Download Procariotas y virus Opción múltiple Revisión
Document related concepts
Transcript
Slide 1 / 47 Slide 2 / 47 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Ciencia Progresiva Procariotas y virus Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otras personas el acceso a los materiales de los cursos. Opción múltiple Revisión Click para ir al sitio web: www.njctl.org www.njctl.org Slide 3 / 47 1 Slide 3 (Answer) / 47 Los procariotas se componen de bacterias y arqueas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza mejor a este tipo de organismos? 1 Los procariotas se componen de bacterias y arqueas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza mejor a este tipo de organismos? A Las bacterias son consideradas seres vivos, las arqueas no. A Las bacterias son consideradas seres vivos, las arqueas no B Tanto las arqueas como las bacterias reúnen todas las características B Tanto las arqueas como las bacterias reúnen todas las cara para la vida. para la vida. C Las arqueas son consideradas seres vivos, las bacterias no. C Las arqueas son consideradas seres vivos, las bacterias no Respuesta D Ninguno es considerado completamente ser vivo. Respuesta D Ninguno es considerado completamente ser vivo. Slide 4 / 47 Slide 4 (Answer) / 47 ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa correctamente la relación entre las bacterias y los seres humanos? 2 Algunas bacterias producen enzimas y otros productos que ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa correctamente la relación entre las bacterias y los seres humanos? Algunas bacterias producen enzimas y otros productos que A son beneficiosos para los humanos. A son beneficiosos para los humanos. B Todas las bacterias son perjudiciales para los seres B Todas las bacterias son perjudiciales para los seres humanos de alguna forma. C Algunas bacterias ayudan a los seres humanos en la digestión de los alimentos. Respuesta humanos de alguna forma. C Algunas bacterias ayudan a los seres humanos en la digestión de los alimentos. D Todas las anteriores son ciertas. Respuesta 2 B D Todas las anteriores son ciertas. D [This object is a pull tab] Slide 5 / 47 3 Slide 6 / 47 La imagen de abajo es una representación de las relaciones de las bacterias, arqueas y eucariotas. 4 ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la relación entre estos tres dominios? La imagen de abajo es de un procariota llamada estafilococo. Respuesta Respuesta En base a las características de los procariotas, ¿cuál de las siguientes oraciones describe correctamente lo que vemos en esta imagen? C C http://www.bio.miami.edu/dana/160/160S09_9print.html http://web.dbs.umt.edu/dbs/courses/sci226/lab3_cells.htm A Los eucariotas y las bacterias están más estrechamente relacionadas que los eucariotas y arqueas. Las bacterias y las arqueas están ambas relacionadas con las B eucariotas, cualquier bacteria está más estrechamente relacionada con las eucariotas. Las bacterias y las arqueas están ambas relacionadas con las C eucariotas, cualquier arquea está más estrechamente relacionada con las eucariotas. D Las bacterias y las arqueas se consideran no vivos, por lo tanto no están relacionadas estrechamente a las eucariotas. A Los procariotas pueden ser multicelulares o unicelulares, por lo tanto, este es un solo organismo procariota. B Las bacterias son sólo unicelulares pero las arqueas pueden C D Slide 7 / 47 Slide 8 / 47 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente a las células procariotas? B C D 6 Las células bacterianas tienen una pared celular de carbohidratos y muchas también tienen una cápsula. ¿Cómo funcionan estas estructuras en las bacterias? Las células procariotas son menos complejas que las células eucariotas y no contienen orgánulos separados. A Estas dos estructuras reemplazan la membrana celular en la células bacterianas. Las células procariotas son más complejas que las células eucariotas y contienen todos los