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SESION 1
CONTENIDO
1. MOVIMIENTO
En mecánica, el movimiento es un cambio de posición en el espacio de algún tipo de materia de
acuerdo con un observador físico.
La descripción y estudio del movimiento de un cuerpo exige determinar su posición en el espacio
en función del tiempo respecto a un cierto sistema de referencia. Dado el carácter relativo del
movimiento, este no puede ser definido como un cambio físico, ya que un observador inmóvil
respecto a un cuerpo no percibirá movimiento alguno, mientras que un segundo observador
respecto al primero percibirá movimiento del cuerpo.
TOMADO DE: http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_(f%C3%ADsica)
1.1. SISTEMA DE REFERENCIA
Un sistema de referencia o marco de referencia es un conjunto de convenciones usadas por
un observador para poder medir la posición y otras magnitudes físicas de un sistema físico y de
mecánica. Las trayectorias medidas y el valor numérico de muchas magnitudes son relativas al
sistema de referencia que se considere, por esa razón, se dice que el movimiento es relativo.
TOMADO DE: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_referencia
1.2. DISTANCIA Y DESPLAZAMIENTO
El desplazamiento se refiere a la distancia y la dirección de la posición final respecto a la posición
inicial de un objeto. Al igual que la distancia, el desplazamiento es una medida de longitud por lo
que el metro es la unidad de medida. Sin embargo, al expresar el desplazamiento se hace en
términos de la magnitud con su respectiva unidad de medida y la dirección. El desplazamiento es
una cantidad de tipo vectorial. Los vectores se describen a partir de la magnitud y de la dirección.
Observa que recorres 8m en dirección Norte, luego 12 m en dirección Este y por último 8 m en
dirección Sur. Para el desplazamiento solo importa el punto de inicio y el punto final por lo que el
vector entrecortado muestra el desplazamiento. El resultado es 12m en dirección Este. Para esto
recorres una distancia de 28m.
TOMADO DE:
https://sites.google.com/site/timesolar/cinematica/distanciadesplazamiento
1.3. TRAYECTORIA
En cinemática, trayectoria es el lugar geométrico de las posiciones sucesivas por las que pasa
un cuerpo en su movimiento. La trayectoria depende del sistema de referencia en el que se
describa el movimiento; es decir el punto de vista del observador.
TOMADO DE: http://es.wikipedia.org/wiki/Trayectoria
2. CONVERSIONES
La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud física,
expresado en una cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y expresado en
otra unidad de medida de la misma naturaleza.
Este proceso suele realizarse con el uso de los factores de conversión y las tablas de conversión de
unidades.
TOMADO DE: http://es.wikipedia.org/wiki/Conversi%C3%B3n_de_unidades
2.1. TABLA DE CONVERSIONES
UNIDAD
MILLA
YARDA
KM
METRO
CM
PULGADA
PIE
MILLA
YARDA
KM
METRO
CM
PULGADA
PIE
1
0.00056
0.62137
-4
6.21X10
-6
6.21X10
0.0000157
0.000189
1759.95
1
1093.61
1.09361
0.01093
0.0277
0.3333
1.6093
0.00091
1
0.001
0.0001
0.0000253
0.000304
1609.3
0.9144
1000
1
100
0.0254
0.3048
160930
91.44
100000
100
1
2.54
30.48
63358.26
36
39370.07
39.37
0.3937
1
12
5279.85
3
3280.83
3.281
0.0328
0.0833
1
ACTIVIDADES DE MODELACIÓN
1. Mira la foto de abajo, un muchacho viaja de D a A, de A a B, y de B a C. Encuentre distancia y
desplazamiento.
TOMADO DE:
http://www.physicstutorials.org/pt/es/index.php?m=5
2. Camila viaja todas las mañanas de su casa (punto A) hasta su colegio (punto B). y recorre la
ruta que se ha trazado con color rojo en el plano. En las tardes Camila regresa a su casa y
recorre la ruta trazada con color azul
a.
¿cuál es la distancia recorrida por Camila todas las mañanas?
b. ¿Cuál es el desplazamiento de Camila todas las mañanas?
c.
¿Qué distancia recorre Camila en un día entero?
d. ¿Cuánto se desplaza Camila en un día entero?
