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Transcript
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”
UNIDAD ACADÉMICA REGIONAL LA PAZ
FACULTAD DE INGENIERIA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
PLAN DE CLASES – PLAN GLOBAL DE ASIGNATURA
1. Identificación
Sigla y Código:
Nombre de la asignatura:
FIS - 171
FISICA I Y LABORATORIO
Gestión: 1/2017
Docente(s): HERNAN VICENTE AQUINO TARQUI
Día
Hora
Bloque
Aula
Martes
14:30 -16:00
F
F9
Jueves
14:30 -16:00
F
F5
Carga horaria semanal
4
Carga horaria semestral
80
Créditos
5
Prerrequisitos:
Conocimientos previos:
MAT – 132 Calculo I
Saberes (hacer, saber hacer, ser) previos
de la materia
2. Justificación
La física es el inicio de la comprensión de los fenómenos naturales y con la matemática las
principales fuentes o pilares sobre los cuales todo ingeniero se construye y aprende a encontrar
la solución a problemas analíticamente.
La enseñanza de la física obliga la adquisición de contenidos teóricos y prácticos que sirven
como soporte para poder interpretar, analizar y solucionar problemas reales dándole una
interpretación cuantitativa.
La comprensión de las leyes fundamentales de la naturaleza es uno de los aspectos más
importantes en la formación científica y tecnológica, pues es gracias al conocimiento
científico que se han logrado la gran mayoría de los avances tecnológicos. Además esta
comprensión le brinda al estudiante un panorama global que le permitirá adaptarse fácilmente
a la aparición de nuevas tecnologías. La mecánica de sólidos es una de las teorías físicas que
más impacto han tenido en el desarrollo de la física, y es la base científica de todos los
fenómenos relacionados con el movimiento.
Lic. Mario Condori M.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
La Física, en todas las carreras de ingeniería y en casi todas las de ciencias, es una asignatura
básica y fundamental, en la más amplia acepción de ambas palabras.
Es básica, porque debe preparar al estudiante, dotándole de conocimientos y destrezas
suficientes para abordar con éxito, sin lagunas de conocimiento ni carencias operacionales o
modernizadoras, la mayor parte de las otras asignaturas que forman el conjunto de estudios de
la carrera.
3. Competencias
Competencia de la asignatura:
Capacidad para comprender y aplicar los principios y leyes básicas de la física general, en relación
con la cinemática, dinámica y oscilaciones así como sus aplicaciones en la ingeniería.
↓
Competencia de área: Incluir la Competencia del Área
La asignatura Física I se estudia en primer curso y es de carácter cuatrimestral.
↓
Perfil profesional: El conocimiento y uso del método científico y sus valores se consideran de vital
importancia para que el Ingeniero desarrolle su actividad profesional con el rigor adecuado.
Lic. Mario Condori M.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
4. Planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje
4.1. Derivación de la competencia (contenidos)
Derivación de la Competencia (contenidos)
Dimensiones/
Elementos de
Competencia
Saberes
Procedimentales
* Comprende la importancia
de la medición.
*Utiliza los diferentes
patrones de medida en la
resolución de problemas.
*Utiliza los sistemas métricos
SI, MKS y CGS.
*Realiza operaciones de suma,
resta de vectores mediante el
método analítico y gráfico y
identifica cantidades escalares
y vectoriales.
Dimensión 1
*Física y su
medición.
Vectores
*Cinemática de la
partícula.
*Dinámica de la
partícula
*Trabajo y
energía..
*Conoce como se describe el
movimiento de una partícula
desde el punto de vista
matemático.
*Conoce las características de
algunos movimientos.
*Sabe relacionar las
Conceptuales
Actitudinales
Cap.1: Física, Medición y
Vectores.
1.1 Patrones de longitud, masa y
tiempo.
1.2 Densidad y masa atómica.
1.3 Análisis dimensional.
1.4 Conversión de unidades.
1.5 Cifras significativas.
1.6 Notación científica.
1.7 Sistemas de coordenadas.
Definición geométrica de vector.
1.8 Cantidades escalares y
vectoriales.
1.9 Componentes de un vector.
1.10 Vectores unitarios
1.11 Suma y resta de vectores.
1.12 Producto escalar de dos
vectores.