mismos orgánulos celulares. B Estas dos estructuras ambas funcionan en la protección de célula bacteriana. Las células procarióticas comparten similitudes con las células eucariotas, por que contiene un núcleo, ribosomas y C La pared celular protege la célula bacteriana mientras que la cápsula produce alimentos. plásmidos. Las células procariotas comparten similitudes con las células eucariotas, por que contiene ribosomas y ADN dentro de unaD La cápsula proporciona protección mientras que la pared celular reemplaza la membrana de la célula. membrana celular. Respuesta A Slide 9 / 47 Slide 10 / 47 Muchos procariotas demuestran taxis, principalmente a través del uso de flagelos. ¿Cómo estas utilizan el fototaxis las bacterias? 8 Los plásmidos son pequeñas piezas circulares de ADN que se encuentran en ciertas células. ¿De qué manera los plásmidos F se benefician de un organismo? los estímulos químicos. resistencia a algunos antibióticos. Respuesta A Las bacterias utilizan fototaxis para acercarse o alejarse de A El plásmido F beneficia a los procariotas, proporcionando Respuesta 7 son unicelulares y no pueden formar colonias. Respuesta 5 ser multicelulares, por lo tanto esto representa a las arqueas. Los procariotas son unicelulares, pero pueden formar colonias, por lo tanto esta es una colonia de procariotas unicelulares. Este es un organismo eucariota, como todos los procariotas B Las bacterias utilizan fototaxis para acercarse o alejarse de laB El plásmido F beneficia procariotas mediante la producción luz, a menudo durante la fotosíntesis. un flagelo que permite el movimiento. C Las bacterias utilizan fototaxis sólo para alejarse de la luz, C El plásmido F se beneficia tanto en procariotas y eucariotas D Las bacterias utilizan fototaxis sólo para localizar otras D El plásmido F beneficia procariotas al permitir la producción para evitar que la temperatura aumente. bacterias con fines de reproducción. mediante el aumento de la variabilidad genética. de un pilus sexual, el aumento de la variabilidad genética. Slide 11 / 47 9 Slide 12 / 47 10 Los plásmidos son pequeñas piezas circulares de ADN que se encuentran en ciertas células. ¿De qué manera las plásmidos R benefician a los procariotas? Si asumimos que una bacteria puede duplicar cada hora y todas las bacterias sobreviven y se reproducen a la misma velocidad, ¿cuánto tiempo tomará para que una bacteria se reproduzca en 1.000 bacterias? Respuesta A Aproximadamente 11 horas descendientes idénticos. B Aproximadamente 10 horas B Los plásmidos R proporcionan una célula bacteriana con una resistencia a ciertos antibióticos, lo que aumenta las C Aproximadamente 24 horas posibilidades de supervivencia. Los plásmidos R proporcionan resistencia a los antibióticos D C tanto para células procariotas y eucariotas, lo que aumenta la Aproximadamente 1000 horas supervivencia celular. D Los plásmidos R permiten la producción de los ribosomas, que producen proteínas de la célula procariota. Slide 13 / 47 Respuesta Los plásmidos R proporcionan una célula bacteriana con la A resistencia a la reproducción sexual, asegurando sólo Slide 14 / 47 El siguiente gráfico representa el crecimiento de bacterias durante un período de tiempo para una especie bacteriana específica. Utiliza este gráfico para contestar las preguntas 11 y 12. 11 ¿Cuál es el patrón de la reproducción bacteriana como se muestra en el gráfico anterior? A La población bacteriana se duplica cada 20 minutos. B La población bacteriana aumenta por 20 células cada 20 minutos. luego se eleva exponencialmente. Respuesta C Las bacterias que aumenta la población por 20 0-20 minutos D La población bacteriana se triplica cada 20 minutos. http://biologytb.net23.net/text/chapter16 Slide 15 / 47 A 10.240 bacterias B 81.920 bacterias C 163.840 bacterias D 40.960 bacterias Comparando y contrastando el proceso de transcripción que se encuentra dentro de las células eucariotas y células