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Instituto Angelopolitano
de Estudios Universitarios
DHTIC
Profesora:
María Teresa Castañeda Andrade
Ensayo de “Redes Sociales”
Administración Turística 1°A
Integrantes:
Idalhi Gómez Rodríguez
Estefani Montes Poblano
Loredana Stefanonni Galeazzi
Ivonne Valencia González
21/Noviembre/2012
INTRODUCCIÓN
Amigos, conocidos y desconocidos son algunos de los conceptos que utilizamos
en las redes sociales para definir a los diferentes grupos que encontramos en una
red social y destacar algunos aspectos de ellas. También mencionando diferentes
teorías que van surgiendo por su impacto, de cómo utilizarlas y cómo influirían en
una sociedad, convirtiéndose como hábito cada vez más relevantes día a día ya
que adoptamos ciertas costumbres, influyendo en la educación, cómo la manera y
la forma de escribir va haciéndose igual que al hablar; en la vida cotidiana
conociendo los diferentes riesgos que conllevan, abarcando también los tipos de
acuerdo a su popularidad o interés de cada uno de nosotros.
Haciendo existente las ventajas y desventajas de este mismo, esperando que
cause algún aspecto relevante bueno o malo en nosotros ya que sin darnos
cuenta siempre existe una relación entre el individuo y las nuevas tecnologías con
las redes sociales. Como veremos en este tema repercuten en diferentes factores
como negocios, sociales, educación, trabajo englobando sus características
particulares de cada una.
DESARROLLO
LAS REDES SOCIALES
Las redes sociales son estructuras compuestas de personas, las cuales
están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad,
parentesco, intereses comunes, conocimientos e ideas de libre expresión.
Se han convertido en el estandarte de la web 2.0, hablar de redes sociales es
referirnos al siguiente paso que se da en la internet como en su momento fueron
los blogs. Se han constituido en un fenómeno de masas cada vez más
importantes, tanto así que ya algunos están integrando plataformas de blogs y
wikis en una sola interfaz.
Las características que encontramos dentro de ellas, o sea su centro de atención
por el cual se distinguen suele ser videos, presentaciones, documentos, imágenes,
compartir presentaciones y documentos.
Hay una distinción que se establece tanto en las que descargan de internet y las
alojadas en servidores de terceros en manos de empresas especializados los
usuarios se clasifican en horizontales: el usuario se incorpora a una gran red que
normalmente tiene ya miles de usuarios como facebook o las verticales que son
redes creadas por los propios usuarios que pueden cerrar al exterior y donde sus
usuarios están unidos por un interés común.
Un principio fundamental que encontramos es que la Internet es una red social, es
decir se considera que es el embrión de donde hacen y se asientan todas las
redes sociales del mundo virtual, una red social virtual es un punto, un lugar de
encuentro de reuniones de amigos o personas que tienen intereses comunes, por
ejemplo twitter, una plataforma de microblogging es sinónimo de aviso de lo que
un miembro está haciendo o va a hacer a través de su clásica pregunta ¿Qué
estás haciendo?, y su consecuente respuesta que se da a través de cada
minipost.
Los medios sociales utilizan herramientas de comunicación, interrelación y
publicación en internet para facilitar y fomentar la participación de los ciudadanos
en la creación de contenidos en red, las redes sociales no son solo un juego para
el encuentro inesperado y sorprendente, sino espacios virtuales organizados para
desarrollar proyectos, integrar comunidades de otra manera poner en pie servicios
de otra forma no existirían.
Estas también influyen en sistemas laborales que permiten a las empresas
conocer mejor a sus clientes y sus preferencias a elegir a los candidatos idóneos.
También encierran peligros, sobre todo para los más jóvenes que son propensos a
caer en redes de pederastia o pornografía.
My Space y Facebook, son redes de tipo generalista y su principal misión es poner
en contacto a las personas y hacerlas visibles. A estos sitios se les puede
comparar con los clubs o círculos de personas donde la gente difunde sus
mensajes, sus opiniones, sus actividades, aunque sea para mantener contacto
con sus amistades o personas conocidas.
En Facebook, linkedln u otras parecidas, sus miembros se adhieren a actividades
o a grupos que sus miembros pueden debatir privadamente, hace de esta red un
escaparate personal y de ideas más que un lugar de debate de opiniones, esto no
significa que las redes como Facebook no aporten conocimiento muy por el
contrario, existe gran cantidad de información útil y de conocimiento que surge
dentro de la interacción entre los miembros de estas redes.
Las redes como Facebook se parecen más a las redes informales a las que todos
pertenecemos y que son esenciales para nuestra presencia e identificación social.
Análisis
El análisis de las redes sociales trata con datos relacionados, que es un vínculo
específico existente entre elementos:
1° son países y el dato relacional el comercio bilateral.
2° son las personas en cuestión y el evento, siendo el D.R el # de asistencias.
3° son dos personas y la relación está constituida por la valoración que cada una
de ellas hace al conjunto de sentimientos y conductas experimentados con la otra
persona.
La concepción del análisis de las redes sociales como un paradigma caracterizado
por el estudio de relaciones entre objetos, más que por el estudio de relaciones
entre objetos, más que por el estudio de sus atributos, la preocupación por los
efectos de las forma de la red de relaciones en la conducta y sus intereses por
escribir su estructura social.

