h. La ecuación anterior se escribe de forma
más cómoda. Ahora, p0 es la presión en la superficie del
fluido (la presión atmosférica) y p la presión a la
profundidad h.
p=p0+ρ gh
Medida de la presión. Manómentro
Para medir la presión empleamos
un dispositivo denominado
manómetro. Como A y B están a la
misma altura la presión en A y en
B debe ser la misma. Por una rama
la presión en B es debida al gas
encerrado en el recipiente. Por la
otra rama la presión en A es debida
a la presión atmosférica más la
presión debida a la diferencia de
alturas del líquido manométrico.
p=p0+ρ gh
Experiencia de Torricelli
Para medir la presión atmosférica Torricelli empleó un tubo largo
cerrado por uno de sus extremos, lo llenó de mercurio y le dió la vuelta
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Ecuación fundamental de la estática de fluidos
sobre una vasija de mercurio. El mercurio descendió hasta una altura
h=0.76 m al nivel del mar. Dado que el extremo cerrado del tubo se
encuentra casi al vacío p=0, y sabiendo la densidad del mercurio es
13.55 g/cm3 ó 13550 kg/m3 podemos determinar el valor de la presión
atmosférica.
Actividades
Con este applet se puede comprobar la ecuación fundamental de la estática de fluidos, es decir,
que la presión varía linealmente con la altura. Al mismo tiempo, podemos ver como funciona un
manómetro.
Se conecta un tubo por un extremo a un manómetro y por el otro a un elemento o cápsula de
presión consistente en un cilindro de metal con un diafragma de goma, dispuesto para medir la
presión hidrostática. El elemento de presión se introduce en el fluido a una profundidad h. En la
práctica real, el elemento de presión se puede girar a fin de demostrar que la presión solamente
depende de la posición, pero es independiente de la dirección en la que se mide.
En el applet podemos seleccionar uno de los fluidos cuyas densidades se recogen en la tabla y a
continuación se pulsa en el botón titulado Nuevo.
Sustancia
Densidad (kg/m3)
Agua
1000
Aceite
900
Alcohol
790
Glicerina
1260
Mercurio
13550
La última sustancia es el líquido manométrico, el mercurio.
Arrastramos con el puntero del ratón el elemento de presión, señalado por una flecha de color
rojo hasta la profundidad deseada. Podemos leer en el manómetro la presión, o también en la
gráfica de la derecha, donde se representa la profundidad en el eje vertical y la presión en el eje
horizontal.
Ejemplo:
Bajemos la cápsula de presión arrastrando con el puntero del ratón la flecha roja hasta una
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Ecuación fundamental de la estática de fluidos
profundidad de 60 cm. La presión debida a la altura de fluido es
El manómetro marca 2.2 cm por ambas ramas, que corresponde a una presión de
Como el manómetro está abierto por el otro extremo, no nos mide la presión total (atmosférica
más la altura de fluido) sino solamente la presión debida al fluido.
Como vemos en la gráfica de la derecha a la profundidad de 60 cm le corresponden algo menos
de 106000 Pa, que corresponden a la presión atmosférica (aproximadamente 100000 Pa) más la
presión debida a la altura de la columna de fluido (6000 Pa).
La gráfica de la derecha está trazada de forman no usual, ya que la presión (variable dependiente)
debería estar en el eje vertical y la altura (variable independiente) en el eje horizontal. La gráfica
por tanto nos muestra la dependencia lineal de la presión p con la profundidad h.
p=p0+ρ gh
FluidoApplet1 aparecerá en un explorador compatible con JDK 1.1.
Arrastrar con el puntero del ratón la flecha de color rojo
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Medida de la densidad de relativa de un líquido
Medida de la densidad relativa de un líquido
Fluidos
Estática de fluidos
Ecuación fundamental
Densidad relativa de un
líquido
Prensa hidraúlica
Fundamentos físicos
Actividades
Una aplicación de la ecuación fundamental de la estática de fluidos es la
determinación de la densidad de un líquido no miscible con agua mediante un
tubo en forma de U, comparando las diferentes alturas de las columnas de fluido
sobre la capa de separación.