1.13 Producto vectorial de dos
vectores.
Cap. 2: Cinemática de la
Partícula.
2.1 Vector posición.
2.2 Definición vectorial de
velocidad media y velocidad
(instantánea).
2.3 Definición vectorial de
Se conoce y valora a sí
mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Posición crítica,
responsable y
constructiva en relación
con investigaciones y
trabajos diarios
Unidades de Aprendizaje
*Física, Medición y
Vectores.
Valora el conocimiento
teórico práctico de la
Física.
.
Se conoce y valora a sí
mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Posición crítica,
Lic. Mario Condori M.
*Cinemática de la Partícula.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
magnitudes cinemáticas de
una partícula en dos sistemas
de referencia diferentes.
*Conoce las leyes de Newton.
* Sabe de la relación entre la
fuerza resultante aplicada a un
cuerpo y la aceleración del
mismo.
*Aplica las leyes de Newton a
una gran variedad de sistemas
físicos.
aceleración media y aceleración
(instantánea).
2.4 Movimiento con aceleración
constante.
2.5 Movimiento con aceleración
constante en una dimensión.
2.6 Caída libre de los cuerpos en
el vacío.
2.7 Movimiento de proyectiles en
el vacío.
2.8
Movimiento
circular
uniforme. Aceleración radial
(normal).
2.9 Movimiento relativo.
Cap. 3: Dinámica de la
Partícula.
3.1 Concepto de fuerza.
3.2 Primera ley de Newton.
3.3 Segunda ley de Newton. Masa
inercial.
3.4 Tercera ley de Newton.
3.5 Aplicaciones.
3.6 Fuerza de Rozamiento.
3.7
Movimiento
circular
uniforme.
3.8 Movimiento circular no
uniforme.
3.9
Marcos
de
referencia
acelerados.
3.10 Movimiento en presencia de
fuerzas resistivas.
3.11 Las fuerzas fundamentales
de la naturaleza.
responsable y
constructiva en relación
con investigaciones y
trabajos diarios
Valora el conocimiento
teórico práctico de la
Física.
Se conoce y valora a sí
mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Posición crítica,
responsable y
constructiva en relación
con investigaciones y
trabajos diarios
Valora el conocimiento
teórico práctico de la
Física.
Lic. Mario Condori M.
*Dinámica de la Partícula.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
Dimensiona 2
*Cantidad de
Movimiento
Lineal y Choques.
* Rotación del
Cuerpo Rígido.
*Movimiento
Oscilatorio.
*Movimiento
oscilatorio.
*Leyes de Kepler,
Ley de Newton de
la gravitación
universal.
*Aplica el concepto de energía
cinética y energía potencial,
junto con las unidades
apropiadas en cada sistema.
*Describe la relación entre
trabajo y energía cinética, y
aplica el teorema trabajo y
energía.
*Define y aplica el concepto
de potencia, junto con las
unidades apropiadas.
*Comprende el significado
físico de momento lineal o
cantidad de movimiento como
medida de la capacidad de un
cuerpo de actuar sobre otros
en choques. (movimientos
unidimensionales y
bidimensionales)
*Comprende la relación entre
impulso (de una fuerza
constante) y momento lineal
asi como el principio de
conservación del momento
lineal de un sistema en
ausencia de impulso externo.
*Comprende la noción de
Cap. 4: Trabajo y Energía.
4.1 Definición de trabajo de una
fuerza.
4.2 Trabajo de una fuerza
constante.
4.3 Trabajo de una fuerza
variable.
4.4 Trabajo y energía cinética.
4.5 Potencia.
4.6 Energía cinética a altas
velocidades.
4.7 Fuerzas conservativas y no
conservativas.
4.8 Energía potencial.
4.9 Conservación de la energía.
4.10
Equilibrio
y
energía
potencial.
4.11 Equivalencia entre la masa y
la energía.
Cap.5: Cantidad de Movimiento
(Momento) Lineal y Choques.
5.1 Cantidad de movimiento
(momento)
lineal
y
su
conservación.
5.2 Impulso y cantidad de
movimiento (momento) lineal.
5.3 Choques en una dimensión.
5.4 Coeficiente de restitución.
5.5
Choques
elásticos
e
inelásticos en una dimensión.