procariotas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones son correctas? Respuesta 13 Suponiendo que el mismo patrón de la reproducción bacteriana continúa, ¿qué podemos proyectar que será la población bacteriana después de otros 60 minutos? Respuesta 12 Slide 16 / 47 A La transcripción se produce tanto en las células eucariotas procariotas. B La transcripción se produce en el núcleo de ambos tipos de células. C La mayoría de las células procariotas realizan la traducción solamente, sólo unos pocos realizan la transcripción. D La transcripción utiliza ADN para producir ARN, pero el ADN en procariotas es sólo monocatenario. Slide 17 / 47 Slide 18 / 47 14 La imagen de abajo representa una sección particular de un cromosoma procariota. Utiliza esta imagen para responder a las preguntas 14 y 15: ¿Cuál es el papel del operador, como se ve en la imagen de arriba? A El operador es donde se une la ARN polimerasa Respuesta B El operador es codificación directa para el aminoácido dent de la proteína. C El operador solo determina si se produce la proteína http://microbiology.okstate.edu/faculty/demed2/Exams/spring%2019992.html D El operador actúa como un interruptor de encendido / apagado. Slide 19 / 47 15 Slide 20 / 47 16 ¿Cuál es el papel del promotor, como se ve en la imagen de arriba? Las bacterias y los seres humanos pueden tener diferentes tipos de relaciones basado en quién se beneficia y quién no. ¿Cuál de las siguientes opciones describe un beneficio mutualista entre las bacterias y los seres humanos? Respuesta A El promotor indica dónde comenzar la traducción. B El promotor actúa solo como el interruptor de encendido / Un tipo de bacterias permite además la digestión de los Respuesta apagado. A alimentos en el intestino humano, como el uso de este C El promotor atrae a la ARN polimerasa a la molécula de ADN. alimento como su propia fuente de alimento. D El promotor destruye la ARN polimerasa de manera que la transcripción pueda ocurrir. B Un tipo de bacteria puede causar infecciones leves en los senos humanos, sin beneficiar a los seres humanos. Un tipo de bacteria vive en la piel humana en materiales C encontrados en la digestión, causando una infección en los D Slide 21 / 47 Slide 22 / 47 18 A Una pili sexual se forma cuando la información genética se transfiere de una bacteria a otra. B La fisión binaria sigue los mismos pasos que la mitosis, la producción de dos copias exactas de la célula madre. Todos los procariotas contienen la información genética requerida para producir una nueva célula procariota. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente al ADN procariota? Respuesta ¿Cuál de las siguientes describe correctamente de la fisión binaria? Respuesta 17 seres humanos si la piel se rompe. Un tipo de bacterias proporciona plásmidos para la investigación del ADN humano, pero se destruye en el proceso. El ADN procariota tiene la misma estructura molecular que el A ADN humano; una doble hélice con azúcares, grupos fosfato y bases nitrogenadas. El ADN procariota es similar al ARN humano, sino que es una sola cadena con azúcares, grupos fosfato y bases que resulta en células con la mitad de la de ADN de la matriz. nitrogenadas. C La fisión binaria sigue los mismos pasos que la meiosis, lo B El cromosoma se replica a continuación, la célula se divide C El ADN procariota es muy diferente de ADN humano, tiene un tipo D por la mitad, produciendo de dos copias exactas de la célula diferente de azúcar, ningún grupo fosfato y completamente diferentes las bases nitrogenadas. madre. El ADN procariota es exactamente el mismo que el ADN D humano, tiene la misma estructura molecular y los genes se encuentran en numerosos cromosomas. Slide 23 / 47 Slide 24 / 47 La imagen siguiente muestra los pasos principales de los experimentos de Griffith en relación a la transformación de las células. Utiliza esta imagen para responder a las preguntas 19 y 20. A. Se inyectó en el ratón cepa viva R (no