3. REALIZAR LAS SIGUIENTES CONVERSIONES
a) Convertir 1 milla a metros
A) 500 m
B) 1000 m
C) 16 m
D) 1609 m
b) Convertir 45 millas a kilómetros
A) 72.420 km
B) 70 .858 km
C) 78.9 km
D) 75.900 km
c) Convertir 1 metro a yardas
A) 1.093 yardas
B) 1 Yarda
C) .9 yardas
D) 2.54 yardas
d) Convertir 6 pies a metros
A) 2.567 m
B) 2 m
C) 1.5 m
D) 1.828 m
e) Convertir 2.5 pies a pulgadas
4.
A) 30 in
B) 28 in
C) 27.5 in
D) 25 in
¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72 km/h?
MISIÓN 1
Realiza 5 conversiones de longitud y 5 conversiones de velocidad. Utiliza el conversor para comprobar tus
resultados. Actividad en el cuaderno.
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/unidades/tb02_longitud.php?bb=1&aa=0.3048&valor=10&Convertir=Co
nvertir
SESION 2
CONTENIDO
3. MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Un movimiento es rectilíneo cuando un móvil describe una trayectoria recta, y es uniforme cuando
su velocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleración es nula. Nos referimos a él
mediante el acrónimo MRU.




Movimiento que se realiza sobre una línea recta.
Velocidad constante; implica magnitud y dirección constantes.
La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.
Aceleración nula.
3.1. RAPIDEZ
La rapidez es la relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en completarla. Su
magnitud se designa como r. La rapidez es una magnitud escalar con dimensiones de [L]/[T]. La
rapidez se mide en las mismas unidades que la velocidad, pero no tiene el carácter vectorial de
ésta.
; [m/s; km/h; cm/s; mi/h; etc.]
TOMADO DE: http://es.wikipedia.org/wiki/Rapidez
3.2. VELOCIDAD
La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un
objeto por unidad de tiempo. Se representa por o . Sus dimensiones son [L]/[T]. Su unidad
en el Sistema Internacional es el m/s.
En virtud de su carácter vectorial, para definir la velocidad deben considerarse la dirección del
desplazamiento y el módulo, el cual se denomina rapidez.
; [m/s; km/h; cm/s; mi/h; etc.]
TOMADO DE: http://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad
3.3. GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Al representar gráficamente en un sistema de coordenadas cartesianas, la velocidad en función
del tiempo se obtiene una recta paralela al eje de abscisas (tiempo). Además, el área bajo la
recta producida representa la distancia recorrida.
La representación gráfica de la distancia recorrida en función del tiempo da lugar a una recta
cuya pendiente se corresponde con la velocidad.
TOMADO DE:
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniforme
ACTIVIDADES DE MODELACIÓN
1.
2.
Un móvil se mueve de acuerdo a la siguiente relación x=3t + 1. Describa el movimiento y sus
gráficas.
Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1.200 cm/s durante 9 s, y luego con
velocidad media de 480 cm/s durante 7 s, siendo ambas velocidades del mismo sentido:
a) ¿cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s?
b) ¿cuál es la velocidad media del viaje completo?
3.
En el gráfico, se representa un movimiento rectilíneo uniforme, averigüe gráfica y
analíticamente la distancia recorrida en los primeros 4 s.
4.
Un móvil recorre una recta con velocidad constante. En los instantes t 1 = 0 s y t2 = 4 s, sus
posiciones son x1 = 9,5 cm y
x2 = 25,5 cm. Determinar:
a) Velocidad del móvil.
b) Su posición en t3 = 1 s.
c) Las ecuaciones de movimiento.
d) Su abscisa en el instante t4 = 2,5 s.
e) Los gráficos x = f (t) y v = f (t) del móvil.
5.
Problema n° 7) Un auto recorre el camino ABC de la siguiente forma:
- Tramo AB, con velocidad de 60 km/h durante 2 horas,
- Tramo BC, con velocidad de 90 km/h durante 1 Hora,
- la velocidad media del auto en el recorrido AC será:
a) 80 km/h
b) 75 km/h
c) 70 km/h
d) 65 km/h
6.
¿Cuál de los dos movimientos representados tiene mayor velocidad?, ¿por qué?