Principio de Arquímedes
Medida de la densidad
de un líquido
Flotación entre dos líquidos
no miscibles
Fundamentos físicos
En esta experiencia aplicamos la ecuación fundamental de la estática de fluidos
Movimiento de un cuerpo
en el seno de un fluido ideal
Flotación de un barco
Oscilaciones de una boya
La densidad del líquido
desconocido la genera el
programa, y es un número
aleatorio comprendido entre 0.5
y 4.5. Es decir, la densidad del
líquido desconocido puede ser
menor, mayor o igual que la del
agua, cuya densidad es conocida
(1.0 g/cm3).
Dado que A y B están a la misma
altura sus presiones deben ser
iguales:
●
La presión en A es debida
a la presión atmosférica
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Medida de la densidad de relativa de un líquido
más la debida a la altura
h2 de la columna de fluido
cuya densidad ρ2
queremos determinar.
●
Lla presión en B es debida
a la presión atmosférica
más la debida a la altura
h1 de la columna de agua
cuya densidad conocemos
Igualando las presiones en A y B, pA=pB, obtenemos
Las densidades de los dos líquidos no miscibles están en relación inversa a las
alturas de sus columnas sobre la superficie de separación en el tubo en forma de
U.
Actividades
En la figura observamos que la densidad del líquido desconocido (en color
amarillo) es mayor que la del agua (azul claro).
Medimos la altura de la columna de fluido desconocido sobre la superficie de
separación (indicador de color rojo) 9-3.5=5.5 cm
Medimos la altura de la columna de agua sobre la superficie de separación 253.5=21.5 cm.
Despejamos la densidad ρ2 del líquido desconocido
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Medida de la densidad de relativa de un líquido
Podemos comprobar que la densidad calculada es correcta pulsando en el botón
titulado Respuesta.
Instrucciones para el manejo del programa
1.-Pulsar el botón titulado Nuevo, para llenar el tubo en U con agua, y para que
el programa genere el valor de la densidad del líquido problema.
2.-Se vierte el líquido desconocido poco a poco por el extremo derecho que tiene
forma de embudo, pulsando en el botón titulado Empieza.
3.- Podemos parar la ejecución del programa en cualquier momento, para
realizar medidas pulsando en el botón titulado Pausa. Podemos seguir el
proceso de llenado volviendo a pulsar en el mismo botón titulado ahora
Continua.
4.- Podemos acercarnos a una medida en la escala graduada pulsando varias
veces en el botón titulado Paso.
5.-El programa se para automáticamente cuando alguno de los indicadores de
nivel se sale fuera de la escala graduada en cm.
FluidoApplet1 aparecerá en un explorador compatible
con JDK 1.1.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Edo...20Física/fluidos/estatica/densidad/densidad.htm (3 de 4) [25/09/2002 15:09:40]
Medida de la densidad de relativa de un líquido
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Flotación entre dos líquidos no miscibles
Flotación entre dos líquidos no
miscibles
Fluidos
Estática de fluidos
Ecuación fundamental
Densidad relativa de un
líquido
Prensa hidraúlica
Fundamentos físicos
Actividades
Un cuerpo sólido está sumergido en dos líquidos inmiscibles:
agua y aceite. Se tratará de determinar la densidad de dicho
cuerpo por dos métodos distintos:
●
●
El principio de Arquímedes
La ecuación fundamental de la estática de fluidos
Principio de Arquímedes
Medida de la densidad
de un líquido
Flotación entre dos líquidos
no miscibles
Movimiento de un cuerpo
en el seno de un fluido ideal
Flotación de un barco
Fundamentos físicos
El aceite que tiene una densidad 0.8 g/cm3 se sitúa en la parte
superior y el agua que es más densa 1.0 g/cm3 se sitúa en la parte
inferior del recipiente.
