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DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA
SOCIAL
Podríamos hablar que en sus inicios, los antecedentes de la Psicología Social se
encuentran en la antigua Grecia en donde podemos encontrar dos ramas: Un enfoque
centrado en lo social (Platón) y un enfoque centrado en el individuo (Aristóteles).
Actualmente, como disciplina, se considera su inicio al final del siglo XIX, pues existía la
Völkerpychologic (psicología de los pueblos), la psicología de masa y también la
psicología social (individuos en la sociedad).
En 1908 se publicaron dos textos de Psicología Social:
“Psicología Social” por Ross, quien afirmó que la conducta social era causada por
imitación o sugestión.
“Psicología Social” por McDougall, quien explicaba que gran parte del comportamiento
humano era el resultado de instintos, buena parte de la conducta social, tenía una
motivación interna.
 En 1930 se convirtió en una época de medición y
estudios de las funciones de las actitudes. Se
inició la investigación sobre:
- Los procesos grupales
- Influencias sociales
- Actitudes
- Estereotipos
- Prejuicios y relaciones intergrupales
- Liderazgo
- Motivación
…Y otros.
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En 1934, con la Gran Depresión, se fundó el primer Instituto de sondeos de
opinión pública.
En 1936 se fundó la Sociedad para el Estudio Psicológico de Temas
Sociales.La Psicología Social empezó a contemplar la investigación no solo
como estudio de fenómenos separados, sino como forma de poner a prueba
teorías generales, sobre el comportamiento de las personas. Aquí la
Psicología Social entró en su etapa moderna.
La Segunda Guerra Mundial fue también un estímulo para la creación de un
Programa de Investigación de la Comunicación de Yale y además un hito
histórico en el desarrollo de la Psicología Social.
En la década de 1950, las atrocidades de la guerra generaron preocupaciones
sobre el grado de que la gente obedecería las órdenes y se plegaría a los
esquemas de grupo. Los Psicólogos Sociales iniciaron estudios sobre la
“conformidad y obediencia”.
 También se lanzaron a la realización que se manipulaban ambientes sociales
coyunturales en condiciones de laboratorio.La Guerra Fría concentró la
atención en los temas de los conflictos y su solución.
 En 1957 Festinger publicó su libro y teoría “La Disonancia
Cognoscitiva” que presentaba una teoría de cambio de actitud en la
cual las personas tienen necesidad de mantener consistencia
psicológica entre sus cogniciones.
En la década de 1960-70 tuvo lugar lo que se llamo “Revolución
Cognitiva”, en donde encontramos a la Psicología Social cada vez
mas interesada en la forma en que el individuo percibe he interpreta
los hechos sociales.
En 1980 los psicólogos sociales adoptan directamente ideas y datos
de la Psicología Cognitiva para explicar la percepción social.
En 1980 ocurre un cambio en la investigación de la Psicología Social,
se produce un interés por la forma que percibimos y procesamos la
información social. La postura cognitiva muestra que las personas no
son “peones pasivos” sino que organizan e interpretan los
acontecimientos.
Desde algunos años, varios investigadores defendieron la necesidad
de estudiar la influencia de la cultura en el comportamiento social.
 En 1990 se publicaron diferentes textos
dedicados al papel, la cultura en la conducta
social y se ampliaron sus horizontes para abarcar
otros temas sociales importantes.La Psicología
Social no es un campo impulsado únicamente
por los temas sociales actuales, pero es
importante reconocer que durante su historia ha
estado dispuesta a aplicar sus teorías y método
para comprender mejor los problemas sociales
apremiantes del momento.
LA PSICOLOGIA SOCIAL
 Dos ejes centrales. La relación entre el
individuo y la sociedad, el medio ambiente.
 Lo q caracteriza a la Psicología Social es el
concepto de “relación”, “interdependencia”,
“interacción”, “influencia”. La modificación de la
conducta y creencias de una persona debido a la
presencia de otros.