TOMADO DE:
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/tp01_mru.php
MISIÓN 2
Observar el vídeo de movimiento rectilíneo
(http://willingtoncarmona.jimdo.com/f%C3%ADsica/f%C3%ADsica-10%C2%BA/cinematica/uniforme ) y a
partir del ejercicio planteado por el tutor, encontrar la ecuación de movimiento, la gráfica de movimiento y
la velocidad aplicando el concepto de pendiente por competencia.
SESION 3
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
TALLER DE FÍSICA 10°
PRIMER PERIODO
ESTUDIANTE:
DIA
MES
FECHA
CURSO
AÑO
2014
10°___
NOTA
1.
Ejemplo: Mira la foto a continuación. Un objeto se mueve del punto A al B, C, D, E y se detiene
en el punto F.
a) Encontrar el desplazamiento final.
b) Encontrar la distancia tomada desde el punto A al D.
2.
Otro ejemplo de la distancia y el desplazamiento se ilustra en la figura a continuación;
TOMADO DE: http://www.physicstutorials.org/pt/es/index.php?m=5
Juan camina desde el punto A a B a C. ¿Cuál es la distancia? ¿Cuál es el desplazamiento?
3.
RESOLVER
a. Convertir 12.3 millas a metros
A) 1609 m
B) 12000 m
C) 12500 m
D) 19794 m
b.
Convertir 100 metros a yardas
A) 100.3 yardas
B) 109.3 yardas
C) 900.3 yardas
D) 1.3 yarda
c.
Convertir 3 metros a pies
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
A) 800 ft
B) 7.598 ft
C) 9.842 ft
D) 6.895 ft
Pasar de unidades las siguientes velocidades:
a) de 36 km/h a m/s.
b) de 10 m/s a km/h.
c) de 30 km/min a cm/s.
d) de 50 m/min a km/h.
Un móvil recorre 98 km en 2 h, calcular:
a) Su velocidad.
b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 h con la misma velocidad
Describa el movimiento de una partícula que se mueve según x= 2t + 3
Se produce un disparo a 2,04 km de donde se encuentra un policía, ¿cuánto tarda el policía en
oírlo si la velocidad del sonido en el aire es de 330 m/s?
La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s. Se produce un
relámpago a 50 km de un observador.
a) ¿Qué recibe primero el observador, la luz o el sonido?
b) ¿Con qué diferencia de tiempo los registra?
¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?, si la velocidad de la luz es de 300.000 km/s y
el sol se encuentra a 150.000.000 km de distancia.
Un auto de fórmula 1, recorre la recta de un circuito, con velocidad constante. En el tiempo t 1 =
0,5 s y
t2 = 1,5 s, sus posiciones en la recta son x1 = 3,5 m y x2 = 43,5 m. Calcular:
a) ¿A qué velocidad se desplaza el auto?.
b) ¿En qué punto de la recta se encontraría a los 3 s?
¿Cuál será la distancia recorrida por un móvil a razón de 90 km/h, después de un día y medio
de viaje?
¿Cuál de los siguientes móviles se mueve con mayor velocidad: el (a) que se desplaza a 120
km/h o el (b) que lo hace a 45 m/s?
¿Cuál es el tiempo empleado por un móvil que se desplaza a 75 km/h para recorrer una
distancia de 25.000 m?
¿Qué tiempo empleará un móvil que viaja a 80 km/h para recorrer una distancia de 640 km?
TOMADO DE: http://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/tp01_mru.php
SESION 4
CONTENIDO
1. MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.R.U.A)
El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), también conocido
como movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), es aquel en el que un móvil se
desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleración constante.
Un ejemplo de este tipo de movimiento es el de caída libre vertical, en el cual la aceleración
interviniente, y considerada constante, es la que corresponde a la gravedad.
También puede definirse como el movimiento que realiza una partícula que partiendo del reposo
es acelerada por una fuerza constante.
En mecánica clásica el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) presenta tres
características fundamentales:

La aceleración y la fuerza resultante sobre la partícula son constantes.

La velocidad varía linealmente respecto del tiempo.

La posición varía según una relación cuadrática respecto del tiempo.