Comunidades virtuales: cuando una red de ordenadores conecta gente,
constituye una red social, así como una red de ordenadores es un conjunto
de máquinas conectadas por un conjunto de cables, una red social es un
conjunto de personas por un conjunto de relaciones significativas.

Cognición social y redes: uno de los descubrimientos más importantes del
análisis de las redes sociales es que la percepción de las personas que
tienen de su red social, está relacionada con la posición ocupada en dicha
red; es decir, que dos personas trabajando en una misma organización
pueden dar informaciones diferentes sobre la red de relaciones.
Detrás de las redes sociales actuales tales como Facebook y twitter, tienes la
oportunidad de escoger con quien deseas compartir tu información y manejar
mayor y mejor privacidad pudiendo publicar a todos en general o a un grupo
específico amigos o público.
En estas comunidades un número inicial de participantes envían mensajes a
miembros de su propia red social invitándoles a unirse al sitio.
Los nuevos participantes repiten el proceso de crecimiento el número total de
miembros y los enlaces de la red, los sitios ofrecen características como
actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad
de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentaciones y otras maneras de
conexión social en línea. Las redes sociales también pueden crearse en torno a
las relaciones comerciales.
TEORIAS
Origen y desarrollo
Alrededor del siglo XVII surgen algunos precursores de las redes sociales como
Emile Durkheim, sin embargo su origen remota de 1995 cuando Randy Conrad
crea el sitio web “classmates.com” este sitio surge con la finalidad de contactar
compañeros de generación de la universidad.
La percepción y el comportamiento de los individuos de un grupo así como la
misma estructura del grupo, se inscriben en un espacio social formado por dicho
grupo y su entorno, configurando así un campo de relaciones. Estas relaciones
pueden ser analizados formalmente y procedimientos matemáticos.
Las relaciones de afinidad y de amistad han sido también una materia habitual de
las redes sociales, idénticamente las de la familia y de parentesco de roles entre
los miembros.
El rasgo más característico de las redes sociales consiste en que se requieren
<<conceptos, definiciones y procesos en los que las unidades sociales aparecen
vinculados unas a otras a través de diversas relaciones>>.
Los actores sociales: son entidades sociales sujetos de los vínculos de las redes
sociales, son de diverso tipo: individuos, empresas unidades colectivas sociales,
departamentos en una empresa, agencias de servicio público etc.
Los lazos relacionales: son los vínculos entre pares de actores unidad de análisis
en las redes sociales. Son de muy diverso tipo: personales, amistad, respeto,
consejo.
El supuesto básico de la teoría, consiste en que la indudable correlación se da
entre comportamientos u opiniones, y las variables atributivas como sexo, raza,
edad, educación y ocupación.
Las redes sociales requieren nuevos hábitos intelectuales aunque se ha de pensar
que la manera estructuralista de contemplar e interpretar los fenómenos sociales
también se adecua y está presente en nuestra experiencia ordinaria.
Las relaciones que un actor mantiene con otros pueden afectar sus acciones,
percepciones y comportamientos.
La cohesión subjetiva, en la línea más relacional, tiene una función de
identificación o asociación de los miembros del grupo con los de su grupo, en
particular a partir del sentimiento de que los intereses individuales están ligados a
los intereses del grupo.
La cohesión objetiva, quizás en línea más posicional es considerada como
proceso objetivo observable independiente de los sentimientos del individuo
Nicolás Carr define como “micro mensajes que son lanzadas sin pausa alguna y
ofrecen una capacidad de distracción que es casi adictiva” (cellis, 2011).
Mc Luhan “el medio es el mensaje” (Mc luhan, 2011).
Las redes sociales no existirían sin las herramientas tecnológicas, que influyen los
mensajes aportados por sus usuarios, permiten el intercambio constante de
información, el mensaje así constituye en el medio.
CARACTERISTICAS
IDENTIDADES: Hace que se nos vean, nos conozcan e identifiquen; el dialecto
entre lo real y el ser ideal; no mostrarse como ellas quieren ser si no como las
otras personas los aceptan mejor (popularidad). Un mito que ha sido aclarado
sobre las redes sociales es que estas nos permiten adoptar una identidad
diferente. Influyen aquí las fotografías ya que llaman la atención entre los usuarios
y significativos del mundo visual en el que vivimos.
PRIVACIDAD: Divulgan información en el ciberespacio desvaneciendo las
barreras entre lo público y privado. En Facebook, Twitter y YouTube puede ser un
problema cuando uno no sabe quien leerá un mensaje o vera su foto. También se
aporta información personas en su mayoría de veces.
NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN: El concepto rumor ahora es diferente,
los mensajes que se forman acortan y condensan debido a la velocidad a la que
fluye la información en las redes sociales carecen de tiempo. Para que los
individuos involucrados intervengan y existiera una reflexión sobre la información
que se está consumiendo. Las dificultades son la de interpretar mensajes. Que por
naturaleza rápida y breve carecen de contexto.
REDES SOCIALES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Aquí se presentan como
alternativa en los medios de comunicación, hoy en día las noticias se pueden
reproducir en Facebook y comentarlos utilizando las redes sociales y en los
mismos medios digitales. Las redes sociales, y en este caso hemos de tomar en
consideración tanto Facebook como Twitter,
por su naturaleza internacional,
sirven como medio de comunicación alternativo para movimientos sociales que se
organizan y se ponen en contacto gracias a estas nuevas tecnologías.
Tipos de redes sociales:

No enfocadas a ningún sector específico. Ejemplo: Facebook

Verticales: Enfocadas específicamente a un público Ejemplo: MySpace
En el transcurso del tiempo las redes sociales solo te permitían ingresar
información como: fotografías y textos, permitían que cualquier usuario viera tu
perfil, no había opción de comentar algún dato de otro usuario.
LAS 10 REDES SOCIALES MÁS USADAS
1. FACEBOOK: Tienen casi un billón de usuarios activos, 200 millones de
visitas en Facebook provienen desde teléfonos celulares y en promedio el
usuario permanece 23:20 minutos por usuario.
2. TWITTER: La red social de los 140 caracteres, tiene más de 127 millones
activos. El promedio de estadía por usuario es de 11:50 minutos.
3. YOUTUBE: La plataforma social de videos más importante del mundo,
propiedad de google y sin duda la red social de videos más grande del
planeta.
4. BADOO: La gente visita mucho esta red en busca de amigos y flirtear con
chicos y chicas respectivamente. El público está entre los 16 y los 35 años.
5. GOOGLE: (google plus) es un lugar en la social media.
6. TUENTI: una red social muy popular en España, ya que es ahí donde nació
la red. Esta se parece mucho a badoo en su plataforma aunque no esté tan
enfocada a la búsqueda de parejas como badoo.
7. YAHOO RESPUESTAS: Es una especie de foro que pertenece a yahoo,
esta red sirve para hacer preguntas y responderlas, su popularidad es
enorme.
8. METROFLOG: Uno d ellos sitios web más visitados, nace en Buenos Aires
y se ha hecho famosa por usar frases como “fírmame” o a “agrégame a tus
favoritos”
9. MY SPACE: Una de la redes sociales con más éxito por la capacidad de
compartir música, videos y cuenta con un enorme grupo de desarrollo.
10. HI5: es catalogado como uno de los 40 sitios más visitados, tiene el
respaldo de una enorme empresa y su mayor éxito son sus aplicaciones.
MITOS Y REALIDADES DE LAS REDES SOCIALES
Información y Comunicación en la sociedad.
El desarrollo de las redes sociales las convierte hoy en día en la principal vía de
comunicación
e
información
para
muchos
individuos
en
la
sociedad
contemporánea. Las redes sociales se convierten en paradigma del hipertexto, en
el que la palabra escrita da imagen y material audio visual consiguen mantener a
sus usuarios informados y entretenidos fusionando así a los medios de
comunicación masivo de entretenimiento y prácticos.
En estas existen intercambios de información y comunicación en sociedades
contemporáneas, occidentales, orientales, etc. Tiene que ver con la socialización,
identidad y relaciones sociales. Al mismo tiempo siendo un paradigma para la
sociedad de la información y la sociedad de red.
Pero con su rápido crecimiento ha tenido paradojas, contradicciones y mitos; hoy
en día son las principales fuentes de ocio entre las generaciones, jóvenes y como
una de las mayores fuentes de riqueza y poder en la sociedad, debido a ello que
un análisis teórico-práctico de estos aspectos sociales sea ilustrativo del presente
y futuro de nuestra sociedad.
Palabras
clave:
redes
sociales,
tecnología,
comunicación,
información,
socialización, identidades, hipertexto, privacidad.
Ha existido una exploración a nivel personal como usuarios de redes sociales
sobre el funcionamiento, aplicaciones y utilizaciones de las tres redes sociales
más relevantes hoy en día a nivel mundial (Facebook, Twitter y YouTube)
Las redes online consiguen llegar a tantos individuos, con tan dispares categorías
sociales. La información donde se encuentre esta, es la raíz del éxito o fracaso de
una red social. El poder está en los usuarios e información no en la red social.
Suelen ser un espacio virtual en el que se comparte información que son de
utilidad para poder planear actividades y mantener conversaciones. Lo que ocurre
en el espacio virtual como son los comentarios, noticias, conversaciones el
compartir imágenes, videos, etc., puede afectar de forma determinante al individuo
en el espacio físico y viceversa. La conexión entre ambas se está haciendo
patente en cuestiones de como la forma en las nuevas generaciones se expresan