5.6 Choques en dos dimensiones.
5.7 Centro de masa de un sistema
de partículas.
5.8 Centro de masa de un cuerpo
Se conoce y valora a sí
mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
*Trabajo y Energía.
Posición crítica,
responsable y
constructiva en relación
con investigaciones y
trabajos diarios
Valora el conocimiento
teórico práctico de la
Física.
Se conoce y valora a sí
mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Posición crítica,
responsable y
constructiva en relación
con investigaciones y
trabajos diarios
Valora el conocimiento
teórico práctico de la
Física.
Lic. Mario Condori M.
*Cantidad de Movimiento
(Momento) Lineal y
Choques.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
choque elástico e inelástico.
continúo.
5.9 Movimiento de un sistema de
partículas.
5.10 Propulsión de cohetes.
*Conoce el concepto de
momento de inercia, calcula el
momento de inercia y el
centro de masas de un sólido
homogéneo.
*Aplica el principio de
conservación del momento
angular distinguiéndolas de
aquellas en las que es
aplicable el principio de
conservación del momento
lineal.
*Aplica el teorema del
momento angular al
movimiento de rotación de un
sólido rígido alrededor de uno
de sus ejes principales de
inercia.
Cap.6: Rotación del Cuerpo
Rígido.
6.1
Posición, velocidad
y
aceleración angulares.
6.2
Movimiento
rotacional
alrededor de un eje fijo con
aceleración constante.
6.3
Relaciones
entre
las
cantidades angulares y lineales.
6.4 Energía cinética rotacional.
6.5 Cálculo de momentos de
inercia.
6.6 Momento de torsión (torque).
6.7 Relación entre el momento de
torsión y la aceleración angular.
6.8 Trabajo, potencia y energía en
el movimiento rotacional.
6.9 Movimiento de rodadura de
un cuerpo rígido.
6.10 Cantidad de movimiento
(momento) angular de una
partícula.
6.11 Conservación de la cantidad
de
movimiento
(momento)
angular.
6.12 Movimiento de giroscopios y
trompos.
6.13 Equilibrio de cuerpos rígidos
en dos dimensiones.
Se conoce y valora a sí
mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
* Rotación del Cuerpo
Rígido.
Posición crítica,
responsable y
constructiva en relación
con investigaciones y
trabajos diarios
Valora el conocimiento
teórico práctico de la
Física.
Lic. Mario Condori M.
* Movimiento Oscilatorio.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
*Conoce las características
generales del movimiento
oscilatorio.
*Define el movimiento
armónico simple.
*Define el oscilador
amortiguado.
*Entiende que ocurre con la
energía en ambos osciladores.
*Reconoce la ley de
gravitación de Newton como
una de las primeras
conceptualizaciones
unificadoras de la física.
*Identifica como se consolido
la ley de gravitación universal.
*Utiliza conceptos y
procedimientos matemáticos
para argumentar y explicar la
ley de la gravitación universal.
Cap.7: Movimiento Oscilatorio.
7.1 Movimiento armónico simple.
7.2 Masa unida a un resorte.
7.3 Energía de un oscilador
armónico simple.
7.4 El péndulo simple y el
péndulo físico.
7.5 Comparación entre el
movimiento circular uniforme y el
movimiento armónico simple.
7.6 Oscilaciones amortiguadas.
7.7 Oscilaciones forzadas y
resonancia.
Cap. 8: La Ley de la
Gravitación
Universal
de
Newton.
8.1 La ley de la gravitación
universal de Newton.
8.2 Medida de la constante de
gravitación universal.
8.3 Peso y fuerza gravitacional.
8.4 Las leyes de Kepler.
8.5 Movimiento de los planetas.
8.6 El campo gravitacional.
8.7
Energía
potencial
gravitacional.
8.8 Energía potencial en el
movimiento de los planetas y
satélites.
8.9 Fuerza gravitacional entre una
partícula y un cuerpo.
Se conoce y valora a sí
mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Posición crítica,
responsable y
constructiva en relación
con investigaciones y
trabajos diarios
Valora el conocimiento
teórico práctico de la
Física.
Se conoce y valora a sí
mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Posición crítica,
responsable y
constructiva en relación
con investigaciones y
trabajos diarios
Valora el conocimiento
teórico práctico de la
Física.
Lic. Mario Condori M.