TOMADO DE:
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniformemente_acelerado
1.1. ACELERACIÓN
En física, la aceleración es una magnitud vectorial que nos indica el cambio
de velocidad por unidad de tiempo. En el contexto de la mecánica vectorial newtoniana se
representa normalmente por o y su módulo por . Sus dimensiones son
2
unidad en el Sistema Internacional es el m/s .
. Su
TOMADO DE: http://es.wikipedia.org/wiki/Aceleraci%C3%B3n
1.2. EXPRESIONES MATEMATICAS
RELACIONES
𝑣𝑓
𝑥
𝑥
2𝑎𝑥
𝑥
VARIABLES
𝑣 + 𝑎𝑡
𝑎𝑡
2
𝑣2
𝑣 𝑡+
𝑣 2𝑓
𝑣𝑓 + 𝑣
𝑡
2
𝑣𝑓 , 𝑣 , 𝑎, 𝑡
2
𝑥, 𝑥 , 𝑣 , 𝑎, 𝑡
𝑥, 𝑣𝑓 , 𝑣 , 𝑎
𝑣𝑓 , 𝑣 , 𝑥, 𝑡
SESION 5
CONTENIDO
2. CAÍDA LIBRE
El movimiento de los cuerpos en caída libre (por la acción de su propio peso) es una forma de
rectilíneo uniformemente acelerado.
La distancia recorrida (d) se mide sobre la vertical y corresponde, por tanto, a una altura que se
representa por la letra h.
En el vacío el movimiento de caída es de aceleración constante, siendo dicha aceleración la misma
para todos los cuerpos, independientemente de cuales sean su forma y su peso.
La aceleración en los movimientos de caída libre, conocida como aceleración de la gravedad, se
2
representa por la letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s (algunos usan solo el valor 9,8
o redondean en 10).
Algunos datos o consejos para resolver problemas de caída libre:
Recuerda que cuando se informa que “Un objeto se deja caer” la velocidad inicial será siempre
igual a cero (v0 = 0).
En cambio, cuando se informa que “un objeto se lanza” la velocidad inicial será siempre diferente a
cero (vo ≠ 0).
TOMADO DE: http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Movimiento_caida_libre.html
2.1. EXPRESIONES MATEMÁTICAS
RELACIONES
𝑣𝑓
𝑦
𝑦
2𝑔𝑦
𝑦
𝑣
𝑣 𝑡
VARIABLES
𝑔𝑡
𝑔𝑡
2
𝑣2
𝑣 2𝑓
𝑣𝑓 + 𝑣
𝑡
2
𝑣𝑓 , 𝑣 , 𝑡
2
𝑥, 𝑥 , 𝑣 , 𝑡
𝑥, 𝑣𝑓 , 𝑣 ,
𝑣𝑓 , 𝑣 , 𝑥, 𝑡
3. GRÁFICAS DEL M.R.U.A
TOMADO DE:
http://www.wikillerato.org/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniformemente_acelerado.html
ACTIVIDADES DE MODELACIÓN (EJERCICIOS PARA RESOLVER EN CLASE)
1.
Un automóvil que viaja a una velocidad constante de 120 km/h, demora 10 s en detenerse.
Calcular:
a) ¿Qué espacio necesitó para detenerse?
b) ¿Con qué velocidad chocaría a otro vehículo ubicado a 30 m del lugar donde aplicó los
frenos?
2.
Un ciclista que va a 30 km/h, aplica los frenos y logra detener la bicicleta en 4 segundos.
Calcular:
a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?
b) ¿Qué espacio necesito para frenar?
3.
Un avión, cuando toca pista, acciona todos los sistemas de frenado, que le generan una
desaceleración de 20 m/s ², necesita 100 metros para detenerse. Calcular:
a) ¿Con qué velocidad toca pista?
b) ¿Qué tiempo demoró en detener el avión?
4.
Desde el balcón de un edificio se deja caer una manzana y llega a la planta baja en 5 s.
a) ¿Desde qué piso se dejo caer, si cada piso mide 2,88 m?
b) ¿Con qué velocidad llega a la planta baja?
5. Si se deja caer una piedra desde la terraza de un edificio y se observa que tarda 6 s en llegar al
suelo. Calcular:
a) A qué altura estaría esa terraza.
b) Con qué velocidad llegaría la piedra al piso.