y escriben. A estos d eles ha dado el nombre de “micro mensajes” pues estos
tienen la rapidez y funcionalidad de las comunicaciones que se intercambian en
las redes sociales han efectuado a la escritura de estudiantes cursando títulos
universitarios. Se impone la norma de que se escribe como se habla y “la
gramática y sus escrituras, así como la ortografía pierde importancia.
Demuestra impermeabilidad entre la virtualidad y la realidad, simultáneamente la
relevancia que estas han alcanzado en las nuevas generaciones.
VERIDICOS DE LAS REDES SOCIALES
Estudiar y estar en alguna red social al mismo tiempo, es una mala idea.
Los estudiantes opinan que deberían de integrar las redes sociales en sus clases.
Utilizar las redes sociales para involucrarte en más actividades.
Dejar de usar la red social para generar más dinero trabajando.
El usuario utiliza estas redes para involucrarse son su comunidad.
Las personas se actualizan gracias a las noticias de estas.
VENTAJAS
Establece lazos de amistad a través de
las redes venciendo la timidez.
Puede ser utlizada en el sector
académico y laboral.
Es útil para el intercambio de diversas
experiencias innovadoras.
Los empresarios que hacen uso de
estas redes, han demostrado un nivel
de eficiencia y un acertado trabajo en
equipo, consolidando proyectos de
gestión del conocimiento.
Favorecen la participación y el trabajo
colectivo entre personas.
Permite a los usuarios la participación
en un proyecto en línea desde cualquier
lugar.
Facilita el aprendizaje integral fuera del
aula escolar.
Permite el intercambio de actividades,
aficiones intereses culturales y sociales.
Permite el rencuentro con conocidos.
DESVENTAJAS
20% de los estudiantes que usan
Facebook han bajado sus notas,
mientras que el 79% cree que esto no
es cierto.
La gente que está más activa en
Facebook trabaja menos horas a la
semana, y por lo tanto gana menos
dinero.
48% de los estudiantes en Facebook
piensan que están más tristes que sus
amigos.
25% de los estudiantes muestran
depresión en sus estados.
La adicción a las redes es 350 veces
mayor que el cigarro.
Las personas se sienten miserables,
locas, ansiosas sin las redes sociales.
Tienden a ser mas narcisistas
Llegan a ser peligrosas si no se
configuran correctamente la privacidad.
Se puede dar casos de suplantación de
identidad.
Propicia los contactos afectivos como: la Falta de control de datos.
búsqueda de pareja y amistad.
Compartir momentos especiales con
Llegan a ser adictivas.
personas cercanas.
Diluyen fronteras geográficas.
Consumen gran cantidad de tiempo.
Establecen conexiones con el mundo
profesional.
La comunicación es en tiempo real.
Es dinámico.
Los usuarios se sienten más populares
Incremento de la eficacia del uso
práctico de las TIC
Facilita la coordinación de trabajo y de
diversos grupos de aprendizaje.
Se pueden dar delitos como el acoso y
el abuso sexual, secuestro, tráfico de
personas etc.
Se hacen amenazas, se discrimina, se
estafa y se incita a la violencia a través
de internet.
Se da una gran cantidad de casos de
pornografía infantil y pedofilia.
Para algunos países, las redes sociales
se convierten en una amenaza
nacional.
Robo de identidad.
Las relaciones que se mantienen unos
con otros, puede afectar sus acciones
percepciones y comportamientos.
Aprendizaje del comportamiento social
por parte de los alumnos.
Están más informados y conectados
con lo que sucede a su alrededor,
debido a la cantidad masiva de noticias
que leen a diario.
Uno de tres estudiantes utiliza las redes
sociales con fines educativos.
Permite expresarte libremente.
Causa estrés.
Produces daños mentales
Se da el caso de pérdida de la escritura
debido a las abreviaciones usadas por
las personas en dichas redes.
Suele darse casos de bulling.
que se crean páginas oficiales que
promueven el seguimiento del
satanismo o del suicidio.
Permite organizar eventos.
Utilizar las redes sociales como
estrategias de la competencia, las
ventas y la propaganda.
Las redes sociales son un bien y un mal al mismo tiempo si no sabemos dar un
uso adecuado.