La densidad del bloque es generada por el programa, su valor es
un número al azar comprendido entre la densidad del aceite 0.8,
y la del agua 1.0. Un cuerpo de esta densidad flota entre los dos
líquidos.
Oscilaciones de una boya
Principio de Arquímedes
Conociendo que parte del sólido está sumergido en aceite o en
agua, se determinará la densidad de dicho cuerpo.
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Flotación entre dos líquidos no miscibles
El principio de Arquímedes nos dice que si el bloque está en
equilibrio, el peso del bloque debe ser igual al empuje
proporcionado por ambos líquidos.
Peso del bloque =empuje del agua + empuje del aceite
S es el área de la base del bloque, h su altura, y x es la parte del
bloque sumergida en agua.
Ejemplo
Supongamos que hemos seleccionado un bloque de h=20 cm de
altura. Al pulsar el botón Nuevo, observamos que el bloque está
sumergido 13 cm en aceite y 7 cm en agua.
Despejando en la fórmula la densidad del sólido, obtenemos el
valor de 0.87 g/cm3. Este valor lo podemos comparar con el
proporcionado por el programa al pulsar el botón titulado
Respuesta.
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Flotación entre dos líquidos no miscibles
Ecuación fundamental de la estática de
fluidos
Mediante el manómentro vamos a medir las presiones p1 y p2
sobre la cara superior e inferior del bloque sumergido.
La cara superior está en el aceite a una profundidad y. La presión
p1 será igual a la atmosférica p0 más la correspondiente a la
altura y de aceite.
La cara inferior está en el agua. La presión p2 será igual a la
presión atmosférica p0 más la correspondiente a la altura de
aceite (y+x) más la correspondiente a la altura de la columna de
agua (h-x)
La fuerza que ejerce el fluido sobre dichas caras será el producto
de la presión por el área de su superficie S.
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Flotación entre dos líquidos no miscibles
Como podemos ver en la figura, para que haya equilibrio se tiene
que cumplir que
p1S+mg=p2S
Introduciendo los valores de p1 y p2 en esta ecuación y teniendo
en cuenta que m=ρ solidohS despejamos el valor de x.
Que como vemos es el mismo que hemos obtenido para el
principio de Arquímedes
Ejemplo:
La cara superior está a 22 cm de la superficie libre
La cara inferior está a 42 cm de la superficie libre (35 cm de
aceite y 7 cm de agua)
En el equilibrio se cumple
Se obtiene ρs=870 kg/m3 ó 0.87 g/cm3
Actividades
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Flotación entre dos líquidos no miscibles
Seleccionar la Altura del bloque, puede ser 10, 15, 20 ó 25 cm.
Pulsar el botón titulado Nuevo, para que un cuerpo sólido cuya
densidad está comprendida entre la del aceite y la del agua, flote
entre ambos líquidos.
1.-Aplicación del principio de Arquímedes
●
Medir la parte x del sólido que está sumergida en agua, y
calcular la densidad del sólido.
2.-Aplicación de la ecuación fundamental de la estática de
fluidos
●
●
●
Arrastando la flecha de color rojo con el puntero del
ratón, situar la flecha (cápsula de presión) en la base del
paralepípedo. Medir la presión con el manómetro.
Arrastar la flecha de color rojo con el puntero del ratón
hasta situarla en la base superior del paralepípedo. Medir
la presión con el manómetro.
Observar las fuerzas sobre el bloque activando la casilla
titulada Fuerzas sobre el bloque.
Se proporcionan los datos de las densidades de los dos líquidos
inmiscibles y del líquido manométrico.