* La Ley de la Gravitación
Universal de Newton
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
4.2. Estrategias didácticas
Unidad de
Aprendizaje
Saberes
Duración en
Semanas
Estrategias y actividades de
enseñanza-aprendizaje
Cap.1: Fisica, Medicion y Vectores.
*Física, Medición y
vectores.
*Cinemática de la
Partícula.
1.1 Patrones de longitud, masa y tiempo.
Semana 1
1.2 Densidad y masa atómica.
Miércoles
01 al
1.3 Análisis dimensional.
viernes
03
de
1.4 Conversión de unidades.
febrero
1.5 Cifras significativas.
1.6 Notación científica.
1.7 Sistemas de coordenadas. Definición
geométrica de vector.
1.8 Cantidades escalares y vectoriales.
1.9 Componentes de un vector.
Semana 2
1.10 Vectores unitarios
Lunes
06 al viernes
1.11 Suma y resta de vectores.
10
de
febrero
1.12 Producto escalar de dos vectores.
1.13 Producto vectorial de dos vectores
Cap. 2: Cinemática de la Partícula.
2.1 Vector posición.
2.2 Definición vectorial de velocidad media y
velocidad (instantánea).
2.3 Definición vectorial de aceleración media y
aceleración (instantánea).
2.4 Movimiento con aceleración constante.
2.5 Movimiento con aceleración constante en
una dimensión.
2.6 Caída libre de los cuerpos en el vacío.
2.7 Movimiento de proyectiles en el vacío.
2.8 Movimiento circular uniforme. Aceleración
radial (normal).
2.9 Movimiento relativo.
Semana 3
Lunes 13 al viernes
17 de febrero
Semana 4
Lunes 20 al viernes
24 de febrero
Lic. Mario Condori M.
Evaluación diagnostica y
presentación de plan de
asignatura.
Clases de teoría:
Clases expositivas de teoría,
Desarrollo de los contenidos de la
programación de la asignatura
mediante clase magistral.
Clases Problemas:
Clases expositivas de problemas.
Se trabaja conjuntamente con los
alumnos sobre una serie de
problemas, planteamiento y
resolución.
Resolución dirigida de
problemas:
Alumnos trabajan en el aula en la
resolución de problemas, se recoge
el trabajo para su posterior
corrección y evaluación.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
*Dinámica de la
Partícula.
*Trabajo y Energía
Cap. 3: Dinámica de la Partícula.
3.1 Concepto de fuerza.
3.2 Primera ley de Newton.
3.3 Segunda ley de Newton. Masa inercial.
3.4 Tercera ley de Newton.
3.5 Aplicaciones.
3.6 Fuerza de Rozamiento.
3.7 Movimiento circular uniforme.
3.8 Movimiento circular no uniforme.
3.9 Marcos de referencia acelerados.
3.10 Movimiento en presencia de fuerzas
resistivas.
3.11 Las fuerzas fundamentales de la
naturaleza.
Cap. 4: Trabajo y Energía.
4.1 Definición de trabajo de una fuerza.
4.2 Trabajo de una fuerza constante.
4.3 Trabajo de una fuerza variable.
4.4 Trabajo y energía cinética.
4.5 Potencia.
4.6 Energía cinética a altas velocidades.
4.7 Fuerzas conservativas y no conservativas.
4.8 Energía potencial.
4.9 Conservación de la energía.
4.10 Equilibrio y energía potencial.
4.11 Equivalencia entre la masa y la energía.
Semana 5
Lunes 27 de febrero
al viernes 03 de
marzo
Semana 6
Lunes 06 al viernes
10 de marzo
Semana 7
Lunes 13 al viernes
17 de marzo
Semana 8
Lunes 20 al viernes
24 de marzo
Semana 9
Lunes 27 al viernes
31 de marzo
Lic. Mario Condori M.
Clases Problemas:
Clases expositivas de problemas.
Se trabaja conjuntamente con los
alumnos sobre una serie de
problemas, planteamiento y
resolución.
Resolución dirigida de
problemas:
Alumnos trabajan en el aula en la
resolución de problemas, se recoge
el trabajo para su posterior
corrección y evaluación.
Clases Problemas:
Clases expositivas de problemas.