Socialización:
Nos permite aprender e interiorizarnos de normas y valores necesarios para
desempeñarnos convenientemente con otros individuos, ya sea con amigos del
pasado, actuales o nuevas amistades.

Trabajo:
Muchas empresas cuentan con entornos sociales en los cuales comunican las
oportunidades laborales, reciben currículum e incluso realizan entrevistas de
trabajo. Además mediante estas plataformas podrás hacer contactos de todo tipo.

Negocio:
No sólo es publicidad para obtener nuevos clientes, sino que además se busca la
identificación
con
la
marca,
obtener
información
importante,
críticas
y
observaciones del producto o servicio y lograr reforzar la relación con tus clientes
o consumidores.

Información:
Desde asuntos sin importancia, como eventos para asistir este fin de semana, el
cumpleaños de un amigo o los últimos estrenos en el cine, hasta información más
relevante como publicaciones sobre temas de nuestro interés, noticias de
actualidad o sucesos importantes en la vida de nuestros amigos o contactos.
LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION
En el ámbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo
numeroso de personas es la primera característica de la cual podemos
aprovecharnos. Cuando el profesor no actúa solo en el uso de tecnologías a
través de Internet, ya que otros profesores también lo hacen, o aun estando solo,
dispone de un elevado número de alumnos (por ejemplo, más de 150), la
dispersión en las fuentes de información de profesores y alumnos puede dificultar
la eficacia de la tarea educativa, ya que ambos colectivos se ven obligados a
visitar un gran número de recursos (blogs, wikis, etc.) que son independientes
entre sí.
Las redes sociales, muy especialmente algunas como NING o ELGG, permiten
una gestión muy eficiente cuando hay implicado un gran número de alumnos y
profesores. Es más, cuanto mayor sea el número de miembros de una red social,
mayor será su productividad.
El mundo educativo no puede permanecer ajeno ante fenómenos sociales como
este que está cambiando la forma de comunicación entre las personas. El sistema
educativo trabaja fundamentalmente con información, carecería de sentido utilizar
sistemas de transmisión y publicación de la misma basada en aquellos que se
utilizaban a principios y mediados del siglo XX sin incorporar aquello que la
sociedad ya está usando como parte de su vida cotidiana.
Para tener en claro como se involucra en la educación es básico saber:
¿Qué es una red social? Son “comunidades virtuales” donde su principal objetivo
es entablar contactos. Las redes sociales permiten la creación de un espacio
educativo, seguro y exento de injerencias externas. El al rama educativa las redes
sociales son completas y para su mayo veracidad permiten mayor comunicación e
interacción entre sus miembros. Las redes sociales de este tipo tienen que cumplir
dos características básicas para ser aptas y útiles en educación:
a) Posibilidad de crear redes cerradas para todo el que no esté registrado
(grupos)
b) Posibilidad de crear grupos o subredes dentro de la propia red.
Los “Mircoblogging” que son basados en textos cortos (Twitter), el problema
educativo en esta tienen es la limitación en la creación de objetos digitales; la falta
de elementos de interacción social y mecanismos para desarrollar una idea propia
en el interior de la red.
RIESGOS: En internet chicos y adolescentes no siempre son consientes de lo
que pueda ocasionar un uso no responsable en la web.
¿SON COMPATIBLES LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION?
Facebook, Wikipedia, YouTube y otros son plataformas que los jóvenes usan para
relacionarse con el mundo, son una realidad que no se puede dejar a un lado, no
se pueden excluir del proceso formativo.
Internet se basa en la existencia colectiva los alumnos llegan a estudiar con
conocimientos
adquiridos
en
su
entorno
se
requiere
sistematizar
sus
conocimientos para que los apliquen de forma estratégica en el mercado, el
profesor ahora es fuente y guía para el conocimiento.
¿Cómo usar la web social en el aula?
Twitter:

Acceder y compartir información actual

Realizar seguimiento y debatir cualquier tema

Servir el canal de comunicación entre profesor y alumnos

Evitar virus

Interactuar con alumnos de otras instituciones

Construir una red de contactos
Las listas de twitter y el uso del hashtag# son herramientas básicas que los
alumnos deben conocer para monitorear, participar y colaborar con otros usuarios.
Redes Sociales y Comunidades Virtuales
¿Qué son y cómo se relacionan ambos conceptos?
Son una nueva plataforma para interactuar alrededor de un objeto social.
- La interacción se da como en el mundo real. Lo que la distingue es una
determinada plataforma centralizada de relaciones cotidianas en el entorno virtual.
- Las Comunidades Virtuales se reúnen en Sitios de redes sociales. Estos sitios
brindan la tecnología que posibilita la interacción: el intercambio de experiencias,
contenidos, información.
MSN, los buscadores, yahoo groups, no son comunidades virtuales ni redes
sociales. El centro de las comunidades virtuales son los contenidos y hay
herramientas para facilitar el intercambio de los mismos. Estas herramientas son
los sitios de Redes Sociales elementos que los hagan ser más sociales. Los sitios
son los que facilitan la interacción. Comunidad Virtual es gente unida por un
interés común. Usan una plataforma e interactúan o no.
¿Cómo intervienen las redes sociales en las Tic’s?
Las redes sociales en internet es que tienen la posibilidad de interactuar con otras
personas aunque no las conozcamos, este es un sistema abierto y se va
construyendo obviamente con lo cada suscripto a la red aporta. estas redes
intervienen
con
las
TIC'S
porque
estas
son
aquellas
herramientas
computacionales e informáticas que tienen un medio de almacenar, sintetizar, de
procesar, y presentan información de variedad que además es un método muy
importante
y
poco
complejo
y
requiere
una
buena
comunicación.
Estas formas hacen más fácil al acceso a todo tipo de información y a establecer
relaciones más dinámicas.
ENCUESTA:
TEMA: Redes sociales más utilizadas.
¿Sabes que es una red social?
( ) Si ( ) no
¿Cuentas con alguna red social?
( ) si ( ) no
¿Cuál o cuáles utilizas con mayor frecuencia?
( ) Facebook ( ) Twitter
( ) Hi5 ( ) Otras
¿Cuántas horas dedicas al día para una red social?
( ) de 30 min. A 1 hora
( ) 2 a 5 horas ( ) más de 5 horas
¿Las redes sociales son una distracción para el estudio?
( ) si ( ) no
¿Crees que las redes sociales son una adicción?
( ) si ( ) no
¿Prefieres una vida social en…?
( ) Persona
( ) Redes
De todos los contactos en tus redes sociales ¿Cuántos conoces realmente?
( ) 50 a 100 ( ) 100 a 200 ( ) 200 o más
¿Qué porcentaje influyen las redes sociales en tu vida cotidiana?
( ) 20% al 40%
( ) 50% a 70%
( ) más
¿Las aplicaciones de la red social te benefician en la escuela?
