Download programa de alumnos regulares

PROGRAMA DE ALUMNOS
REGULARES
Establecimiento: Secundario Millaray
Asignatura: Lengua y Literatura
Profesor: Mariana Aguilar
Curso: 1° año A/B
Año: 2015
Metodología: la instancia de evaluación y examen consta de dos momentos. Una instancia
escrita y una instancia oral. Para pasar a la instancia oral es requisito obligatorio aprobar la escrita y
se deberán aprobar ambas instancias para aprobar la materia.
UNIDAD Nº 1
Eje temático: Aspectos fundamentales del lenguaje desde lo comunicacional: participantes del
acto comunicativo y finalidad comunicativa.
Contenidos: Los niveles de la lengua. La comunicación. El esquema de la comunicación. El
esquema reformulado. La intención comunicativa. Competencia lingüística. Las funciones del
lenguaje. Variedades lingüísticas. Lectos y registros. Leísmo, laoísmo y dequeísmo.
UNIDAD Nº 2
Eje temático: el texto literario. Sus conceptos y características específicas.
Contenidos: Los textos narrativos: mitos y cuentos populares. El texto narrativo. Los elementos
de la narración en la ficción. La estructura de la narración. Tipos de narrador. El tiempo en la
narración. El tema en las narraciones. Ayudantes y oponentes. Las tramas de los textos: narrativa,
descriptiva, conversacional y argumentativa. Las condiciones de textualidad: coherencia, cohesión
y adecuación. La función poético-literaria en los cuentos. Estructura del relato: situación inicial,
hechos intermedios – conflicto y resolución – y situación final. Tipología: realista, maravilloso,
fantástico, ciencia-ficción y el relato policial. Los elementos de la narración: narrador, personajes,
hechos, lugar y tiempo.
UNIDAD Nº 3:
Eje temático: El género lírico. La trama dialogal o conversacional.
Contenidos: Los textos dialogales. El texto dramático. Estructura interna y estructura externa.
Los personajes. El conflicto como motor de la acción. La representación teatral. Los diálogos en el
teatro.
NORMATIVA: no constituye una unidad aislada sino que incluye contenidos que serán trabajados
de manera transversal a lo largo de los contenidos que conformaran el programa
Contenidos: categorías gramaticales: sustantivo y adjetivo. Clasificación semántica. El verbo y los
pronombres personales. Concordancia: sustantivo-adjetivo, sustantivo-verbo. Acentuación: uso de
tilde en pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos. Clasificación de palabras según su
acentuación: agudas, graves y esdrújulas. Uso de signos gráficos de puntuación, auxiliares y
expresivos. Uso de mayúsculas. El párrafo y la sangría. Palabras y expresiones homófonas. Análisis
sintáctico. Sujetos y predicados simples y compuestos. El sujeto expreso y el sujeto tácito. Los
modificadores del sujeto. El modificador directo y el modificador indirecto. Aposición y
construcción comparativa. Los modificadores del predicado. El objeto directo y el objeto indirecto.
Verbos transitivos. El circunstancial. El complemento agente y el complemento de régimen.
Bibliografía sugerida para los estudiantes:





LENGUA Y LITERATURA 1. Prácticas del lenguaje; Sm; 2011.
LENGUA Y LITERATURA 1º; Proyecto más que uno; Edelvives; 2012.
Fichas de cátedra teóricas elaboradas y adaptadas por la docente.
Carpeta de clases con teoría y actividades.
Evaluaciones y trabajos prácticos
Textos literarios de lectura obligatoria:
Cuentos: Selección de mitos (Mary Pope Osborne);
El paso del Yabebirí (Horacio Quiroga); El solitario
(Horacio Quiroga); Muerte de un funcionario (Antón Chéjov); El hombre muerto (Leopoldo Lugones)
Novelas: Las visitas (Silvia Schujer); La Odisea (Homero; texto adaptado Editorial Andrés Bello)
Obras de teatro: Las olorosas aventuras de William Calderón.
Firma Docente
Firma Directivo