Densidad del agua 1000 kg/m3, densidad del aciete 800 kg/m3,
densidad del mercurio 13550 kg/m3
Comparar los cálculos efectuados por ambos métodos, y con el
que proporciona le programa pulsando en el botón titulado
Respuesta.
file:///D|/Programas%20Disco%20C/Archivos%20Edonk...sica/fluidos/estatica/ejercicio_1/ejercicio_1.htm (5 de 6) [25/09/2002 15:09:42]
Flotación entre dos líquidos no miscibles
FluidoApplet1 aparecerá en un explorador compatible con JDK 1.1.
Pulsar el botón Nuevo y arrastar con el puntero del ratón la flecha de color rojo.
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Movimiento de un cuerpo en el seno de un fluido
Movimiento de un cuerpo en el seno de
un fluido
Fluidos
Estática de fluidos
Ecuación fundamental
Densidad relativa de un
líquido
Prensa hidraúlica
Principio de Arquímedes
Medida de la densidad
de un líquido
Fundamentos físicos
Actividades
Un cuerpo de pequeñas dimensiones se deja caer desde una altura de 5
m sobre la superficie de un estanque de 10 m de profundidad.
Determinar el movimiento del cuerpo, suponiendo que si llega a tocar
el fondo del estanque rebota elásticamente.
El applet que se ha diseñado para mostrar el movimiento de un cuerpo
en el seno de un fluido no viscoso, tiene un interés didáctico más allá
del principio de Arquímedes, pues nos permite explorar el significado
de movimiento acelerado y movimiento decelerado, comparando los
signos de la velocidad y de la aceleración.
Flotación entre dos líquidos
no miscibles
Fundamentos físicos
Movimiento de un cuerpo
en el seno de un fluido.
Flotación de un barco
Oscilaciones de una boya
Consideremos ahora un cuerpo de pequeñas dimensiones moviéndose
verticalmente en un fluido cuya viscosidad es despreciable por tanto,
no experimenta fuerzas de rozamiento proporcionales a la velocidad.
Las fuerzas que actúan sobre el cuerpo en el seno del fluido son dos:
el peso y el empuje.El empuje se calcula aplicando el principio de
Arquímedes. La segunda ley de Newton se escribe
ma=empuje-peso
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Movimiento de un cuerpo en el seno de un fluido
Se toma la dirección vertical
hacia arriba como eje positivo
de las X, cuando el cuerpo
desciende v<0 y cuando
asciende v>0.
Se pueden dar los siguientes
casos:
●
●
●
Si ρs<ρ f entonces a>0
y con v<0 el cuerpo
desciende hasta cierta
profundidad máxima y
luego, asciende
retornando al origen.
Si ρs<ρ f entonces
a<0 y con v<0 el
cuerpo desciende en el
fluido
Si ρs=ρ f el cuerpo a=0
se mueve con
movimiento uniforme
en el seno del fluido
Formularemos a continuación las ecuaciones del movimiento del
cuerpo a lo largo del eje X, tomando como origen la superficie del
estanque.
Movimiento de caída libre desde una altura h.
a=-g
v=-gt
x=h-gt2/2
Cuando llega a la superficie del fluido la velocidad del cuerpo es
Movimiento en el seno del fluido
v=v0+at
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Movimiento de un cuerpo en el seno de un fluido
x=v0t+at2/2
Como v0<0, si a>0 la velocidad v disminuye (en valor absoluto) y se
puede hacer cero antes de que el cuerpo llegue al fondo del estanque
●
No llega al fondo
El tiempo t necesario para que v sea cero y el desplazamiento es,
Si x>-H (profundidad del estanque) el cuerpo no llega al fondo del
mismo. El cuerpo, sale del fluido con la misma velocidad v0 y regresa
al origen con velocidad final cero.
●
Rebota en el fondo
El cuerpo llega al fondo, (posición x=-H) en el instante t tal que
-H=v0t+at2/2
Con una velocidad
vf=v0+at
En ese momento, el cuerpo rebota elásticamente (la velocidad cambia
de signo) e inicia su ascensión,
v=-vf+at
x=-H-vf t+at2/2
saliendo del fluido con la misma velocidad con la que entró v0, y
regresa al punto de partida con velocidad final cero.