( ) si
( ) No
En un estudio realizado por nosotras las alumnas a una comunidad adolecente, y estos fueron los
resultados:
¿sabes que son las redes sociales?
si
no
0%
100%
¿cuentas con alguna red social?
si
no
0%
100%
otras
6%
¿cual o cuales utilizas con mayor
frecuencia?
twitter
19%
facebook
75%
¿cuántas horas dedicas al día para
una red social?
mas de 5 hrs
6%
30min-1hr
19%
2-5 hrs
75%
¿las redes sociales son una
distracción para el estudio?
si
no
13%
87%
¿crees que las redes sociales son una
adicción?
si
no
13%
87%
prefieres una vida social en.....
en persona
en redes
29%
71%
de todos tus contactos d ela redes
sociales, ¿cuántos conoces
realmente?
50-100
25%
mas de 200
38%
100-200
37%
¿que porcentaje influyen las redes
sociales en tu vida cotidiana?
mas del 70%
6%
50%-70%
50%
20%-40%
44%
¿las aplicaciones de las redes sociales
te benefician en la escuela?
no
25%
si
75%
CONCLUSION
Las redes sociales pueden ser buenas y malas dependiendo del uso que le
demos, estando presentes en la vida cotidiana podemos utilizarlas para
contactarnos con amigos, familia, personas lejanas, etc. También haciéndolas
participes en los negocios o trabajos como un medio de publicidad, estrategias
laborales o herramienta de ellas mismas para obtención de mayor competencia
laboral. Las redes sociales de alguna u otra forma, son una manera de poder
comunicar e interactuar con la sociedad y que vamos conociendo diariamente,
tomando en cuenta que compartimos nuestra vida privada ahí, implicando y
haciendo constar que estamos navegando por un sin fin de cadenas de
información y datos. En las redes puedes adoptar ciertas tendencias que cambian
tu vida, sin darte cuenta las consecuencias.
BIBLIOGRAFIAS
http://www.isdfundacion.org/publicaciones/revista/numeros/6/secciones/tematica/pdf/07Vicente-Diaz-mitos-realidades-redes-sociales.pdf
http://danzanet.org/data/2011/10/21/35/file/1319411880redes_sociales_educacion.pdf
http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf
http://es.slideshare.net/augustoayesta/redes-sociales.en-la-educación.
http://babiloniaunahoraentrecriados.lacoctelera.net/post/2010/09/21/redessociales-y-su-influencia-la-sociedad-romina
http://es.slideshare.net/ada8712/redes-12609708
http://es.slideshare.net/STEFANITA96/redes-sociales-10207615
El análisis de las redes sociales una introducción
JOSE LUIS MOLINA
HM716.M65.C.2
Edición: bellatera
Impreso: España
http://redesociales.bligoo.com.ar/content/view/1363673/Cuales-son-las-ventajas-ydesventajas-de-las-Redes-Sociales.html
http://www.slideshare.net/zovaj/ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales-5463386
http://www.basekit.com.mx/basekiteca/ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales-paralos-jovenes
http://soxialmedia.com/ventajas-desventajas-de-las-redes-sociales-para-los-estudiantes/