Se trabaja conjuntamente con los
alumnos sobre una serie de
problemas, planteamiento y
resolución.
Resolución dirigida de
problemas:
Alumnos trabajan en el aula en la
resolución de problemas, se recoge
el trabajo para su posterior
corrección y evaluación.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
*Cantidad de
Movimiento
(Momento lineal) y
Choques
*Rotación del Cuerpo
Rígido.
Cap.5: Cantidad de Movimiento (Momento)
Lineal y Choques.
5.1 Cantidad de movimiento (momento) lineal
y su conservación.
5.2 Impulso y cantidad de movimiento
(momento) lineal.
5.3 Choques en una dimensión.
5.4 Coeficiente de restitución.
5.5 Choques elásticos e inelásticos en una
dimensión.
5.6 Choques en dos dimensiones.
5.7 Centro de masa de un sistema de partículas.
5.8 Centro de masa de un cuerpo continúo.
5.9 Movimiento de un sistema de partículas.
5.10 Propulsión de cohetes.
Cap.6: Rotación del Cuerpo Rígido.
6.1 Posición, velocidad y aceleración
angulares.
6.2 Movimiento rotacional alrededor de un eje
fijo con aceleración constante.
6.3 Relaciones entre las cantidades angulares y
lineales.
6.4 Energía cinética rotacional.
6.5 Cálculo de momentos de inercia.
6.6 Momento de torsión (torque).
6.7 Relación entre el momento de torsión y la
aceleración angular.
6.8 Trabajo, potencia y energía en el
movimiento rotacional.
6.9 Movimiento de rodadura de un cuerpo
rígido.
6.10 Cantidad de movimiento (momento)
angular de una partícula.
6.11 Conservación de la cantidad de
movimiento (momento) angular.
Semana 10
Lunes 03 al viernes
07 de abril
Semana 11
Lunes 10 al viernes
14 de abril
Semana 12
Lunes 17 al viernes
21 de abril
Semana 13
Lunes 24 al viernes
28 de abril
Semana 14
Lunes 01 de al
viernes 05 de mayo
Semana 15
Lunes 08 al viernes
12 de mayo
Lic. Mario Condori M.
Clases Problemas:
Clases expositivas de problemas.
Se trabaja conjuntamente con los
alumnos sobre una serie de
problemas, planteamiento y
resolución.
Resolución dirigida de
problemas:
Alumnos trabajan en el aula en la
resolución de problemas, se recoge
el trabajo para su posterior
corrección y evaluación.
Clases Problemas:
Clases expositivas de problemas.
Se trabaja conjuntamente con los
alumnos sobre una serie de
problemas, planteamiento y
resolución.
Resolución dirigida de
problemas:
Alumnos trabajan en el aula en la
resolución de problemas, se recoge
el trabajo para su posterior
corrección y evaluación.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
6.12 Movimiento de giroscopios y trompos.
6.13 Equilibrio de cuerpos rígidos en dos
dimensiones.
Movimiento
Oscilatorio
Cap.7: Movimiento Oscilatorio.
7.1 Movimiento armónico simple.
7.2 Masa unida a un resorte.
7.3 Energía de un oscilador armónico simple.
7.4 El péndulo simple y el péndulo físico.
7.5 Comparación entre el movimiento circular
uniforme y el movimiento armónico simple.
7.6 Oscilaciones amortiguadas.
7.7 Oscilaciones forzadas y resonancia
*La Ley de la
gravitación Universal
de Newton
Cap. 8: La Ley de la Gravitación Universal
de Newton.
8.1 La ley de la gravitación universal de
Newton.
8.2 Medida de la constante de gravitación
universal.
8.3 Peso y fuerza gravitacional.
8.4 Las leyes de Kepler.
8.5 Movimiento de los planetas.
8.6 El campo gravitacional.
8.7 Energía potencial gravitacional.
8.8 Energía potencial en el movimiento de los
planetas y satélites.
8.9 Fuerza gravitacional entre una partícula y
un cuerpo.
Semana 16
Lunes 15 al viernes
19 de mayo
Semana 17
Lunes 22 al viernes
26 de mayo
Semana 18
Lunes 29 de mayo
al viernes 02 de
junio
Lic. Mario Condori M.
Clases Problemas:
Clases expositivas de problemas.