Como podemos apreciar en las ecuaciones, se supone que las
dimensiones del cuerpo son pequeñas para no tener que considerar el
movimiento del cuerpo mientras entra o sale del agua.
Ejemplo
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Movimiento de un cuerpo en el seno de un fluido
Sea un cuerpo de pequeñas dimensiones, introducimos la densidad en
el control de edición titulado Densidad el valor 0.4.
Se deja caer desde una altura de 5 m y llega a la superficie del agua
con una velocidad v0=-9.9 m/s.
Penetra en el fluido, su aceleración es (1000-400)·9.8/400=14.7 m/s2.
Como la velocidad y aceleración tienen signos contrarios, la
velocidad disminuye (en valor absoluto) hasta que se hace cero, 0.67 s
más tarde, o en el instante t=1.7 s. Alcanzando una profundidad
máxima de x=-3.33 m.
A continuación asciende, sale del agua con la misma velocidad con la
que entró y regresa al punto de partida con velocidad final cero.
Si ahora cambiamos la densidad del cuerpo a 2.0 g/cm3. La velocidad
con que llega a la superficie del agua es la misma v0=-9.9 m/s.
La aceleración en el fluido es (1000-2000)·9.8/2000=-4.9 m/s2. Como
la velocidad y la aceleración tienen el mismo signo, el cuerpo se
acelera. Alcanza el fondo 0.83 s después de pasar por la superficie del
estanque, con una velocidad de 14.0 m/s.
Después de rebotar en el fondo del estanque, cambia el signo de su
velocidad, llega a la superficie del agua y retorna al punto de partida
con velocidad final cero.
Estudio energético
Cuando el cuerpo está
sometido a la acción de
fuerzas conservativas, la
energía total se conserva.
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Movimiento de un cuerpo en el seno de un fluido
La energía potencial se
transforma en cinética y la
energía cinética en
potencial. La energía total
suma de la potencial más
la cinética se mantiene
constante.
El peso y el empuje son
fuerzas constantes en
módulo y dirección y por
tanto, son ambas
conservativas.
1. En el aire
Cuando el cuerpo está en el aire la energía potencial vale mgx,
donde x es la altura sobre la superficie de fluido.
Cuando el cuerpo llega a la superficie del fluido, su energía
potencial se ha convertido en cinética, su velocidad es v0.
Si se deja caer el cuerpo desde una altura h=5 m la velocidad
con que llega a la superficie del agua es v0=9.9 m/s.
2. En el seno de un fluido ideal
Cuando el cuerpo está en el fluido la energía potencial
es (m-ρ fV)gx. Donde x es la profundidad (valor
negativo).
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Movimiento de un cuerpo en el seno de un fluido
La velocidad del cuerpo en cualquier punto del fluido
es
Simplificando el volumen V se obtiene la ecuación
●
No llega al fondo del estanque
Si el empuje es mayor que el peso, el cuerpo alcanza
una máxima profundidad, poniendo v=0, se despeja x.
Para ρs=0.4 g/cm3, el valor de x=-3.33 m
●
Llega al fondo del estanque
Si ρs=2.0 g/cm3, el empuje es menor que el peso y
alcanza el fondo del estanque x=-10 m. con una
velocidad de v=14.0 m/s.
Actividades
Se introduce en el control de edición titulado Densidad, la densidad
del cuerpo entre los límites especificados. A continuación, se pulsa el
botón titulado Empieza. Se observa el movimiento del cuerpo, las
fuerzas que actúan sobre el mismo. A la derecha del applet, se
representa la velocidad y la aceleración en cada instante.
Relacionar el movimiento acelerado o decelerado, con los signos de la
velocidad y de la aceleración en la representación gráfica.
Se sugiere resolver numéricamente el problema y luego, contrastar los
resultados obtenidos con el programa