 La psicología social implica una perspectiva, no
individual, para enfrentar la problemática
humana. Aborda la experiencia subjetiva de las
personas, tal como se construye en la interacción
social. A esto aluden:
 Thomas, y su “definición de situación”: refiere a los
significados q atribuidos a la experiencia humana,
construyen la realidad social.
 Lewin, con su idea de “ambiente psicológico”: ahí
designa los espacios plenos de significado en la
conciencia del hombre.
 Heider, y su teoría de la “psicología naive”:
considera q al explicar la realidad, todos somos
psicólogos ingenuos.
 La psicología social se desarrollo en un terreno
empírico al ritmo de las demandas de la sociedad y
de la utilidad de las respuestas q fue brindando
 Cartwright: la psicología social es una rama de
las ciencias sociales q intenta explicar cómo la
sociedad influyo en la cognición, motivación,
desarrollo y comportamiento de individuos y es
influida por ellos.
 Destaca las relaciones reciprocas entre sociedad
e individuos a través de dos constructos básicos:
 El ambiente social: normas, roles, grupos,
organizaciones, redes sociales.
 El comportamiento social: actuar un rol, ejercer
poder, votar, liderar.
EL CONTEXTO SOCIAL EN EL
SURGIMIENTO DE LA PSICOLOGIA
 Allport (1954). Las raíces de la psicología social
SOCIAL
están en el terreno intelectual de la tradición
occidental europea. Su florecimiento más reciente es
un fenómeno americano, posterior a la segunda
guerra mundial.
 El contexto histórico social de desarrollo de la
psicología social estuvo signado por los avatares de
la segunda guerra mundial en Europa y por la
cantidad de problemas y necesidades q requerían
respuestas urgentes q produjo (combatir
desmoralización de población, estudio de actitudes,
relaciones internacionales, adaptación de soldados a
la vida en el ejército y el combate.
 Cartwright: la segunda guerra mundial es la
influencia más poderosa en el desarrollo de la
psicología social. Y Adolf Hitler es la persona q
mayor impacto tuvo en el surgimiento de
problemas humanos y en la búsqueda de
soluciones. Su antisemitismo y antintelectualismo
contribuyo al flujo migratorio de científicos
europeos a EEUU con el consiguiente retraso de la
psicología social europea, y al crecimiento de focos
de desarrollo de psicólogos sociales en EEUU q
adhirieron al paradigma conductista y a la ideología
política americana, en defensa de la democracia, la
importancia del individuo, la creencia en el progreso
humano a través de la racionalidad y la educación.
LOS PRECURSORES
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Gabriel Tarde (1843-1904) en Francia y Austria. Fue tardíamente
reconocido como precursor. Polemizo con Durkheim acerca de la
influencia fundante del ser humano: lo individual vs lo social.
Habla de 4 procesos: la invención, la imitación, la oposición, laadaptación.
La persona interioriza las normas q se transforman en lo más intimo del
sujeto. La conciencia colectiva no tiene existencia
independiente. Asimiladas a la conciencia, la coerción normativa se hace
interior, frente a las creencias y deseos.
La imitación tiene carácter dinámico y selectivo. Somos resultado de la
combinación de una multiplicidad de otros.
Interpsicologia: se refiere a la reciprocidad de las imitaciones. En el
proceso social los individuos se influyen recíprocamente y así se
construye la conciencia colectiva. El estudio del individuo puede
aplicarse al conocimiento del grupo ya q éste está compuesto por
individuos
En cuanto a las relaciones sociales pone énfasis en lo interaccional, q
denomina como “intermental” e “interespiritual”.
 Humboldt, Alemania, S XIX, genera una transformación
universitaria. Se discuten dos formas de conocimiento:
 · Naturwissenschaft (cs naturales). Responde al
paradigma cartesiano. Descartes en el S XVII y XVIII
preparo el terreno para la emergencia de las cs
naturales.
