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CURSO VIRTUAL “CUIDANDO MI SALUD Y MI
VIDA”
PLAN DE AULA ANUAL
CICLO: III
FECHAS
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
GRADO: Séptimo
AÑO: 2017
ÁREA
Actividad 1:
Ciencias
Hablemos de la Sociales
Familia
NIVEL EDUCATIVO: Educación Básica
BLOQUE
EXPECTATIVAS DE
LOGRO
Bloque 1 La
persona y su
ser social.
 Analizan
el
papel de la
familia
como
elemento
fundamental en
el desarrollo de
cada
ser
humano.
 Analizan
las
características
de la estructura
familiar y sus
modalidades en
Honduras.
 Demuestran
una
actitud
crítica
y
responsable
frente
a
la
situación actual
de crisis de la
familia
como
organización
social.
 Adquieren
capacidad de
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
ACTITUDINALES
 La persona como
búsqueda
de
significado
verdadero para vivir.
 Confianza en la
familia
como
organización social
necesaria para el
desarrollo
integral
de los miembros que
la integran.
PROCESOS Y
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
Y FORMATIVA
RECURSOS
Abril y Mayo
Actividad 2: El Ciencias
Noviazgo
Sociales
Bloque 1 La
persona y su
ser social
Actividad 3: Las Ciencias
Infecciones de Naturales
Transmisión
Sexual
Boque 1: El ser
humano y la
salud
conocerse a sí
mismos,
identificando
sus cualidades
personales.
 Distinguen
entre
los
diferentes tipos
de relaciones
que
pueden
existir entre las
personas.
 Demuestran
actitudes
positivas
de
respecto,
lealtad,
solidaridad,
honestidad,
tolerancia,
equidad y orden
consigo mismo
(a) y en su
relación
con
otras personas.
 Demuestran los
valores
que
deben orientar
las relaciones
de
amistad,
noviazgo
y
matrimonio.
 Describen las
características,
origen
y
tratamiento de
 La amistad y su
diferencia de la mera
complicidad:
 El noviazgo y el
matrimonio
 Características
y
patología de las
enfermedades más
comunes
en
Elaborar con la
ayuda de los y las
estudiantes, una
lista de las
Reconocen las
enfermedades
más comunes
Libro de
texto de
Ciencias
Naturales
las
enfermedades
más frecuentes
en Honduras.
 Identifican
y
aplican
medidas
de
prevención
para
enfermedades
comunes.
 Analizan
el
concepto
de
enfermedad
dentro de su
cultura.




Honduras:
Infecciones
de
Transmisión Sexual,
Virus
de
la
Inmunodeficiencia
Adquirida
(VIH),
Síndrome
de
la
Inmunodeficiencia
Adquirida (SIDA).
Sistema sanitario en
Honduras,.
Impacto
socioeconómico de
las
enfermedades
en la familia, en la
microeconomía
y
macroeconomía del
país (énfasis en el
VIH/SIDA)
Valoración
del
concepto
de
enfermedad en la
cultura.
Actitud
favorable
hacia
la
salud
preventiva.
enfermedades
más frecuentes en
la comunidadOrientar una
investigación
acerca de las
características,
prevención y
tratamiento de las
enfermedades
más comunes. De
preferencia que
consulten con un
profesional de la
salud.
Organizan una
plenaria para que
por grupos den a
conocer los
resultados de la
investigación
en su
localidad.
Desarrollan
una
investigación
para
profundizar
los
conocimientos
sobre las
enfermedades
más comunes.
Explican a sus
compañeros
(as) como se
caracterizan
las
enfermedades
más comunes
y de qué
manera se
pueden
prevenir.
Explican cómo
está
organizado el
sistema
sanitario en
Honduras.
Analizan el
impacto
Socioeconómi
de séptimo
grado
Con n el
apoyo del
Personal de
Salud de
Centro de
Salud se
San Juan
del Rancho.
Contar con
murales
Mayo
Actividad
4: Ciencias
¿Qué Conozco Naturales
sobre
el
VIH/SIDA
Bloque 2: El ser
humano y la
salud.
 Previenen
el
SIDA y ayudan
a sus familias y
amigos/as
a
prevenirlo,
compartiendo
información útil.
 Identificación de las
vías de transmisión
del VIH/SIDA.
Junio
Actividad
¿Cómo
Cuido?
Bloque 2 El ser
humano y la
salud
 Previenen
el
SIDA y ayudan
a sus familias y
amigos/as
a
prevenirlo,
compartiendo
información útil.
 Normas
para
la
prevención
del
VIH/SIDA.
 Expresan
mensajes con
claridad
y
coherencia en
el
uso
de
distintos
contextos
discursivos
formales.
 Oratoria
Expresión oral)
(o
 Formas
expresión oral
de
5: Ciencias
me Naturales
Actividad
6: Comunica
¿Cómo
ción:
Comunicarme? Español
Bloque
1:
Lengua oral
 Actitud
favorable
hacia
la
salud
preventiva.
Listar las causas
que facilitan la
propagación del
sida en la
sociedad.
Promover una
investigación
acerca de cómo
prevenir el sida
co de las
enfermedades
.
Reflexionan
como inciden
las
enfermedades
en la baja
productividad.
Identifica la
causa de la
propagación
del sida.
Hace una lista
De acciones
tendientes a
la prevención
del sida
Murales
que
muestren
las causas
de
propagació
n del sida
Presentar
imágenes y
listar las
diferentes
formas de
prevenir el
sida.
Actividad 7: Las Comunica
Metas de Vida
ción:
Español
Bloque
1:
Lengua oral
 Desarrollan
habilidades
para
la
preparación y
realización de
entrevistas.
 La entrevista
Nombre del Centro Educativo: “FRANCISCO MORAZAN”Departamento: Francisco Morazán Municipio: M.D.C. Aldea: San Juan del Rancho
Distrito Escolar #:10
Nombre de los Docentes Participantes (según identidad): Carlos David Amaya Castillo, Gladys Elizabeth Varela Matute
V.B. Director del Centro Educativo:Nanci Iveth Garcia(firma/sello)
Lugar y Fecha de elaboración: San Juan del Rancho MDC 06/10/2016_
Calificación/Unidad V:40 %