6. ¿De qué altura cae un cuerpo que tarda 4 s en llegar al suelo?
TOMADO DE: http://www.fisicanet.com.ar/fisica/f1_cinematica.php
MISIÓN 3
TEST DE M.A.S (QUIZ VIRTUAL)
Mandar en tiempo real acordado por el docente.
SESION 6
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN (Desarrolla todas las actividades en tu cuaderno)
TALLER DE FÍSICA 10°
PRIMER PERIODO
ESTUDIANTE:
DIA
MES
FECHA
CURSO
AÑO
2014
10°___
NOTA
Resolver los siguientes problemas:
Problema n° 1) Grafique, en el movimiento de frenado de un auto, V = f (t). Suponga a = -1 m/s ² y V0 = 10
m/s. Del gráfico calcule el tiempo que demora en detenerse.
Problema n° 2) Un móvil se desplaza sobre el eje "x" con movimiento uniformemente variado. La posición
en el instante t0 = 0 s es x0 = 10 m; su velocidad inicial es v0 = 8 m/s y su aceleración a = -4 m/s ². Escribir las
ecuaciones horarias del movimiento; graficar la posición, velocidad y aceleración en función del tiempo; y
calcular (a) la posición, (b) velocidad y (c) aceleración para tf = 2 s.
Problema n° 3) Analizar los movimientos rectilíneos a y b representados en las siguientes gráficas:
Si la posición en t = 0 es 5 m para el movimiento a y 50 km para el b, expresar analíticamente las ecuaciones
del movimiento a partir de los datos incluidos en las gráficas.
Problema n° 4) Grafique x = f(t) para un móvil que parte de x = 6 m con v 0 = 2 m/s y a = -0,2 m/s ².
Problema n° 6) Un cohete parte del reposo con aceleración constante y logra alcanzar en 30 s una velocidad
de 588 m/s. Calcular:
a) Aceleración.
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 30 s?
Problema n° 7) Un móvil que se desplaza con velocidad constante aplica los frenos durante 25 s y recorre
400 m hasta detenerse. Calcular:
a) ¿Qué velocidad tenía el móvil antes de aplicar los frenos?
b) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?
Problema n° 8) ¿Cuánto tiempo tardará un móvil en alcanzar una velocidad de 60 km/h, si parte del reposo
acelerando constantemente con una aceleración de 20 km/h ²?
Problema n° 9) Un móvil parte del reposo con una aceleración de 20 m/s ² constante. Calcular:
a) ¿Qué velocidad tendrá después de 15 s?
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 15 s?
Problema n° 10) Un auto parte del reposo, a los 5 s posee una velocidad de 90 km/h, si su aceleración es
constante, calcular:
a) ¿Cuánto vale la aceleración?
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 5 s?
c) ¿Qué velocidad tendrá los 11 s?
Problema n° 11) Un motociclista parte del reposo y tarda 10 s en recorrer 20 m. ¿Qué tiempo necesitará
para alcanzar 40 km/h?
Problema n° 12) Un móvil se desplaza con MUV partiendo del reposo con una aceleración de 51840 km/h ²,
calcular:
a) ¿Qué velocidad tendrá los 10 s?
b) ¿Qué distancia habrá recorrido a los 32 s de la partida?
c) Representar gráficamente la velocidad en función del tiempo.
Problema n° 13) Un automóvil parte del reposo con una aceleración constante de 30 m/s ², transcurridos 2
minutos deja de acelerar y sigue con velocidad constante, determinar:
a) ¿Cuántos km recorrió en los 2 primeros minutos?
b) ¿Qué distancia habrá recorrido a las 2 horas de la partida?
Problema n° 14) Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba desde un segundo piso con una rapidez de
10 m/s; la altura del segundo piso, respecto a la calle es de 5 m. Suponiendo que no hay rozamiento con el
aire, calcule:
a) L a altura máxima que alcanza la pelota respecto a la calle.
b) El tiempo que demora en golpear el suelo de la calle.
c) La velocidad de impacto.
Problema n° 15) Un cohete asciende verticalmente con una velocidad de 160m/s, deja caer un aparato y
llega al suelo 40s después. ¿A qué altura del suelo se desprendió el aparato?