patogénica) B, Se inyectó en el ratón cepa viva S (patogénica) C. Se inyectó en el ratón cepa S muerta por calor 19 Frederick Griffith tomó la S (suave) cepa de bacterias de los ratones muertos que se ven en el panel B arriba. Luego mató a la bacteria usando calor. ¿Por qué, entonces, fueron los ratones en el panel C capaces de sobrevivir? D. Se inyectó en el ratón cepa R viva y cepa S muerta por calor Respuesta A Los ratones habían desarrollado una resistencia a las bacterias dela cepa S para que no pudieran verse afectadas El ratón sobrevivió El ratón murió El ratón sobrevivió El ratón murió Se aisló cepa S Se aisló cepa S en su sangre No se aisló cepa R en su sangre No se aisló cepa http://activity.ntsec.gov.tw/lifeworld/english/content/gene_cc7.html en su sangre S en su sangre B La cepa S muerta por el calor no produjo ningún producto ni pudo reproducirse con el fin de afectar a los ratones. C El calor mató a la cepa S, que eran no patógenas en el comienzo. D La cepa S muerta por el calor compartió la información genética con las células del ratón, haciendo que ratón resista la enfermedad. Slide 25 / 47 20 Slide 26 / 47 ¿Como es que mientras el calor mató la cepa S fue capaz de afectar a la cepa bacterial R, resultando esto en la muerte de los ratones, como se ve en el panel D arriba? La ilustración a continuación representa un proceso que pueden realizar ciertas células procariotas. Utilízala para responder a las preguntas 21 y 22. La cepa bacterial S muerta por el calor infectó a un virus que Algunas cepas S sobrevivieron al calentamiento, se B reprodujeron rápidamente y mataron a los ratones. Respuesta A luego infectó las células del ratón, matándolo. C La cepa bacterial R tomó partes del ADN bacterial muerto por calor transformándose en cepa de bacteria S. http://www.emunix.emich.edu/~rwinning/genetics/bactrec2.htm Las bacterias cepa R fueron transformadas por las toxinas D producidas por la cepa S muerta por calor, haciendo que la cepa R se convirtiera en patógena. Slide 27 / 47 El proceso en la imagen anterior da como resultado la transferencia directa de material genético. ¿Cuál de las siguientes describe correctamente o identifica el proceso? 22 La pequeña pieza de información genética que se transfiere es generalmente el __________. A cromosoma circular largo B cromosoma N° 1 B La transferencia de la información genética va en ambos sentidos. C Este proceso es un tipo de fisión binaria. D Tanto las células procariotas y eucariotas pueden llevar a cabo este proceso. C segmento de ARN D plásmido Respuesta A El proceso se conoce como conjugación. Respuesta 21 Slide 28 / 47 Slide 29 / 47 Los virus son partículas pequeñas que infectan a los seres vivos. Pero ellos ¿son considerados como seres vivos? ¿Por qué sí, por qué no? 24 A Pueden infectar a todos los tipos de células. A Los virus se consideran seres vivos porque están compuestos de células y orgánulos celulares. B Siempre que matan a la célula huésped liberan múltiples nu C Ellos usan moléculas y orgánulos celulares de la célula Respuesta B Los virus no se consideran seres vivos porque no pueden procesar su propia energía. huésped para reproducirse. D Sólo pueden infectar células eucariotas. C Los virus no se consideran seres vivos, ya que no tienen ningún material genético. ¿Cuál de las siguientes enunciados caracterizan a los virus? Respuesta 23 Slide 30 / 47 D Los virus se considera seres vivos, porque algunos pueden realizar la fotosíntesis. Slide 31 / 47 25 Slide 32 / 47 A continuación se muestra una lista de los pasos asociados con un tipo de ciclo de vida de un fago. 26 ¿Qué tipo de ciclo de vida de un bacteriófago es más inmediatamente dañino para la célula bacteriana y por qué? A La partícula libera sus instrucciones genéticas en la célula huésped. B Las nuevas partículas se liberan de la célula huésped. El ciclo lítico debido a que los nuevos virus se producen de A inmediato y la célula huésped muere. Respuesta D El