Se trabaja conjuntamente con los
alumnos sobre una serie de
problemas, planteamiento y
resolución.
Resolución dirigida de
problemas:
Alumnos trabajan en el aula en la
resolución de problemas, se recoge
el trabajo para su posterior
corrección y evaluación.
Clases Problemas:
Clases expositivas de problemas.
Se trabaja conjuntamente con los
alumnos sobre una serie de
problemas, planteamiento y
resolución.
Resolución dirigida de
problemas:
Alumnos trabajan en el aula en la
resolución de problemas, se recoge
el trabajo para su posterior
corrección y evaluación.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
4.3. Sistema de evaluación
4.3.1. Evaluación diagnóstica
Una prueba escrita basado en problemas sobre las materias prerrequisitos, que exige como
conocimientos el curso de Física I. En las áreas de: Calculo I, las preguntas son referidas a los tópicos
de Vectores, operaciones con vectores, integrales.
De esta manera se verifica las debilidades en conocimientos, para luego retroalimentar en el transcurso
del curso.
4.3.2. Evaluación formativa
Competencias/
Dimensión
Dimensión 1
*Física y su
medición.
Vectores
*Cinemática de
la partícula.
*Dinámica de la
partícula
*Trabajo y
energía.
Dimensiona 2
*Cantidad de
Movimiento
Lineal y
Choques.
* Rotación del
Cuerpo Rígido.
*Movimiento
Oscilatorio.
*Movimiento
oscilatorio.
*Leyes de
Kepler,
Ley de Newton
de la gravitación
universal.
Fecha/ semana
Semana 8
Jueves 23 de marzo de 2017
Semana 16
Jueves 18 de mayo de 2017
NOTA DE HABILITACIÓN
Sistema de evaluación
Estrategias o
Criterios de
actividades
Ponderación
evaluación
de evaluación
*Prueba escrita
Se evaluará
*Prácticas de
especialment
resolución de
e el
problemas en forma
aprendizaje
individual y de grupo
individual
por parte del
50%
alumno de
los
contenidos
específicos
disciplinares
abordados
(Teoría y
problemas)
*Prueba escrita
*Prácticas de
resolución de
problemas en forma
individual y de grupo.
Se evaluará
especialment
e el
aprendizaje
individual
por parte del
alumno de
los
contenidos
específicos
disciplinares
abordados
(Teoría y
problemas).
50%
100%
Lic. Mario Condori M.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
4.3.3. Evaluación final
Estrategia(s)/Actividad(es)
Fecha(s)
Semana 19
Examen final
Prueba escrita de resolución de
problemas
Jueves 8 de
junio
NOTA DE EVALUACIÓN FINAL
Producto/ evidencia
Competencia y el
identificador
Tipo general:
Comprensión y dominio de los
conceptos vectores, cinemática
y la dinámica de Newton,
Trabajo, energía, choques,
dinámica del solido rígido,
movimiento oscilatorio y
gravitación universal y su
aplicación para la resolución de
problemas propios de la
ingeniería.
Tipo específico:
Capacidad para resolver
problemas con iniciativa, toma
de decisiones, creatividad,
razonamiento crítico y de
comunicar y transmitir
conocimientos y habilidades
Ponderación
100%
100%
5. Bibliografía
5.1. Bibliografía obligatoria
RAYMOND A. SERWAY y CHRIS VUILLE, Fundamentos de Física, novena edición volumen I,
2012 por Cengage Learning Editores, S.A. de C.V.
5.2. Bibliografía complementaria
RESNICK, HALLIDAY, KRANE. Física, Quinta edición -Volumen 1, CECSA, 2004.
PAUL E. TIPPENS. Física Conceptos y Aplicaciones, Quinta edición, Mc Graw Hill, 1998.
JERRY D. WILSON, ANTHONY J. BUFFA. Física, Quinta edición, Pearson prentice Hall, 2003.
RONALD LANE REESE, Física Universitaria, volumen 1, tomson,2002
SEAR, F.W., ZEMANSKY,M.W., YOUNG,H.D., FREEDMAN,R.A. - Física Universitaria- Volumen
1 Addison Wesley Longman de Mexico S.A-.1998.
Lic. Mario Condori M.
AUTOR: ING. MARIO CONDORI MACHACA
Lic. Mario Condori M.