Problema n° 16) La diferencia entre el MRU y MRUA es relacionados con los valores constantes de:
a)
b)
c)
d)
Desplazamiento y velocidad.
La velocidad y la aceleración.
El desplazamiento y tiempo.
Aceleración y gravedad.
Problema n° 17) Un auto tiene una velocidad de 30 m/s, ¿Cuánto tiempo tarda en recorrer 240 metros?
a)
b)
c)
d)
Tarda 24 segundos.
Tarda 8 segundos.
Tarda 18 segundos.
Tarda 8.3 segundos.
Problema n° 18) Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba desde un segundo piso con una rapidez de
10 m/s; la altura del segundo piso, respecto a la calle es de 5 m. Suponiendo que tarda 2 segundos en subir,
la altura máxima que alcanza es:
d)
e)
f)
g)
L a altura máxima que alcanza es de 25 metros.
La altura máxima que alcanza es de 15 metros.
La altura máxima que alcanza es de 20 metros.
La altura máxima que alcanza es de 14 metros.
Problema n° 19) Un cohete asciende verticalmente con una velocidad de 50m/s, deja caer un aparato y llega
al suelo 5 segundos después. ¿A qué altura del suelo se desprendió el aparato?
a)
b)
c)
d)
250 metros.
375 metros.
425 metros.
155 metros.
Problema n° 20) ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72 km/h?
a) 36 m/s.
b) 20 m/s.
c) 15 m/s.
d) 72 m/s.
Problema n° 21)
Un móvil viaja en línea recta con una velocidad constante de 1.200 m/s durante 9 s, y luego con velocidad
constantes de 480 m/s durante 7 s, siendo ambas velocidades del mismo sentido. El desplazamiento total es
de:
a)
b)
c)
d)
14180 metros.
14160 metros.
14150 metros.
14610 metros.
Problema n° 22) Un ladrón roba una bicicleta y huye con ella a 20 km/h. Un ciclista que lo ve, sale detrás del
mismo tres minutos más tarde a 22 Km/h. ¿Al cabo de cuánto tiempo lo alcanzará?
a) 28 minutos.
b) 30 minutos.
c) 25 minutos.
d) 35 minutos.
2
Problema n° 23) Un cuerpo posee una velocidad inicial de 12 m/s y una aceleración de 2 m/s ¿Cuánto
tiempo tardará en adquirir una velocidad de 144 m/s?
TOMADO DE: http://www.fisicanet.com.ar/fisica/f1_cinematica.php
SESION 7
CONTENIDO
GRAFICAS DEL M.R.U Y M.R.U.A
Un modo de describir y estudiar los movimientos es mediante gráficas que representan distanciatiempo (distancia en función del tiempo), velocidad-tiempo (velocidad en función del tiempo) y aceleracióntiempo (aceleración en función del tiempo).
Debemos anotar que los vocablos distancia, espacio y desplazamiento se usan como sinónimos.
Distancia en función del tiempo
El espacio (distancia o desplazamiento) recorrido en un Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) puede
representarse en función del tiempo. Como en este movimiento el espacio recorrido y el tiempo
transcurrido son proporcionales la gráfica es siempre una recta cuya inclinación (pendiente) es el valor de
la rapidez (velocidad) del movimiento.
Independientemente del sentido (ascendente o descendente en la gráfica) del movimiento los espacios que
recorre el móvil son siempre positivos.
Tenemos el siguiente gráfico:
Velocidad en función del tiempo
Al realizar la gráfica de velocidad en función del tiempo en el MRU obtenemos una recta paralela al eje X.
Podemos calcular el desplazamiento como el área bajo la línea recta.
TOMADO DE: http://luisperneth.blogspot.com/2011/07/graficas-del-movimiento-rectilineo.html
ACTIVIDADES DE MODELACIÓN
EN LINEA: http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=movimiento-rectilneo-uniforme
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
PAGINA DEL DOCENTE: http://willingtoncarmona.jimdo.com/f%C3%ADsica/f%C3%ADsica10%C2%BA/cinematica/uniforme
MISIÓN 4
TEST INTERACTIVO
SESION 8
EVALUACIÓN