material genético inyectado recluta las enzimas de la célula huésped. E Las enzimas hacen piezas para las partículas de los virus más nuevos. F Las nuevas partículas ensamblan las piezas en los nuevos virus. G i, ii, iii, iv, v, vi B El ciclo lisogénico debido a que los nuevos virus se produc inmediato y la célula huésped muere. C La fase lítica porque el ADN viral se incorpora inmediatamen Respuesta C Una partícula de virus se adhiere a una célula huésped ADN bacteriano. D La fase lítica porque el ADN viral se incorpora inmediatamen H vi, i, ii, v, iii, iv ADN bacteriano. I ii, iv, vi, I, ii, iii J iii, I, iv, v, vi, ii Slide 33 / 47 La siguiente ilustración representa un proceso en el que se producen nuevos virus y potencialmente nuevo ADN bacteriano se añade a las células bacterianas. Utiliza esta ilustración para responder a las preguntas 28 y 29. Los fagos templados son únicos porque son capaces de _______________________ A utilizar sólo el ciclo lisogénico B utilizar sólo el ciclo lítico 1. 4. C utilizar el ciclo de transducive D utilizar tanto el ciclo lisogénico como el lítico 2. Respuesta 27 Slide 34 / 47 3. http://bytesizebio.net/2011/03/16/why-are-there-no-disease-causing-archaea/ 5. Slide 35 / 47 28 Slide 36 / 47 Los pasos del proceso que se muestra más arriba están etiquetados de 1 a 5. ¿Cuál de los siguientes enunciados representa mejor al título que se utiliza para el paso 3? 29 Los pasos 1 a 3 en la ilustración de arriba son los mismos pasos que los que se encuentran ¿en cuál de los ciclos de vida de los bacteriófagos? B La célula bacteriana está infectada con el material genético B el ciclo lisogénico C La célula bacteriana sintetiza nuevos fagos que incorporan C ambos, lítico y lisogénico D el ciclo de traducción viral. tanto el ADN viral y ADN bacteriano Respuesta D Los virus con tanto material genético viral y ADN bacteriano infectan a una célula nueva. Respuesta A Las enzimas bacteriófagas destrozan a las células bacterianas A del el ciclo ADN .lítico Slide 37 / 47 31 Muchos arqueas son considerados como extremófilos. ¿Qué características tienen estos organismos que se los designa así? A Estos organismos se han encontrado en tamaños extremos. B Estos organismos se han encontrado en temperaturas Una prueba de tinción de Gram puede realizarse usando células de las bacterias. Si las bacterias, como resultado de esta prueba, conservan un color púrpura, ¿qué podemos concluir acerca de este tipo de bacterias? A La bacteria es Gram-negativa y tiene una capa de peptidogli D Estos organismos se desarrollaron muy temprano en la C La bacteria es Gram-positivo y tiene una delgada capa de alturas en la atmósfera de la tierra. Respuesta C Estos organismos han sido capaces de soportar grandes de espesor. B La bacteria es Gram-negativa y tiene una capa de peptidogl delgada. extremas, pH y alta concentración de sal. Respuesta 30 Slide 38 / 47 peptidoglicano. historia de la tierra, antes de que las bacterias. D La bacteria es Gram-positivo y tiene una capa de peptidoglic espesor. Slide 39 / 47 Algunas bacterias son más susceptibles a los antibióticos debido a su estructura externa. ¿Qué tipo de bacterias es más susceptible? 33 ADN a tenga lugar. B El ADN polimerasa no se requiere debido a la naturaleza C Ambas gram-negativas y gram-positivas son igualmente D Gram-indeterminadas circular del ADN bacteriano. Se adhieren sos moléculas de ADN polimerasa y la C replicación se mueve en una dirección. D Debe formarse sna burbuja de duplicación porque no hay un final abierto en la cadena de ADN. Respuesta B Las bacterias gran-positivas susceptibles. El ADN bacteriano tiene una estructura circular. ¿Cómo afecta esto a la replicación del ADN en las células bacterianas? A Un operón debe estar presente para que la replicación del A Las bacterias gram-negativas Respuesta 32 Slide 40 / 47 Slide 41 / 47 34 Slide 42 / 47 Los procariotas tienen una pequeña cantidad de ADN en comparación con las células eucariotas. ¿De qué manera este hecho a menudo conduce a mutualismo entre las células bacterianas? 