 · Geisteswissenchaft (cs sociales) responde al paradigma
hegeliano. Hegel en el S XIX y XX prepara el terreno para
el surgimiento de las cs sociales a través de su
“fenomenología del espíritu” y el acceso al “saber
absoluto”, a la consideración de la subjetividad, de la
interioridad, el self considerado en relación al otro,
superando la dicotomía.
 En este contexto conflictivo surge la psicología como
ciencia experimental y social
 Wilhem Wundt (1832-1920). Crea simultáneamente
 Una Psicología fisiológica experimental, no social,
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autónoma. Ciencia de la naturaleza
Una Metafísica científica
Una Psicología social histórica, ciencia social no
experimental. Ciencia del espíritu
Su psicología experimental estudia estados o
contenidos de conciencia, procesos sensoriales básicos.
El método es la Introspección, o análisis de la
experiencia consciente, la cual se manifiesta para el
sujeto como percepción interna de elementos de la
propia conciencia.
Los aspectos centrales del método experimental son la
cuantificación y el control de las variables psíquica
 Emilio Durkheim (1858-1917). Influenciado por
Wundt en la consideración del hecho social
como externo al individuo, y en la diferenciación
de representación colectiva e individual
 Le interesa la relación del individuo con la
solidaridad social y como diferentes formas de
organización social generan sistemas
organizados de creencias y conocimientos sobre
la realidad. Categoría básica: conciencia
colectiva.
 Gustave Le Bon, Francia. Se hacía necesaria una
disciplina q explicara el comportamiento social, la
conducta de las masas, conocer los mecanismos de
control social, frente a la irrupción de las masas a partir
de la Revolución Francesa.
 Para Le Bon los fenómenos de masas eclipsan todas las
características humanas individuales positivas. El
ascenso de las masas coincide con la declinación de la
civilización, ya q elalma colectiva, a través de
la sugestión y el contagio propende una conducta
inconsciente e irracional. La masa se transforma en una
entidad psicológica distinta e independiente de sus
miembros.
 Le Bon asimila las masas a entidades psicopatológicas
de su tiempo, e indica abordar mediante hipnosis,
como forma de control social, tanto la histeria como los
fenómenos de masas.
La Psicología Social Psicológica.
 Deriva de la psicología general y surgió a
principios del S XX, en EEUU, vinculada al
conductismo (el cual fue una reacción al
introspeccionismo de Wundt, al instintivismo
y a las teorías sobre la mente de grupo, de los
dos periodos de Mc Dougall). La psicología
dejo de ser la ciencia de la mente para
transformarse en ciencia de la conducta.
 Floyd Allport (1924). Define a la psicología
social como el estudio de la conducta social.
Si bien su planteo deriva del conductismo,
incorpora la conciencia como parte del
estudio de la conducta. La conciencia es una
respuesta individual fisiológica, frente a
estímulos del medio social, no una
explicación de la conducta. Su posición es de
corte individualista y biologista. No existiría
una psicología de grupos q no fuera una
psicología de individuos.
 Stanley Milgram, se intereso por estudiar las
razones por las q la gente obedece a ordenes
criminales emitidas por una autoridad
legítima. Evalúa la obediencia. La compulsión
a hacer el mal. La autoridad legítima. Intenta
explicar cómo se llego alholocausto
 Kurt Lewin, y sus discípulos
(Festinger, Cartwright, Heider,Schachter).
De sus aportes emergió con el tiempo
la psicología social cognitiva, cuyas raíces
europeas son la Fenomenología y cuya
eclosión se produce en EEUU.
La Psicología Social Sociología
 Cooley, Thomas, Mead, entre otros.
 Las influencias más importantes sobre la
conducta son lassimbólicas, q derivan del uso del
lenguaje en la interacción y q impregnan
de significado la conducta social. La persona se
va conformando a través de la internalización de
los significadosplasmados en la interacción social
e incorporados al sí mismo.
 Esto le posibilita ver el mundo tal como lo ven los
demás.
 El proceso de convertirse en persona implica, asi,
un desarrollo evolutivo.