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CURSO VIRTUAL “CUIDANDO MI SALUD Y MI VIDA”
PLAN DE AULA ANUAL
CICLO: III
FECHAS
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
GRADO:Séptimo
ÁREA
Actividad 1:
Ciencias
Hablemos de la Sociales
Familia
NIVEL EDUCATIVO:Educación Básica
BLOQUE
EXPECTATIVAS DE
LOGRO
Bloque
1La
persona y su
ser social.
 Analizan
el
papel de la
familia
como
elemento
fundamental en
el desarrollo de
cada
ser
humano.
 Analizan
las
características
de la estructura
familiar y sus
modalidades en
Honduras.
 Demuestran
una
actitud
crítica
y
responsable
frente
a
la
situación actual
de crisis de la
familia
como
organización
social.

CONTENIDOS
CONCEPTUALESACTITUD
INALES
 La persona como
búsqueda
de
significado
verdadero para vivir.
AÑO:2016
PROCESOS Y
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
Y FORMATIVA

C
onfianza
en
la
familia
como
organización social
necesaria para el
desarrollo
integral
de los miembros
que la integran.
A
dquieren
capacidad
de
RECURSOS
Actividad 2: El Ciencias
Noviazgo
Sociales
Bloque
1La
persona y su
ser social
conocerse a sí
mismos,
identificando
sus cualidades
personales.
 Distinguen
entre
los
diferentes tipos
de relaciones
que
pueden
existir entre las
personas.
 Demuestran
actitudes
positivas
de
respecto,
lealtad,
solidaridad,
honestidad,
tolerancia,
equidad
y
orden consigo
mismo (a) y en
su relación con
otras personas.
 La amistad y su
diferencia
de
la
mera complicidad:

E
l noviazgo
matrimonio
y
el

Actividad 3: Las Ciencias
Infecciones de Naturales
Transmisión
Sexual
Boque 1: El ser
humano y la
salud
emuestran los
valores
que
deben orientar
las relaciones
de
amistad,
noviazgo
y
matrimonio.
 Describen las
características,
origen
y
tratamiento de
D
 Características
y
patología de las
enfermedades más
comunes
en
las
enfermedades
más frecuentes
en Honduras.
 Identifican
y
aplican
medidas
de
prevención
para
enfermedades
comunes.
 Analizan
el
concepto
de
enfermedad
dentro de su
cultura.
Honduras:
Infecciones
de
Transmisión Sexual,
Virus
de
la
Inmunodeficiencia
Adquirida
(VIH),
Síndrome
de
la
Inmunodeficiencia
Adquirida (SIDA).
 Sistema sanitario en
Honduras,.
 Impacto
socioeconómico de
las
enfermedades
en la familia, en la
microeconomía
y
macroeconomía del
país (énfasis en el
VIH/SIDA)
 Valoración
del
concepto
de
enfermedad en la
cultura.

Actividad
4: Ciencias
¿Qué Conozco Naturales
sobre
el
VIH/SIDA
Bloque 2: El
ser humano y
la salud.

revienen
el
SIDA y ayudan
a sus familias y
amigos/as
a
prevenirlo,
ctitud
favorable
hacia
la
salud
preventiva.
 Identificación de las
vías de transmisión
del VIH/SIDA.
A
P
compartiendo
información útil.
Actividad
¿Cómo
Cuido?
5: Ciencias
me Naturales
Actividad
6: Comunica
¿Cómo
ción:
Comunicarme? Español
Actividad 7: Las Comunica
Metas de Vida
ción:
Español
Bloque 2El ser
humano y la
salud
Bloque
1:
Lengua oral
Bloque
1:
Lengua oral
 Previenen
el
SIDA y ayudan
a sus familias y
amigos/as
a
prevenirlo,
compartiendo
información útil.
 Expresan
mensajes con
claridad
y
coherencia en
el
uso
de
distintos
contextos
discursivos
formales.
 Desarrollan
habilidades
para
la
preparación y
realización de
entrevistas.
 Normas
para
la
prevención
del
VIH/SIDA.
 Actitud
favorable
hacia
la
salud
preventiva.
 Oratoria
(o
Expresión oral)
 Formas
expresión oral
de
 La entrevista
Nombre del Centro Educativo: Instituto Evangélico Gran Estrella Departamento: Francisco Morazán Municipio: Distrito Central Aldea: Distrito
Central Distrito Escolar #: 08
Nombre de los Docentes Participantes (según identidad):0801199522247
V.B. Director del Centro Educativo:_______________________________________________(firma/sello)
Lugar y Fecha de elaboración: Comayagüela MDC 02 de Noviembre de 2016
Calificación/Unidad V: ________