35 ¿Qué característica de los virus contribuye más directamente a que sean llamados "parásitos intracelulares obligados"? Las diferentes especies de células bacterianas que viven en A el mismo entorno pueden unir sus fuerzas para bloquear los B invasores. Cada especie de bacteria puede producir determinadas B proteínas que pueden ser absorbidas y beneficiar a todas las C bacterias que viven dentro de la misma zona. A El hecho de que los virus no son células. Los virus se unen a las células bacterianas utilizando los productos alimenticios de la fotosíntesis. Respuesta Respuesta Los virus necesitan infectar otra especie de virus para reproducirse. Una de las especies de bacterias pueden colonizar otras especies C D Los virus no pueden reproducirse por sí mismos, sino que de bacterias y controlar el mecanismo de producción de proteínas. deben infectar y reproducirse dañando la célula huésped. Algunas células bacterianas son eucariotas y, por tanto, D pueden producir más proteínas; las bacterias procariotas se benefician de las bacterias eucariotas. Slide 43 / 47 Slide 44 / 47 36 En la naturaleza se ha descubierto y utilizado na amplia variedad de antibióticos por los seres humanos para destruir bacterias patógenas. ¿Dónde estaban la mayor parte de estos antibióticos descubiertos? D resultan en que se producen azúcares en lugar de proteínas La mayoría fueron descubiertos dentro de las células de bacterias, B En las células procariotas tanto la transcripción y la traducc que los utilizan como protección contra otras células bacterianas. se producen en el núcleo. La mayoría fueron descubiertos dentro de las células virales, que las utilizan para romper las células bacterianas abiertas.C En las células procariotas tanto la transcripción y la traducción se producen en el citoplasma. La mayoría fueron descubiertos dentro de las células eucariotas, que los utilizan para combatir los hongos. En las células eucariotas los azúcares son el resultado de D estos procesos, mientras que en los procariotas el resultad La mayoría fueron descubiertos dentro de las plantas, que son las proteínas. los utilizan para establecer su territorio. Respuesta C A Los procesos de transcripción y traducción en procariotas Slide 45 / 47 Slide 46 / 47 B 16,384 C 1,638,400 D 1,024,000 Respuesta 38 Resistente a la meticilina, el Staphylococcus aureus es igual que cualquier otra bacteria estafilococo. La diferencia es que esta cepa es particularmente virulenta. La bacterias de EDRM son capaces de dividirse cada 15 minutos,en las condiciones de temperatura del cuerpo. Un hombre tiene una herida abierta en su mano, está expuesto a la bacteria ERDM de 100 equipos en su gimnasio. Este señor no se lava la mano hasta que llega a casa 3 horas y media más tarde. Calcula cuántas células MRSA bacteriales están incrustadas en el interior de su corte teniendo en cuenta la hora en que se lava las manos. A 819,200 39 La Mycobacterium tuberculosis es la bacteria que causa la tuberculosis. Este bacilo se disemina lenta y ampliamente en los pulmones. El tiempo en que se generan las bacterias es de 12 horas. Una mujer se infecta con 200 bacterias pero no muestra ningún síntoma de enfermedad durante 15 días. Estima el número de bacterias presentes en el momento en que la mujer no ha notado ningún síntoma. A 1.07 x 109 bacterias B 2.15 x 1011 bacterias C 600 bacterias D 6.00 x 10 11 bacterias Respuesta B ¿Cómo difieren la transcripción y la traducción en las células procariotas y eucariotas? Respuesta A 37 Slide 47 / 47 40 La dilución en serie se utiliza generalmente en el estudio de cultivos bacterianos. Los cultivos pueden llegar a ser tan concentrados que son difíciles de observar cuando se siembran en una placa de Petri. ¿Cuánta es la cantidad de células bacterianas típicamente reducidas para cada dilución? B 50% C 1% D 10% Respuesta A 5%